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基本信息商品描述(内容简介编辑推荐)基本信息出版社:北京师范大学出版社;第1版(2002年8月1日)平装:361页正文语种:简体中文开本:32ISBN:9787303017409条形码:9787303017409商品尺寸:20.8x14.6x1.8cm商品重量:581gASIN:B001D7UATU商品描述内容简介《北京师范大学数学系史》是一部关于数学系史的著作，李仲来教授任主编。上篇介绍了北京师 详情>>
系情介绍行政机构系情介绍德州学院数学系，其前身是德州师专数学系、德州高专数学系，始建于1971年，2000年随着德州高专升格为德州学院，改名为德州学院数学系，是德州学院最早设置本科专业的院系之一。30多年来，经过几届领导班子和全体教职员工的共同努力，在教学、科研、办学层次和规模、师资结构、人才培养、专业与学科建设等各方面都取得了可喜的成绩。目前在校生700多人现设有数学与应用数学、信息与计算科学、 详情>>
广东教育学院数学系成立于1982年,是学院理科系中较有影响的系。数学系师资力量雄厚，现有教职工28人，其中专任教师25人，行政人员3人。专任教师中有教授4人，副教授7人，讲师10人，助教4人，副高以上职称占44%，中级职称占40%，初级职称占16%。专任教师中有博士3人，硕士11人，在读博士生1人。经过多年的教学磨练，已形成一支学历、职称、年龄结构较合理，专业分布均衡，教学科研水平较高的师资队伍。 详情>>
应用数学系成立于2006年，设有数学与应用数学、计算与信息科学两个专业。我系以科学发展观统领全局，认真贯彻党的教育方针，坚持学院“教学为本、特色兴校、质量强校、科学发展”的办学理念。遵循教学规律，树立现代办学理念，顺应社会经济发展对数学与应用数学专业和计算与信息科学专业人才的需求，走可持续发展的专业建设之路。主动适应社会发展的需要，坚持以培养一流人才为目标，以高素的师资队伍为保障，不断研发CPE模 详情>>
数学系创建于2007年，是原太谷师范、太行师范合并组建的，历史悠久，实力雄厚，是学院的重点学科系。设有“数学教育”三年制专科专业、“小学数学与科学方向”五年制专科专业，普通在校生近1000人。现有教师38人，其中副教授8人，硕士研究生10人，省级学科带头人1人，目前，我系已形成了一支以中青年教师为主体，实力雄厚，创新意识和攻坚能力强的老中青相结合的师资队伍。为适应晋中基础教育和经济发展的要求,不久 详情>>
昆明学院数学系始建于1978年。近三十年来，数学系不断发展壮大：现有数学与应用数学本科专业学生500余人，同时建成一支政治思想好，师德高尚，业务精良的教师队伍，其中教授副教授11人。数学系在教学和科研方面成绩卓著，在非线性集值分析及应用的研究已达到国际水平，在美国，德国，波兰等重要的国际数学刊物上发表论文50余篇，被美国数学评论（MR）或德国数学文摘摘评的有近50余篇，被国际SCI，ISTP检索的 详情>>
陇东学院数学系成立于1978年，先后开办了专科数学教育、计算机应用、电算会计等专科专业。2002年起开办数学与应用数学本科专业。2007年通过省教育厅本科教学水平合格评估和省学位办数学与应用数学专业学士学位授权审查。现有全日制本科专业一个——数学与应用数学、全日制专科专业一个——数学教育，下设函数论、几何与代数、应用数学、数学教学论、高等数学等五个教研室和一个数学实验室。建成学院重点课程两门，在建 详情>>
数学系概况专业设置(一.专业培养目标二.培养规格)管理机构陇南师范高等专科学校数学系是全校建系最早、规模最大的教学系之一，设有三年制数学教育、小学教育（数学与科学方向）两个普通专科专业以及三二分段小学教育专业理科方向（数学）大专班。我系现有全日制师范教育专业学生600余人。设有分析、代数与几何、应用数学、高等数学、数学教育5个教研室，有专任教师27人，其中副教授9人，讲师9人，省地级骨干教师2人， 详情>>
数学系是我校最早创建的系之一，数学教育专业是我校重点建设的专业之一，1979年开始招生，已为社会培养了2000余名合格的初、高中数学教师，一大批学生已成长为当地的教育教学骨干。数学系现有专职教师29名，其中教授1名，副教授11名，讲师5名，教师中具有硕士以上学位者21名（含在读硕士），45岁以下的中青年教师占教师总人数的86%。数学与应用数学专业（师范本科），学制四年，授予理学学士学位。培养目标： 详情>>
图书简介：内容提要：图书目录：作者介绍：图书简介：作/译者：彭祖赠孙韫玉出版社：武汉大学出版社出版日期：2004年08月ISBN：9787307033689[十位:7307033682]页数：465重约：0.374KG定价：￥21.00旧书普通用户价：￥8.40为您节省：￥12.60旧书VIP用户价：￥7.60为您节省：￥13.40团购优惠价：￥7.10内容提要：本书共分十章,第、一二两章系统地介 详情>>
