“课堂教学”查询结果_在线百科全书查询
课堂教学
是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具． 也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。 一、历史沿革 二、教学优点 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:安徽教育出版社;第1版(2007年4月1日)丛书名:金葵花英语教学方法指导丛书平装:128页开本:16开ISBN:9787533643737条形码:9787533643737尺寸:22x16.2x0.8cm重量:181g内容简介本书介绍了北京外国语大学英语部（非英语专业）的一线教师近年来英语教学的实践和经验。书的结构根据语言技能分为：综合教学、阅读教学、写作教学 详情>>
基本信息作者：陆培敏，金利民编出版社：安徽教育出版社ISBN：9787533643720出版时间：2007-04-01版 次：1页 数：256装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介2004年，记得也是年初临近期末的时候，安徽教育出版社的范源同志通过北京外国语大学（以下简称“北外”）英语学院已经退休的知名教授丁往道老先生找到我们，希望我们撰文介绍北外英语学 详情>>
内容简介作者简介目录(上篇·理论下篇·实践个案序言后记)内容简介《冲突与和谐:课堂教学改革实践论》，谷力著，南京师范大学出版社2009年出版。2011年获江苏省第三届教育科学优秀成果奖三等奖。共分上下两个部分。上为理论篇，下为实践个案篇。《冲突与和谐:课堂教学改革实践论》上篇诠释了课堂教学改革实践的本质和过程，并分别从哲学、社会学、经济学、科学和艺术角度诠释了课堂教学改革实践的冲突与和谐观。该观念 详情>>
基本信息内容简介基本信息作 者：吴旭，陈明选著丛书名：初课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书出版社：世界图书出版公司ISBN：9787510000485出版时间：2010-06-01版 次：1页 数：180装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介从课堂观察和课堂问题入手，深入剖析问题背后的症结所在，并从转变理念的高度和提升教学技能的角度给出具体的策略性意见， 详情>>
内容简介目录作 者：沈龙明，吴叶红，汪佳敏 等编著出版社：世界图书出版公司出版时间：2009-1-1版 次：1页 数：251字 数：213000印刷时间：2009-1-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787510000089包 装：平装内容简介本书具有两大特色：一是新颖——紧扣各个学科新的课程标准，紧密联系各科新教材，体现新的课堂教学理念(如愉快教学，“教”要积极地适应“学” 详情>>
基本信息内容简介基本信息作 者：李作为著丛书名：课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书出版社：世界图书出版公司ISBN：9787510000492出版时间：2010-06-01版 次：1页 数：185装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介从课堂观察、课堂问题入手，深入剖析问题背后的症结所在，并从转变理念的高度和提升教学技能的角度给出具体的策略性意见，既能给实 详情>>
内容简介目录作 者：陈明选，王华民 等编著出版社：世界图书出版公司出版时间：2008-7-1版 次：1页 数：300字 数：324000印刷时间：2009-9-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：2ISBN：9787506294980包 装：平装内容简介本书诊断的都是当前中学数学课堂教学中存在的各种典型的、带有普遍意义的问题，既有崭新的视角、入微的分析，又有针对性强的建议，篇篇扎根、点点写实，“ 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国出版集团，世界图书出版公司;第1版(2010年6月1日)丛书名:新课程课堂教学设计透视与导引丛书平装:160页正文语种:简体中文,英语开本:16ISBN:9787510000423条形码:9787510000423尺寸:26.8x19.4x0.8cm重量:281g内容简介《初中英语课堂教学设计透视与导引》内容简介：1.新课程，丛书所关注的是新课程背景下的课堂 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国出版集团，世界图书出版公司;第2版(2009年5月1日)丛书名:课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书平装:249页读者对象:11-14岁正文语种:简体中文,英语开本:16ISBN:9787506294997条形码:9787506294997尺寸:25.6x18.2x1.2cm重量:440g内容简介《初中英语课堂教学问题诊断与教学技能应用》内容简介：随着新一轮基 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:促进师生共同发展的方法和措施:发展性课堂教学手段的研究作 者：张敬培出版社：教育科学出版社出版时间：2011年2月1日ISBN:9787504156464开本：16开内容简介发展性课堂教学手段的实验研究旨在从课堂教学的源头——教师身上入手，以有效课堂教学为切入点，帮助教师在新课程标准的引领下，解决课堂教学中教师如何有效利用物质化教学手段和非物质化教学手段问题， 详情>>
图书信息内容简介作者简介目录前言图书信息作 者：周彬著丛书名：出版社：华东师范大学出版社ISBN：9787561768839出版时间：2009-08-01版 次：1页 数：247装 帧：平装开 本：32开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介走近课堂，既不远离课堂，也不走进课堂，才发现课堂远没有我们想象中的那么简单。我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩；我们需要趣味，但又不能偏 详情>>
图书信息内容简介作者简介目录前言图书信息作 者：林恩·奥弗拉，玛格丽特·桑斯特，余玲，谢志良著丛书名：出版社：四川出版集团，四川教育出版社ISBN：9787540849665出版时间：2009-01-01版 次：1页 数：133装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《中学教师教学的策略与技巧》旨在阐述如何通过自我评价过程，采取相应的措施来培养优秀的中学教 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息作 者：陈澄 主编出版社：华东师范大学出版社出版时间：2001-7-1版 次：1页 数：191字 数：170000印刷时间：2001-7-1开 本：纸 张：胶版纸印 次：ISBN：9787561725504包 装：平装内容简介本书作者为我国中小学地理教育界的著名专家、学者，拥有丰富的地理教育研究和实践经验，熟悉地理基础教育状况，了解地理教育改革的趋势。本书着重分析、研究 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息对外汉语课堂教学行为的理论与实践定 价：￥45.00作 者：卢华岩 著出版社：北京大学出版社出版时间：2011-3-1页 数：286字 数：408000印刷时间：2011-3-1开 本：16开ISBN：9787301180235内容简介本书从教师使用和处理教材的教学行为入手研究对外汉语课堂教学。论述了语料的教学单元划分、提问语设计、语言点格式化、生词和练习教学处理、语料 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:北京语言大学出版社;第1版(2011年6月1日)丛书名:北语对外汉语教学法研究丛书平装:242页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787561930458条形码:9787561930458尺寸:23.8x17.4x1.6cm重量:481g内容简介《对外汉语听说课课堂教学研究》内容简介：我站了一辈子讲台，是地地道道的教师出身，也曾开过观摩课，深知开观摩课跟平 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:富有想象力的课堂教学作 者：潘庆玉出版社：广东省出版集团，广东教育出版社出版时间：2009年09月ISBN:9787540676650开本：16开定价:18.00元内容简介《富有想象力的课堂教学》内容简介：如何以富有想象力的方式方法来解放课堂的生命活力，激发教师教学的创造性和想象力？这是《富有想象力的课堂教学》所关注的核心问题。以富有想象力的认知工具理 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：高校课堂教学研究与实践作 者：刘焕阳 主编出版社：山东大学出版社出版时间：2011-2-1版 次：1页 数：370字 数：546000印刷时间：2011-2-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787560737546包 装：平装22539502内容简介2010年，我校喜迎八十年华诞。八十年来，学校历经了山东省立第二乡村师范学校、胶东公学、莱阳师范 详情>>
内容简介目录作 者：刘耀明 编著出版社：福建教育出版社出版时间：2008-9-1版 次：1页 数：242字 数：196000印刷时间：2008-9-1开 本：32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787533450038包 装：平装内容简介新课程改革焕发了课堂的活力，关于课堂教堂改革的故事很多，在写作的过程必须要对它们进行选择。在阅读故事的过程中，打动我的故事主要有两种。一是体现了一种强烈的教 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中央民族大学出版社;第1版(2010年12月1日)外文书名:ResearchonInternationalChineseClassroomTeaching—ClassroomOrganizationand丛书名:汉语国际传播与国际汉语教学研究丛书平装:361页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787811088960,7811088967条形码:97878 详情>>
基本信息内容简介编辑推荐作者简介目录基本信息出版社:北京大学出版社;第1版(2011年5月1日)丛书名:汉语作为第二语言教学丛书平装:346页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787301188439内容简介《汉语作为第二语言课堂教学》是一本专门探讨对外汉语课堂教学的著作，分为教学理论篇、教学准备篇、教学实施和研究篇，论述了20世纪外语教学发展脉络、对外汉语课堂教学的本质以及各课型教学、组织 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：管锡基，刘连基，徐建敏著丛书名：新课堂教学的理论研究与实践探索丛书出版社：教育科学出版社ISBN：9787504147257出版时间：2009-06-01版 次：1页 数：293装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>留学、升学指南内容简介《和谐高效思维对话：新课堂教学的理论研究》所指的“和谐高效思维对话”，是基于新型课堂上的一种新的教学思 详情>>
基本信息内容简介基本信息作 者：刘连基，徐建敏著沈培坤编丛书名：新课堂教学的理论研究与实践探索丛书出版社：教育科学出版社ISBN：9787504144966出版时间：2009-07-01版 次：1页 数：171装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>初等教育内容简介课堂教学是实施素质教育的主渠道，谁抓住了课堂，谁就抓住了教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用 详情>>
教学彻底改变教师讲学生听的陈旧方式，激发学生的参与意识，变学生被动学习为主动学习。教学设计为学生创造参与活动的条件，而且使全体学生参与，而不是部分学生参与。学生能否积极主动地参与课堂教学活动，是决定学生学习成败的重要因素，也是教师教学成败的重要标志。这就要求我们改革原有的教学模式，创造新型的教学模式。合作学习是以小组共同学习的形式，使所有参与者为了实现全组的目标共同努力的一种学习方式。合作学习模式 详情>>
基本信息作者简介内容简介目录基本信息作 者：伍新春，管琳 著出版社：人民教育出版社出版时间：2010-10-1版 次：1页 数：394字 数：390000印刷时间：2010-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787107223549包 装：平装作者简介伍新春，男，心理学博士。现任北京师范大学心理学院教授、博士生导师，教育心理与心理健康研究所所长，儿童阅读与学习研究中心主任。 详情>>
