黑龙江省教育厅关于开展中小学师德建设评估工作的通知_在线百科全书查询
黑龙江省教育厅关于开展中小学师德建设评估工作的通知
黑教师办〔2010〕9号
各市(行署)教育局，有关企业教育局：
为进一步加强中小学教师队伍建设，决定对中小学师德建设工作进行评估，现将《黑龙江省中小学师德建设评估方案》印发给你们，请各地根据有关要求，结合本地实际作好评估前的准备工作，并及时将情况反馈给省教育厅师范师资处。
联系人：教育厅师范师资处 梁溪影
邮 编：150001
附件：
1. 黑龙江省中小学师德建设评估方案
2. 黑龙江省中小学师德建设评估工作领导小组人员名单
二〇一〇年三月二十日
附件1：
黑龙江省中小学师德建设评估方案
为促进全省中小学师德建设健康稳步发展，决定于2010年4月至7月对全省中小学师德建设工作进行评估。为保证本次评估活动顺利进行，特制定本方案。
一、指导思想与目标
深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实国家重新修订的《中小学教师职业道德规范》（以下简称《师德规范》），弘扬尊师重教的优良传统，形成师德建设的长效机制，增强依法行政意识、责任意识、改革创新意识和质量意识，推进全省中小学师德建设工作向纵深发展。
通过评估，总结各地师德建设经验，发现推广师德典型，及时发现解决工作中存在的困惑和问题，以评促建，以评促改，以评促发展，进一步加强制度建设，完善体制和机制，使全体中小学教师师德水平有较大的提高。
二、评估内容
（见《黑龙江省中小学师德建设评估细则》）
三、时间安排
本次评估共分三个阶段，即自评阶段、联合评估阶段和总结阶段。
自评阶段。2010年4月初至5月15日为各市（地、企）自评阶段，主要是对本地工作进行自评。具体工作由各地自行安排。5月中旬向省里上报自评报告。
联合评估阶段。2010年5月中旬至6月中旬为联合评估阶段，由省教育厅组织专家对各市（地、企）中小学师德建设工作情况进行评估。
总结阶段。2010年7月末前为总结阶段，主要对评估的情况进行汇总和分析，形成评估报告，并提出整改和提高意见。
四、评估方法
主要采取听取汇报、查阅材料、现场考察、座谈交流等形式进行。
1．听取汇报：各市（地）、县（区）教育行政部门汇报中小学师德建设工作情况。
2．查阅材料：包括规章制度、培训者队伍、师德计划、师德档案、工作总结等内容。
3．现场考察：查看师德设备、条件等，考察活动现场，抽查部分县（区）和中小学。
4．召开座谈会和走访、听取学生、教师及有关人员的意见。
5．综合评定：在完成上述几个环节的工作基础上，根据评估细则逐项进行评估，并进行量化性的综合评定。其中，90分以上为优秀，80—89分为良好，70—79分为合格，60—69分为限期改进，60分以下为不合格。分数以评估细则为准。
五、组织领导及要求
成立黑龙江省中小学师德建设评估工作领导小组(见附件2)，全面负责此项工作。
为作好评估工作，对各地的自评和迎评工作提出以下要求：
1．健全组织，加强领导，充分认识本次评估的重要意义。各市（地）要认真做好自评和迎评工作，要成立相应组织机构负责此项工作，抓紧安排县（区）和市本级师德建设工作的自评。
2．充分准备，材料翔实。要实事求是，真实完整地反映本地中小学师德建设的情况。要把制度、机构、基地、师资队伍建设作为重点工作认真准备。
3．各市(地)自评结束后，要形成综合评估材料上报省教育厅，通过本次评估工作及时总结经验，完善制度，发现典型，解决师德建设工作中存在的实际问题，改进工作，做到以评促建。
4．评估人员要严格执行评估纪律，认真按照评估细则进行评估，保持公平、公正、客观。
附件2:
黑龙江省中小学师德建设评估工作领导小组人员名单
组 长：孟凡杰
副组长：牧 童 张晓明
成 员：曲嘉维 金 阳 曾健群 贾 兴 梁溪影 广德明 周雪菲
下设办公室：
主 任：曲嘉维（兼）
副主任：金 阳（兼） 广德明（兼）