数学与应用数学系是我校最早举办本科教育的院系之一，设有数学与应用数学、信息与计算科学专业，全日制本科在校生630余人。现有专任教师37人，其中教授5人，副教授5人；博士5人，硕士24人。师资力量较为雄厚，拥有全国优秀教师1名，福建省优秀教师2名，福建省级教学名师1名，莆田市杰出人民教师1名，福建省新建本科院校新世纪优秀人才计划1名，福建省高等学校新世纪优秀人才计划1名，莆田市拔尖人才2名，莆田市科 详情>>
西安文理学院数学系是由原西安联合大学数学系和原西安教育学院数学系合并而成的以本科教育为主的一个处级教学单位。西安联合大学数学系在1958年学校（原西安师专）创建时建立。在多年专科层次办学的基础上，1988年，经申报省教育厅和国家教委同意，西安联合大学数学系开始招收本科生。1990年11月16日，国家教委正式批准西安联合大学数学系数学与应用数学专业为本科专业。数学系很快建成了一个以本科教育为主，专科 详情>>
数学系是我院老系、大系之一，下设数学与应用数学一个专业。我系现有教师34人，教授2人，副教授8人，讲师12人，助教12人，分别占我系教师总数的6%、24%、35%、35%。具有硕士学位的教师有21人，占到全系教师的62%。从总体上看，我系教师职称结构和年龄结构较为合理，已经形成了良好的教育、教学、科研梯队。 多年来，我系在学院的大力支持下，克服困难，立足实际，狠抓学科建设，积极探索发展之路。经过不 详情>>
基本情况运城学院应用数学系创建于1978年，现有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业；设有函数论、几何代数、信息计算和高等数学4个教研室；新建信息计算、数学建模两个专业实验室。系资料室拥有国内外专业学术期刊68种，藏书量达4500余册。目前在校学生694人，教职工44人，其中教授5人、副教授9人、讲师12人；博士6人、硕士22人；省级学科带头人2人、兼职硕士生导师2人。教学与科研应用数学系“ 详情>>
一、基本信息二、师资力量三、科研项目四、优秀学生一、基本信息安康学院数学系是学校创办最早的系之一。现设有数学与应用数学（教育与应用方向）和统计学本科、数学教育专科等3个专业。其中“数学教育”为陕西省高职重点专业，《高等数学》为陕西省教学团队和陕西省精品课程。二、师资力量数学系现有教职工35人，教授3人，副教授17人，其中在读博士3人，硕士生9人；并聘请中科院院士张景中（数学教育专家）为学院名誉教授 详情>>
1.数学系简介2.行政领导组织3.专业设置(（1）数学与应用数学专业（2）信息与计算科学专业（3）数学教育专业)4.数学系教职工各教研室人员分配情况实验室建设1.数学系简介宝鸡文理学院数学系1975年建系，是学院建系较早、教学科研实力雄厚、办学规模较大的系部之一。现设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”两个全日制本科专业和一个“数学教育”高职专业，现有在校本科生1000余人。“基础数学”学科2 详情>>
概述系部领导专业设置概述数学系创建于1978年3月，时称数学科，学制二年。1981年改学制三年，1988年3月更名为数学系。1988年9月，试招“数学与计算机应用”专业，1993年招“计算机应用与经济管理”专业，1997年11月，贵州省教委批准设置“计算机科学教育”专业，学制三年。1998年7月成立计算机科学系筹备领导小组，12月份成立现计算机科学教育系。数学系具有多层次的办学形式：普通专科、普通 详情>>
概述最新信息(2011级数学系概括)概述巢湖学院数学系创建于1978年，经过30多年的建设，现已发展成为专业设置合理、教学设备齐全、师资力量雄厚、教科研水平较高的具有相当规模的系。数学系现有教师37人，其中省级学科带头人1人，兼职教授2人，副教授10人，博士4人（含在读），硕士28人（含在读），专职辅导员3人。现设有数学与应用数学、信息与计算科学和统计学等三个本科专业。数学与应用数学专业（师范类） 详情>>
概述师资队伍教学条件所获荣誉毕业生源组织机构专业设置(数学教育（专科）数学与应用数学(本科))概述滁州学院数学系于1977年招收过数学专业本科生；1978年开办数学教育专科专业；2000年开办计算机教育专科专业。在此基础上，2004年在学校由专科升格为本科后，相继开办了信息与计算科学本科专业和数学与应用数学本科专业。师资队伍该系师资力量雄厚，现有专任教师40人，其中教授2人、副教授8人，博士7人（ 详情>>