基本信息内容简介基本信息作者：李灵芝著出版社：郑州大学出版社ISBN：9787811064094出版时间：2006-08-01版 次：1页 数：385装 帧：平装开 本：所属分类：图书>>其它分类内容简介化学课堂教学设计的任务是开发课堂教学系统，优化课堂教学活动，提高教学效率和质量。《化学课堂教学设计》从上述主旨出发，较为系统地分析、研究了化学课堂教学设计的理论层面和操作层面的主要问题 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息作者：夏志芳编出版社：江西教育出版社ISBN：9787539251400出版时间：2009-05-01版 次：1页 数：407装 帧：平装开 本：大32开所属分类：图书>教材教辅>高中通用内容简介《化学课堂教学行为研究及案例》有如下特色： 1.学科性。《课堂教学行为研究丛书：化学课堂教学行为研究及案例》不求宽泛讨论各科教师共有的一般性、普遍性的教学行为， 详情>>
课堂教学是整个教育、教学过程的最主要环节，加强课堂教学质量监控是全面提高教学质量的关键，同时对保证学校正常教学秩序，树立良好教风、学风，培养全面发展的高素质人才具有重要意义。为全面动态检查、监控课堂教学过程，保证和提高课堂教学质量，特制定本办法。一、课堂教学质量监控的目的及任务课堂教学质量监控的主要目的，是通过对各门课程的课堂教学效果进行全面动态的检查和评价，保证和提高课程教学质量，提高教师课堂讲 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:教师的自省:课堂教学中8个无意识而致命的错误作 者：肖凯，钟乐江出版社：吉林大学出版社出版时间：2011年1月1日ISBN:9787560165578开本：16开定价:29.80元内容简介被遗忘的课堂主角——教师越主动学生越被动、是谁关闭了课堂的门——课堂变成了封闭的讲堂、完美课堂下的虚假——课堂内涵的流失等共8章。图书目录前言第一章被遗忘的课堂主角——教师越 详情>>
基本信息内容简介基本信息作 者：张芹编著编出版社：新疆青少年出版社出版时间：2009-4版 次：1页 数：234页印 张：16开 本：16ISBN：978-7-5371-6716-1册/套：1所属分类：教师>>教师实用>>教师培训内容简介《教师课堂教学技能培养》是我国为数不多的关于教师课堂教学技能论述和训练的教师培训用书，在编写上坚持实事求是的态度，以教育学的基本理论为指导 详情>>
基本信息作者：常学勤编出版社：新华出版社ISBN：9787501187744出版时间：2009-04-01版 次：1页 数：装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《教师课堂教学技能指导》是对老师课堂教学的书，是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具．也称班级上 详情>>
简介目录《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》作 者：施良方、崔允漷出版社：华东师范大学出版社出版时间：2009-7-1简介“教学”既是一个极为普通的日常用语，又是教育科学中的一个基本概念。《教学理论(课堂教学的原理策略与研究)》是上海普通高校“九五”重点教材中的一册。全书共分三部分十章，主要探讨了课堂教学的原理、策略与研究，对教学与教学理论，教学的基本问题等等一系列的问题作了阐述。该书内容丰富 详情>>
开放课堂教学理念一、开放的教学内容“大语文”体现在课堂教学上，首先，教学内容应该是开放的，教师应该选择开放性的教学内容，给学生以学习的空间，给教师以创造的空间。比如《车的世界》课文其实分为农村和城市两个部分，教师教学时，考虑到农村中的自行车、拖拉机、摩托车等学生比较熟悉，所以重点选取了学生所不熟悉的城市里的车辆进行教学，而把农村部分留给学生自学，教师是“用教科书来教，而不是教教科书。”当然，我们在 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:外语教学与研究出版社;第1版(2009年9月1日)丛书名:剑桥英语课堂教学系列平装:160页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787560090009,7560090001条形码:9787560090009尺寸:22.4x15x0.6cm重量:259g作者简介作者：(英国)格里菲思(英国)基哈恩内容简介课堂上使用的教学材料跟学生的生活脱节是让很多英 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:兰州大学出版社;第1版(2009年3月1日)平装:260页正文语种:简体中文开本:32ISBN:7311032040条形码:9787311032043尺寸:21x14.6x1.2cm重量:381g内容简介《课堂教学策略研究》分五部分对课堂教学策略进行探讨。第一部分是教学策略的一般性知识，主要探讨教学策略的含义以及与教学策略相关的知识。第二部分是教学准备策略，包括 详情>>
图书信息目录图书信息作 者：李素敏编丛书名：新时期教师职业技能强化训练丛书出版社：中国林业出版社ISBN：9787503861055出版时间：2011-05-01版 次：1页 数：271装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论目录序第一章 导论第一节 背景及意义第二节 课堂教学常见问题处理技能相关概念第三节 培养教师课堂教学问题处理技能的意义第二章 课堂导入环节常 详情>>
图书信息内容简介作者简介目录图书信息书名：课堂教学的50个细节：一个专业研究者的听课杂记作 者：郑金洲 著出版社：福建教育出版社出版时间：2007-12-1版 次：1页 数：144字 数：116000印刷时间：2007-12-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787533448875包 装：平装20125482内容简介课堂，是教师展示自身生命价值的舞台；教学，是教师职业活动的主要 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:课堂教学的八大铁律作 者：钟发全合者:刘经华出版社：吉林大学出版社出版时间：2010年01月ISBN:9787560147253开本：16开定价:29.80元内容简介《课堂教学的八大铁律》内容简介：课程改革，面对传统“坚硬”的课堂陋习，变革似乎显得力不从心。课堂教学走内涵发展之路，当它陷于疲软的时候，尤其需要简捷易行的指导。《课堂教学原规则——课程教学 详情>>
图书信息作者简介内容简介媒体评论目录图书信息出版社:海峡出版发行集团，福建教育出版社;第1版(2010年8月1日)丛书名:陶继新对话名校长系列平装:240页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787533454166,7533454162条形码:9787533454166尺寸:23.2x16.8x2cm重量:422g作者简介陶继新，山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》（报道版）执行主编、 详情>>
基本信息(出版信息)内容简介基本信息出版信息沈艳编定价：28.00 开本：16开 出版日期：2011.06 出版发行：漓江出版社内容简介本书着重介绍课堂教学中大胆改革与创新的成功案例和方法。只有改革和创新才能使我们的教育事业蓬勃向上，才能改变我们国家教育落后现状。 详情>>
内容简介详细介绍(理论篇实践篇思考篇)内容简介该书适用于中小学教师及关心基础教育教学研究的人士研读，其最大的特点在于理论与实践相结合，书中为中小学各学科运用“三疑三探”教学模式提供了理论依据和教学案例，通过阅读，读者可以全面地了解和掌握这一教学模式。详细介绍作者：西峡县基础教育教学研究室编开本：787mm×1092mm1/16版次：2009年2月第1版印次：2009年第1次印刷字数：474千字印数 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：辛继湘著丛书名：出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303107124出版时间：2010-08-01版 次：1页 数：225装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介没有人可以否认课堂教学管理对于教学取得成功的重要性，也没有人可以否认教师不仅是教学活动的指导者，也是教学过程的管理者。当课堂教学出现偏差、失败、没有达到预 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学管理学作 者：王德清出版社：西南师范大学出版社出版时间：2009年11月ISBN:9787562148081开本：16开定价:31.00元内容简介《课堂教学管理学》秉承务实精神，立足于对教学一线教师的课堂教学管理实在有用，侧重于对课堂教学管理中实践性、应用性、策略性较强的问题的深入挖掘与探讨，以期能够帮助中小学教师切实提高课堂教学的效率与质量。针对我国 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:课堂教学红绿灯作 者：艾伦(RichAllen)出版社：中国轻工业出版社出版时间：2010年11月1日ISBN:9787501977994开本：16开定价:29.00元内容简介《课堂教学红绿灯(提高教学效果的9种技巧)》内容简介：课堂教学也有“红绿灯”吗？是的，而且教学的成败直接取决于教师采用的是红灯式教学策略（传统的以讲授为主的教学策略），还是绿灯式 详情>>
简介前提效果和影响简介课堂教学互动是指师生互相交流，共同探讨，互相促进的一种教学组织形式。而师生互动的有效性是指采取师生互动的教学组织形式，产生有效的结果，它包含三个方面的内容：第一、师生互教互学，形成真正的学习共同体。师生的关系是平等的、民主的，整个教学过程是师生共同开发、探讨、丰富课程的过程。在互动中，学生发挥自己的个性和创造能力。第二、师生间的交流信息面十分广泛，知识、技能、情感、态度、价值 详情>>
基本信息内容简介基本信息作 者：王晞 等编著出版社：福建教育出版社出版时间：2008-3-1版 次：1页 数：315字 数：236000印刷时间：2008-3-1开 本：32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787533449285包 装：平装内容简介教师教育课程体系的构建和教材的编写是教师教育的基础性工作，是决定教师教育质量和合格教师培养的核心环节。当前，随着教师专业化进程的推进，教师教育课 详情>>
百科名片内容提要：图书目录：百科名片作/译者：卫建国出版社：北京师范大学出版社出版日期：2007年11月ISBN：9787303094790[十位:7303094792]页数：241重约：0.326KG定价：￥25.00内容提要：教学技能是教师素质的重要组成部分,随着素质教育的开展尤其是实施基础教育课程改革以来,教师教学技能的地位更是举足轻重。课堂教学技能是教学技能的核心,是课堂教学优质高效的保证 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学技能拓展作 者：许晓玲出版社：漓江出版社出版时间：2011年6月1日ISBN:9787540751715开本：16开定价:28.00元内容简介随着课程改革的深入，越来越多的人认识到，新课程对教师的教育教学行为提出了许多新的要求，教师应具备的教学技能的内涵也在发生着变化。在这一方面，许多老师已经进行了积极的探索，比如教师需要具备激发学生学习兴趣的技能，教 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息作 者：北京高校青年教师教学基本功比赛评价体系与案例研究课题组编丛书名：出版社：高等教育出版社ISBN：9787040317718出版时间：2011-05-01版 次：1页 数：277装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《课堂教学技能与评价》在北京高校第六届青年教师教学基本功比赛的基础上，结合高校课堂教学技能，总结出三大类二 详情>>
书名:课堂教学监控ISBN:710717411作者:张向葵出版社:人民教育出版社定价:34.2页数:315出版日期:2004-6-1版次:1开本:16开包装:平装简介:课堂教学监控是一个具有时代性、地域性和针对性的概念，不同的时代、不同的国度和不同的目标指向，其监控的内容、方式和方法有所不同。本书特别注意吸收人类优秀的教育遗产和对当代国内外教育改革实践进行系统的梳理和总结，全面阐述了课堂教学的理论 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学模式与教学策略作 者：郭景扬陈振国出版社：学林出版社出版时间：2009年06月ISBN:9787807308164开本：16开定价:15.50元内容简介《课堂教学模式与教学策略》讲述了：国家的兴盛在教育，教育的兴盛在校长和教师。培养一支专业化的校长队伍和教师队伍是教育实现现代化的重要人力资源基础。本套培训教材为了强化针对性和实效性，在内容选择与编写方式 详情>>
