“实验中心”查询结果_在线百科全书查询
实验中心简介实验中心组织机构工作职责(教育技术管理科岗位职责办公室秘书岗位职责副科长岗位职责实验中心岗位职责主任岗位职责)实验中心简介实验中心是学院实验室建设和管理工作的处级职能机构，下设实验室管理科、设备管理科和教育技术管理科，目前共有正式职工12人，其中主任1人，副主任2人，科长2人，副科长1人，副科级秘书1人。实验中心的主要职责是：贯彻落实国家教育部、省教育厅等上级部门的有关文件和政策；制定 详情>>
北京大学生物基础教学实验中心于1999年成立，是一个集实验课教学和实验室管理一体化的实体结构，负责全校生物基础实验教学和生物类实验室的管理。中心将原来生命学院的所有实验室和实验课程统一管理，全面整合了实验教学内容，体现了基本实验技能的系统训练与科学研究能力培养相结合，形成了分层次、多模块、相互衔接、相对独立的实验教学新体系，同时逐步实现了实验教学内容技能化、多元化、个性化、实验教学与科研训练相互渗 详情>>
北京工商大学计算机与信息工程学院实验中心包括基础实验室、专业基础实验室和专业实验室共25个、研究室14个，实验室面积近8000平方米。具有计算机组成原理和接口技术实验室、计算机网络实验室、电子商务实验室、商业自动化实验室、多媒体技术实验室、软件工程实验室、嵌入式系统实验室、物流控制实验室、现场总线系统实验室、集散控制系统、虚拟仪器实验室、DSP实验室、过程控制系统实验室、运动控制实验室、光电检测系 详情>>
北京市营养源研究真菌实验中心是一个生物类高技术实验中心，该中心建于1986年，是北京市首批重点实验中心。先后承担了国际FAO项目、国家重点攻关、国家和市级自然科学基金、市级重点课题几十项。该中心有研究人员18名，其中教授2名、副研究员6名，其余工程技术人员的学历为博士、硕士。该中心可以进行微生物菌种的诱变选育、基因工程、保藏工作，以及发酵工程的放大实验（1L、2L、5L、10L、30L、300L） 详情>>
简介北京麋鹿生态实验中心（简称麋鹿中心、麋鹿苑）成立于1985年，地处元、明、清三朝皇家猎苑的核心位置，是距北京市区最近的一处以麋鹿及其湿地生态为核心的自然保护场所。1985年在北京市政府、国家环保局和英国乌邦寺主人塔维斯托克侯爵的共同努力下，在本土灭绝近百年的麋鹿重返故里。作为麋鹿科学发现之地（1865年）、麋鹿在我国一度灭绝之地（1900年）和首个成功回归之地（1985年）的北京南海子麋鹿苑， 详情>>
建筑介绍建筑师介绍建筑介绍费城宾州大学医学研究实验中心(Medical Research Laboratory，1957-61)是费城学派的奠基之作，美国现代建筑师路易斯·康（LouisIsadoreKahn）设计。医学实验楼于1961年落成后，“费城学派”从此得名。医学研究中心的任务书，要求建造一所医学科研、实验的综合性建筑物。如果按照“国际式”的一般手法，这样一个设计，往往搞成一个方盒子。而康 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：徐学彬，李云胜编丛书名：出版社：西南交通大学出版社ISBN：9787811045659出版时间：2007-04-01版 次：1页 数：97装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>科技>一般工业技术内容简介在市场经济高速发展的今天，创新将成为一个国家和民族发展、竞争的灵魂，创新人才的培养需求给各类普通高等学校提出了更多的要求。加强素质教育，培养复合型、研 详情>>
中心简介开设科目获得成果中心简介东北石油大学大学物理实验中心，位于花园式校园的中心地区的第一教学楼E座，毗邻图书馆前广场，实验室总面积约2393m，设备资产总额338万余元，承担的主要教学工作有全校工科大学物理实验课和应用物理专业的专业基础实验课，年教学工作量超过17万人时。1999年通过国家高校双基实验室评估，2001年建成校级优质课，2004年建成校级精品课,2006年被黑龙江省教育厅认定为首 详情>>
[中心历程]东南大学物理实验中心是由原南京工学院的物理实验室逐步发展而来。60年代物理实验室主任是戴元本先生（现为中科院院士）。戴先生为东南大学物理实验室打下了良好的基础，尤其是在文革期间，戴先生和物理实验室的老师们保护了物理实验室的工作基础。1977年恢复高考后，物理实验室进入了良好的恢复和建设阶段，潘人培教授担任了实验室的主任。1980年左右，工科物理实验课程独立设课。经过5年左右的建设，东南 详情>>
地球科学实验中心的前身为应用地球物理实验室，始建于1990年，以培养学生的地震监测预测能力为主要任务。实验中心由地震监测预测、地质、地下水科学与工程3个部分共17个实验室组成，总面积约2000平方米。本中心能为地球物理学、地质学、资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程等专业开设130余项实验项目。 详情>>
防灾科技学院防灾仪器系实验中面积为1020m，包括电气工程及其自动化、通信技术、测控技术3个实验室，共有仪器设备约2000台套，10万元以上的大型设备1套，万元以上的设备30台，设备总值约530万元。主要设备有测控技术综合实验平台、工业自动化创新实训系统、交直流调速及拖动实验平台、Tina及Automation电子电路系统仿真平台、MSP430数字模拟混合实验系统（配有电子秤和水气表模型）、EDA 详情>>
简介土木工程实验室成立于2002年12月，归属土木工程学院。实验室下设力学、建材、测量、土力学、地下五个专业实验室，实验用房27间，总面积达2100平方米，办公用房1间，设有27个功能室，现有仪器设备516台，总价值为519.7万元；其中1~10万元仪器设备509台，10万元以上仪器设备6台，40万元以上的软件一套。土木工程实验室设主任一名，有专职技术人员8人，其中具有高级技术职称的专职人员4人， 详情>>
总体介绍各方支持下属实验室师资队伍承担的任务总体介绍软件技术实验中心为省级教学示范中心。成立于2006年，其前身是贵阳学院(原金筑大学)计算机实验室，该实验室在2003年获省级基础课教学评估合格。在贵阳市政府和微软公司的大力支持下，由原来的贵阳学院软件工程实验室、计算机硬件实验室、网络技术实验室、通信技术实验室和在微软公司帮助下新建的微软技术实验室整合优化而成，2007年9月，实验中心搬迁到实验中 详情>>
国家基础教育实验中心外语教育研究中心是在教育部和国家基础教育实验中心的领导下，全面贯彻、落实党和国家的外语教育方针和政策，团结全国外语教育工作者，积极开展外语教育教学实验和研究活动，努力探索符合我国国情、教情、学情的外语教育教学体系的科研学术机构。中心由全国知名外语教育教学专家、学者，全国各级外语教研员和骨干外语教师组成。中心目前已同IATEFL和TESOL等国际外语教师组织建立了合作关系。中心在 详情>>
中心简介下设单位实验室(E+H自动化仪表联合实验室信号与系统实验室嵌入式系统实验室检测与传感技术实验室)中心服务发展前景中心简介测控技术与仪器专业实验中心是由原精密仪器专业实验室、自动化仪表与控制系统专业实验室、电磁测量专业实验室和电子测量专业实验室于2003年合并组建而成。实验室面积300平方米(电机楼40019、40020、40030、40033)，仪器设备约300台套，总价值约200万元。下 详情>>
中心简介教学设施师资力量下设机构中心简介为了能够使专业实验室更具规模和特色，充分发挥专业实验室的人力物力资源，提高实践教学效果和水平。电气工程系根据本科实验教学工作的需要，于2003年将原有的电机、电器、电力系统自动化、工业自动化和楼宇自动化等5个专业实验室合并，并与现有的国际合作联合实验室进行有机整合，成立了“电气工程专业实验中心”。教学设施实验中心成立后得到了学校、院系的重点支持和国防建设基金 详情>>
中心简介生物技术实验中心是我校新建的跨学院、跨学科的大型综合性重点开放实验室研究平台，是我校聚集和培养优秀人才，组织高水平基础研究和应用基础研究，开展学术交流、获取原始创新成果和自主知识产权的重要基地，同时是省部共建“热带生物资源教育部重点实验室”的重要依托基地。生物技术实验中心是我校科技创新体系的重要组成部分，是依托我校教学单位具有相对独立性的服务于科研、教学和学术交流等的实体。生物技术实验中心 详情>>
中心概况河南理工大学的前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂，是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。1956年，为满足“煤田地质与勘探专业”实验教学需要，成立了岩矿、古生物和煤田地质实验室；1980年，为满足地质类专业实践教学的需要，建立了云台山、嵩山和周口店地质实习基地；1985年，为满足学科建设与发展的需要，增加了水文地质与工程地质实验室；1990年，为加强高级工程 详情>>