概述专业培养所获荣誉概述楚雄师范学院数学系从1978年建系至今，经过三十年的教育教学，形成了重基础、严管理、提质量、育特色的办学特点。为省内外培养了2300余名数学教育专业人才，通过对数学系毕业生的跟踪调查和用人单位的反馈意见，数学系培养的学生思想素质好，业务知识全面、扎实，工作能力强，有不少毕业生走上了教育行政领导岗位，大部分己成为当地学校的骨干教师和教学名师，他们为当地基础教育和经济建设作出了 详情>>
东南大学数学系创建于1921年，著名数学家熊庆来先生从欧洲学成回国，于当年秋开创东南大学算学系，并任系主任。1952年院系调整后，从基础科学系，数学力学系，应用数学系直至发展为以教学科研并重、多学科全面发展的、师资力量雄厚的东南大学数学系。历史沿革师资力量教学科研专业设置办学特色发展前景院系领导历史沿革东南大学数学学科的历史沿革和东南大学的发展紧密相连。虽然在不同的历史阶段具有不同的名称，数学系是 详情>>
《概率统计-高等职业教育数学系教材》2005年由北京大学出版社出版，是《高等职业教育数学系列教材》之一的工科类、经济类、管理类概率统计课程的教材。本书按照教育部制定的高职“概率统计课程教学基本要求”编写，全书共分八章，内容包括：随机事件的概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、方差分析与回归分析等。基本信息内容简介图书目录基本 详情>>
概述教学机构办学特色学院领导组织机构专业培养概述甘肃民族师范学院数学系是我校首批设立的三个系之一。现设有数学与应用数学本科专业、专科数学教育、初等教育（数学方向）和成人函授本、专科数学教育专业。建系25年来，共培养了23届专科毕业生，并于2009年招生了第一届数学与应用数学本科专业。毕业生遍及全省各地，如今大多数已经成为我省民族地区义务教育阶段数学教学的骨干力量，受到用人单位的认可和称赞。现有专任 详情>>
发展简介社会影响科研状况发展简介合肥师范学院数学系发展历史1955年安徽省中学教师进修学院数学教师进修班。1960年建立数学系，开始实施普通本科教育。1979年原安徽劳动大学数学系成建制并入数学系，77级和78级数学本科专业两届学生在这里学习并毕业。1981年2月，率先创办成人专升本两年制本科数学教育专业，至今已举办26届。1999年起开始举办三年制普通专科数学教育专业。2003年起挂靠安徽师范大 详情>>
河南科技学院数学系始建于2003年，其前身是基础部数学教研室。2003年9月数学与应用数学专业开始招生，与基础部、计算机科学与技术系合署办公。2006年7月，数学系单独建制，进入到一个新的发展时期。数学系有专任教师33人，其中教授3人、副教授4人、讲师6人；具有博士学位1人、硕士学位14人；学校“十佳教师”2人，学校“教学名师”1人；聘请教学顾问和兼职教授2人。数学系设有公共数学、应用数学、代数几 详情>>
概述现任领导(系主任副主任副主任)专业培养概述河西学院数学系是原张掖师专创建最早的教学系之一。数学系创建50多年来，曾为甘肃和西部地区的经济、文化和社会发展培养了大批中小学师资和教育行政管理人才。该系现有教职工41人，其中专职教师36人，行政人员5人，教师中有教授3人，副教授15人，硕士26人（含在读8人）。校级教学名师1名，校级学科带头人1名，校级学术带头人2名。系内设有分析数学，几何代数，应用 详情>>
系简介机构设置系简介黄山学院数学系的前身是徽州师范专科学校数学系，于1977年开办。目前有数学与应用数学专业（师范类、本科）、统计学专业（本科）、数学教育(专科起点函授本科)共三个专业。设有四个教研室．专任教师29人，其中副教授以上职称教师10人，讲师15人，博士研究生3人，硕士研究生16人，外聘教授3人，在校学生483人。2002年至2010年参加全国大学生数学建模竞赛曾获全国一等奖和赛区一等奖 详情>>
数学系概况南京大学数学系以历史悠久、实力雄厚、治学严谨而著称。自建系以来，其学术影响一直处于国内领先地位，并具有一定的国际地位。现为南京大学理科基础教学与科研人才培养基地。我系毕业生中涌现出田刚、戴建岗这样的国际一流数学家，以及象春兰集团总经理陶建幸这样的著名企业家，近年培养的一大批优秀毕业生也开始在各自的工作岗位上崭露头角。自1999年起，根据教育部要求，原有的数学、计算数学及其应用软件、统计与 详情>>
南京理工大学统计与金融数学系成立于1999年,是在原公算教研室，后为概率统计教研室基础上发展而成。她的任务主要是承担全校的概率与统计、概率与过程、金融数学领域的本科生课程和应用统计、随机过程、随机数学等研究生课程的教学。2006年底，其主干课程《概率与统计》获国家精品课程荣誉；2008年，与数学其它系合作成为全国大学基础数学教学团队。该系现有教授5人（含兼职教授3人）、副教授2人、讲师6人。其主干 详情>>
