贵州师范学院数学与计算机科学学院_在线百科全书查询
贵州师范学院数学与计算机科学学院
院情概况
数学系成立于1982年，当年元月招收了一个教师短训班，自1982年9月起开始招收成人高等教育数学专业本科生。2002年9月起开始招收成人高等教育计算机科学与技术专业本科生，2003年数学系更名为数学与计算机科学系。2005年9月起招收全日制普高专科生。2009年，贵州教育学院由成人本科高校成功改制为普通本科高校，更名为贵州师范学院，数学与计算机科学系也随之更名为数学与计算机科学学院。一批省内外知名的专家学者历任数计学院领导，特别是，数计学院在国家级有突出贡献的专家、贵州数学会理事长李长明教授长期领导下取得了突出的办学成绩。作为学校设置最早的本科院系之一，数学与计算机科学学院经过20多年的建设和发展，已成为学校本科教育实践经验丰富、办学条件较好、师资力量较强、办学成果显著的本科院系。数学与计算机科学学院20多年来共培养了成人高等教育本、专科毕业生3万余名。这些毕业生分布在省内外的各条战线上，他们现在有的但任地、县教育局长，中学校长，有的出国留学，更多的则正为贵州省的基础教育默默耕耘，取得了可喜的成绩，为学校和数学与计算机科学学院赢得了良好的社会声誉。数计学院于1983年被定为中国中学生高中数学联赛（数学奥林匹克）贵州分赛区承办单位。至今组织和承办了26届奥赛，并为贵州省培训了近100名奥林匹克教练员。数学与计算机科学学院始终坚持社会主义办学方向，树立以社会效益为主的办学观念；始终坚持办学规模与教学质量并重的原则，在探索开放式办学格局的过程中，塑造自身形象；始终坚持办学目标与素质教育相适应的原则，以高质量的人才培养为根本，注重实践性教学环节的管理，重在加强学生创新精神和实践能力的培养，为贵州的基础教育输送合格的人才。数学与计算机科学学院始终把服务基础教育和经济社会发展作为办学宗旨，把建设一支热爱高等教育事业，高水平，高素质，懂管理的教学和管理队伍作为追求目标。数学与计算机科学学院的全体教职员工正励精图治，奋发进取，以饱满的热情、创新的意识迎接新的挑战，谱写教育事业的新篇章。
师资建设
根据我院师资队伍的现状及学院建设发展趋势，数计学院师资队伍建设的基本目标是：在未来5年，力争师资队伍建设初见成效，并步入良性循环发展的轨道，使师资队伍的面貌有较大改观，整体素质迈上一个新的台阶。
一、总量目标：生师比力争达18:1，以1200人的办学规模和4个本科专业计算，至少需专职教师45余人。在未来5年，数计学院在现有专职教师数的基础上争取翻一番，达60人左右。
二、结构目标：
1、学历结构：硕士以上学历的教师要占教师总数的80%以上，其中具有博士学位的教师达2～4人。
2、职称结构：高级职称比例达到45%，40岁以下教师副高以上职称占教师总数的30%左右。
3、学缘结构：改变目前教师主要来自本省高校的现状，力争50%以上的教师从省外重点高校引进。
三、建设目标：力争有1～2名学科带头人成为省内同学科领域中有一定影响的专家；有2～3名以上的教师成为校级教学骨干；有3～4名中青年教师在各学科教学及研究上脱颖而出，成为院级教学骨干。
四、素质目标：
1、思想政治素质要求：坚持四项基本原则，树立正确的人生观、价值观，具有良好的道德修养，认真履行教师职责，为人师表、教书育人，善于团结合作，谦虚谨慎、严谨治学。
2、教学科研水平要求：根据专业建设和学科发展的需要，不断更新知识，拓宽视野，优化知识结构，培养和提高教学、科研创新能力。
3、教学方法手段要求：熟练运用现代教育技术手段从事教学、科研工作。
教学广场
数学与计算机科学学院（简称数计学院）前身为贵州教育学院数学系。数学系成立于1982年，当年元月招收了一个教师短训班，自1982年9月起开始招收成人高等教育数学专业本科生。2002年9月起开始招收成人高等教育计算机科学与技术专业本科生，2003年数学系更名为数学与计算机科学系。2005年9月起招收全日制普高专科生。2009年，贵州教育学院由成人本科高校成功改制为普通本科高校，更名为贵州师范学院，数学与计算机科学系也随之更名为数学与计算机科学学院。作为学校设置最早的本科院系之一，数学与计算机科学学院经过20多年的建设和发展，已成为学校本科教育实践经验丰富、办学条件较好、师资力量较强、办学成果显著的本科院系。 一批省内外知名的专家学者历任数计学院领导，先后担任领导职务的有蒋廷瑜副教授、尹邦彦副教授、李长明教授、戎士奎教授、罗永棠副教授、包志超副教授、程学理副教授、项昕副教授。特别是，数计学院在国家级有突出贡献的专家、贵州数学会理事长李长明教授长期领导下取得了突出的办学成绩。
培养目标
数学与计算机科学学院数学专业的培养目标是：德智体全面发展，综合文化素质较高，勇于革新创造；系统掌握有关数学与计算机科学技术的基本理论、基本知识和基本技能，有较高的实践能力；有较丰富的现代教育理论知识、较强的教学能力和应用开发能力，能胜任基础教育工作，能从事计算机应用开发的人才。
开设专业
数学与计算机科学学院现设有: 本科专业有数学与应用数学专业、计算机科学与技术;专科专业有数学教育、计算机网络技术。数学与应用数学本科专业开设的主干课程有：数学分析、高等代数、解析几何、概率与数理统计、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、近世代数、微分几何、数学教学论、教育学、心理学等。计算机科学与技术本科专业开设的主干课程有：计算机导论、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、高级语言程序设计、数据结构与算法、算法分析与设计、面向对象程序设计、操作系统、计算机组成原理、汇编语言程序设计、数据库系统原理、软件工程、计算机网络与通信等。
师资力量
数学与计算机科学学院现有专任教师27人，其中教授1人，副教授7人，讲师13人,助教6人。具有高级职称的现任教师占专任教师总数的30%，具有中级职称的教师占专任教师总数的48%。专任教师中博士1人、硕士14人，博硕士占专任教师总数的56%。专任教师职称比例、年龄、学缘、学历结构基本合理，专业教学基本上由本院教师担任。
数学与计算机科学学院师资队伍有较强的科研能力，长期来坚持以教学带动科研，以科研促进教学，取得了丰硕的科研成果，体现了较强的科研实力和较高的学术水平。主持国家级课题2项、省级课题4项、地厅级课题6项，出版专著4部，发表论文近100篇。
教学条件
数学与计算机科学学院建院以来，教学实验及图书资料条件得到不断改善，能满足教学科研的需要。现有专业实验室7个：60座计算机基础实验室3个，40座单片机实验室1个，48座通信原理实验室1个，20座信号与系统实验室1个，35座数电模电实验室1个。拥有专业图书资料中外文藏书合计近2.5万册，可流畅访问CNKI、万方、维普等电子资源数据库。
现任领导简介
党总支书记:谢 笠 副教授
院 长:左 羽 教授
总支副书记、副院长:宋婷禹 副教授
