中国科技大学78级学生，上大学时仅12岁。获硕士学位后赴美留学，获电子工程博士学位。1997年，年仅31岁的他成为美国电气电子工程协会100年历史上最年轻的院士。1999年，他被聘为微软中国研究院首席科学家。 “凡事都没有100％的对错。就像少年班，我觉得它对智力超常的孩子确实起到了积极作用。但是当时‘文革’刚结束，整个社会在教育上都比较注重对IQ（智商）的培养，而对个性和心理的教育重视不够。
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张亚勒
中国科技大学78级学生，上大学时仅12岁。获硕士学位后赴美留学，获电子工程博士学位。1997年，年仅31岁的他成为美国电气电子工程协会100年历史上最年轻的院士。1999年，他被聘为微软中国研究院首席科学家。“凡事都没有100％的对错。就像少年班，我觉得它对智力超常的孩子确实起到了积极作用。但是当时‘文革’刚结束，整个社会在教育上都比较注重对IQ（智商）的培养，而对个性和心理的教育重视不够。”张亚 详情>>
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