历史沿革：南京理工大学应用数学系是由建校伊始的基础课部的数学教师组建发展而来。二十世纪六十年代，一批北京大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学等高校的毕业生是师资队伍的主体。这个师资队伍继承和发扬哈军工以“夯实学生坚实基础、培养国家栋梁之才”为己任的优良传统和作风，认真钻研教育教学方法，不断提高学术水平，持续探索改进教学艺术、提高教学质量的方法，制定了一系列人才培养和教学规范，为数学学科的成长 详情>>
概述系部领导(系党总支书记系主任)组织机构专业培养概述陕西理工学院数学系创办于1958年，历史悠久，五十多年来，秉承“明德励志,博学笃行”的校训，培养了一大批高水平的教育科学工作者和高级管理人才，校友遍布全国各地。数学系现设有数学与应用数学（师范类、应用统计）、信息与计算科学两个本科专业。数学与应用数学专业属校级名牌专业。本科教学重视基础课程和综合素质培养，拓宽专业口径，增设了一批适应国家现代化建 详情>>
院系简介师资力量学科建设历史沿革领导简介院系简介上海财经大学应用数学系成立于2000年8月。“十五”期间，应用数学系的发展得到学校的大力支持，取得了迅速发展。在学科建设、师资队伍建设和人才培养方面，与国内财经类院校相比，应用数学系办出了自己的特色。应用数学系将英国的伦敦政治经济学院数学系作为参照系，结合上海财经大学的特点和上海的金融环境，不断改进办学方针，调整专业设置结构，优化本科生和研究生的培养 详情>>
上海交通大学数学系成立于1928年,对中国近代数学的发展作出过重要贡献，中国第一次数学会就在上海交大召开。1952年院系调整，数学系大部分师生被调整到复旦大学和华东师范大学。1956年，交大西迁，副校长张鸿教授首次将交大教学传统归纳为“门槛高，基础厚，要求严”。1978年9月，重新组建应用数学系；2001年冬恢复为数学系。百年来交大数学系桃李芬芳，知名校友中有获得国家最高科技奖的吴文俊院士、胡和生 详情>>
概述师资力量所获成果毕业生源现任领导专业介绍科研项目概述皖西学院数学系是皖西学院培养本科生最早的系之一，1977年就开始招收本科生，现有数学与应用数学、信息与计算科学、科学教育三个本科专业。其中数学与应用数学专业先后成为省教育厅教改示范专业、国家特色专业。有信息论、分析与函数论、代数与几何、高等数学等四个教研室、一个数学实验与数学建模实验室。师资力量数学系现有18个班级，800多名学生，教职工36 详情>>
数学系历史悠久，实力雄厚，始建于1925年，创始人熊庆来教授为首任系主任。现有1个国家重点（培育）学科（科学技术史），3个一级博士学科博士学位授权点（数学、科学技术史、统计学），2个博士后科研流动站，3个一级硕士学位授权点校级理科人才培养基地1个，数学与应用数学、金融数学与统计、信息与计算科学3个本科专业或方向。徐宗本、辛周平、曲安京等三位我系毕业生分别应邀在国际数学家大会上作45分钟邀请告报，培 详情>>
概述师资队伍科研概况合作交流概述伊犁师范学院数学系的前身是1948年建校之初的理科组，1980年5月根据教育部（1980）教计字198号文，国务院批准以伊犁师范学校为基础成立伊犁师范学院，基础数学专业（师范类）就是当时设置的6个专业之一。1981年5月20日，经自治区人民政府（1981）268号文批准，在原伊犁师范学校数学组（数学专业）的基础上正式成立数学系。2006年初，经国务院学位委员会批准， 详情>>
院系简介专业介绍历史沿革领导简介院系简介郑州大学数学系创建于1956年，是郑州大学首批设立的院系之一。早期的师资力量主要由北京大学、吉林大学、山东大学、武汉大学等重点高校抽调的教师组成。在吴祖基、裘光明等老一辈数学家的领导下，郑州大学数学学科铸就了严谨、求实、协作、创新的学风。1991年黄河大学并入郑州大学，2000年原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学合并组建新的郑州大学，数学系的师资队伍获得 详情>>
数学系简介组织机构(现任领导分管情况系务会成员教授委员会学术委员会教学委员会数学研究所)师资队伍本科教育(本科简介专业介绍)研究生培养计划(运筹学与控制论计算数学基础数学应用数学)数学研究所(主要任务研究方向学术委员会机构学术交流科学研究)数学系简介中国科学技术大学数学系于1958年由著名数学家华罗庚教授亲自主持创办并任首任系主任，关肇直、吴文俊、冯康、龚升、王元、万哲先、陆启铿、石钟慈、林群、张 详情>>
北京师范大学 北京 京师 师范 范大 大学 数学系 数学 学系