河南理工大学土木工程学院实验中心成立于一九九四年八月，由原采矿工程系工业与民用建筑工程专业和矿山建设专业分离出来，是建筑工程，岩山工程、交通土建、建筑学、工程管理、水文地质和工程地质等专业学生学习《土力学与地基基础》、《高等土力学》、《工程岩土学》、《建筑材料》、《钢筋混凝土结构》、《砌体结构》、《爆破工程》、《岩土工程测试技术》等课程时的实验场所,也是相关领域科学研究和科技服务的重要实验基地。中 详情>>
中国林业科学研究院华北林业实验中心（以下简称华林中心），成立于1995年，其前身为中国林科院九龙山实验林场。1963年11月，区属九龙山林场移交给中国林科院，由中国林科院林研所管理。文化大革命期间，1969年10月，院将九龙山林场交回北京市农业局。1979年10月，随着中国林科院的恢复，九龙山林场由北京市农业局复归中国林科院，由中国林科院林业所管理。1993年7月，更名扩建为中国林业科学研究院华北 详情>>
辽宁石油化工大学电工电子实验中心前身是学校1996年4月对基础课实验室进行调整组合而成立的电工电子实验室。1999年9月，改制扩充后新建立了校级电工电子实验中心（挂靠在信息与控制工程学院），电工电子实验教学中心面向自动化、测控技术、电气工程、通信工程、计算机、油气储运、过程装备与控制、化学工程、环境工程等21个专业学生，主要承担《电路》、《电工学》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等7门课程的实 详情>>
天商旅游管理综合实验中心实验室始建于1986年，初期只有中餐和西餐实验室，有三名专职人员，实验教学与管理归教研室负责；90年代初，中餐实验室开办了实习餐厅；2002年成立了旅游管理综合实验室，2005年更名为旅游管理综合实验中心，实验中心现共承担了《烹饪学》、《饮食基础理论》、《酒水知识与酒吧经营》、《总台与客房管理》、《烹调原理》、《餐厅管理》、《烹饪开放实验》等7门课的实验教学任务。在满足本科 详情>>
马鞍山市艺术实验中心主要职责：创作演出优秀剧目，为观众服务。舞台艺术作品创作；影视剧的创作与摄制；电视专题片、资料片及MTV的摄制；艺术研究与评论；艺术创作及表导演等人才培养。 详情>>
简介南京大学社会科学计算实验中心融南京大学文、理、工、管等多学科之优势，通过自然科学与社会科学的整合，开展关于社会科学计算实验体系、功能的设计和研究，在包括区域经济社会安全战略等重大社会现实问题的研究上取得了系统性成果。社会科学计算实验是综合集成社会科学理论、数学、计算技术、复杂系统理论和演化理论等，通过计算机“生长培育”出现实社会系统的替代版本，并在此基础上进行社会系统复杂现象分析，探索社会系统 详情>>
概述发展历程师资队伍教学成果概述南京机电职业技术学院电工电子实验中心的实验、实践教学面向全校8个电类院系、4个非电类院系、职业教育学院、吴健雄学院等共16个专业。实验中心课内实验教学服务的对象主要是二年级和三年级本科生。其中二年级共计约2100名学生，在电工电子基础课实验平台完成4～6个具有独立学分的实验教学模块共110学时左右的实验；三年级电类院系和职业教育学院约1400名学生在电子信息实验平台 详情>>
商大经贸实验中心依托浙江工商大学经济学院雄厚的师资力量设立（有教师60余名，其中教授、副教授和博士占70%以上，8名教师具有海外留学工作经历）以培训外贸人才，其国际贸易专业是浙江省重点专业，具有硕士学位授予权，师资力量雄厚，教师外向型知识结构特色明显。中心拥有机房五间，共有500平方米，分为下沙实验室和教工路校区实验室（见图），内有电脑300多台，配有Office、国际贸易教学软件（Teachme 详情>>
·多媒体基础实验室多媒体基础实验室，主要用于多媒体技术、动画设计、相片处理等课程的实验以及实习，内有P4/768/60G54台，编辑卡10个，压缩点10个，摄像机5台，数码照相机11台。·计算机硬件实验室计算机硬件实验室，主要用于电子技术、组成等课程的实验以及实习，组成实验仪20套（新）·计算机组成实验室计算机组成实验室，主要用于计算机组成原理课程的实验以及实习，内有组成实验仪20套，P4机20台 详情>>
上海体育学院运动分子生物学实验中心上海体育学院运动分子生物学实验中心成立于2003年9月，实验中心面积300M2。中心由分子生物学、细胞生物学、组织学和营养学4个专业实验室组成，中心拥有价值500余万元的先进设备。本中心隶属于上海体育学院运动科学学院，中心实行主任负责制，并制定了切实可行的规章制度，将制度纳入常规化管理，以为正常的教学和科研工作提供充分的保证。本实验中心面向全院教师和学生。主要承担 详情>>
中心概况(发展历程经费投入教学科研成果)实验设备(主要仪器设备自制教学设备)中心概况发展历程太原理工大学工程力学实验中心前身始建于1953年，1996年9月原山西矿业学院力学实验室首批通过山西省教委关于合格实验室审核的评估，1997年7月由原太原工业大学和原山西矿业学院两个力学实验室合并成立工程力学实验中心。2000年以来随着国家加大对教育的投入，实验室在有关教育主管部门的重视下，教学规模进一步扩 详情>>
天津科技大学物理实验中心的前身物理实验室，始建于1958年。2004年在合并泰达校区物理实验室的基础上，由学校命名为物理实验中心。中心成立以来，实验室资源得到了优化组合，现有力学、电磁学、光学、现代物理四个实验室，实验中心总面积3370平方米，实验教学能力每年完成3000名学生的实验教学任务。成为培养大学生实验技能和创新能力、为学生和教师科研和社会服务的综合性、开放性的物理实验教学基地。实验中心现 详情>>
电工电子实验中心成立于1980年，归属信息工程学院。是天津市高校达标实验室。中心现有专职实验技术人员5人，其中高级实验师1人，实验师4人；现有仪器设备1328台件，总值529.9万元；实验室使用面积545平方米。电工电子实验中心有四个专门的实验室：交流电路实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室和EDA实验室。中心承担着三个二级工科学院（机械学院、生物技术与食品科学学院、信息工程学院）十二个专业的“ 详情>>
同济大学多功能振动实验中心属于同济大学土木工程学院防灾减灾国家重点实验室，包含当今世界规模最大的四座地震模拟振动台组系统、国内荷载最大的结构抗疲劳实验系统的“同济大学多功能振动实验中心”项目，5月25日下午在同济大学嘉定校区内奠基开工，工期为两年。建成后它将为我国广泛领域内的振动和抗震试验研究、大型结构抗疲劳性能研究提供一个开放性的试验平台支撑。同济校党委书记周家伦在奠基致辞中说，多功能振动实验中 详情>>
皖南医学院机能实验中心1996.10开始筹建，1998年遵照国家教委加强高等学校实验室建设的要求，将分属于生理学教研室、药理学教研室和病理生理学教研室的学生教学实验室合并，组建新的相对独立建制的机能学实验中心。实验中心实行院、部二级管理，在体制上使机能学实验中心与教研室脱钩，确保了实验中心成为独立建制的实验教学实体；通过严格执行“人员统一管理、经费统一使用、仪器统一购置、场地统一安排、教学内容统一 详情>>
皖南医学院形态实验中心成立于2000年12月，设有主任一人，副主任三人。根据形态学科实验教学特点，中心下设有医学生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、微生物学与免疫学、人体寄生虫学六个实验室和一个中心实验室。中心有实验任课教师70余人，副教授以上职称20人；实验技术人员20人，高级实验师9人。中心实验用房面积为5158m。教学仪器设备共1750件，总价值为7136944.54元.中心现有35 详情>>
武汉大学的图书情报学教育始于1920年美国学者韦棣华（MaryEWood）创办的武昌文华大学图书科，该科于1929年独立为武昌文华图书馆专科学校（BooneLibrarySchool），1953年并入武汉大学，更名为武汉大学图书馆学系，1956年开始招收本科生。1984年经教育部批准建立图书情报学院，2001年更名为信息管理学院。经过多年的发展，学院已成为国内规模最大的图书情报学教育与研究机构，共 详情>>
实验中心概况实验中心研究成果实验中心环境介绍实验中心概况机械工程实验中心成立于1997年。现有高级工程师2人，工程师2人，技师1人，高级工2人。实验中心始终坚持“产、学、研”相结合的发展方向，充分利用现有设备为教学科研服务，是西安工业大学机电工程学院科研项目的研制基地。实验中心研究成果多年来，实验中心人员积极参与实验教学改革和科研工作，共发表教改论文和科研论文20余篇。其中教改项目“以培养学生设计 详情>>
