“俄语系”查询结果_在线百科全书查询
俄语系
俄语的词汇很广，有历史最久的、从原始印欧语继承下来的词；在原始斯拉夫语时期和东斯拉夫语时期产生的词；14世纪俄语独立发展以来产生的词。此外，俄语还在各个历史时期借入许多外来词。俄语科技领域中的外来词，18世纪初多借自德语，19世纪多借自法语，20世纪中叶以后多借自英语，主要是美国英语。自20世纪50年代以后，俄语在国际上的使用范围有明显的扩大。 俄语系在中国高校中的地位越来越重要，同时各个系 详情>>
北京大学俄语语言文学系的前身最早可以追溯到1863年清政府成立的京师同文馆俄文馆。1902年同文馆并入京师大学堂，并且更名为译学馆，1910年京师大学堂设有俄罗斯文学门。1912年京师大学堂更名为北京大学。1919年俄文学系成立，该系成为北京大学最早设立的14个教学系之一。我国著名的社会活动家、俄语语文学家张西曼教授参与了该系的筹建并在此任教。20年代中期，苏联作家特列季亚科夫、汉学家伊万诺夫等曾 详情>>
俄语系简介本科教育研究生教育师资力量俄语系简介大连外国语学院俄语语言文学专业成立于1970年，经国务院学位委员会批准，1986年获得硕士学位授予权，现为辽宁省重点学科。2006年开始与解放军外国语学院联合培养俄语语言文学博士研究生。经过近四十年的不断建设，我院俄语系已发展成为全国最大的俄语人才培养基地之一。此外，俄语专业还承担着中俄联合办学、出国培训等多层次的教学任务。2007年，教育部中俄大学生 详情>>
俄语的词汇很广，有历史最久的、从原始印欧语继承下来的词；在原始斯拉夫语时期和东斯拉夫语时期产生的词；14世纪俄语独立发展以来产生的词。此外，俄语还在各个历史时期借入许多外来词。俄语科技领域中的外来词，18世纪初多借自德语，19世纪多借自法语，20世纪中叶以后多借自英语，主要是美国英语。自20世纪50年代以后，俄语在国际上的使用范围有明显的扩大。俄语系在中国高校中的地位越来越重要，同时各个系部也陆续 详情>>
哈尔滨新北方外国语学院俄语系俄语系是就业去向最为广阔的语系，面向21世纪培养适应我国改革开放和经济建设所需要的，具有专业基础知识和较高综合素质的俄语人才，同时培养能在中等学校、外事机构、经贸机构从事教学、翻译和管理等实际工作的复合型俄语专门人才。基础阶段培养听、说基本技能，对一些常用口语进行技巧训练，稳步地扩大词汇量，全面打好学习俄语语言的基础。基础阶段之后，学院全面强化听说技巧，创造语言环境，使 详情>>
鸡西北方外国语学院俄语系2004年3月份，我院正式设立了俄语系。它是鸡西北方外国语学院的年青、有活力的语系。俄语系注重优化教育队伍，强化师资配备，以听、说为先导，促进听、说、读、写、译的全面发展。为使学生强化专业技能，提高学生口语表达，学院利用寒暑假的时间，带领学生到鸡西附近的绥芬河等贸易口岸城市直接与俄罗斯人对话，提高了学生的会话能力和社交能力；此外，俄语系每周还组织沙龙、论坛活动，给同学们自由 详情>>
辽宁师范大学外国语学院俄语系创建于建国初期。目前，俄语系本科层次有2个专业（师范教育、国际贸易）。现有在校本科生160人。硕士研究生层次有4个研究方向（俄语语法、俄罗斯文学、俄语修辞、俄语教学法），1984年获硕士研究生授予权，至今已培养研究生近60名。现有在校硕士研究生14名。俄语系拥有一支学历层次高，年龄和职称结构合理，教学和科研实力强的师资队伍。现有教师12名（教授2名，副教授7名，讲师3名 详情>>
俄语系创建于1950年，是我院成立最早的系,是西南地区唯一的俄语硕士授权点,俄语语言文学专业是经国家教育部批准的重点学科。该系拥有一支讲求教学艺术、精通俄语、敬业精神强、素质高且专业职务结构合理的师资队伍，并常年聘有外籍专家及教师执教。与俄罗斯普希金语言学院建立有校际交流关系，进行师生互换及各种资料的交流。该系以培养俄语口、笔译专门人才和高校教师为主要目标，已为国家输送了3000余名本专科学生和硕 详情>>
南京大学俄语语言文学专业创建于1945年。1978年开始设立硕士点，是我国高校俄语专业中首批建立的硕士点之一。1980年被国家教委确认为国家培养俄语专业人才的五个基地之一。本专业拥有一支科研力量雄厚、教学经验丰富的中青年教师队伍。现有教师9人，其中博士生导师1名，教授2人，副教授4人，讲师1人，助教2人。本专业常年聘有外籍教师任教。现任外籍教师为莫斯科师范大学教学法方向副博士。俄语专业培养具有扎实 详情>>
院系简介专业介绍(俄语专业乌克兰语专业)师资队伍教学科研对外交流教书育人(就业去向学生活动社会服务)院系简介上海外国语大学俄语系的前身是上海俄文学校，创建于1949年。1956年，学校经国务院批准，正式更名为上海外国语学院，随后正式成立俄语系。目前俄语系的俄语语言文学学科是教育部和上海市两级重点学科，在上海外国语大学和国内同类学科中占有重要地位。俄语系现有两个专业：俄语语言文学和乌克兰语言文学专业 详情>>