系情介绍行政机构系情介绍德州学院数学系，其前身是德州师专数学系、德州高专数学系，始建于1971年，2000年随着德州高专升格为德州学院，改名为德州学院数学系，是德州学院最早设置本科专业的院系之一。30多年来，经过几届领导班子和全体教职员工的共同努力，在教学、科研、办学层次和规模、师资结构、人才培养、专业与学科建设等各方面都取得了可喜的成绩。目前在校生700多人现设有数学与应用数学、信息与计算科学、 详情>>
广东教育学院数学系成立于1982年,是学院理科系中较有影响的系。数学系师资力量雄厚，现有教职工28人，其中专任教师25人，行政人员3人。专任教师中有教授4人，副教授7人，讲师10人，助教4人，副高以上职称占44%，中级职称占40%，初级职称占16%。专任教师中有博士3人，硕士11人，在读博士生1人。经过多年的教学磨练，已形成一支学历、职称、年龄结构较合理，专业分布均衡，教学科研水平较高的师资队伍。 详情>>
应用数学系成立于2006年，设有数学与应用数学、计算与信息科学两个专业。我系以科学发展观统领全局，认真贯彻党的教育方针，坚持学院“教学为本、特色兴校、质量强校、科学发展”的办学理念。遵循教学规律，树立现代办学理念，顺应社会经济发展对数学与应用数学专业和计算与信息科学专业人才的需求，走可持续发展的专业建设之路。主动适应社会发展的需要，坚持以培养一流人才为目标，以高素的师资队伍为保障，不断研发CPE模 详情>>
数学系创建于2007年，是原太谷师范、太行师范合并组建的，历史悠久，实力雄厚，是学院的重点学科系。设有“数学教育”三年制专科专业、“小学数学与科学方向”五年制专科专业，普通在校生近1000人。现有教师38人，其中副教授8人，硕士研究生10人，省级学科带头人1人，目前，我系已形成了一支以中青年教师为主体，实力雄厚，创新意识和攻坚能力强的老中青相结合的师资队伍。为适应晋中基础教育和经济发展的要求,不久 详情>>
昆明学院数学系始建于1978年。近三十年来，数学系不断发展壮大：现有数学与应用数学本科专业学生500余人，同时建成一支政治思想好，师德高尚，业务精良的教师队伍，其中教授副教授11人。数学系在教学和科研方面成绩卓著，在非线性集值分析及应用的研究已达到国际水平，在美国，德国，波兰等重要的国际数学刊物上发表论文50余篇，被美国数学评论（MR）或德国数学文摘摘评的有近50余篇，被国际SCI，ISTP检索的 详情>>
陇东学院数学系成立于1978年，先后开办了专科数学教育、计算机应用、电算会计等专科专业。2002年起开办数学与应用数学本科专业。2007年通过省教育厅本科教学水平合格评估和省学位办数学与应用数学专业学士学位授权审查。现有全日制本科专业一个——数学与应用数学、全日制专科专业一个——数学教育，下设函数论、几何与代数、应用数学、数学教学论、高等数学等五个教研室和一个数学实验室。建成学院重点课程两门，在建 详情>>
数学系概况专业设置(一.专业培养目标二.培养规格)管理机构陇南师范高等专科学校数学系是全校建系最早、规模最大的教学系之一，设有三年制数学教育、小学教育（数学与科学方向）两个普通专科专业以及三二分段小学教育专业理科方向（数学）大专班。我系现有全日制师范教育专业学生600余人。设有分析、代数与几何、应用数学、高等数学、数学教育5个教研室，有专任教师27人，其中副教授9人，讲师9人，省地级骨干教师2人， 详情>>
陇南 师范 高等 专科学校 专科 科学 学校 数学系 数学 学系
数学系是我校最早创建的系之一，数学教育专业是我校重点建设的专业之一，1979年开始招生，已为社会培养了2000余名合格的初、高中数学教师，一大批学生已成长为当地的教育教学骨干。数学系现有专职教师29名，其中教授1名，副教授11名，讲师5名，教师中具有硕士以上学位者21名（含在读硕士），45岁以下的中青年教师占教师总人数的86%。数学与应用数学专业（师范本科），学制四年，授予理学学士学位。培养目标： 详情>>
图书简介：内容提要：图书目录：作者介绍：图书简介：作/译者：彭祖赠孙韫玉出版社：武汉大学出版社出版日期：2004年08月ISBN：9787307033689[十位:7307033682]页数：465重约：0.374KG定价：￥21.00旧书普通用户价：￥8.40为您节省：￥12.60旧书VIP用户价：￥7.60为您节省：￥13.40团购优惠价：￥7.10内容提要：本书共分十章,第、一二两章系统地介 详情>>
数学与应用数学系是我校最早举办本科教育的院系之一，设有数学与应用数学、信息与计算科学专业，全日制本科在校生630余人。现有专任教师37人，其中教授5人，副教授5人；博士5人，硕士24人。师资力量较为雄厚，拥有全国优秀教师1名，福建省优秀教师2名，福建省级教学名师1名，莆田市杰出人民教师1名，福建省新建本科院校新世纪优秀人才计划1名，福建省高等学校新世纪优秀人才计划1名，莆田市拔尖人才2名，莆田市科 详情>>