中心简介人员编制成果展示中心简介西北民族大学实验中心成立于1998年11月，2000年3月全面组织实验教学，是面向全校理工科学院和部分人文社科专业师生的基础实验教学基地，实行校、中心二级管理体制，由物理、化学、机能、形态四大实验室组成。现有专职教师11人，实验技术人员7人，其中教授1人、副教授5人、中级专业技术人员8人，12人具有硕士学位。为了使理论教学和实验教学有机结合，密切衔接，也为了教学内容 详情>>
基本概况教学条件成员构成中心任务基本概况人文学院实验中心于2004年4月正式成立，负责学院校园信息化、计算机网络教室、汉语言实验室、模拟法庭、心理学实验室以及多媒体教育系统的规划、设计、建设、运行、管理、维护和服务工作。主要包括汉语言实验室、模拟法庭、计算机网络教室、心理学实验室、多媒体教室、数码钢琴室等6个功能实验室。实验中心紧紧围绕培养应用型和复合型人才的要求，坚持“统一管理、优化配置、资源共 详情>>
西华师范大学实验中心是在原计算中心的基础上，整合现代教育技术中心而成，下设实验中心办公室、计算中心（内设计算机基础教研室、实验室）和现代教育技术中心（内设信息技术科、综合服务科）等部门，现有教职工31人，其中专任教师18人，教授2人，副教授4人。主要职责是：1.承担全校各级各类学生的《大学计算机基础》、《VisualFoxpro程序设计》、《C语言程序设计》、《VisualBasic程序设计》、《 详情>>
简介中国矿业大学电工电子教学实验中心是国家级实验教学示范中心。国家级实验教学示范中心，是教育部为推进高等学校实验教学内容、方法、技术、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新，加强学生实践能力和创新精神培养的重要举措。旨在通过国家级实验教学示范中心的建设，加快实验教学的改革和实验室建设，促进优势资源整合和共享，提升办学水平和教育质量。中国矿业大学电工电子教学实验中心2005年被列为首批江苏省示范 详情>>
简介中国矿业大学力学教学实验中心是由原先的理论力学实验室和材料力学实验室合并组建而成（1992年）。2004年被学校确定为校级实验教学示范中心。2006年被遴选为江苏省基础课实验教学示范中心建设单位。我校力学教学实验中心隶属于学校和理学院两级管理，学术上依托我校力学博士学位授权一级学科、工程力学国家重点学科支撑。中国矿业大学力学教学实验中心的职能：承担全校本（专）科生、研究生的力学实验教学和专题实 详情>>
中国石化石油物探技术研究院地球物理实验中心主要任务：从事地球物理基础研究的中国石化重点实验室，是物探院核心技术和特色技术研究的一个重要部门。中心拥有国际一流的大型高精度地震物理模拟实验系统和高温高压岩石物理测试系统，以及配套的数字化物理模型制作系统和岩样加工及岩石微观分析系统。研究方向包括岩石物理测试和分析技术、地震数值模拟方法技术、地震物理模拟技术和地震波场传播规律等地球物理基础和前沿技术研究。 详情>>
服务方向科研团队合作交流中国中医科学院医学实验中心成立于2006年3月，是由科技部、财政部、中编办和国家中医药管理局批准成立的公益性中医药科研共享平台，编制100人，由李连达院士担任中心主任。服务方向医学实验中心的主要任务是针对中医药科研与产业发展的前沿和重大问题，建立以大型科学仪器设备和高端科学技术手段为基础的中医药实验技术支撑体系和共享平台。目前拥有8000万元仪器设备，已建成包括分子生物学、 详情>>
中南民族大学计算与实验中心，由原计算中心，基础课实验教学中心合并组成。为校直属单位，现有中高级教师及各类专业技术人员43人。计算与实验中心的主要任务可归结为教学、科研、服务。全校非计算机专业的计算机基础课和程序设计语言的教学和实验是计算与实验中心的中心任务。计算机基础教学要面向社会需要、立足普及、注重实际操作能力。同时还承担全校理工科专业学生的普通物理、电子线路、电工、单片微型计算机原理与应用、计 详情>>
概述科研成果(发表论文)概述安徽财经大学一贯重视实验教学和实验室建设工作，始终坚持“以学生为主体，以教师为主导，以培养德、智、体、美全面发展的，具有创新创业精神、竞争合作意识、诚信笃行品德、实践应用能力等综合素质的复合型高级专门人才”为目标，按照“三个结合、三个促进、两个为本”的指导思想，即实验室建设与学科建设相结合，促进学科建设质量与效能的提高；实验室文化与校园文化相结合，促进学生文化素质与道德 详情>>
北京工商大学化学化工实验中心为“北京市高等学校实验教学示范中心”，成立于2006年，由基础化学实验室、化工原理实验室、应用化学实验室和大型仪器分析中心共同组成，直属北京工商大学化学与环境工程学院管理。旨在使分散在各实验室的仪器设备能够最大限度的资源共享，使专业培养方案中各实践教学环节从内容到形式，从基础到专业，从单一到综合，从验证到设计能够更加有机地结合起来。形成了基础化学、应用化学与化学工程相互 详情>>
东北师范大学国家基础教育实验中心中心简介东北师范大学国家基础教育实验中心是经国家计委和国家教委批准的国家级基础教育实验研究机构。中心创建于1995年，1999年正式挂牌，在教育部基础教育司和东北师范大学领导下开展实验研究工作。成立之初，国家基础教育实验中心确立的主要任务是：1.研究我国基础教育改革与发展中的重大理论与实践问题；2.探索基础教育阶段实施素质教育的规律；3.研究当代国际基础教育改革与发 详情>>
【简介】东北师范大学化学基础教学实验中心成立于1999年，实行校院两级管理。2005年被评为吉林省重点建设实验教学示范中心。中心现有专职人员22人，正高级5人，副高级9人，中级8人。其中教师9人，实验技术人员13人。现任院长许林教授任中心主任、副院长郑长龙教授任中心副主任，姚晓华高级工程师任主任助理。【机构】中心现有面积4500平方米，固定资产2600余万元，仪器设备1000余件。设有普通化学实验 详情>>
简介教学设施发展规划简介东北师范大学美术学院实验中心成立于2007年7月，下设6个微机实验室、12个多媒体、6个雕塑实验室、6个版画实验室、4个动画实验室、4个服装实验室。 美术学院实验中心是师大目前规模最大、拥有数量最多的实验室。微机实验室自开办实验教学以来，经过不断地扩建和完善，服务能力与服务水平不断提高、实验设备不断更新、实验室数目不断增多。教学设施目前，本中心拥有专职管理人员6人，现有配置 详情>>
实验中心的实验、实践教学面向全校8个电类院系、4个非电类院系、职业教育学院、吴健雄学院等共16个专业。实验中心课内实验教学服务的对象主要是二年级和三年级本科生。其中二年级共计约2100名学生，在电工电子基础课实验平台完成4～6个具有独立学分的实验教学模块共110学时左右的实验；三年级电类院系和职业教育学院约1400名学生在电子信息实验平台完成平均约85学时的实验。实验中心每年开设5～6门面向全校学 详情>>
基本概况学科建设实验设备基本概况防灾科技学院土木工程实验中心创建于2003年，隶属于防灾工程系，经过近7年的建设，本实实验中心初步建立了土力学实验室、工程测量实验室、工程软件实验室、工程制图实验室、强震观测实验室、岩体力学实验室、建筑材料实验室、振动测试实验室共8个实验室和1个工程地震实训基地。学科建设土木工程实验中心能为土木工程、勘察技术与工程、工程管理、建筑工程与技术、勘查技术与工程、工程造价 详情>>
简介校容校貌师资力量所授荣誉简介河海大学是直属于教育部的设立研究生院的全国重点大学，是国务院首批授权可以授予学士、硕士、博士学位和自行审定教授、博士生导师的大学，是国家“211工程”重点建设和教育部首批实行“长江学者资助计划”可以设立特聘教授的高校之一。校容校貌河海大学常州校区是河海大学内具有较完整办学功能的重要组成部分，于1986年经原国家教委批准建立，地处江苏省苏锡常经济高速发展地区，位于国家 详情>>
湖南大学软件学院实验中心办公室是湖南大学软件学院的下属机构之一，为实现实验室管理的科学化和规范化，进一步明确工作职责，提高管理水平和工作效率，切实做好实验室的各项工作，根据现阶段工作实际需要，湖南大学软件学院对实验中心定编4个专职工作岗位，4个临时工作岗位，其中主任一人，副主任一人，系统管理员一人，实验秘书一人，专职值班人员四人。实验中心主任实验中心副主任系统管理员实验秘书专职值班人员实验中心主任 详情>>
