“随班”查询结果_在线百科全书查询
图书信息目录图书信息作 者：华国栋著丛书名：出版社：华夏出版社ISBN：9787508039138出版时间：2006-01-01版 次：1页 数：354装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>特殊教育目录第1篇 知识与技能专题一：促进昕力残疾儿童学习和发展一、正确认识听力残疾儿童（一）听力残疾概念和分类（二）疑似听力残疾的表现（三）对疑似听力残疾儿童的调查和听力检查（四） 详情>>
基本信息内容简介基本信息作者：沈明泓著王恩春译出版社：吉林大学出版社ISBN：9787560136479出版时间：2007-07-01版 次：1页 数：303装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>>其它分类内容简介该著作不仅对随班就读发展的历史、新疆地区残疾儿童随班就读的现状及发展设想等方面进行了尽可能的详尽的阐述，而且对随班就读的教育教学问题，如教学准备策略、随班就读的教学、随班 详情>>
《智力残疾儿童随班就读的理论与实践》作者：梁斌言出版社：天津教育出版社定价：36.00元版次：2010年12月第一版内容简介：山东省是人口大省，也是教育大省，智力残疾儿童的随班就读工作一直走在各省市的前列。本书作者在《轻度智力残疾儿童随班就读工作手册》的基础上，又经历十八年实践、探索的结晶，可直接为特殊教育管理干部、特殊教育研究人员、智力残疾儿童随班就读教师，普通教育和特殊教育师范学校的学生、智力 详情>>
为了深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》，便于残疾儿童少年就近入学接受教育，切实将残疾儿童少年教育纳入九年义务教育，提高全民素质，根据北京市《关于进一步加强九年义务教育阶段残疾儿童少年随班就读工作的意见》，结合我区教育实际，制定本实施意见试行办法一、总则(123)二、对象(456)三、入学四、教学要求六、家长工作试行办法发文单位：国家教委文 号：教基[1994] 详情>>
基本信息内容简介基本信息作者：沈明泓著王恩春译出版社：吉林大学出版社ISBN：9787560136479出版时间：2007-07-01版 次：1页 数：303装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>>其它分类内容简介该著作不仅对随班就读发展的历史、新疆地区残疾儿童随班就读的现状及发展设想等方面进行了尽可能的详尽的阐述，而且对随班就读的教育教学问题，如教学准备策略、随班就读的教学、随班 详情>>
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《智力残疾儿童随班就读的理论与实践》作者：梁斌言出版社：天津教育出版社定价：36.00元版次：2010年12月第一版内容简介：山东省是人口大省，也是教育大省，智力残疾儿童的随班就读工作一直走在各省市的前列。本书作者在《轻度智力残疾儿童随班就读工作手册》的基础上，又经历十八年实践、探索的结晶，可直接为特殊教育管理干部、特殊教育研究人员、智力残疾儿童随班就读教师，普通教育和特殊教育师范学校的学生、智力 详情>>
为了深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国残疾人保障法》，便于残疾儿童少年就近入学接受教育，切实将残疾儿童少年教育纳入九年义务教育，提高全民素质，根据北京市《关于进一步加强九年义务教育阶段残疾儿童少年随班就读工作的意见》，结合我区教育实际，制定本实施意见试行办法一、总则(123)二、对象(456)三、入学四、教学要求六、家长工作试行办法发文单位：国家教委文 号：教基[1994] 详情>>