西安文理学院数学系是由原西安联合大学数学系和原西安教育学院数学系合并而成的以本科教育为主的一个处级教学单位。西安联合大学数学系在1958年学校（原西安师专）创建时建立。在多年专科层次办学的基础上，1988年，经申报省教育厅和国家教委同意，西安联合大学数学系开始招收本科生。1990年11月16日，国家教委正式批准西安联合大学数学系数学与应用数学专业为本科专业。数学系很快建成了一个以本科教育为主，专科 详情>>
数学系是我院老系、大系之一，下设数学与应用数学一个专业。我系现有教师34人，教授2人，副教授8人，讲师12人，助教12人，分别占我系教师总数的6%、24%、35%、35%。具有硕士学位的教师有21人，占到全系教师的62%。从总体上看，我系教师职称结构和年龄结构较为合理，已经形成了良好的教育、教学、科研梯队。 多年来，我系在学院的大力支持下，克服困难，立足实际，狠抓学科建设，积极探索发展之路。经过不 详情>>
基本情况运城学院应用数学系创建于1978年，现有数学与应用数学、信息与计算科学两个本科专业；设有函数论、几何代数、信息计算和高等数学4个教研室；新建信息计算、数学建模两个专业实验室。系资料室拥有国内外专业学术期刊68种，藏书量达4500余册。目前在校学生694人，教职工44人，其中教授5人、副教授9人、讲师12人；博士6人、硕士22人；省级学科带头人2人、兼职硕士生导师2人。教学与科研应用数学系“ 详情>>
一、基本信息二、师资力量三、科研项目四、优秀学生一、基本信息安康学院数学系是学校创办最早的系之一。现设有数学与应用数学（教育与应用方向）和统计学本科、数学教育专科等3个专业。其中“数学教育”为陕西省高职重点专业，《高等数学》为陕西省教学团队和陕西省精品课程。二、师资力量数学系现有教职工35人，教授3人，副教授17人，其中在读博士3人，硕士生9人；并聘请中科院院士张景中（数学教育专家）为学院名誉教授 详情>>
1.数学系简介2.行政领导组织3.专业设置(（1）数学与应用数学专业（2）信息与计算科学专业（3）数学教育专业)4.数学系教职工各教研室人员分配情况实验室建设1.数学系简介宝鸡文理学院数学系1975年建系，是学院建系较早、教学科研实力雄厚、办学规模较大的系部之一。现设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”两个全日制本科专业和一个“数学教育”高职专业，现有在校本科生1000余人。“基础数学”学科2 详情>>
概述系部领导专业设置概述数学系创建于1978年3月，时称数学科，学制二年。1981年改学制三年，1988年3月更名为数学系。1988年9月，试招“数学与计算机应用”专业，1993年招“计算机应用与经济管理”专业，1997年11月，贵州省教委批准设置“计算机科学教育”专业，学制三年。1998年7月成立计算机科学系筹备领导小组，12月份成立现计算机科学教育系。数学系具有多层次的办学形式：普通专科、普通 详情>>
概述最新信息(2011级数学系概括)概述巢湖学院数学系创建于1978年，经过30多年的建设，现已发展成为专业设置合理、教学设备齐全、师资力量雄厚、教科研水平较高的具有相当规模的系。数学系现有教师37人，其中省级学科带头人1人，兼职教授2人，副教授10人，博士4人（含在读），硕士28人（含在读），专职辅导员3人。现设有数学与应用数学、信息与计算科学和统计学等三个本科专业。数学与应用数学专业（师范类） 详情>>
概述师资队伍教学条件所获荣誉毕业生源组织机构专业设置(数学教育（专科）数学与应用数学(本科))概述滁州学院数学系于1977年招收过数学专业本科生；1978年开办数学教育专科专业；2000年开办计算机教育专科专业。在此基础上，2004年在学校由专科升格为本科后，相继开办了信息与计算科学本科专业和数学与应用数学本科专业。师资队伍该系师资力量雄厚，现有专任教师40人，其中教授2人、副教授8人，博士7人（ 详情>>
概述专业培养所获荣誉概述楚雄师范学院数学系从1978年建系至今，经过三十年的教育教学，形成了重基础、严管理、提质量、育特色的办学特点。为省内外培养了2300余名数学教育专业人才，通过对数学系毕业生的跟踪调查和用人单位的反馈意见，数学系培养的学生思想素质好，业务知识全面、扎实，工作能力强，有不少毕业生走上了教育行政领导岗位，大部分己成为当地学校的骨干教师和教学名师，他们为当地基础教育和经济建设作出了 详情>>