西安外国语大学俄语系学生会是代表本系全体学生利益并为其服务的学生自治组织，接受西安外国语大学俄语系党总支和校学生会的领导，在西安外国语大学俄语系团工委的指导下开展工作。西安外国语大学俄语系学生会以“全心全意为同学服务，组织和发动同学投入学校精神文明建设，参与学生民主管理，创造文明舒适的学习和生活环境”为宗旨，以“团结、务实、高效、创新”为工作原则，以培养“四有”新人为目标，团结带领广大同学刻苦学习 详情>>
俄语系简介本科教育研究生教育师资力量俄语系简介大连外国语学院俄语语言文学专业成立于1970年，经国务院学位委员会批准，1986年获得硕士学位授予权，现为辽宁省重点学科。2006年开始与解放军外国语学院联合培养俄语语言文学博士研究生。经过近四十年的不断建设，我院俄语系已发展成为全国最大的俄语人才培养基地之一。此外，俄语专业还承担着中俄联合办学、出国培训等多层次的教学任务。2007年，教育部中俄大学生 详情>>
俄语的词汇很广，有历史最久的、从原始印欧语继承下来的词；在原始斯拉夫语时期和东斯拉夫语时期产生的词；14世纪俄语独立发展以来产生的词。此外，俄语还在各个历史时期借入许多外来词。俄语科技领域中的外来词，18世纪初多借自德语，19世纪多借自法语，20世纪中叶以后多借自英语，主要是美国英语。自20世纪50年代以后，俄语在国际上的使用范围有明显的扩大。俄语系在中国高校中的地位越来越重要，同时各个系部也陆续 详情>>
哈尔滨新北方外国语学院俄语系俄语系是就业去向最为广阔的语系，面向21世纪培养适应我国改革开放和经济建设所需要的，具有专业基础知识和较高综合素质的俄语人才，同时培养能在中等学校、外事机构、经贸机构从事教学、翻译和管理等实际工作的复合型俄语专门人才。基础阶段培养听、说基本技能，对一些常用口语进行技巧训练，稳步地扩大词汇量，全面打好学习俄语语言的基础。基础阶段之后，学院全面强化听说技巧，创造语言环境，使 详情>>
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鸡西北方外国语学院俄语系2004年3月份，我院正式设立了俄语系。它是鸡西北方外国语学院的年青、有活力的语系。俄语系注重优化教育队伍，强化师资配备，以听、说为先导，促进听、说、读、写、译的全面发展。为使学生强化专业技能，提高学生口语表达，学院利用寒暑假的时间，带领学生到鸡西附近的绥芬河等贸易口岸城市直接与俄罗斯人对话，提高了学生的会话能力和社交能力；此外，俄语系每周还组织沙龙、论坛活动，给同学们自由 详情>>
辽宁师范大学外国语学院俄语系创建于建国初期。目前，俄语系本科层次有2个专业（师范教育、国际贸易）。现有在校本科生160人。硕士研究生层次有4个研究方向（俄语语法、俄罗斯文学、俄语修辞、俄语教学法），1984年获硕士研究生授予权，至今已培养研究生近60名。现有在校硕士研究生14名。俄语系拥有一支学历层次高，年龄和职称结构合理，教学和科研实力强的师资队伍。现有教师12名（教授2名，副教授7名，讲师3名 详情>>
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俄语系创建于1950年，是我院成立最早的系,是西南地区唯一的俄语硕士授权点,俄语语言文学专业是经国家教育部批准的重点学科。该系拥有一支讲求教学艺术、精通俄语、敬业精神强、素质高且专业职务结构合理的师资队伍，并常年聘有外籍专家及教师执教。与俄罗斯普希金语言学院建立有校际交流关系，进行师生互换及各种资料的交流。该系以培养俄语口、笔译专门人才和高校教师为主要目标，已为国家输送了3000余名本专科学生和硕 详情>>
南京大学俄语语言文学专业创建于1945年。1978年开始设立硕士点，是我国高校俄语专业中首批建立的硕士点之一。1980年被国家教委确认为国家培养俄语专业人才的五个基地之一。本专业拥有一支科研力量雄厚、教学经验丰富的中青年教师队伍。现有教师9人，其中博士生导师1名，教授2人，副教授4人，讲师1人，助教2人。本专业常年聘有外籍教师任教。现任外籍教师为莫斯科师范大学教学法方向副博士。俄语专业培养具有扎实 详情>>
院系简介专业介绍(俄语专业乌克兰语专业)师资队伍教学科研对外交流教书育人(就业去向学生活动社会服务)院系简介上海外国语大学俄语系的前身是上海俄文学校，创建于1949年。1956年，学校经国务院批准，正式更名为上海外国语学院，随后正式成立俄语系。目前俄语系的俄语语言文学学科是教育部和上海市两级重点学科，在上海外国语大学和国内同类学科中占有重要地位。俄语系现有两个专业：俄语语言文学和乌克兰语言文学专业 详情>>
西安外国语大学俄语系学生会是代表本系全体学生利益并为其服务的学生自治组织，接受西安外国语大学俄语系党总支和校学生会的领导，在西安外国语大学俄语系团工委的指导下开展工作。西安外国语大学俄语系学生会以“全心全意为同学服务，组织和发动同学投入学校精神文明建设，参与学生民主管理，创造文明舒适的学习和生活环境”为宗旨，以“团结、务实、高效、创新”为工作原则，以培养“四有”新人为目标，团结带领广大同学刻苦学习 详情>>
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