摘要]教师通过创设教学情境，可以使学生注意力更集中,唤起学习兴趣，激发探究知识的欲望，产生令人期待的教学魅力。借助于教学情境，不仅能使学生更好地理解知识的实质，把握知识的内涵，而且还能强化学生的情感，从而使“情感、态度和价值观”的教学目标在潜移默化中顺利实现。[关键词]历史教学情境创设学习兴趣随着我国新课程改革的不断加深，广大教师对教学情境也越来越关注，成为在教学模式构建中的核心话题，也是广大教师 详情>>
简介摘要目录《课堂教学社会学》书籍作者：吴康宁主编图书出版社：南京师范大学出版社出版时间：2000-08页数：357页ISBN：9787810471480简介长期以来，我国中小学课堂教学的研究一直是“就课堂谈课堂”、“就教学论教学”，现在已到了必须添加“课堂社会”、“社群生活”的切入点的时候了。若以学科概念来表述便是：必须对课堂教学进行社会学研究。《课堂教学社会学》便是我们对课堂教学进行的社会学研 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:课堂教学设计作 者：曾文婕出版社：北京师范大学出版社出版时间：2011年2月1日ISBN:9787303121342开本：16开定价:27.00元内容简介学生观、教学观、选用教学方法、系统讲授的教学样式、合作讨论的教学样式等。作者简介曾文婕，博士，华南师范大学教育科学学院课程与教学系副教授，硕士研究生导师，中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事， 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：戴佳珉编丛书名：出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303057979出版时间：2006-01-01版 次：2页 数：241装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教材教辅>教师用书内容简介《课堂教学设计丛书》。近年来，随着基础教育改革的深入发展，课程设置、教学大纲、教材都相应地进行了一些修订，其目的就是为了培养有创新意识和创造能力、适应知识经 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：程汉杰编丛书名：出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303025428出版时间：2006-01-01版 次：2页 数：226装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教材教辅>教师用书内容简介我社出版的中小学各科教案历来深受广大师生及家长的欢迎，对提高教学质量起到了一定的作用，尤其对边远地区和少数民族地区，所起的作用就更大一些。近年来，随着基础教 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学实用艺术作 者：朱良才出版社：天津教育出版社出版时间：2009年06月ISBN:9787530956526开本：16开定价:29.80元内容简介《课堂教学实用艺术》讲述了：教学同样离不开语言、动作、线条、音响、色彩、图像等，尤其是随着对现代化教学方法的探索和现代化教学手段的运用，表现出明显的形象化、审美化、艺术化的趋向，甚至于直接以艺术为手段进行教学。 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:西南师范大学出版社;第1版(2010年8月1日)丛书名:名师工程教师修炼系列平装:265页读者对象:7-10岁正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787562149927,7562149925条形码:9787562149927尺寸:23.6x16.4x1.8cm重量:458g内容简介《课堂教学素养五项修炼》内容简介：当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质 详情>>
课堂教学拓展课堂教学拓展是指在课堂教学过程中依据该课的教学内容、教学目标、教学目的，在一定范围和深度上和外部相关的内容密切联系起来的教学活动。旨在加强对教学内容的深入理解，在深度和广度上培养学生的探究意识和兴趣，建立科学的思维方法和探究方法，在认识问题和解决问题的能力上得到提高，促进学生均衡而有个性地发展。随着教育部新《课程标准》（新课标）的贯彻执行，课堂教学拓展已成为课堂教学的重要组成部分，它不 详情>>
课堂教学构成要素分析(要素M要素S要素T)课堂教学课堂教学是一个系统，系统的功能是由其结构决定的，要充分发挥课堂教学的育人功能，就必须对课堂教学系统进行优化组合，使其发挥出“整体大于部分之和”的整体效益。因此，我们有必要对课堂教学系统的构成和优化进行分析和研究，这是提高课堂教学质量的必然要求。构成要素分析要素M教学媒体，主要指教材、教具、教学活动方式等等。与前两个要素不同，它是教学系统物或物化的因 详情>>
课堂教学效益七条基本理念：四条基本策略(1、整合策略：2、分层策略：3、训练策略：4、评价策略：)提高课堂教学效益的几个方面：(一、构建和谐的师生关系二、引导学生全身心投入学习过程三、教学反思)课堂教学效益课堂教学效益是指教师通过一段时间的教学后，学生所获得的具体进步和发展，而不是简单的教师有没有完成教学任务。七条基本理念：1、学习过程的本质是学生心智和情感全面发展的过程；2、学生发展的基础和动力 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：课堂教学新方式及其课堂处理技巧作 者：孔凡哲 等编著出版社：福建教育出版社出版时间：2011-10-1版 次：1页 数：267字 数：271000印刷时间：2011-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787533455972包 装：平装22529032内容简介《课堂教学新方式及其课堂处理技巧:基本方法与典型案例》，本书包括：课堂教学新方式的 详情>>
1．指向性由于任何一种教学模式都围绕着一定的教学目标设计的，而且每种教学模式的有效运用也是需要一定的条件，因此不存在对任何教学过程都适用的普适性的模式，也谈不上哪一种教学模式是最好的。评价最好教学模式的标准是在一定的情况下达到特定目标的最有效的教学模式。教学过程中在选择教学模式时必须注意不同教学模式的特点和性能，注意教学模式的指向性。2．操作性教学模式是一种具体化、操作化的教学思想或理论，它把某 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学艺术宝典作 者：吴志樵出版社：辽海出版社出版时间：2011年5月1日ISBN:9787545111460开本：16开定价:296.00元内容简介《因材施教的策略》、《让每个孩子都成为好学生》、《怎样才能上好课》、《说课的艺术》、《走出教学的误区》、《让课堂更加生动有趣》、《教师备课的艺术》、《怎样闭关尖子生》、《怎样树立在学生中的威信》、《课堂教学设计 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:课堂教学应变:案例与指导作 者：李冲锋出版社：教育科学出版社出版时间：2010年12月1日ISBN:9787504153494开本：16开定价:29.80元内容简介《课堂教学应变:案例与指导》紧紧围绕教学应变，以典型案例为依托，对教学变故产生的原因、教学应变的技能进行了相当详细的介绍和评析，针对性比较强，对广大一线教师具有相当的参考价值。作者简介李冲锋 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：课堂教学有效性标准研究作 者：孙亚玲 著出版社：教育科学出版社出版时间：2008-7-1版 次：1页 数：309字 数：296000印刷时间：2008-7-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787504140692包 装：平装20347619内容简介中小学课堂教学存在低效、无效甚至负效的现象，是长期困扰我国基础教育发展的顽症。如何提高课堂教学的有 详情>>
课堂教学是学校教育的主要模式。随着学习理论和信息技术的发展进步，越来越多的人认识到，课堂中不能单纯依靠某一个流派的理论和方法，也不能单纯使用传统单一的媒体手段，而应该整合不同的理论和方法。近些年来，许多教师在现代教育理论指导下，以“学”为中心，进行课堂教学模式的创新研究和实践，将信息技术整合于学科教学，把全班的讲授法与演示法、小组的合作学习与讨论法、面向个人的多媒体风格化教学法结合起来。新型的课堂 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学中的技能指导作 者：林娜出版社：漓江出版社出版时间：2011年6月1日ISBN:9787540751685开本：16开定价:28.00元内容简介《课堂教学中的技能指导》系统而简洁地讲述了课堂教学的十大技能，如导入技能、讲授技能、提问技能、演示技能、控制技能、板书技能、强化技能、结课技能等。《课堂教学中的技能指导》力求理论与实践相结合，操作性极强。致力于 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学综合训练教程作 者：陈时见出版社：高等教育出版社出版时间：2011年6月1日ISBN:9787040312508开本：16开定价:22.00元内容简介这是国家教师教育创新平台项目教学能力训练系列教材中的一本。按照课堂教学能力训练的实际需要，根据课堂教学的基本环节，全书设计了教学准备与教案编写、课件编制与板书设计、教学运行与方法运用、学业评价与成绩评定、 详情>>
内容提要目录作者：（英）哈德费尔德（Hadfield，J.），（英）哈德费尔德（Hadfield，C.） 著，王炫元 译ISBN：10位［753206512X］13位［9787532065127］出版社：上海教育出版社出版日期：2005-07定价：￥8.00元内容提要提高英语教学质量的关键在于提高教师的教学能力。本丛书从牛津大学出版社引进，是配有汉语翻译的理想双语读本。丛书从不同技能培训角度出发， 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：历史课堂教学技能训练作 者：何成刚 主编出版社：华东师范大学出版社出版时间：2008-10-1版 次：1页 数：249字 数：308000印刷时间：2008-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787561762745包 装：平装20386220内容简介本书除第一章外，其余各章均含有“导语”、“知识框架”、“功能与作用”、“分类与技巧”、“实 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息作者：夏志芳编出版社：江西教育出版社ISBN：9787539251417出版时间：2009-05-01版 次：1页 数：288装 帧：平装开 本：大32开所属分类：图书>教材教辅>高中通用内容简介教育评价的本质在于，通过教学活动客观地把握学生发生了哪些变化，以便最大限度地求得教育效果。这也是素质教育评价区别于应试教育评价的关键所在。因此，新课程不应当也不 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：刘金生等著丛书名：出版社：西南师范大学出版社ISBN：9787562149927出版时间：2010-08-01版 次：1页 数：265装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑 详情>>
一.模拟课堂教学的概念 模拟课堂教学又叫试讲，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。模拟课堂教学一般有两种形式:面试模拟教学、能力测试模拟教学。面试模拟教学是人事、教育单位在招聘教师面试过程中经常采用的环节，一般是由相关单位负责人组织实施，有的教研室主任也参与面试工作。教师是特殊的职业，仅仅通过简历是无法判断、识别应试者 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:培养学生理解力的课堂教学实践与研究作 者：朱建国出版社：华东师范大学出版社出版时间：2010年9月1日ISBN:9787561778272开本：16开定价:49.00元内容简介《培养学生理解力的课堂教学实践与研究》汇集了课题组部分教师的研究成果，在教材分析与学生理解力的培养、学生理解障碍分析、培养学生理解力的方法及学生理解力的测试与评价四个板块中选择了有代表性 详情>>
图书信息内容简介作者简介目录图书信息书名：如何开展个性化课堂教学出版社:外语教学与研究出版社;第1版(2009年9月1日)丛书名:剑桥英语课堂教学系列平装:160页正文语种:简体中文开本:16isbn:9787560090009,7560090001条形码:9787560090009商品尺寸:22.4x15x0.6cm商品重量:259g品牌:外语教学与研究出版社内容简介课堂上使用的教学材料跟学生的 详情>>
基本信息内容简介基本信息出版社:华东师范大学出版社;第1版(2008年1月1日)平装:165页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787561760598条形码:9787561760598商品尺寸:23.4x16.6x1.4cm商品重量:281gASIN:B001FSJDQS内容简介《生物学课堂教学技能训练》主要讲教材分析技能、实验准备技能、课堂教学导入技能、课堂教学提问技能、课堂教学演示技能 详情>>