东南大学数学系创建于1921年，著名数学家熊庆来先生从欧洲学成回国，于当年秋开创东南大学算学系，并任系主任。1952年院系调整后，从基础科学系，数学力学系，应用数学系直至发展为以教学科研并重、多学科全面发展的、师资力量雄厚的东南大学数学系。历史沿革师资力量教学科研专业设置办学特色发展前景院系领导历史沿革东南大学数学学科的历史沿革和东南大学的发展紧密相连。虽然在不同的历史阶段具有不同的名称，数学系是 详情>>
《概率统计-高等职业教育数学系教材》2005年由北京大学出版社出版，是《高等职业教育数学系列教材》之一的工科类、经济类、管理类概率统计课程的教材。本书按照教育部制定的高职“概率统计课程教学基本要求”编写，全书共分八章，内容包括：随机事件的概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律与中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验、方差分析与回归分析等。基本信息内容简介图书目录基本 详情>>
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概述教学机构办学特色学院领导组织机构专业培养概述甘肃民族师范学院数学系是我校首批设立的三个系之一。现设有数学与应用数学本科专业、专科数学教育、初等教育（数学方向）和成人函授本、专科数学教育专业。建系25年来，共培养了23届专科毕业生，并于2009年招生了第一届数学与应用数学本科专业。毕业生遍及全省各地，如今大多数已经成为我省民族地区义务教育阶段数学教学的骨干力量，受到用人单位的认可和称赞。现有专任 详情>>
发展简介社会影响科研状况发展简介合肥师范学院数学系发展历史1955年安徽省中学教师进修学院数学教师进修班。1960年建立数学系，开始实施普通本科教育。1979年原安徽劳动大学数学系成建制并入数学系，77级和78级数学本科专业两届学生在这里学习并毕业。1981年2月，率先创办成人专升本两年制本科数学教育专业，至今已举办26届。1999年起开始举办三年制普通专科数学教育专业。2003年起挂靠安徽师范大 详情>>
河南科技学院数学系始建于2003年，其前身是基础部数学教研室。2003年9月数学与应用数学专业开始招生，与基础部、计算机科学与技术系合署办公。2006年7月，数学系单独建制，进入到一个新的发展时期。数学系有专任教师33人，其中教授3人、副教授4人、讲师6人；具有博士学位1人、硕士学位14人；学校“十佳教师”2人，学校“教学名师”1人；聘请教学顾问和兼职教授2人。数学系设有公共数学、应用数学、代数几 详情>>
概述现任领导(系主任副主任副主任)专业培养概述河西学院数学系是原张掖师专创建最早的教学系之一。数学系创建50多年来，曾为甘肃和西部地区的经济、文化和社会发展培养了大批中小学师资和教育行政管理人才。该系现有教职工41人，其中专职教师36人，行政人员5人，教师中有教授3人，副教授15人，硕士26人（含在读8人）。校级教学名师1名，校级学科带头人1名，校级学术带头人2名。系内设有分析数学，几何代数，应用 详情>>
系简介机构设置系简介黄山学院数学系的前身是徽州师范专科学校数学系，于1977年开办。目前有数学与应用数学专业（师范类、本科）、统计学专业（本科）、数学教育(专科起点函授本科)共三个专业。设有四个教研室．专任教师29人，其中副教授以上职称教师10人，讲师15人，博士研究生3人，硕士研究生16人，外聘教授3人，在校学生483人。2002年至2010年参加全国大学生数学建模竞赛曾获全国一等奖和赛区一等奖 详情>>
数学系概况南京大学数学系以历史悠久、实力雄厚、治学严谨而著称。自建系以来，其学术影响一直处于国内领先地位，并具有一定的国际地位。现为南京大学理科基础教学与科研人才培养基地。我系毕业生中涌现出田刚、戴建岗这样的国际一流数学家，以及象春兰集团总经理陶建幸这样的著名企业家，近年培养的一大批优秀毕业生也开始在各自的工作岗位上崭露头角。自1999年起，根据教育部要求，原有的数学、计算数学及其应用软件、统计与 详情>>
南京理工大学统计与金融数学系成立于1999年,是在原公算教研室，后为概率统计教研室基础上发展而成。她的任务主要是承担全校的概率与统计、概率与过程、金融数学领域的本科生课程和应用统计、随机过程、随机数学等研究生课程的教学。2006年底，其主干课程《概率与统计》获国家精品课程荣誉；2008年，与数学其它系合作成为全国大学基础数学教学团队。该系现有教授5人（含兼职教授3人）、副教授2人、讲师6人。其主干 详情>>
南京理工大学 南京 京理 理工 工大 大学 统计 金融 数学系 数学 学系