中心简介历史沿革学术渊源教学改革(1.实验教学方法改革2.实验室管理改革及提高设备利用率的措施)教学特色主任简介中心简介吉林大学电工电子实验中心是吉林大学重点规划建设的校级基础实验中心之一。实验中心实行由校实验室与资产管理处和电子科学与工程学院两级管理体制。既体现了学校对实验中心的宏观调控与指导作用，又发挥了电子科学与工程学院的专业优势。实验中心主要承担电子科学与工程学院电子类各专业本科生专业基础 详情>>
吉林大学现代传媒与应用技术基础实验中心吉林大学现代传媒与应用技术基础实验中心，是吉大人文社会科学基础教学、科研的重要基地；也是衡量吉林大学文科办学水平的重要标志之一。中心包括实验室有：摄影基础实验室、广告设计制作实验室、新闻采编实验室、电脑报刊编辑实验室、播音实验室、电视演播实验室、文物应用技术实验室、微机实验室、非线性编辑实验室和多媒体教室。实验中心建设经费为730万元；来源于学校专项经费和学院 详情>>
嘉应大学化学实验教学中心，成立于2004年，2007年列为广东省化学实验教学中心建设单位。化学实验教学中心前身是化学系化学实验中心，后由原隶属于化学系的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理以及生物系、地理系部分实验室整合而成,实验中心面积3482M2。中心设有基础化学实验室、现代化学技术实验室、综合化学实验室、专业实验室，拥有13个合乎规范的实验分室，2个研究所和2个校内实习基地，仪器 详情>>
兰州大学医学实验中心是为兰州大学生物医学学科科学研究和研究生教育服务的大型仪器共享平台和实验动物平台，成立于2001年7月，2005年1月重新组建成立兰州大学医学实验中心，2008年1月医学实验中心并入新组建的基础医学院，成立基础医学院医学实验中心。职责和任务简介职责和任务医学实验中心的宗旨是为生物医学学科的发展提供公共共享科研平台，提供实验动物、设备和技术支撑，其主要职责和任务为：①医学学科大型 详情>>
南京理工大学力学实验中心依托工程力学一级学科博士点，整合优质资源，瞄准高标准，立足高水平建设。中心目前设有各类实验室9个，总面积2500平方米，仪器设备资产总值约1600万元。中心承担全校力学类、机械类、材料类、建筑类、能源动力类、武器类等专业的力学实验教学任务，并承担大学生科技活动和科技竞赛的组织和培训工作，成为大学生的创新基地。2005年力学实验中心被选为江苏省力学基础课实验教学示范中心建设点 详情>>
南京理工大学物理实验中心是全校大学生进行物理实验课程学习和研究的基地，隶属理学院，属校级基础实验中心。多年来，物理实验中心树立了以学生为本，培养学生实验能力和实验创新能力为核心的教学理念，形成了符合人才培养目标，以学科和科研为支撑，能够反映现代实验教育思想和先进实验技术水平的实验体系及运行体制，基本上满足了对人才培养目标的需求。1999年12月被江苏省教育厅授予省级基础实验教学中心，2004年10 详情>>
山西教育实验中心是由由山西省实验中学工会联合企业共同主办的，学校师资阵容庞大，由山西省实验中学和著名特级教师及优秀高级教师组成。学校座落在太原市政治经济文化中心、山西省实验中学新建的现代化学生公寓，集学习、住宿、餐饮于一体，主要从事中考、高考文化补习的办学单位。简介办学硬件设施环境简介山西教育实验中心位于太原市解放路235号山西省实验中学学生公寓大厦内。山西教育实验中心是太原市教育局于2002年5 详情>>
上海海事大学作为中国国内较早开展航海教学和科研实践的高等学校之一，在现代航海教育和科研方面已经形成了独具特色的优势，航海类专业是学校重点规划建设的本科专业。航海教育按教育部本科培养方案及STCW78/95公约和中华人民共和国海事局的有关规定，注重创新性和实践性双重教育。1985年，为加强实验室人力和资源的专管、共用，进行了实验室体制改革，成立航海技术实验中心和轮机工程实验中心，把原隶属于各教研室的 详情>>
上海海事大学作为国内较早开展轮机工程教学和科研实践的高等学校之一，在现代轮机工程教育和科研方面已经形成了独具特色的优势，轮机工程是学校重点规划建设的本科专业。轮机工程学科创建于1909年，办学历史悠久，1984年首批获得硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权，轮机工程学科是极具航运特色、对航运业有重大基础支撑作用的学科之一，也是海事大学重点发展的学科之一，是上海市教委重点学科之一。轮机工程实验 详情>>
机构设置中心现状目前，经济管理实验中心下设电子商务与EDI、证券投资模拟、电子模拟银行、财会信息技术、ERP与商业动态模拟、工程管理、物流管理、工业工程、会计模拟、实验软件开发、信息安全、管理模拟、电子政务等15个实验室，此外，还有中心控制室、实验教学研究室、远程教学与实验中心、语音室以及应用经济学研究生、公共管理研究生、系统科学研究生、管理科学与工程博士生实验教学基地等。实验中心面积2500平方 详情>>
沈阳师范大学实验中心创建于2003年5月，是隶属于学校的教辅单位之一，主要负责重点实验室的建设、管理、协调、服务等工作，是学校教学、科研及校内外分析测试服务的重要实验基地，是学校吸引优秀人才与高层次人才的培养基地，是学校重点学科建设和学位点建设的重要保证。目前，中心拥有2个辽宁省省级高校重点实验室、4个校级重点实验室和2个横向合作实验室。中心实验室总面积达到1500平方米，设备总值1千多万元，其中 详情>>
武汉工程大学是在2006年经教育部批准，由原武汉化工学院更名而来的一所多科性大学。电子信息与控制实验中心的前身为原武汉化工学院电工电子实验中心。该中心于1999年5月正式组建，主要面向全校电类和非电类专业开设电工电子基础实验，2000年1月顺利通过了湖北省教委实验教学专家组的合格性评估。2004年，武汉工程大学电气信息学院整合电工电子实验中心、电子信息类专业实验室和控制类专业实验室为一体，正式组建 详情>>
中国科学技术大学科学实验中心位于科大西校区生命科学教学科研楼内，隶属于中国科学技术大学公共实验中心，是中科大五个公共服务技术平台之一，是合肥微尺度物质科学国家实验室的重要技术支撑系统。中心始建于2000年初，是由国家“985”一期工程和国家“211”工程专项经费拨款及科学院专项经费与我校自筹资金建设而成，迄今，已拥有50多台件套先进的大中型进口仪器设备，价值四千多万人民币。中心简介科学研究(一、生 详情>>
安阳 师范学院 师范 范学 学院 实验中心 实验 验中 中心
北京大学生物基础教学实验中心于1999年成立，是一个集实验课教学和实验室管理一体化的实体结构，负责全校生物基础实验教学和生物类实验室的管理。中心将原来生命学院的所有实验室和实验课程统一管理，全面整合了实验教学内容，体现了基本实验技能的系统训练与科学研究能力培养相结合，形成了分层次、多模块、相互衔接、相对独立的实验教学新体系，同时逐步实现了实验教学内容技能化、多元化、个性化、实验教学与科研训练相互渗 详情>>
北京大学 北京 京大 大学 生物 基础 教学 实验中心 实验 验中 中心
北京工商大学计算机与信息工程学院实验中心包括基础实验室、专业基础实验室和专业实验室共25个、研究室14个，实验室面积近8000平方米。具有计算机组成原理和接口技术实验室、计算机网络实验室、电子商务实验室、商业自动化实验室、多媒体技术实验室、软件工程实验室、嵌入式系统实验室、物流控制实验室、现场总线系统实验室、集散控制系统、虚拟仪器实验室、DSP实验室、过程控制系统实验室、运动控制实验室、光电检测系 详情>>
北京工商大学 北京 京工 工商 商大 大学 计算机 计算 算机 信息 工程学院 工程 程学 学院 实验中心 实验 验中 中心
北京市营养源研究真菌实验中心是一个生物类高技术实验中心，该中心建于1986年，是北京市首批重点实验中心。先后承担了国际FAO项目、国家重点攻关、国家和市级自然科学基金、市级重点课题几十项。该中心有研究人员18名，其中教授2名、副研究员6名，其余工程技术人员的学历为博士、硕士。该中心可以进行微生物菌种的诱变选育、基因工程、保藏工作，以及发酵工程的放大实验（1L、2L、5L、10L、30L、300L） 详情>>
北京市 北京 京市 营养源 营养 养源 研究 真菌 实验中心 实验 验中 中心
简介北京麋鹿生态实验中心（简称麋鹿中心、麋鹿苑）成立于1985年，地处元、明、清三朝皇家猎苑的核心位置，是距北京市区最近的一处以麋鹿及其湿地生态为核心的自然保护场所。1985年在北京市政府、国家环保局和英国乌邦寺主人塔维斯托克侯爵的共同努力下，在本土灭绝近百年的麋鹿重返故里。作为麋鹿科学发现之地（1865年）、麋鹿在我国一度灭绝之地（1900年）和首个成功回归之地（1985年）的北京南海子麋鹿苑， 详情>>