基本信息内容简介(目录序言)基本信息出版社:科学出版社;第1版(2009年4月1日)平装:264页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787030242631条形码:9787030242631商品尺寸:23.4x16.6x1.8cm商品重量:381gASIN:B0029LH2BI内容简介《生物学新课程课堂教学技能概论》以基础教育课程的新理念为指导，构建了与生物学新课程相适应的课堂教学技能体系， 详情>>
简介文摘《实用课堂教学模式与方法改革全书》书籍作者：冯克诚,西尔枭主编图书出版社：中央编译出版社出版时间：1994-06ISBN：7801090357简介实用课堂教学模式与方法改革全书,一.上内容包括：教学模式的定义；早期教学模式的历史发展；二次大战后教学模式的新进展；教学模式的发展方向；课堂教学模式的结构；教学模式的种类；课堂教学模式的特点；优化课堂教学结构的意义与作用；制约教学模式的主要因素… 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:外语教学与研究出版社，剑桥大学出版社;第1版(2009年9月1日)丛书名:LearninginDoing·剑桥英语课堂教学系列平装:277页正文语种:英语开本:16ISBN:9787560089898,7560089895条形码:9787560089898尺寸:22.4x15x1.2cm重量:322g作者简介作者：(英国)舍曼内容简介《如何使用影像材料进 详情>>
基本信息内容简介基本信息作 者：张晓贵著丛书名：出版社：安徽教育出版社ISBN：9787533640675出版时间：2007-06-01版 次：2页 数：202装 帧：平装开 本：32开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《数学课堂教学的社会研究》并非对于国外相关研究的简单介绍，而是试图以此为基础建构起关于数学课堂教学社会研究的一个系统理论。作者力图从社会的角度更为深入地云提示 详情>>
内容简介目录作 者：王晓军 编著出版社：浙江大学出版社出版时间：2011-9-1版 次：1页 数：228字 数：265000印刷时间：2011-9-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787308089265包 装：平装内容简介本书是结合新课程理念对教师的新要求而构思的。本书的主要特点有以下几个方面：首先是比较全面地设置数学课堂教学技能，由于不同作者考虑的问题有所不同，这里不仅只限 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息作 者：黄荣金，李业平 编著出版社：上海教育出版社出版时间：2010-12-1版 次：1页 数：203字 数：印刷时间：2010-12-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787544431293包 装：平装内容简介促进学生的优质学习离不开高质量的课堂教学。虽然数学课堂教学研究是一个相对年轻的领域，可是研究人员使用不同的理论和方法进行研究，还是取得了十分 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:天津人民美术出版社;第1版(2007年7月1日)丛书名:美术专业基础课推荐教材平装:46页正文语种:简体中文开本:12ISBN:9787530534595条形码:9787530534595尺寸:25.6x24.2x0.8cm重量:299g作者简介林鸰，现工作于河北工业大学，硕士生导师，中国美术家协会会员。作品曾参加第七、八届全国美术作品展览、油画风景展等 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:素质教育与课堂教学改革作 者：文喆出版社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社出版时间：2009年07月ISBN:9787303102068开本：16开定价:22.00元内容简介《素质教育与课堂教学改革》讲述了：立足素质教育的学理，探析课堂教学的变革；反思课堂教学实践，重新审视素质教育理论，正是在实践和理论的互动中探讨我国教育的现实与未来。作者简介 详情>>
内容简介目录作 者：刘全礼 等著出版社：江西高校出版社出版时间：2011-1-1版 次：1页 数：267字 数：316000印刷时间：2011-1-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787549301102包 装：平装内容简介课堂教学评价是一个古老而又难以把握的问题。本书从测量、评价的概念，评价的原则和方法入手，从实例出发，详细论证了目前我国的盲、聋、哑、弱智学校如何对语文、数学 详情>>
体育课堂教学是指以学生身体练习为主要学习形式，以身体健康知识获得、运动技术技能传授、心理健康水平增进为主要学习内容，为增强学生身体健康和运动能力而进行的师生多边互动的教学活动。 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息作者：夏志芳编出版社：江西教育出版社ISBN：9787539250861出版时间：2009-05-01版 次：1页 数：249装 帧：平装开 本：大32开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介教学行为是教师教育教学理念的外在表现。通过对教师课堂教学行为的观察、记录和分析，编者可以了解支配教师教学行为的教育教学理念，挖掘教育教学理念、教学行为与教学结 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：外语课堂教学艺术作 者：许迎军，雒丽著出版社：国防工业出版社出版时间：2011-10-1版 次：1页 数：237字 数：220000印刷时间：2011-10-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787118076875包 装：平装22561752内容简介《外语课堂教学艺术》以现代观及与后现代观相融合的视角对外语课堂教学艺术的内涵与外延给予界定，通 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：（英）马克罗（Macaro，E.）著，崔刚导读出版社：世界图书出版公司出版时间：2008-10-1版 次：1页 数：279字 数：390000印刷时间：2008-10-1开 本：24开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787506292429包 装：平装内容简介本书是一本难得的学习策略培养方面的专著。作者首先提出了第二语言课堂中的学习问题，接着通过综述学习策略的相 详情>>
微型课堂教学环节的同课异构，教师可以根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，自己设计教学模式和教学方法，自己把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师要对此课进行听课，课后，教师们对这一节课进行评课，发表各自的看法，提出改进的意见，找到上好这一节课的最佳模式。教师们充分发挥自己的能力与特长，从课件制作到板书设计，从课堂活动到重难点处理，各显神通，各尽所能，同样 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:我国中小学体育课堂教学设计研究作 者：柴娇出版社：北京体育大学出版社出版时间：2010年01月ISBN:9787564402785开本：16开定价:33.00元内容简介《我国中小学体育课堂教学设计研究》内容简介：体育课堂教学属于实践层面的环节，而课堂教学活动又受到教学理念的制约，教学设计正是连接理论与实践的桥梁。因此，体育教学设计并不是单纯解决操作层面 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:我们的课堂：基于课例研究的课堂教学改进行动作 者：娄华英出版社：华东师范大学出版社出版时间：2009-4-1ISBN:9787561769218开本：16开定价:19.80元内容简介本书以《我们的课堂》命名，展现了过去几年中学校在课堂教学革新方面的探索历程和经验。“道德的课堂”、“生活的课堂”、“对话的课堂”、“探究的课堂”虽是学校最初开展教学改革的共同愿景， 详情>>
西南大学本科课堂教学规范西校办[2006]382号一、教师课堂教学规范1．教师进入教学楼和教室须着装得体，不得穿拖鞋、背心、短裤、吊带裙、超短裙或其他不庄重的服饰进入课堂。2．教师须提前到教室做好上课的准备工作。不得迟到、拖堂或提前下课。3．每次上课前，教师和学生要相互致礼。4．教师上课期间必须关闭手机等通讯工具，严禁上课时接听电话、会客或随意离开教室。5．教师须科学安排全期的教学工作。每堂课教师 详情>>
一、教学质量评价的指导思想二、教学质量评价对象和方式三、教学质量评价办法四、教学质量评价结果与意见的处理西南大学本科课堂教学质量评价暂行办法西校〔2006〕431号课堂教学是学校教学过程的重要环节，教师授课质量直接关系到人才培养的质量。为使我校本科课堂教学质量评价（以下简称教学质量评价）工作更加规范化、科学化，引导广大教师积极投入教学工作，不断提高教师的教学质量和教学水平，特制定本办法。一、教学质 详情>>
一、参赛对象二、组织领导三、评比办法四、评比步骤五、奖励办法六、其他西南大学青年教师课堂教学比赛实施办法西校[2006]382号为调动广大青年教师的教学积极性，鼓励和吸引更多的优秀青年教师参与本科教学，促进我校本科教学质量的提高，学校决定于每年举行一次青年教师课堂教学比赛（以下简称教学比赛）。一、参赛对象本学期有全日制本科教学任务，年龄在40岁（含40岁）以下教师。二、组织领导学校成立青年教师课堂 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:小班化教育课堂教学作 者：成都师范银都小学出版社：四川大学出版社出版时间：2009年03月ISBN:9787561442685开本：16开定价:26.00元内容简介《小班化教育课堂教学》内容为：关于小班化教育的实施和研究，我们已经进行了八年的实践和探索。八年来，我们不断学习小班化教育的先进理念，借鉴上海小班化教育的经验，大胆尝试，全方位进行研究，研究内容涉及小 详情>>
本书概况本书目录本书概况《小学教师课堂教学设计实用手册》针对教学设计的主要技术问题，介绍了一些实用的思路、有效的方法、处理的艺术和运用的技巧，是中小学教师设计的实用的有效的工具书。该书辞典版式，内容充实，信息量大。规范、实用，可操作性。对小学教师优化教学过程，提高教学效率，调控课堂行为，组织课堂程序，活跃课堂气氛，激发课堂情绪有很大的帮助。书名：小学教师课堂教学设计实用手册图书编号：1700965 详情>>
内容简介目录作 者：斯苗儿 著出版社：人民教育出版社出版时间：2003-12-1版 次：1页 数：435字 数：353000印刷时间：2007-8-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：3ISBN：9787107171673包 装：平装内容简介本书分上、下两篇。上篇，主要陈述对课堂教学的一些基本理念和想法。力图站在“以学生发展为本”的高度，从。以学论教”的角度着重与大家讨论两个问题，一是怎样评价 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息书 名：小学数学课堂教学策略-师生互动共同创建有效课堂作 者：吴正宪主编出版社：北京师范大学出版社出版时间：2010-6-1ISBN：9787303110841定 价：￥21.00内容简介本书汇集的是“吴正宪小学数学教师工作站”团队队员关于教学策略问题的研究成果。为本书作序，应该先从吴正宪老师说起，因为她是这个团队的领头人。和吴正宪老师相熟很长时间了，我刚刚认识她的 详情>>
北外 大学英语 大学 学英 英语 课堂教学 课堂 堂教 教学 理念 实践
基本信息作者：陆培敏，金利民编出版社：安徽教育出版社ISBN：9787533643720出版时间：2007-04-01版 次：1页 数：256装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介2004年，记得也是年初临近期末的时候，安徽教育出版社的范源同志通过北京外国语大学（以下简称“北外”）英语学院已经退休的知名教授丁往道老先生找到我们，希望我们撰文介绍北外英语学 详情>>
内容简介作者简介目录(上篇·理论下篇·实践个案序言后记)内容简介《冲突与和谐:课堂教学改革实践论》，谷力著，南京师范大学出版社2009年出版。2011年获江苏省第三届教育科学优秀成果奖三等奖。共分上下两个部分。上为理论篇，下为实践个案篇。《冲突与和谐:课堂教学改革实践论》上篇诠释了课堂教学改革实践的本质和过程，并分别从哲学、社会学、经济学、科学和艺术角度诠释了课堂教学改革实践的冲突与和谐观。该观念 详情>>
冲突 和谐 课堂教学 课堂 堂教 教学 改革 实践论 实践 践论