历史沿革：南京理工大学应用数学系是由建校伊始的基础课部的数学教师组建发展而来。二十世纪六十年代，一批北京大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学等高校的毕业生是师资队伍的主体。这个师资队伍继承和发扬哈军工以“夯实学生坚实基础、培养国家栋梁之才”为己任的优良传统和作风，认真钻研教育教学方法，不断提高学术水平，持续探索改进教学艺术、提高教学质量的方法，制定了一系列人才培养和教学规范，为数学学科的成长 详情>>
南京理工大学 南京 京理 理工 工大 大学 应用 数学系 数学 学系
概述系部领导(系党总支书记系主任)组织机构专业培养概述陕西理工学院数学系创办于1958年，历史悠久，五十多年来，秉承“明德励志,博学笃行”的校训，培养了一大批高水平的教育科学工作者和高级管理人才，校友遍布全国各地。数学系现设有数学与应用数学（师范类、应用统计）、信息与计算科学两个本科专业。数学与应用数学专业属校级名牌专业。本科教学重视基础课程和综合素质培养，拓宽专业口径，增设了一批适应国家现代化建 详情>>
院系简介师资力量学科建设历史沿革领导简介院系简介上海财经大学应用数学系成立于2000年8月。“十五”期间，应用数学系的发展得到学校的大力支持，取得了迅速发展。在学科建设、师资队伍建设和人才培养方面，与国内财经类院校相比，应用数学系办出了自己的特色。应用数学系将英国的伦敦政治经济学院数学系作为参照系，结合上海财经大学的特点和上海的金融环境，不断改进办学方针，调整专业设置结构，优化本科生和研究生的培养 详情>>
上海财经大学 上海 海财 财经 经大 大学 应用 数学系 数学 学系
上海交通大学数学系成立于1928年,对中国近代数学的发展作出过重要贡献，中国第一次数学会就在上海交大召开。1952年院系调整，数学系大部分师生被调整到复旦大学和华东师范大学。1956年，交大西迁，副校长张鸿教授首次将交大教学传统归纳为“门槛高，基础厚，要求严”。1978年9月，重新组建应用数学系；2001年冬恢复为数学系。百年来交大数学系桃李芬芳，知名校友中有获得国家最高科技奖的吴文俊院士、胡和生 详情>>
上海交通大学 上海 海交 交通 通大 大学 数学系 数学 学系
概述师资力量所获成果毕业生源现任领导专业介绍科研项目概述皖西学院数学系是皖西学院培养本科生最早的系之一，1977年就开始招收本科生，现有数学与应用数学、信息与计算科学、科学教育三个本科专业。其中数学与应用数学专业先后成为省教育厅教改示范专业、国家特色专业。有信息论、分析与函数论、代数与几何、高等数学等四个教研室、一个数学实验与数学建模实验室。师资力量数学系现有18个班级，800多名学生，教职工36 详情>>
数学系历史悠久，实力雄厚，始建于1925年，创始人熊庆来教授为首任系主任。现有1个国家重点（培育）学科（科学技术史），3个一级博士学科博士学位授权点（数学、科学技术史、统计学），2个博士后科研流动站，3个一级硕士学位授权点校级理科人才培养基地1个，数学与应用数学、金融数学与统计、信息与计算科学3个本科专业或方向。徐宗本、辛周平、曲安京等三位我系毕业生分别应邀在国际数学家大会上作45分钟邀请告报，培 详情>>
概述师资队伍科研概况合作交流概述伊犁师范学院数学系的前身是1948年建校之初的理科组，1980年5月根据教育部（1980）教计字198号文，国务院批准以伊犁师范学校为基础成立伊犁师范学院，基础数学专业（师范类）就是当时设置的6个专业之一。1981年5月20日，经自治区人民政府（1981）268号文批准，在原伊犁师范学校数学组（数学专业）的基础上正式成立数学系。2006年初，经国务院学位委员会批准， 详情>>
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院系简介专业介绍历史沿革领导简介院系简介郑州大学数学系创建于1956年，是郑州大学首批设立的院系之一。早期的师资力量主要由北京大学、吉林大学、山东大学、武汉大学等重点高校抽调的教师组成。在吴祖基、裘光明等老一辈数学家的领导下，郑州大学数学学科铸就了严谨、求实、协作、创新的学风。1991年黄河大学并入郑州大学，2000年原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学合并组建新的郑州大学，数学系的师资队伍获得 详情>>
数学系简介组织机构(现任领导分管情况系务会成员教授委员会学术委员会教学委员会数学研究所)师资队伍本科教育(本科简介专业介绍)研究生培养计划(运筹学与控制论计算数学基础数学应用数学)数学研究所(主要任务研究方向学术委员会机构学术交流科学研究)数学系简介中国科学技术大学数学系于1958年由著名数学家华罗庚教授亲自主持创办并任首任系主任，关肇直、吴文俊、冯康、龚升、王元、万哲先、陆启铿、石钟慈、林群、张 详情>>