建筑介绍建筑师介绍建筑介绍费城宾州大学医学研究实验中心(Medical Research Laboratory，1957-61)是费城学派的奠基之作，美国现代建筑师路易斯·康（LouisIsadoreKahn）设计。医学实验楼于1961年落成后，“费城学派”从此得名。医学研究中心的任务书，要求建造一所医学科研、实验的综合性建筑物。如果按照“国际式”的一般手法，这样一个设计，往往搞成一个方盒子。而康 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：徐学彬，李云胜编丛书名：出版社：西南交通大学出版社ISBN：9787811045659出版时间：2007-04-01版 次：1页 数：97装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>科技>一般工业技术内容简介在市场经济高速发展的今天，创新将成为一个国家和民族发展、竞争的灵魂，创新人才的培养需求给各类普通高等学校提出了更多的要求。加强素质教育，培养复合型、研 详情>>
电工电子 电工 工电 电子 示范 实验中心 实验 验中 中心 系列 实验 教材 电工 技术 实验 教程
中心简介开设科目获得成果中心简介东北石油大学大学物理实验中心，位于花园式校园的中心地区的第一教学楼E座，毗邻图书馆前广场，实验室总面积约2393m，设备资产总额338万余元，承担的主要教学工作有全校工科大学物理实验课和应用物理专业的专业基础实验课，年教学工作量超过17万人时。1999年通过国家高校双基实验室评估，2001年建成校级优质课，2004年建成校级精品课,2006年被黑龙江省教育厅认定为首 详情>>
东北 石油大学 石油 油大 大学 大学物理 大学 学物 物理 实验中心 实验 验中 中心
[中心历程]东南大学物理实验中心是由原南京工学院的物理实验室逐步发展而来。60年代物理实验室主任是戴元本先生（现为中科院院士）。戴先生为东南大学物理实验室打下了良好的基础，尤其是在文革期间，戴先生和物理实验室的老师们保护了物理实验室的工作基础。1977年恢复高考后，物理实验室进入了良好的恢复和建设阶段，潘人培教授担任了实验室的主任。1980年左右，工科物理实验课程独立设课。经过5年左右的建设，东南 详情>>
东南大学 东南 南大 大学 物理 实验中心 实验 验中 中心
地球科学实验中心的前身为应用地球物理实验室，始建于1990年，以培养学生的地震监测预测能力为主要任务。实验中心由地震监测预测、地质、地下水科学与工程3个部分共17个实验室组成，总面积约2000平方米。本中心能为地球物理学、地质学、资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程等专业开设130余项实验项目。 详情>>
防灾 科技 学院 地球科学 地球 球科 科学 实验中心 实验 验中 中心
防灾科技学院防灾仪器系实验中面积为1020m，包括电气工程及其自动化、通信技术、测控技术3个实验室，共有仪器设备约2000台套，10万元以上的大型设备1套，万元以上的设备30台，设备总值约530万元。主要设备有测控技术综合实验平台、工业自动化创新实训系统、交直流调速及拖动实验平台、Tina及Automation电子电路系统仿真平台、MSP430数字模拟混合实验系统（配有电子秤和水气表模型）、EDA 详情>>
简介土木工程实验室成立于2002年12月，归属土木工程学院。实验室下设力学、建材、测量、土力学、地下五个专业实验室，实验用房27间，总面积达2100平方米，办公用房1间，设有27个功能室，现有仪器设备516台，总价值为519.7万元；其中1~10万元仪器设备509台，10万元以上仪器设备6台，40万元以上的软件一套。土木工程实验室设主任一名，有专职技术人员8人，其中具有高级技术职称的专职人员4人， 详情>>
广州大学 广州 州大 大学 土木工程 土木 木工 工程 实验中心 实验 验中 中心
总体介绍各方支持下属实验室师资队伍承担的任务总体介绍软件技术实验中心为省级教学示范中心。成立于2006年，其前身是贵阳学院(原金筑大学)计算机实验室，该实验室在2003年获省级基础课教学评估合格。在贵阳市政府和微软公司的大力支持下，由原来的贵阳学院软件工程实验室、计算机硬件实验室、网络技术实验室、通信技术实验室和在微软公司帮助下新建的微软技术实验室整合优化而成，2007年9月，实验中心搬迁到实验中 详情>>
贵阳 学院 软件技术 软件 件技 技术 实验中心 实验 验中 中心
国家基础教育实验中心外语教育研究中心是在教育部和国家基础教育实验中心的领导下，全面贯彻、落实党和国家的外语教育方针和政策，团结全国外语教育工作者，积极开展外语教育教学实验和研究活动，努力探索符合我国国情、教情、学情的外语教育教学体系的科研学术机构。中心由全国知名外语教育教学专家、学者，全国各级外语教研员和骨干外语教师组成。中心目前已同IATEFL和TESOL等国际外语教师组织建立了合作关系。中心在 详情>>
国家 基础教育 基础 础教 教育 实验中心 实验 验中 中心 外语 教育 研究中心 研究 究中 中心
中心简介下设单位实验室(E+H自动化仪表联合实验室信号与系统实验室嵌入式系统实验室检测与传感技术实验室)中心服务发展前景中心简介测控技术与仪器专业实验中心是由原精密仪器专业实验室、自动化仪表与控制系统专业实验室、电磁测量专业实验室和电子测量专业实验室于2003年合并组建而成。实验室面积300平方米(电机楼40019、40020、40030、40033)，仪器设备约300台套，总价值约200万元。下 详情>>
哈尔滨工业大学 哈尔 尔滨 滨工 工业 业大 大学 测控 技术 仪器 专业 实验中心 实验 验中 中心
中心简介教学设施师资力量下设机构中心简介为了能够使专业实验室更具规模和特色，充分发挥专业实验室的人力物力资源，提高实践教学效果和水平。电气工程系根据本科实验教学工作的需要，于2003年将原有的电机、电器、电力系统自动化、工业自动化和楼宇自动化等5个专业实验室合并，并与现有的国际合作联合实验室进行有机整合，成立了“电气工程专业实验中心”。教学设施实验中心成立后得到了学校、院系的重点支持和国防建设基金 详情>>
哈尔滨工业大学 哈尔 尔滨 滨工 工业 业大 大学 电气工程 电气 气工 工程 及其 自动化 自动 动化 实验中心 实验 验中 中心
中心简介生物技术实验中心是我校新建的跨学院、跨学科的大型综合性重点开放实验室研究平台，是我校聚集和培养优秀人才，组织高水平基础研究和应用基础研究，开展学术交流、获取原始创新成果和自主知识产权的重要基地，同时是省部共建“热带生物资源教育部重点实验室”的重要依托基地。生物技术实验中心是我校科技创新体系的重要组成部分，是依托我校教学单位具有相对独立性的服务于科研、教学和学术交流等的实体。生物技术实验中心 详情>>
海南大学 海南 南大 大学 生物技术 生物 物技 技术 实验中心 实验 验中 中心
中心概况河南理工大学的前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂，是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。1956年，为满足“煤田地质与勘探专业”实验教学需要，成立了岩矿、古生物和煤田地质实验室；1980年，为满足地质类专业实践教学的需要，建立了云台山、嵩山和周口店地质实习基地；1985年，为满足学科建设与发展的需要，增加了水文地质与工程地质实验室；1990年，为加强高级工程 详情>>
河南 理工大学 理工 工大 大学 煤田 地质 勘探 实验中心 实验 验中 中心
河南理工大学土木工程学院实验中心成立于一九九四年八月，由原采矿工程系工业与民用建筑工程专业和矿山建设专业分离出来，是建筑工程，岩山工程、交通土建、建筑学、工程管理、水文地质和工程地质等专业学生学习《土力学与地基基础》、《高等土力学》、《工程岩土学》、《建筑材料》、《钢筋混凝土结构》、《砌体结构》、《爆破工程》、《岩土工程测试技术》等课程时的实验场所,也是相关领域科学研究和科技服务的重要实验基地。中 详情>>
河南 理工大学 理工 工大 大学 土木工程 土木 木工 工程 学院 实验中心 实验 验中 中心
中国林业科学研究院华北林业实验中心（以下简称华林中心），成立于1995年，其前身为中国林科院九龙山实验林场。1963年11月，区属九龙山林场移交给中国林科院，由中国林科院林研所管理。文化大革命期间，1969年10月，院将九龙山林场交回北京市农业局。1979年10月，随着中国林科院的恢复，九龙山林场由北京市农业局复归中国林科院，由中国林科院林业所管理。1993年7月，更名扩建为中国林业科学研究院华北 详情>>