基本信息内容简介基本信息作 者：吴旭，陈明选著丛书名：初课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书出版社：世界图书出版公司ISBN：9787510000485出版时间：2010-06-01版 次：1页 数：180装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介从课堂观察和课堂问题入手，深入剖析问题背后的症结所在，并从转变理念的高度和提升教学技能的角度给出具体的策略性意见， 详情>>
初中 地理 课堂教学 课堂 堂教 教学 问题 诊断 教学 技能 应用
内容简介目录作 者：沈龙明，吴叶红，汪佳敏 等编著出版社：世界图书出版公司出版时间：2009-1-1版 次：1页 数：251字 数：213000印刷时间：2009-1-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787510000089包 装：平装内容简介本书具有两大特色：一是新颖——紧扣各个学科新的课程标准，紧密联系各科新教材，体现新的课堂教学理念(如愉快教学，“教”要积极地适应“学” 详情>>
初中 化学 有效 教学 实用 课堂教学 课堂 堂教 教学 艺术
基本信息内容简介基本信息作 者：李作为著丛书名：课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书出版社：世界图书出版公司ISBN：9787510000492出版时间：2010-06-01版 次：1页 数：185装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介从课堂观察、课堂问题入手，深入剖析问题背后的症结所在，并从转变理念的高度和提升教学技能的角度给出具体的策略性意见，既能给实 详情>>
初中 生物 课堂教学 课堂 堂教 教学 问题 诊断 教学 技能 应用
内容简介目录作 者：陈明选，王华民 等编著出版社：世界图书出版公司出版时间：2008-7-1版 次：1页 数：300字 数：324000印刷时间：2009-9-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：2ISBN：9787506294980包 装：平装内容简介本书诊断的都是当前中学数学课堂教学中存在的各种典型的、带有普遍意义的问题，既有崭新的视角、入微的分析，又有针对性强的建议，篇篇扎根、点点写实，“ 详情>>
初中 数学 课堂教学 课堂 堂教 教学 问题 诊断 教学 技能 应用
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国出版集团，世界图书出版公司;第1版(2010年6月1日)丛书名:新课程课堂教学设计透视与导引丛书平装:160页正文语种:简体中文,英语开本:16ISBN:9787510000423条形码:9787510000423尺寸:26.8x19.4x0.8cm重量:281g内容简介《初中英语课堂教学设计透视与导引》内容简介：1.新课程，丛书所关注的是新课程背景下的课堂 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国出版集团，世界图书出版公司;第2版(2009年5月1日)丛书名:课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书平装:249页读者对象:11-14岁正文语种:简体中文,英语开本:16ISBN:9787506294997条形码:9787506294997尺寸:25.6x18.2x1.2cm重量:440g内容简介《初中英语课堂教学问题诊断与教学技能应用》内容简介：随着新一轮基 详情>>
初中 英语 课堂教学 课堂 堂教 教学 问题 诊断 教学 技能 应用
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:促进师生共同发展的方法和措施:发展性课堂教学手段的研究作 者：张敬培出版社：教育科学出版社出版时间：2011年2月1日ISBN:9787504156464开本：16开内容简介发展性课堂教学手段的实验研究旨在从课堂教学的源头——教师身上入手，以有效课堂教学为切入点，帮助教师在新课程标准的引领下，解决课堂教学中教师如何有效利用物质化教学手段和非物质化教学手段问题， 详情>>
促进 师生 共同发展 共同 同发 发展 方法 措施 发展性 发展 展性 课堂教学 课堂 堂教 教学 手段 研究
图书信息内容简介作者简介目录前言图书信息作 者：周彬著丛书名：出版社：华东师范大学出版社ISBN：9787561768839出版时间：2009-08-01版 次：1页 数：247装 帧：平装开 本：32开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介走近课堂，既不远离课堂，也不走进课堂，才发现课堂远没有我们想象中的那么简单。我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩；我们需要趣味，但又不能偏 详情>>
大夏 书系 课堂 密码 课堂教学 课堂 堂教 教学 深度 思考
图书信息内容简介作者简介目录前言图书信息作 者：林恩·奥弗拉，玛格丽特·桑斯特，余玲，谢志良著丛书名：出版社：四川出版集团，四川教育出版社ISBN：9787540849665出版时间：2009-01-01版 次：1页 数：133装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《中学教师教学的策略与技巧》旨在阐述如何通过自我评价过程，采取相应的措施来培养优秀的中学教 详情>>
当代 课堂教学 课堂 堂教 教学 系列 中学 教师 教学 策略 技巧
基本信息内容简介目录基本信息作 者：陈澄 主编出版社：华东师范大学出版社出版时间：2001-7-1版 次：1页 数：191字 数：170000印刷时间：2001-7-1开 本：纸 张：胶版纸印 次：ISBN：9787561725504包 装：平装内容简介本书作者为我国中小学地理教育界的著名专家、学者，拥有丰富的地理教育研究和实践经验，熟悉地理基础教育状况，了解地理教育改革的趋势。本书着重分析、研究 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息对外汉语课堂教学行为的理论与实践定 价：￥45.00作 者：卢华岩 著出版社：北京大学出版社出版时间：2011-3-1页 数：286字 数：408000印刷时间：2011-3-1开 本：16开ISBN：9787301180235内容简介本书从教师使用和处理教材的教学行为入手研究对外汉语课堂教学。论述了语料的教学单元划分、提问语设计、语言点格式化、生词和练习教学处理、语料 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:北京语言大学出版社;第1版(2011年6月1日)丛书名:北语对外汉语教学法研究丛书平装:242页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787561930458条形码:9787561930458尺寸:23.8x17.4x1.6cm重量:481g内容简介《对外汉语听说课课堂教学研究》内容简介：我站了一辈子讲台，是地地道道的教师出身，也曾开过观摩课，深知开观摩课跟平 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:富有想象力的课堂教学作 者：潘庆玉出版社：广东省出版集团，广东教育出版社出版时间：2009年09月ISBN:9787540676650开本：16开定价:18.00元内容简介《富有想象力的课堂教学》内容简介：如何以富有想象力的方式方法来解放课堂的生命活力，激发教师教学的创造性和想象力？这是《富有想象力的课堂教学》所关注的核心问题。以富有想象力的认知工具理 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：高校课堂教学研究与实践作 者：刘焕阳 主编出版社：山东大学出版社出版时间：2011-2-1版 次：1页 数：370字 数：546000印刷时间：2011-2-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787560737546包 装：平装22539502内容简介2010年，我校喜迎八十年华诞。八十年来，学校历经了山东省立第二乡村师范学校、胶东公学、莱阳师范 详情>>
内容简介目录作 者：刘耀明 编著出版社：福建教育出版社出版时间：2008-9-1版 次：1页 数：242字 数：196000印刷时间：2008-9-1开 本：32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787533450038包 装：平装内容简介新课程改革焕发了课堂的活力，关于课堂教堂改革的故事很多，在写作的过程必须要对它们进行选择。在阅读故事的过程中，打动我的故事主要有两种。一是体现了一种强烈的教 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中央民族大学出版社;第1版(2010年12月1日)外文书名:ResearchonInternationalChineseClassroomTeaching—ClassroomOrganizationand丛书名:汉语国际传播与国际汉语教学研究丛书平装:361页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787811088960,7811088967条形码:97878 详情>>
国际 汉语 课堂教学 课堂 堂教 教学 研究 课堂 组织 设计
基本信息内容简介编辑推荐作者简介目录基本信息出版社:北京大学出版社;第1版(2011年5月1日)丛书名:汉语作为第二语言教学丛书平装:346页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787301188439内容简介《汉语作为第二语言课堂教学》是一本专门探讨对外汉语课堂教学的著作，分为教学理论篇、教学准备篇、教学实施和研究篇，论述了20世纪外语教学发展脉络、对外汉语课堂教学的本质以及各课型教学、组织 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：管锡基，刘连基，徐建敏著丛书名：新课堂教学的理论研究与实践探索丛书出版社：教育科学出版社ISBN：9787504147257出版时间：2009-06-01版 次：1页 数：293装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>留学、升学指南内容简介《和谐高效思维对话：新课堂教学的理论研究》所指的“和谐高效思维对话”，是基于新型课堂上的一种新的教学思 详情>>
和谐 高效 思维 对话 课堂教学 课堂 堂教 教学 理论研究 理论 论研 研究
基本信息内容简介基本信息作 者：刘连基，徐建敏著沈培坤编丛书名：新课堂教学的理论研究与实践探索丛书出版社：教育科学出版社ISBN：9787504144966出版时间：2009-07-01版 次：1页 数：171装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>初等教育内容简介课堂教学是实施素质教育的主渠道，谁抓住了课堂，谁就抓住了教学工作的关键。传统的课堂教学过于强调教师的主导作用 详情>>
和谐 高效 思维 对话 课堂教学 课堂 堂教 教学 实践 探索
教学彻底改变教师讲学生听的陈旧方式，激发学生的参与意识，变学生被动学习为主动学习。教学设计为学生创造参与活动的条件，而且使全体学生参与，而不是部分学生参与。学生能否积极主动地参与课堂教学活动，是决定学生学习成败的重要因素，也是教师教学成败的重要标志。这就要求我们改革原有的教学模式，创造新型的教学模式。合作学习是以小组共同学习的形式，使所有参与者为了实现全组的目标共同努力的一种学习方式。合作学习模式 详情>>
基本信息作者简介内容简介目录基本信息作 者：伍新春，管琳 著出版社：人民教育出版社出版时间：2010-10-1版 次：1页 数：394字 数：390000印刷时间：2010-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787107223549包 装：平装作者简介伍新春，男，心理学博士。现任北京师范大学心理学院教授、博士生导师，教育心理与心理健康研究所所长，儿童阅读与学习研究中心主任。 详情>>
基本信息内容简介基本信息作者：李灵芝著出版社：郑州大学出版社ISBN：9787811064094出版时间：2006-08-01版 次：1页 数：385装 帧：平装开 本：所属分类：图书>>其它分类内容简介化学课堂教学设计的任务是开发课堂教学系统，优化课堂教学活动，提高教学效率和质量。《化学课堂教学设计》从上述主旨出发，较为系统地分析、研究了化学课堂教学设计的理论层面和操作层面的主要问题 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息作者：夏志芳编出版社：江西教育出版社ISBN：9787539251400出版时间：2009-05-01版 次：1页 数：407装 帧：平装开 本：大32开所属分类：图书>教材教辅>高中通用内容简介《化学课堂教学行为研究及案例》有如下特色： 1.学科性。《课堂教学行为研究丛书：化学课堂教学行为研究及案例》不求宽泛讨论各科教师共有的一般性、普遍性的教学行为， 详情>>
