泉州师范学院数学与计算机科学学院_在线百科全书查询
泉州师范学院数学与计算机科学学院
学院简介
泉州师院数学与计算机科学学院现任院领导班子：张建成书记兼副院长、陈明玉副院长、曾玉珠副院长。目前有数学与应用数学及应用数学1个师范类本科专业和信息与计算科学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统3个非师类本科专业共4个专业及1个公共基础部，同时设有数学、计算机技术2个研究所和1个校级特色专业。公共基础部担负着全师院高等数学、计算机基础三大公共课的教学任务。数学与计算机科学学院在保证全日制教学的同时，还担负着泉州市中等教育师资（数理类及计算机应用）的职前培养、在职培训、骨干教师培训和继续教育等任务，数学与计算机科学学院愿意利用现有的师资设备为全市企事业单位的管理技术人才咨询和培训提供高质量服务。
数学与计算机科学现有数学与应用数学、信息与计算科学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统4个学士学位授予点。
数学与计算机科学现有学生986人，生源立足泉州、面向全省、辐射全国，师范教育与非师教育（理工科）并举。数学与计算机科学学院提出了计算机二级、英语四级是毕业生必过硬件的口号，以培养能不断适应新形势、掌握现代教育技术的高水平中等教育师资为首要目标，同时兼顾培养企事业部门从事生产经营管理各类科技人才特别是为地方经济发展、海西经济区急需的专门中、高级人才。数学与计算机科学学院四年来有近20人考上各类院校的研究生。
数学与计算机科学学院师资力量雄厚，素质优良，结构合理，队伍充满活力。 现有的位教职工中，专职教师60人，其中教授6人，副教授22人，博士6人，硕士50人。数学与计算机科学学院教学成果显著，多人次荣获国家、省、市科研成果奖和优秀教学成果奖；科研方面2000年以来共有137项国家、省、市、校级课题立项，3项成果获国家专利。数学与计算机科学学院成立以来有400多篇论文在正式刊物上发表，其中30多篇被SCI、EI、ISTP收录。熟练掌握外语、多发表高质量论文，争取教学、科研双丰收已成大家共同努力的方向。
较先进的教学设备和较齐全的实验设施和条件，是数学与计算机科学学院的重要标志之一。数学与计算机科学学院拥有4000多平米实验室和价值1000多万元的实验仪器设备，实验条件不断改善。物理实验中心是省级示范实验中心。几个中级实验室建设正在进行，综合开放实验室已投入使用，实验室进一步完善提高是目前学院建设重点。两年来数计学院学子在全国数学建模大赛中，获国际一等奖一项、二等奖一项、全国二等奖四项，全省一等奖二项，二等七项，成功参赛奖七项，成绩喜人。
随着泉州师院的新一轮创业和改革，数学与计算机科学学院重点学科建设、学术团队、教学团队组建、新设置专业的建设工作正有条不紊进行着。数学与计算机科学学院教学、实验楼群散发着现代化高等院校的诱人气息。数学与计算机科学学院在校党委、行政的坚强领导下，正踏着豪迈的步伐走向辉煌的未来！
专业设置
数学与应用数学（师范类）
一、培养目标及培养要求
培养目标 ：
本专业主要培养德、智、体全面发展，适应教育改革发展需要 , 培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，能运用数学知识解决实际问题的能力，胜任素质教育任务的中等学校数学教师、教育科研人员和其他教育工作者。
培养要求 ：
本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论和基本方法，掌握数学教育研究的思想和方法，掌握计算机的基本原理和运用手段，受到严格的数学思维训练，具有良好的科学素养，形成良好的教师素养，具有较强的数学教育能力和数学教育研究能力及数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1 、热爱祖国，热爱科学，掌握马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，有理想，有道德，身心健康。
2 、具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。
3 、有良好的使用计算机与使用数学常用软件的能力，能够进行简单的程序编写，具有一定的英语水平。
4 、熟悉教育法规，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论，了解数学教育规律和教改信息 , 较强的语言表达能力和班级管理能力，具有良好的教师职业道德素养和从事数学教学的基本能力。
5 、了解数学科学的发展过程和新进展，具有一定的创造能力和自学能力 .
6 、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术的基本方法 , 具有一定的科研能力，参与学术交流的能力。
7 、具有专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的有关基础知识和基本修养。
二、学制与毕业要求
学制： 四年。
毕业要求： 学生应修满规定的 155 学分，德、智、体达到学校规定的毕业要求，方能毕业。
三、授予学位
授予学位：理学学士。
信息与计算科学
一、培养目标及培养要求
培养目标
本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，达到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育、经济与金融等相关行业从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才，为更高层次的学历教育输送合格的生源。
培养要求
本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法。具备良好的数学和计算机基础，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；
2. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；
3. 了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际问题；
4. 对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；
5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。
二、学制与毕业要求
学制： 四年。
毕业要求： 学生应修满规定的 155 学分，德、智、体达到学校规定的毕业要求，方能毕业。
三、授予学位
授予学位：理学学士。
计算机科学与技术
一、培养目标及培养要求
培养目标
本专业培养具有良好的学科素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1 、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2 、掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；
3 、具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4 、了解与计算机有关的法规；
5 、了解计算机科学与技术的发展动态；
6 、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
二、学制与毕业要求
学制： 四年。
毕业要求： 学生应修满规定的 155 学分，德、智、体达到学校规定的毕业要求，方能毕业。
三、授予学位
授予学位：工学学士。