辽宁石油化工大学电工电子实验中心前身是学校1996年4月对基础课实验室进行调整组合而成立的电工电子实验室。1999年9月，改制扩充后新建立了校级电工电子实验中心（挂靠在信息与控制工程学院），电工电子实验教学中心面向自动化、测控技术、电气工程、通信工程、计算机、油气储运、过程装备与控制、化学工程、环境工程等21个专业学生，主要承担《电路》、《电工学》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》等7门课程的实 详情>>
辽宁 石油化工 石油 油化 化工 大学 电工电子 电工 工电 电子 实验中心 实验 验中 中心
天商旅游管理综合实验中心实验室始建于1986年，初期只有中餐和西餐实验室，有三名专职人员，实验教学与管理归教研室负责；90年代初，中餐实验室开办了实习餐厅；2002年成立了旅游管理综合实验室，2005年更名为旅游管理综合实验中心，实验中心现共承担了《烹饪学》、《饮食基础理论》、《酒水知识与酒吧经营》、《总台与客房管理》、《烹调原理》、《餐厅管理》、《烹饪开放实验》等7门课的实验教学任务。在满足本科 详情>>
旅游管理 旅游 游管 管理 综合 实验中心 实验 验中 中心
马鞍山市艺术实验中心主要职责：创作演出优秀剧目，为观众服务。舞台艺术作品创作；影视剧的创作与摄制；电视专题片、资料片及MTV的摄制；艺术研究与评论；艺术创作及表导演等人才培养。 详情>>
马鞍山市 马鞍 鞍山 山市 艺术 实验中心 实验 验中 中心
简介南京大学社会科学计算实验中心融南京大学文、理、工、管等多学科之优势，通过自然科学与社会科学的整合，开展关于社会科学计算实验体系、功能的设计和研究，在包括区域经济社会安全战略等重大社会现实问题的研究上取得了系统性成果。社会科学计算实验是综合集成社会科学理论、数学、计算技术、复杂系统理论和演化理论等，通过计算机“生长培育”出现实社会系统的替代版本，并在此基础上进行社会系统复杂现象分析，探索社会系统 详情>>
南京大学 南京 京大 大学 社会科学 社会 会科 科学 计算 实验中心 实验 验中 中心
概述发展历程师资队伍教学成果概述南京机电职业技术学院电工电子实验中心的实验、实践教学面向全校8个电类院系、4个非电类院系、职业教育学院、吴健雄学院等共16个专业。实验中心课内实验教学服务的对象主要是二年级和三年级本科生。其中二年级共计约2100名学生，在电工电子基础课实验平台完成4～6个具有独立学分的实验教学模块共110学时左右的实验；三年级电类院系和职业教育学院约1400名学生在电子信息实验平台 详情>>
南京 机电 职业 技术 学院 电工电子 电工 工电 电子 实验中心 实验 验中 中心
商大经贸实验中心依托浙江工商大学经济学院雄厚的师资力量设立（有教师60余名，其中教授、副教授和博士占70%以上，8名教师具有海外留学工作经历）以培训外贸人才，其国际贸易专业是浙江省重点专业，具有硕士学位授予权，师资力量雄厚，教师外向型知识结构特色明显。中心拥有机房五间，共有500平方米，分为下沙实验室和教工路校区实验室（见图），内有电脑300多台，配有Office、国际贸易教学软件（Teachme 详情>>
·多媒体基础实验室多媒体基础实验室，主要用于多媒体技术、动画设计、相片处理等课程的实验以及实习，内有P4/768/60G54台，编辑卡10个，压缩点10个，摄像机5台，数码照相机11台。·计算机硬件实验室计算机硬件实验室，主要用于电子技术、组成等课程的实验以及实习，组成实验仪20套（新）·计算机组成实验室计算机组成实验室，主要用于计算机组成原理课程的实验以及实习，内有组成实验仪20套，P4机20台 详情>>
上海 第二 工业大学 工业 业大 大学 计算机 计算 算机 实验中心 实验 验中 中心
上海体育学院运动分子生物学实验中心上海体育学院运动分子生物学实验中心成立于2003年9月，实验中心面积300M2。中心由分子生物学、细胞生物学、组织学和营养学4个专业实验室组成，中心拥有价值500余万元的先进设备。本中心隶属于上海体育学院运动科学学院，中心实行主任负责制，并制定了切实可行的规章制度，将制度纳入常规化管理，以为正常的教学和科研工作提供充分的保证。本实验中心面向全院教师和学生。主要承担 详情>>
上海 体育 学院 运动 分子生物学 分子 子生 生物 物学 实验中心 实验 验中 中心
中心概况(发展历程经费投入教学科研成果)实验设备(主要仪器设备自制教学设备)中心概况发展历程太原理工大学工程力学实验中心前身始建于1953年，1996年9月原山西矿业学院力学实验室首批通过山西省教委关于合格实验室审核的评估，1997年7月由原太原工业大学和原山西矿业学院两个力学实验室合并成立工程力学实验中心。2000年以来随着国家加大对教育的投入，实验室在有关教育主管部门的重视下，教学规模进一步扩 详情>>
太原 理工大学 理工 工大 大学 工程 力学 实验中心 实验 验中 中心
天津科技大学物理实验中心的前身物理实验室，始建于1958年。2004年在合并泰达校区物理实验室的基础上，由学校命名为物理实验中心。中心成立以来，实验室资源得到了优化组合，现有力学、电磁学、光学、现代物理四个实验室，实验中心总面积3370平方米，实验教学能力每年完成3000名学生的实验教学任务。成为培养大学生实验技能和创新能力、为学生和教师科研和社会服务的综合性、开放性的物理实验教学基地。实验中心现 详情>>
天津 科技 大学物理 大学 学物 物理 实验中心 实验 验中 中心
电工电子实验中心成立于1980年，归属信息工程学院。是天津市高校达标实验室。中心现有专职实验技术人员5人，其中高级实验师1人，实验师4人；现有仪器设备1328台件，总值529.9万元；实验室使用面积545平方米。电工电子实验中心有四个专门的实验室：交流电路实验室、模拟电路实验室、数字电路实验室和EDA实验室。中心承担着三个二级工科学院（机械学院、生物技术与食品科学学院、信息工程学院）十二个专业的“ 详情>>
天商 电工电子 电工 工电 电子 实验中心 实验 验中 中心
同济大学多功能振动实验中心属于同济大学土木工程学院防灾减灾国家重点实验室，包含当今世界规模最大的四座地震模拟振动台组系统、国内荷载最大的结构抗疲劳实验系统的“同济大学多功能振动实验中心”项目，5月25日下午在同济大学嘉定校区内奠基开工，工期为两年。建成后它将为我国广泛领域内的振动和抗震试验研究、大型结构抗疲劳性能研究提供一个开放性的试验平台支撑。同济校党委书记周家伦在奠基致辞中说，多功能振动实验中 详情>>
同济大学 同济 济大 大学 多功能 多功 功能 振动 实验中心 实验 验中 中心
皖南医学院机能实验中心1996.10开始筹建，1998年遵照国家教委加强高等学校实验室建设的要求，将分属于生理学教研室、药理学教研室和病理生理学教研室的学生教学实验室合并，组建新的相对独立建制的机能学实验中心。实验中心实行院、部二级管理，在体制上使机能学实验中心与教研室脱钩，确保了实验中心成为独立建制的实验教学实体；通过严格执行“人员统一管理、经费统一使用、仪器统一购置、场地统一安排、教学内容统一 详情>>
皖南医学院形态实验中心成立于2000年12月，设有主任一人，副主任三人。根据形态学科实验教学特点，中心下设有医学生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、微生物学与免疫学、人体寄生虫学六个实验室和一个中心实验室。中心有实验任课教师70余人，副教授以上职称20人；实验技术人员20人，高级实验师9人。中心实验用房面积为5158m。教学仪器设备共1750件，总价值为7136944.54元.中心现有35 详情>>
武汉大学的图书情报学教育始于1920年美国学者韦棣华（MaryEWood）创办的武昌文华大学图书科，该科于1929年独立为武昌文华图书馆专科学校（BooneLibrarySchool），1953年并入武汉大学，更名为武汉大学图书馆学系，1956年开始招收本科生。1984年经教育部批准建立图书情报学院，2001年更名为信息管理学院。经过多年的发展，学院已成为国内规模最大的图书情报学教育与研究机构，共 详情>>
武汉大学 武汉 汉大 大学 信息 管理学院 管理 理学 学院 实验中心 实验 验中 中心
实验中心概况实验中心研究成果实验中心环境介绍实验中心概况机械工程实验中心成立于1997年。现有高级工程师2人，工程师2人，技师1人，高级工2人。实验中心始终坚持“产、学、研”相结合的发展方向，充分利用现有设备为教学科研服务，是西安工业大学机电工程学院科研项目的研制基地。实验中心研究成果多年来，实验中心人员积极参与实验教学改革和科研工作，共发表教改论文和科研论文20余篇。其中教改项目“以培养学生设计 详情>>
西安 工业大学 工业 业大 大学 机电 工程学院 工程 程学 学院 机械工程 机械 械工 工程 实验中心 实验 验中 中心