课堂教学是整个教育、教学过程的最主要环节，加强课堂教学质量监控是全面提高教学质量的关键，同时对保证学校正常教学秩序，树立良好教风、学风，培养全面发展的高素质人才具有重要意义。为全面动态检查、监控课堂教学过程，保证和提高课堂教学质量，特制定本办法。一、课堂教学质量监控的目的及任务课堂教学质量监控的主要目的，是通过对各门课程的课堂教学效果进行全面动态的检查和评价，保证和提高课程教学质量，提高教师课堂讲 详情>>
吉林大学 吉林 林大 大学 本科 课堂教学 课堂 堂教 教学 质量监控 质量 量监 监控 办法 试行
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:教师的自省:课堂教学中8个无意识而致命的错误作 者：肖凯，钟乐江出版社：吉林大学出版社出版时间：2011年1月1日ISBN:9787560165578开本：16开定价:29.80元内容简介被遗忘的课堂主角——教师越主动学生越被动、是谁关闭了课堂的门——课堂变成了封闭的讲堂、完美课堂下的虚假——课堂内涵的流失等共8章。图书目录前言第一章被遗忘的课堂主角——教师越 详情>>
教师 自省 课堂教学 课堂 堂教 教学 无意识 无意 意识 致命 错误
基本信息内容简介基本信息作 者：张芹编著编出版社：新疆青少年出版社出版时间：2009-4版 次：1页 数：234页印 张：16开 本：16ISBN：978-7-5371-6716-1册/套：1所属分类：教师>>教师实用>>教师培训内容简介《教师课堂教学技能培养》是我国为数不多的关于教师课堂教学技能论述和训练的教师培训用书，在编写上坚持实事求是的态度，以教育学的基本理论为指导 详情>>
基本信息作者：常学勤编出版社：新华出版社ISBN：9787501187744出版时间：2009-04-01版 次：1页 数：装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《教师课堂教学技能指导》是对老师课堂教学的书，是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具．也称班级上 详情>>
简介目录《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》作 者：施良方、崔允漷出版社：华东师范大学出版社出版时间：2009-7-1简介“教学”既是一个极为普通的日常用语，又是教育科学中的一个基本概念。《教学理论(课堂教学的原理策略与研究)》是上海普通高校“九五”重点教材中的一册。全书共分三部分十章，主要探讨了课堂教学的原理、策略与研究，对教学与教学理论，教学的基本问题等等一系列的问题作了阐述。该书内容丰富 详情>>
开放课堂教学理念一、开放的教学内容“大语文”体现在课堂教学上，首先，教学内容应该是开放的，教师应该选择开放性的教学内容，给学生以学习的空间，给教师以创造的空间。比如《车的世界》课文其实分为农村和城市两个部分，教师教学时，考虑到农村中的自行车、拖拉机、摩托车等学生比较熟悉，所以重点选取了学生所不熟悉的城市里的车辆进行教学，而把农村部分留给学生自学，教师是“用教科书来教，而不是教教科书。”当然，我们在 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:外语教学与研究出版社;第1版(2009年9月1日)丛书名:剑桥英语课堂教学系列平装:160页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787560090009,7560090001条形码:9787560090009尺寸:22.4x15x0.6cm重量:259g作者简介作者：(英国)格里菲思(英国)基哈恩内容简介课堂上使用的教学材料跟学生的生活脱节是让很多英 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:兰州大学出版社;第1版(2009年3月1日)平装:260页正文语种:简体中文开本:32ISBN:7311032040条形码:9787311032043尺寸:21x14.6x1.2cm重量:381g内容简介《课堂教学策略研究》分五部分对课堂教学策略进行探讨。第一部分是教学策略的一般性知识，主要探讨教学策略的含义以及与教学策略相关的知识。第二部分是教学准备策略，包括 详情>>
图书信息目录图书信息作 者：李素敏编丛书名：新时期教师职业技能强化训练丛书出版社：中国林业出版社ISBN：9787503861055出版时间：2011-05-01版 次：1页 数：271装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论目录序第一章 导论第一节 背景及意义第二节 课堂教学常见问题处理技能相关概念第三节 培养教师课堂教学问题处理技能的意义第二章 课堂导入环节常 详情>>
课堂教学 课堂 堂教 教学 常见问题 常见 见问 问题 处理 技能 强化 训练
图书信息内容简介作者简介目录图书信息书名：课堂教学的50个细节：一个专业研究者的听课杂记作 者：郑金洲 著出版社：福建教育出版社出版时间：2007-12-1版 次：1页 数：144字 数：116000印刷时间：2007-12-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787533448875包 装：平装20125482内容简介课堂，是教师展示自身生命价值的舞台；教学，是教师职业活动的主要 详情>>
课堂教学 课堂 堂教 教学 50 细节 一个 专业 研究者 研究 究者 听课 杂记
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:课堂教学的八大铁律作 者：钟发全合者:刘经华出版社：吉林大学出版社出版时间：2010年01月ISBN:9787560147253开本：16开定价:29.80元内容简介《课堂教学的八大铁律》内容简介：课程改革，面对传统“坚硬”的课堂陋习，变革似乎显得力不从心。课堂教学走内涵发展之路，当它陷于疲软的时候，尤其需要简捷易行的指导。《课堂教学原规则——课程教学 详情>>
图书信息作者简介内容简介媒体评论目录图书信息出版社:海峡出版发行集团，福建教育出版社;第1版(2010年8月1日)丛书名:陶继新对话名校长系列平装:240页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787533454166,7533454162条形码:9787533454166尺寸:23.2x16.8x2cm重量:422g作者简介陶继新，山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》（报道版）执行主编、 详情>>
基本信息(出版信息)内容简介基本信息出版信息沈艳编定价：28.00 开本：16开 出版日期：2011.06 出版发行：漓江出版社内容简介本书着重介绍课堂教学中大胆改革与创新的成功案例和方法。只有改革和创新才能使我们的教育事业蓬勃向上，才能改变我们国家教育落后现状。 详情>>
内容简介详细介绍(理论篇实践篇思考篇)内容简介该书适用于中小学教师及关心基础教育教学研究的人士研读，其最大的特点在于理论与实践相结合，书中为中小学各学科运用“三疑三探”教学模式提供了理论依据和教学案例，通过阅读，读者可以全面地了解和掌握这一教学模式。详细介绍作者：西峡县基础教育教学研究室编开本：787mm×1092mm1/16版次：2009年2月第1版印次：2009年第1次印刷字数：474千字印数 详情>>
课堂教学 课堂 堂教 教学 革命 西峡 三疑 疑三 三探 教学模式 教学 学模 模式 理论 实践
图书信息内容简介图书信息作 者：辛继湘著丛书名：出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303107124出版时间：2010-08-01版 次：1页 数：225装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介没有人可以否认课堂教学管理对于教学取得成功的重要性，也没有人可以否认教师不仅是教学活动的指导者，也是教学过程的管理者。当课堂教学出现偏差、失败、没有达到预 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学管理学作 者：王德清出版社：西南师范大学出版社出版时间：2009年11月ISBN:9787562148081开本：16开定价:31.00元内容简介《课堂教学管理学》秉承务实精神，立足于对教学一线教师的课堂教学管理实在有用，侧重于对课堂教学管理中实践性、应用性、策略性较强的问题的深入挖掘与探讨，以期能够帮助中小学教师切实提高课堂教学的效率与质量。针对我国 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:课堂教学红绿灯作 者：艾伦(RichAllen)出版社：中国轻工业出版社出版时间：2010年11月1日ISBN:9787501977994开本：16开定价:29.00元内容简介《课堂教学红绿灯(提高教学效果的9种技巧)》内容简介：课堂教学也有“红绿灯”吗？是的，而且教学的成败直接取决于教师采用的是红灯式教学策略（传统的以讲授为主的教学策略），还是绿灯式 详情>>
简介前提效果和影响简介课堂教学互动是指师生互相交流，共同探讨，互相促进的一种教学组织形式。而师生互动的有效性是指采取师生互动的教学组织形式，产生有效的结果，它包含三个方面的内容：第一、师生互教互学，形成真正的学习共同体。师生的关系是平等的、民主的，整个教学过程是师生共同开发、探讨、丰富课程的过程。在互动中，学生发挥自己的个性和创造能力。第二、师生间的交流信息面十分广泛，知识、技能、情感、态度、价值 详情>>
基本信息内容简介基本信息作 者：王晞 等编著出版社：福建教育出版社出版时间：2008-3-1版 次：1页 数：315字 数：236000印刷时间：2008-3-1开 本：32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787533449285包 装：平装内容简介教师教育课程体系的构建和教材的编写是教师教育的基础性工作，是决定教师教育质量和合格教师培养的核心环节。当前，随着教师专业化进程的推进，教师教育课 详情>>
百科名片内容提要：图书目录：百科名片作/译者：卫建国出版社：北京师范大学出版社出版日期：2007年11月ISBN：9787303094790[十位:7303094792]页数：241重约：0.326KG定价：￥25.00内容提要：教学技能是教师素质的重要组成部分,随着素质教育的开展尤其是实施基础教育课程改革以来,教师教学技能的地位更是举足轻重。课堂教学技能是教学技能的核心,是课堂教学优质高效的保证 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学技能拓展作 者：许晓玲出版社：漓江出版社出版时间：2011年6月1日ISBN:9787540751715开本：16开定价:28.00元内容简介随着课程改革的深入，越来越多的人认识到，新课程对教师的教育教学行为提出了许多新的要求，教师应具备的教学技能的内涵也在发生着变化。在这一方面，许多老师已经进行了积极的探索，比如教师需要具备激发学生学习兴趣的技能，教 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息作 者：北京高校青年教师教学基本功比赛评价体系与案例研究课题组编丛书名：出版社：高等教育出版社ISBN：9787040317718出版时间：2011-05-01版 次：1页 数：277装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《课堂教学技能与评价》在北京高校第六届青年教师教学基本功比赛的基础上，结合高校课堂教学技能，总结出三大类二 详情>>
书名:课堂教学监控ISBN:710717411作者:张向葵出版社:人民教育出版社定价:34.2页数:315出版日期:2004-6-1版次:1开本:16开包装:平装简介:课堂教学监控是一个具有时代性、地域性和针对性的概念，不同的时代、不同的国度和不同的目标指向，其监控的内容、方式和方法有所不同。本书特别注意吸收人类优秀的教育遗产和对当代国内外教育改革实践进行系统的梳理和总结，全面阐述了课堂教学的理论 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学模式与教学策略作 者：郭景扬陈振国出版社：学林出版社出版时间：2009年06月ISBN:9787807308164开本：16开定价:15.50元内容简介《课堂教学模式与教学策略》讲述了：国家的兴盛在教育，教育的兴盛在校长和教师。培养一支专业化的校长队伍和教师队伍是教育实现现代化的重要人力资源基础。本套培训教材为了强化针对性和实效性，在内容选择与编写方式 详情>>
摘要]教师通过创设教学情境，可以使学生注意力更集中,唤起学习兴趣，激发探究知识的欲望，产生令人期待的教学魅力。借助于教学情境，不仅能使学生更好地理解知识的实质，把握知识的内涵，而且还能强化学生的情感，从而使“情感、态度和价值观”的教学目标在潜移默化中顺利实现。[关键词]历史教学情境创设学习兴趣随着我国新课程改革的不断加深，广大教师对教学情境也越来越关注，成为在教学模式构建中的核心话题，也是广大教师 详情>>
