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“践性”查询结果_在线百科全书查询


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法学实践性教学与应用型法律人才培养

图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:吉林大学出版社;第1版(2011年8月1日)平装:280页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787560176659,7560176658条形码:9787560176659尺寸:23.6x16.4x1.4cm重量:381g作者简介王崇敏,男,1965年1月出生。现任海南大学法学院院长、教授、海南大学社会科学学部学术委员会主任、海南省法学教育委员会主 详情>>

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高等教育自学考试实践性环节考核管理试行办法

第一章 总则第二章组织领导第三章 报名及考核地点(场所)第四章 考核要求第五章 考籍管理第六章 考核费用第七章 考核纪律第八章 附则第一章 总则第一条 为适应高等教育自学考试发展的需要,加强对高等教育自学考试实践性环节考核的组织与管理,确保考核质量,根据国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》,特制定本办法。第二条 高等教育自学考试实践性环节考核(以下简称“实践性环节考核”),是为了实现高等教育自 详情>>

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规范·德性·德行:动态伦理道德体系的实践性研究

基本信息内容简介本书目录基本信息作者: 俞世伟、白燕著出版社: 商务印书馆条形码: 9787100067171;978-7-100-06717-1ISBN: 9787100067171 出版时间: 2009-11-1开本: 32开 页数: 246定价: 17元内容简介人总是用自己的视域来融合外在的视域,欲其所思,欲其所行。但他的所欲又受到所处的社会地位所规定,这种社会地位体现着一定的社会制度背景, 详情>>

规范 德性 德行 动态 伦理道德 伦理 理道 道德 体系 实践性 实践 践性 研究


践性法学教育论丛

图书信息内容简介图书信息作 者:许身健编丛书名:中国政法大学法学实验教学中心法学教育丛书出版社:知识产权出版社ISBN:9787513002745出版时间:2010-10-01版 次:1页 数:231装 帧:平装开 本:16开所属分类:图书>教育与考试>教学理论内容简介《实践性法学教育论丛(第1卷)》是国内第一本关于实践性法学教育的专门文集,吸收了国内外关注该问题的法学学者及法学实务界 详情>>

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践性民事法律行为

实践性民事法律行为是不仅要求对方当事人意思表示一致,而且要交付实物才能成立的法律行为,又称要物民事法律行为,比如保管、自然人之间的借贷等行为。其中,交付实物的行为时此类民事法律行为成立的条件。民事法律行为的成立是否以交付实物为条件分为诺成性民事法律行为和实践性民事法律行为。诺成性民事法律行为,指一方当事人的意思表示(要约)经对方承诺(也是意思表示)后即告成立的民事法律行为。即一旦双方当事人意思表示 详情>>

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践性原则

实践性原则是指人们在进行创造性思维的过程中,必须参与实践,必须在实践中促进思维能力的进一步发展,在实践中检验思维成果的正确性。没有实践,思维的发展就失去了动力,就不会有创造性的思维。没有实践,创造性思维其他原则就会变形或是被误用,比如独立性原则,就会变成“孤癖性”原则,求异性就会变成主观中的多样性,跳跃性就会变成臆想中的胡乱联系。所以,实践性原则是创造性思维中的根本原则,它的贯彻、实行与否,直接关 详情>>

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探究与实践案例:教育技术支持高等职业教育实践性教学设计

图书信息内容简介图书目录图书信息书名:探究与实践案例:教育技术支持高等职业教育实践性教学设计作 者:尹洪出版社:高等教育出版社出版时间:2011年6月1日ISBN:9787040322002开本:16开定价:33.80元内容简介ACAO70004)研究成果之一,同时也是该课题中唯一针对高等职业教育的子课题“教育技术支持高等职业学校实践性教学的成功案例研究”的研究成果。《探究与实践案例:教育技术支持 详情>>

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践性法学教育讲义

《实践性法学教育讲义:把课堂当作社会》即是参加培训的教师撰写的诊所式教学方法(也可称实践性教学方法)应用于诊所教育课程以外的法学课程的教案、讲义汇编。《实践性法学教育讲义:把课堂当作社会》汇集的法理、民法、婚姻法、刑法、刑事诉讼法、仲裁法、犯罪学、民事诉讼法等学科的教学法、教案或者典型教学片段,为法学教育教学方法的改革提供了一种模式和方法,是探索法学教育方法改革的具体应用的体现。图书信息内容简介图 详情>>

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践性合同

除双方当事人意思表示一致以外,尚须交付标的物或完成其他给付才能成立的合同。诺成性合同与实践性合同区分意义:成立要件不同当事人义务的确定不同诺成性合同与实践性合同最简单的区分方法:前者成立以当事人表示一致为标志;后者除当事人表示一致之外,以实物的交付为标志。我国的实践性合同有六种:1.定金合同2.质押合同3.自然人之间的借款4.保管合同5.借用合同6.借贷合同诺成性合同一般有:仓储合同、银行借贷、赠 详情>>

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践性教学

一方面指学科问题生活化、情景化、社会化,另一方面指学生亲自动手操作,积极参与社会实践、生活实践、探究实践。A知识来源于实践,应用于实践,要从生活走进课堂,又要从课堂走向生活B实践——认识——再实践是人类认识的两次大飞跃,要发展学生思维,实践在其中有着决定性的意义。C新课程设置的理念之一是将本学科与学生的学习实践、生活实践、社会实践紧密结合,按照学生的实践整合课程体系。教育,实践,课程D我们所培养的 详情>>

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