中心简介人员编制成果展示中心简介西北民族大学实验中心成立于1998年11月，2000年3月全面组织实验教学，是面向全校理工科学院和部分人文社科专业师生的基础实验教学基地，实行校、中心二级管理体制，由物理、化学、机能、形态四大实验室组成。现有专职教师11人，实验技术人员7人，其中教授1人、副教授5人、中级专业技术人员8人，12人具有硕士学位。为了使理论教学和实验教学有机结合，密切衔接，也为了教学内容 详情>>
基本概况教学条件成员构成中心任务基本概况人文学院实验中心于2004年4月正式成立，负责学院校园信息化、计算机网络教室、汉语言实验室、模拟法庭、心理学实验室以及多媒体教育系统的规划、设计、建设、运行、管理、维护和服务工作。主要包括汉语言实验室、模拟法庭、计算机网络教室、心理学实验室、多媒体教室、数码钢琴室等6个功能实验室。实验中心紧紧围绕培养应用型和复合型人才的要求，坚持“统一管理、优化配置、资源共 详情>>
西华大学 西华 华大 大学 人文学院 人文 文学 学院 实验中心 实验 验中 中心
西华师范大学实验中心是在原计算中心的基础上，整合现代教育技术中心而成，下设实验中心办公室、计算中心（内设计算机基础教研室、实验室）和现代教育技术中心（内设信息技术科、综合服务科）等部门，现有教职工31人，其中专任教师18人，教授2人，副教授4人。主要职责是：1.承担全校各级各类学生的《大学计算机基础》、《VisualFoxpro程序设计》、《C语言程序设计》、《VisualBasic程序设计》、《 详情>>
西华 师范大学 师范 范大 大学 实验中心 实验 验中 中心
简介中国矿业大学电工电子教学实验中心是国家级实验教学示范中心。国家级实验教学示范中心，是教育部为推进高等学校实验教学内容、方法、技术、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新，加强学生实践能力和创新精神培养的重要举措。旨在通过国家级实验教学示范中心的建设，加快实验教学的改革和实验室建设，促进优势资源整合和共享，提升办学水平和教育质量。中国矿业大学电工电子教学实验中心2005年被列为首批江苏省示范 详情>>
中国矿业大学 中国 国矿 矿业 业大 大学 电工电子 电工 工电 电子 教学 实验中心 实验 验中 中心
简介中国矿业大学力学教学实验中心是由原先的理论力学实验室和材料力学实验室合并组建而成（1992年）。2004年被学校确定为校级实验教学示范中心。2006年被遴选为江苏省基础课实验教学示范中心建设单位。我校力学教学实验中心隶属于学校和理学院两级管理，学术上依托我校力学博士学位授权一级学科、工程力学国家重点学科支撑。中国矿业大学力学教学实验中心的职能：承担全校本（专）科生、研究生的力学实验教学和专题实 详情>>
中国矿业大学 中国 国矿 矿业 业大 大学 力学 教学 实验中心 实验 验中 中心
中国石化石油物探技术研究院地球物理实验中心主要任务：从事地球物理基础研究的中国石化重点实验室，是物探院核心技术和特色技术研究的一个重要部门。中心拥有国际一流的大型高精度地震物理模拟实验系统和高温高压岩石物理测试系统，以及配套的数字化物理模型制作系统和岩样加工及岩石微观分析系统。研究方向包括岩石物理测试和分析技术、地震数值模拟方法技术、地震物理模拟技术和地震波场传播规律等地球物理基础和前沿技术研究。 详情>>
中国石化 中国 国石 石化 石油物探 石油 油物 物探 技术 研究院 研究 究院 地球 物理 实验中心 实验 验中 中心
服务方向科研团队合作交流中国中医科学院医学实验中心成立于2006年3月，是由科技部、财政部、中编办和国家中医药管理局批准成立的公益性中医药科研共享平台，编制100人，由李连达院士担任中心主任。服务方向医学实验中心的主要任务是针对中医药科研与产业发展的前沿和重大问题，建立以大型科学仪器设备和高端科学技术手段为基础的中医药实验技术支撑体系和共享平台。目前拥有8000万元仪器设备，已建成包括分子生物学、 详情>>
中国 中医 科学院 科学 学院 医学 实验中心 实验 验中 中心
中南民族大学计算与实验中心，由原计算中心，基础课实验教学中心合并组成。为校直属单位，现有中高级教师及各类专业技术人员43人。计算与实验中心的主要任务可归结为教学、科研、服务。全校非计算机专业的计算机基础课和程序设计语言的教学和实验是计算与实验中心的中心任务。计算机基础教学要面向社会需要、立足普及、注重实际操作能力。同时还承担全校理工科专业学生的普通物理、电子线路、电工、单片微型计算机原理与应用、计 详情>>
概述科研成果(发表论文)概述安徽财经大学一贯重视实验教学和实验室建设工作，始终坚持“以学生为主体，以教师为主导，以培养德、智、体、美全面发展的，具有创新创业精神、竞争合作意识、诚信笃行品德、实践应用能力等综合素质的复合型高级专门人才”为目标，按照“三个结合、三个促进、两个为本”的指导思想，即实验室建设与学科建设相结合，促进学科建设质量与效能的提高；实验室文化与校园文化相结合，促进学生文化素质与道德 详情>>
安徽 财经 大学 经济管理 经济 济管 管理 实验中心 实验 验中 中心
北京工商大学化学化工实验中心为“北京市高等学校实验教学示范中心”，成立于2006年，由基础化学实验室、化工原理实验室、应用化学实验室和大型仪器分析中心共同组成，直属北京工商大学化学与环境工程学院管理。旨在使分散在各实验室的仪器设备能够最大限度的资源共享，使专业培养方案中各实践教学环节从内容到形式，从基础到专业，从单一到综合，从验证到设计能够更加有机地结合起来。形成了基础化学、应用化学与化学工程相互 详情>>
北京工商大学 北京 京工 工商 商大 大学 化学化工 化学 学化 化工 实验中心 实验 验中 中心
东北师范大学国家基础教育实验中心中心简介东北师范大学国家基础教育实验中心是经国家计委和国家教委批准的国家级基础教育实验研究机构。中心创建于1995年，1999年正式挂牌，在教育部基础教育司和东北师范大学领导下开展实验研究工作。成立之初，国家基础教育实验中心确立的主要任务是：1.研究我国基础教育改革与发展中的重大理论与实践问题；2.探索基础教育阶段实施素质教育的规律；3.研究当代国际基础教育改革与发 详情>>
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【简介】东北师范大学化学基础教学实验中心成立于1999年，实行校院两级管理。2005年被评为吉林省重点建设实验教学示范中心。中心现有专职人员22人，正高级5人，副高级9人，中级8人。其中教师9人，实验技术人员13人。现任院长许林教授任中心主任、副院长郑长龙教授任中心副主任，姚晓华高级工程师任主任助理。【机构】中心现有面积4500平方米，固定资产2600余万元，仪器设备1000余件。设有普通化学实验 详情>>
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简介教学设施发展规划简介东北师范大学美术学院实验中心成立于2007年7月，下设6个微机实验室、12个多媒体、6个雕塑实验室、6个版画实验室、4个动画实验室、4个服装实验室。 美术学院实验中心是师大目前规模最大、拥有数量最多的实验室。微机实验室自开办实验教学以来，经过不断地扩建和完善，服务能力与服务水平不断提高、实验设备不断更新、实验室数目不断增多。教学设施目前，本中心拥有专职管理人员6人，现有配置 详情>>
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实验中心的实验、实践教学面向全校8个电类院系、4个非电类院系、职业教育学院、吴健雄学院等共16个专业。实验中心课内实验教学服务的对象主要是二年级和三年级本科生。其中二年级共计约2100名学生，在电工电子基础课实验平台完成4～6个具有独立学分的实验教学模块共110学时左右的实验；三年级电类院系和职业教育学院约1400名学生在电子信息实验平台完成平均约85学时的实验。实验中心每年开设5～6门面向全校学 详情>>
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基本概况学科建设实验设备基本概况防灾科技学院土木工程实验中心创建于2003年，隶属于防灾工程系，经过近7年的建设，本实实验中心初步建立了土力学实验室、工程测量实验室、工程软件实验室、工程制图实验室、强震观测实验室、岩体力学实验室、建筑材料实验室、振动测试实验室共8个实验室和1个工程地震实训基地。学科建设土木工程实验中心能为土木工程、勘察技术与工程、工程管理、建筑工程与技术、勘查技术与工程、工程造价 详情>>