简介摘要目录《课堂教学社会学》书籍作者：吴康宁主编图书出版社：南京师范大学出版社出版时间：2000-08页数：357页ISBN：9787810471480简介长期以来，我国中小学课堂教学的研究一直是“就课堂谈课堂”、“就教学论教学”，现在已到了必须添加“课堂社会”、“社群生活”的切入点的时候了。若以学科概念来表述便是：必须对课堂教学进行社会学研究。《课堂教学社会学》便是我们对课堂教学进行的社会学研 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:课堂教学设计作 者：曾文婕出版社：北京师范大学出版社出版时间：2011年2月1日ISBN:9787303121342开本：16开定价:27.00元内容简介学生观、教学观、选用教学方法、系统讲授的教学样式、合作讨论的教学样式等。作者简介曾文婕，博士，华南师范大学教育科学学院课程与教学系副教授，硕士研究生导师，中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事， 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：戴佳珉编丛书名：出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303057979出版时间：2006-01-01版 次：2页 数：241装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教材教辅>教师用书内容简介《课堂教学设计丛书》。近年来，随着基础教育改革的深入发展，课程设置、教学大纲、教材都相应地进行了一些修订，其目的就是为了培养有创新意识和创造能力、适应知识经 详情>>
课堂教学 课堂 堂教 教学 设计 丛书 高中 数学教案 数学 学教 教案
图书信息内容简介图书信息作 者：程汉杰编丛书名：出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303025428出版时间：2006-01-01版 次：2页 数：226装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教材教辅>教师用书内容简介我社出版的中小学各科教案历来深受广大师生及家长的欢迎，对提高教学质量起到了一定的作用，尤其对边远地区和少数民族地区，所起的作用就更大一些。近年来，随着基础教 详情>>
课堂教学 课堂 堂教 教学 设计 丛书 高中 语文教案 语文 文教 教案
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学实用艺术作 者：朱良才出版社：天津教育出版社出版时间：2009年06月ISBN:9787530956526开本：16开定价:29.80元内容简介《课堂教学实用艺术》讲述了：教学同样离不开语言、动作、线条、音响、色彩、图像等，尤其是随着对现代化教学方法的探索和现代化教学手段的运用，表现出明显的形象化、审美化、艺术化的趋向，甚至于直接以艺术为手段进行教学。 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:西南师范大学出版社;第1版(2010年8月1日)丛书名:名师工程教师修炼系列平装:265页读者对象:7-10岁正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787562149927,7562149925条形码:9787562149927尺寸:23.6x16.4x1.8cm重量:458g内容简介《课堂教学素养五项修炼》内容简介：当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质 详情>>
课堂教学拓展课堂教学拓展是指在课堂教学过程中依据该课的教学内容、教学目标、教学目的，在一定范围和深度上和外部相关的内容密切联系起来的教学活动。旨在加强对教学内容的深入理解，在深度和广度上培养学生的探究意识和兴趣，建立科学的思维方法和探究方法，在认识问题和解决问题的能力上得到提高，促进学生均衡而有个性地发展。随着教育部新《课程标准》（新课标）的贯彻执行，课堂教学拓展已成为课堂教学的重要组成部分，它不 详情>>
课堂教学构成要素分析(要素M要素S要素T)课堂教学课堂教学是一个系统，系统的功能是由其结构决定的，要充分发挥课堂教学的育人功能，就必须对课堂教学系统进行优化组合，使其发挥出“整体大于部分之和”的整体效益。因此，我们有必要对课堂教学系统的构成和优化进行分析和研究，这是提高课堂教学质量的必然要求。构成要素分析要素M教学媒体，主要指教材、教具、教学活动方式等等。与前两个要素不同，它是教学系统物或物化的因 详情>>
课堂教学效益七条基本理念：四条基本策略(1、整合策略：2、分层策略：3、训练策略：4、评价策略：)提高课堂教学效益的几个方面：(一、构建和谐的师生关系二、引导学生全身心投入学习过程三、教学反思)课堂教学效益课堂教学效益是指教师通过一段时间的教学后，学生所获得的具体进步和发展，而不是简单的教师有没有完成教学任务。七条基本理念：1、学习过程的本质是学生心智和情感全面发展的过程；2、学生发展的基础和动力 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：课堂教学新方式及其课堂处理技巧作 者：孔凡哲 等编著出版社：福建教育出版社出版时间：2011-10-1版 次：1页 数：267字 数：271000印刷时间：2011-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787533455972包 装：平装22529032内容简介《课堂教学新方式及其课堂处理技巧:基本方法与典型案例》，本书包括：课堂教学新方式的 详情>>
1．指向性由于任何一种教学模式都围绕着一定的教学目标设计的，而且每种教学模式的有效运用也是需要一定的条件，因此不存在对任何教学过程都适用的普适性的模式，也谈不上哪一种教学模式是最好的。评价最好教学模式的标准是在一定的情况下达到特定目标的最有效的教学模式。教学过程中在选择教学模式时必须注意不同教学模式的特点和性能，注意教学模式的指向性。2．操作性教学模式是一种具体化、操作化的教学思想或理论，它把某 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学艺术宝典作 者：吴志樵出版社：辽海出版社出版时间：2011年5月1日ISBN:9787545111460开本：16开定价:296.00元内容简介《因材施教的策略》、《让每个孩子都成为好学生》、《怎样才能上好课》、《说课的艺术》、《走出教学的误区》、《让课堂更加生动有趣》、《教师备课的艺术》、《怎样闭关尖子生》、《怎样树立在学生中的威信》、《课堂教学设计 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:课堂教学应变:案例与指导作 者：李冲锋出版社：教育科学出版社出版时间：2010年12月1日ISBN:9787504153494开本：16开定价:29.80元内容简介《课堂教学应变:案例与指导》紧紧围绕教学应变，以典型案例为依托，对教学变故产生的原因、教学应变的技能进行了相当详细的介绍和评析，针对性比较强，对广大一线教师具有相当的参考价值。作者简介李冲锋 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：课堂教学有效性标准研究作 者：孙亚玲 著出版社：教育科学出版社出版时间：2008-7-1版 次：1页 数：309字 数：296000印刷时间：2008-7-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787504140692包 装：平装20347619内容简介中小学课堂教学存在低效、无效甚至负效的现象，是长期困扰我国基础教育发展的顽症。如何提高课堂教学的有 详情>>
课堂教学是学校教育的主要模式。随着学习理论和信息技术的发展进步，越来越多的人认识到，课堂中不能单纯依靠某一个流派的理论和方法，也不能单纯使用传统单一的媒体手段，而应该整合不同的理论和方法。近些年来，许多教师在现代教育理论指导下，以“学”为中心，进行课堂教学模式的创新研究和实践，将信息技术整合于学科教学，把全班的讲授法与演示法、小组的合作学习与讨论法、面向个人的多媒体风格化教学法结合起来。新型的课堂 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学中的技能指导作 者：林娜出版社：漓江出版社出版时间：2011年6月1日ISBN:9787540751685开本：16开定价:28.00元内容简介《课堂教学中的技能指导》系统而简洁地讲述了课堂教学的十大技能，如导入技能、讲授技能、提问技能、演示技能、控制技能、板书技能、强化技能、结课技能等。《课堂教学中的技能指导》力求理论与实践相结合，操作性极强。致力于 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:课堂教学综合训练教程作 者：陈时见出版社：高等教育出版社出版时间：2011年6月1日ISBN:9787040312508开本：16开定价:22.00元内容简介这是国家教师教育创新平台项目教学能力训练系列教材中的一本。按照课堂教学能力训练的实际需要，根据课堂教学的基本环节，全书设计了教学准备与教案编写、课件编制与板书设计、教学运行与方法运用、学业评价与成绩评定、 详情>>
内容提要目录作者：（英）哈德费尔德（Hadfield，J.），（英）哈德费尔德（Hadfield，C.） 著，王炫元 译ISBN：10位［753206512X］13位［9787532065127］出版社：上海教育出版社出版日期：2005-07定价：￥8.00元内容提要提高英语教学质量的关键在于提高教师的教学能力。本丛书从牛津大学出版社引进，是配有汉语翻译的理想双语读本。丛书从不同技能培训角度出发， 详情>>
口语 教学 中小学 中小 小学 英语 教师 课堂教学 课堂 堂教 教学 丛书
图书信息内容简介目录图书信息书名：历史课堂教学技能训练作 者：何成刚 主编出版社：华东师范大学出版社出版时间：2008-10-1版 次：1页 数：249字 数：308000印刷时间：2008-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787561762745包 装：平装20386220内容简介本书除第一章外，其余各章均含有“导语”、“知识框架”、“功能与作用”、“分类与技巧”、“实 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息作者：夏志芳编出版社：江西教育出版社ISBN：9787539251417出版时间：2009-05-01版 次：1页 数：288装 帧：平装开 本：大32开所属分类：图书>教材教辅>高中通用内容简介教育评价的本质在于，通过教学活动客观地把握学生发生了哪些变化，以便最大限度地求得教育效果。这也是素质教育评价区别于应试教育评价的关键所在。因此，新课程不应当也不 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：刘金生等著丛书名：出版社：西南师范大学出版社ISBN：9787562149927出版时间：2010-08-01版 次：1页 数：265装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑 详情>>
名师 工程 教师 修炼 系列 课堂教学 课堂 堂教 教学 素养 五项 修炼
一.模拟课堂教学的概念 模拟课堂教学又叫试讲，是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。模拟课堂教学一般有两种形式:面试模拟教学、能力测试模拟教学。面试模拟教学是人事、教育单位在招聘教师面试过程中经常采用的环节，一般是由相关单位负责人组织实施，有的教研室主任也参与面试工作。教师是特殊的职业，仅仅通过简历是无法判断、识别应试者 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:培养学生理解力的课堂教学实践与研究作 者：朱建国出版社：华东师范大学出版社出版时间：2010年9月1日ISBN:9787561778272开本：16开定价:49.00元内容简介《培养学生理解力的课堂教学实践与研究》汇集了课题组部分教师的研究成果，在教材分析与学生理解力的培养、学生理解障碍分析、培养学生理解力的方法及学生理解力的测试与评价四个板块中选择了有代表性 详情>>
培养 学生 理解力 理解 解力 课堂教学 课堂 堂教 教学 实践 研究
图书信息内容简介作者简介目录图书信息书名：如何开展个性化课堂教学出版社:外语教学与研究出版社;第1版(2009年9月1日)丛书名:剑桥英语课堂教学系列平装:160页正文语种:简体中文开本:16isbn:9787560090009,7560090001条形码:9787560090009商品尺寸:22.4x15x0.6cm商品重量:259g品牌:外语教学与研究出版社内容简介课堂上使用的教学材料跟学生的 详情>>
基本信息内容简介基本信息出版社:华东师范大学出版社;第1版(2008年1月1日)平装:165页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787561760598条形码:9787561760598商品尺寸:23.4x16.6x1.4cm商品重量:281gASIN:B001FSJDQS内容简介《生物学课堂教学技能训练》主要讲教材分析技能、实验准备技能、课堂教学导入技能、课堂教学提问技能、课堂教学演示技能 详情>>
基本信息内容简介(目录序言)基本信息出版社:科学出版社;第1版(2009年4月1日)平装:264页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787030242631条形码:9787030242631商品尺寸:23.4x16.6x1.8cm商品重量:381gASIN:B0029LH2BI内容简介《生物学新课程课堂教学技能概论》以基础教育课程的新理念为指导，构建了与生物学新课程相适应的课堂教学技能体系， 详情>>
生物学 生物 物学 课程 课堂教学 课堂 堂教 教学 技能 概论
简介文摘《实用课堂教学模式与方法改革全书》书籍作者：冯克诚,西尔枭主编图书出版社：中央编译出版社出版时间：1994-06ISBN：7801090357简介实用课堂教学模式与方法改革全书,一.上内容包括：教学模式的定义；早期教学模式的历史发展；二次大战后教学模式的新进展；教学模式的发展方向；课堂教学模式的结构；教学模式的种类；课堂教学模式的特点；优化课堂教学结构的意义与作用；制约教学模式的主要因素… 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:外语教学与研究出版社，剑桥大学出版社;第1版(2009年9月1日)丛书名:LearninginDoing·剑桥英语课堂教学系列平装:277页正文语种:英语开本:16ISBN:9787560089898,7560089895条形码:9787560089898尺寸:22.4x15x1.2cm重量:322g作者简介作者：(英国)舍曼内容简介《如何使用影像材料进 详情>>
书写智慧共同成长：全国信息技术课堂教学案例大赛优秀作品与点评
图书信息内容简介目录前言图书信息作 者：钟柏昌，王振强，李艺著丛书名：出版社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社ISBN：9787303101085出版时间：2009-10-01版 次：1页 数：319装 帧：平装开本：16开所属分类：图书>教材教辅>竞赛/奥赛内容简介全国信息技术课程教学案例大赛（以下简称“大赛”）是由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会（以下简称“专委会”） 详情>>书写 智慧 共同 成长 全国 信息 技术 课堂教学 课堂 堂教 教学 案例 大赛 优秀 作品 点评
基本信息内容简介基本信息作 者：张晓贵著丛书名：出版社：安徽教育出版社ISBN：9787533640675出版时间：2007-06-01版 次：2页 数：202装 帧：平装开 本：32开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《数学课堂教学的社会研究》并非对于国外相关研究的简单介绍，而是试图以此为基础建构起关于数学课堂教学社会研究的一个系统理论。作者力图从社会的角度更为深入地云提示 详情>>
内容简介目录作 者：王晓军 编著出版社：浙江大学出版社出版时间：2011-9-1版 次：1页 数：228字 数：265000印刷时间：2011-9-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787308089265包 装：平装内容简介本书是结合新课程理念对教师的新要求而构思的。本书的主要特点有以下几个方面：首先是比较全面地设置数学课堂教学技能，由于不同作者考虑的问题有所不同，这里不仅只限 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息作 者：黄荣金，李业平 编著出版社：上海教育出版社出版时间：2010-12-1版 次：1页 数：203字 数：印刷时间：2010-12-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787544431293包 装：平装内容简介促进学生的优质学习离不开高质量的课堂教学。虽然数学课堂教学研究是一个相对年轻的领域，可是研究人员使用不同的理论和方法进行研究，还是取得了十分 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:天津人民美术出版社;第1版(2007年7月1日)丛书名:美术专业基础课推荐教材平装:46页正文语种:简体中文开本:12ISBN:9787530534595条形码:9787530534595尺寸:25.6x24.2x0.8cm重量:299g作者简介林鸰，现工作于河北工业大学，硕士生导师，中国美术家协会会员。作品曾参加第七、八届全国美术作品展览、油画风景展等 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:素质教育与课堂教学改革作 者：文喆出版社：北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社出版时间：2009年07月ISBN:9787303102068开本：16开定价:22.00元内容简介《素质教育与课堂教学改革》讲述了：立足素质教育的学理，探析课堂教学的变革；反思课堂教学实践，重新审视素质教育理论，正是在实践和理论的互动中探讨我国教育的现实与未来。作者简介 详情>>
素质教育 素质 质教 教育 课堂教学 课堂 堂教 教学 改革
内容简介目录作 者：刘全礼 等著出版社：江西高校出版社出版时间：2011-1-1版 次：1页 数：267字 数：316000印刷时间：2011-1-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787549301102包 装：平装内容简介课堂教学评价是一个古老而又难以把握的问题。本书从测量、评价的概念，评价的原则和方法入手，从实例出发，详细论证了目前我国的盲、聋、哑、弱智学校如何对语文、数学 详情>>
特殊教育 特殊 殊教 教育 课堂教学 课堂 堂教 教学 评价 概论
体育课堂教学是指以学生身体练习为主要学习形式，以身体健康知识获得、运动技术技能传授、心理健康水平增进为主要学习内容，为增强学生身体健康和运动能力而进行的师生多边互动的教学活动。 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息作者：夏志芳编出版社：江西教育出版社ISBN：9787539250861出版时间：2009-05-01版 次：1页 数：249装 帧：平装开 本：大32开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介教学行为是教师教育教学理念的外在表现。通过对教师课堂教学行为的观察、记录和分析，编者可以了解支配教师教学行为的教育教学理念，挖掘教育教学理念、教学行为与教学结 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：外语课堂教学艺术作 者：许迎军，雒丽著出版社：国防工业出版社出版时间：2011-10-1版 次：1页 数：237字 数：220000印刷时间：2011-10-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787118076875包 装：平装22561752内容简介《外语课堂教学艺术》以现代观及与后现代观相融合的视角对外语课堂教学艺术的内涵与外延给予界定，通 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：（英）马克罗（Macaro，E.）著，崔刚导读出版社：世界图书出版公司出版时间：2008-10-1版 次：1页 数：279字 数：390000印刷时间：2008-10-1开 本：24开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787506292429包 装：平装内容简介本书是一本难得的学习策略培养方面的专著。作者首先提出了第二语言课堂中的学习问题，接着通过综述学习策略的相 详情>>
外语 第二 语言 课堂教学 课堂 堂教 教学 中的 学习 策略
微型课堂教学环节的同课异构，教师可以根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，自己设计教学模式和教学方法，自己把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师要对此课进行听课，课后，教师们对这一节课进行评课，发表各自的看法，提出改进的意见，找到上好这一节课的最佳模式。教师们充分发挥自己的能力与特长，从课件制作到板书设计，从课堂活动到重难点处理，各显神通，各尽所能，同样 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:我国中小学体育课堂教学设计研究作 者：柴娇出版社：北京体育大学出版社出版时间：2010年01月ISBN:9787564402785开本：16开定价:33.00元内容简介《我国中小学体育课堂教学设计研究》内容简介：体育课堂教学属于实践层面的环节，而课堂教学活动又受到教学理念的制约，教学设计正是连接理论与实践的桥梁。因此，体育教学设计并不是单纯解决操作层面 详情>>
我国 中小学 中小 小学 体育 课堂教学 课堂 堂教 教学 设计 研究
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:我们的课堂：基于课例研究的课堂教学改进行动作 者：娄华英出版社：华东师范大学出版社出版时间：2009-4-1ISBN:9787561769218开本：16开定价:19.80元内容简介本书以《我们的课堂》命名，展现了过去几年中学校在课堂教学革新方面的探索历程和经验。“道德的课堂”、“生活的课堂”、“对话的课堂”、“探究的课堂”虽是学校最初开展教学改革的共同愿景， 详情>>
我们 课堂 基于 课例 研究 课堂教学 课堂 堂教 教学 改进 行动
西南大学本科课堂教学规范西校办[2006]382号一、教师课堂教学规范1．教师进入教学楼和教室须着装得体，不得穿拖鞋、背心、短裤、吊带裙、超短裙或其他不庄重的服饰进入课堂。2．教师须提前到教室做好上课的准备工作。不得迟到、拖堂或提前下课。3．每次上课前，教师和学生要相互致礼。4．教师上课期间必须关闭手机等通讯工具，严禁上课时接听电话、会客或随意离开教室。5．教师须科学安排全期的教学工作。每堂课教师 详情>>
一、教学质量评价的指导思想二、教学质量评价对象和方式三、教学质量评价办法四、教学质量评价结果与意见的处理西南大学本科课堂教学质量评价暂行办法西校〔2006〕431号课堂教学是学校教学过程的重要环节，教师授课质量直接关系到人才培养的质量。为使我校本科课堂教学质量评价（以下简称教学质量评价）工作更加规范化、科学化，引导广大教师积极投入教学工作，不断提高教师的教学质量和教学水平，特制定本办法。一、教学质 详情>>
西南 大学 本科 课堂教学 课堂 堂教 教学 质量 评价 暂行 办法
一、参赛对象二、组织领导三、评比办法四、评比步骤五、奖励办法六、其他西南大学青年教师课堂教学比赛实施办法西校[2006]382号为调动广大青年教师的教学积极性，鼓励和吸引更多的优秀青年教师参与本科教学，促进我校本科教学质量的提高，学校决定于每年举行一次青年教师课堂教学比赛（以下简称教学比赛）。一、参赛对象本学期有全日制本科教学任务，年龄在40岁（含40岁）以下教师。二、组织领导学校成立青年教师课堂 详情>>
西南 大学 青年 教师 课堂教学 课堂 堂教 教学 比赛 实施 办法
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:小班化教育课堂教学作 者：成都师范银都小学出版社：四川大学出版社出版时间：2009年03月ISBN:9787561442685开本：16开定价:26.00元内容简介《小班化教育课堂教学》内容为：关于小班化教育的实施和研究，我们已经进行了八年的实践和探索。八年来，我们不断学习小班化教育的先进理念，借鉴上海小班化教育的经验，大胆尝试，全方位进行研究，研究内容涉及小 详情>>
本书概况本书目录本书概况《小学教师课堂教学设计实用手册》针对教学设计的主要技术问题，介绍了一些实用的思路、有效的方法、处理的艺术和运用的技巧，是中小学教师设计的实用的有效的工具书。该书辞典版式，内容充实，信息量大。规范、实用，可操作性。对小学教师优化教学过程，提高教学效率，调控课堂行为，组织课堂程序，活跃课堂气氛，激发课堂情绪有很大的帮助。书名：小学教师课堂教学设计实用手册图书编号：1700965 详情>>
小学教师 小学 学教 教师 课堂教学 课堂 堂教 教学 设计 实用 手册
内容简介目录作 者：斯苗儿 著出版社：人民教育出版社出版时间：2003-12-1版 次：1页 数：435字 数：353000印刷时间：2007-8-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：3ISBN：9787107171673包 装：平装内容简介本书分上、下两篇。上篇，主要陈述对课堂教学的一些基本理念和想法。力图站在“以学生发展为本”的高度，从。以学论教”的角度着重与大家讨论两个问题，一是怎样评价 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息书 名：小学数学课堂教学策略-师生互动共同创建有效课堂作 者：吴正宪主编出版社：北京师范大学出版社出版时间：2010-6-1ISBN：9787303110841定 价：￥21.00内容简介本书汇集的是“吴正宪小学数学教师工作站”团队队员关于教学策略问题的研究成果。为本书作序，应该先从吴正宪老师说起，因为她是这个团队的领头人。和吴正宪老师相熟很长时间了，我刚刚认识她的 详情>>
小学 数学 课堂教学 课堂 堂教 教学 策略 师生 互动 共同 创建 有效 课堂