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简介校容校貌师资力量所授荣誉简介河海大学是直属于教育部的设立研究生院的全国重点大学，是国务院首批授权可以授予学士、硕士、博士学位和自行审定教授、博士生导师的大学，是国家“211工程”重点建设和教育部首批实行“长江学者资助计划”可以设立特聘教授的高校之一。校容校貌河海大学常州校区是河海大学内具有较完整办学功能的重要组成部分，于1986年经原国家教委批准建立，地处江苏省苏锡常经济高速发展地区，位于国家 详情>>
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湖南大学软件学院实验中心办公室是湖南大学软件学院的下属机构之一，为实现实验室管理的科学化和规范化，进一步明确工作职责，提高管理水平和工作效率，切实做好实验室的各项工作，根据现阶段工作实际需要，湖南大学软件学院对实验中心定编4个专职工作岗位，4个临时工作岗位，其中主任一人，副主任一人，系统管理员一人，实验秘书一人，专职值班人员四人。实验中心主任实验中心副主任系统管理员实验秘书专职值班人员实验中心主任 详情>>
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中心简介历史沿革学术渊源教学改革(1.实验教学方法改革2.实验室管理改革及提高设备利用率的措施)教学特色主任简介中心简介吉林大学电工电子实验中心是吉林大学重点规划建设的校级基础实验中心之一。实验中心实行由校实验室与资产管理处和电子科学与工程学院两级管理体制。既体现了学校对实验中心的宏观调控与指导作用，又发挥了电子科学与工程学院的专业优势。实验中心主要承担电子科学与工程学院电子类各专业本科生专业基础 详情>>
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吉林大学现代传媒与应用技术基础实验中心吉林大学现代传媒与应用技术基础实验中心，是吉大人文社会科学基础教学、科研的重要基地；也是衡量吉林大学文科办学水平的重要标志之一。中心包括实验室有：摄影基础实验室、广告设计制作实验室、新闻采编实验室、电脑报刊编辑实验室、播音实验室、电视演播实验室、文物应用技术实验室、微机实验室、非线性编辑实验室和多媒体教室。实验中心建设经费为730万元；来源于学校专项经费和学院 详情>>
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嘉应大学化学实验教学中心，成立于2004年，2007年列为广东省化学实验教学中心建设单位。化学实验教学中心前身是化学系化学实验中心，后由原隶属于化学系的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理以及生物系、地理系部分实验室整合而成,实验中心面积3482M2。中心设有基础化学实验室、现代化学技术实验室、综合化学实验室、专业实验室，拥有13个合乎规范的实验分室，2个研究所和2个校内实习基地，仪器 详情>>
兰州大学医学实验中心是为兰州大学生物医学学科科学研究和研究生教育服务的大型仪器共享平台和实验动物平台，成立于2001年7月，2005年1月重新组建成立兰州大学医学实验中心，2008年1月医学实验中心并入新组建的基础医学院，成立基础医学院医学实验中心。职责和任务简介职责和任务医学实验中心的宗旨是为生物医学学科的发展提供公共共享科研平台，提供实验动物、设备和技术支撑，其主要职责和任务为：①医学学科大型 详情>>
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南京理工大学力学实验中心依托工程力学一级学科博士点，整合优质资源，瞄准高标准，立足高水平建设。中心目前设有各类实验室9个，总面积2500平方米，仪器设备资产总值约1600万元。中心承担全校力学类、机械类、材料类、建筑类、能源动力类、武器类等专业的力学实验教学任务，并承担大学生科技活动和科技竞赛的组织和培训工作，成为大学生的创新基地。2005年力学实验中心被选为江苏省力学基础课实验教学示范中心建设点 详情>>
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南京理工大学物理实验中心是全校大学生进行物理实验课程学习和研究的基地，隶属理学院，属校级基础实验中心。多年来，物理实验中心树立了以学生为本，培养学生实验能力和实验创新能力为核心的教学理念，形成了符合人才培养目标，以学科和科研为支撑，能够反映现代实验教育思想和先进实验技术水平的实验体系及运行体制，基本上满足了对人才培养目标的需求。1999年12月被江苏省教育厅授予省级基础实验教学中心，2004年10 详情>>
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山西教育实验中心是由由山西省实验中学工会联合企业共同主办的，学校师资阵容庞大，由山西省实验中学和著名特级教师及优秀高级教师组成。学校座落在太原市政治经济文化中心、山西省实验中学新建的现代化学生公寓，集学习、住宿、餐饮于一体，主要从事中考、高考文化补习的办学单位。简介办学硬件设施环境简介山西教育实验中心位于太原市解放路235号山西省实验中学学生公寓大厦内。山西教育实验中心是太原市教育局于2002年5 详情>>
上海海事大学作为中国国内较早开展航海教学和科研实践的高等学校之一，在现代航海教育和科研方面已经形成了独具特色的优势，航海类专业是学校重点规划建设的本科专业。航海教育按教育部本科培养方案及STCW78/95公约和中华人民共和国海事局的有关规定，注重创新性和实践性双重教育。1985年，为加强实验室人力和资源的专管、共用，进行了实验室体制改革，成立航海技术实验中心和轮机工程实验中心，把原隶属于各教研室的 详情>>
上海海事大学作为国内较早开展轮机工程教学和科研实践的高等学校之一，在现代轮机工程教育和科研方面已经形成了独具特色的优势，轮机工程是学校重点规划建设的本科专业。轮机工程学科创建于1909年，办学历史悠久，1984年首批获得硕士学位授予权，2006年获博士学位授予权，轮机工程学科是极具航运特色、对航运业有重大基础支撑作用的学科之一，也是海事大学重点发展的学科之一，是上海市教委重点学科之一。轮机工程实验 详情>>
机构设置中心现状目前，经济管理实验中心下设电子商务与EDI、证券投资模拟、电子模拟银行、财会信息技术、ERP与商业动态模拟、工程管理、物流管理、工业工程、会计模拟、实验软件开发、信息安全、管理模拟、电子政务等15个实验室，此外，还有中心控制室、实验教学研究室、远程教学与实验中心、语音室以及应用经济学研究生、公共管理研究生、系统科学研究生、管理科学与工程博士生实验教学基地等。实验中心面积2500平方 详情>>
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沈阳师范大学实验中心创建于2003年5月，是隶属于学校的教辅单位之一，主要负责重点实验室的建设、管理、协调、服务等工作，是学校教学、科研及校内外分析测试服务的重要实验基地，是学校吸引优秀人才与高层次人才的培养基地，是学校重点学科建设和学位点建设的重要保证。目前，中心拥有2个辽宁省省级高校重点实验室、4个校级重点实验室和2个横向合作实验室。中心实验室总面积达到1500平方米，设备总值1千多万元，其中 详情>>
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武汉工程大学是在2006年经教育部批准，由原武汉化工学院更名而来的一所多科性大学。电子信息与控制实验中心的前身为原武汉化工学院电工电子实验中心。该中心于1999年5月正式组建，主要面向全校电类和非电类专业开设电工电子基础实验，2000年1月顺利通过了湖北省教委实验教学专家组的合格性评估。2004年，武汉工程大学电气信息学院整合电工电子实验中心、电子信息类专业实验室和控制类专业实验室为一体，正式组建 详情>>
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中国科学技术大学科学实验中心位于科大西校区生命科学教学科研楼内，隶属于中国科学技术大学公共实验中心，是中科大五个公共服务技术平台之一，是合肥微尺度物质科学国家实验室的重要技术支撑系统。中心始建于2000年初，是由国家“985”一期工程和国家“211”工程专项经费拨款及科学院专项经费与我校自筹资金建设而成，迄今，已拥有50多台件套先进的大中型进口仪器设备，价值四千多万人民币。中心简介科学研究(一、生 详情>>
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