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“学导”查询结果_在线百科全书查询


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80X86汇编语言程序设计:导教·导学·导考——三导丛书

图书简介:内容提要:图书目录:图书简介:作/译者:马瑞芳出版社:西北工业大学出版社出版日期:2005年04月ISBN:9787561219072[十位:7561219075]页数:382重约:0.318KG定价:¥18.00旧书普通用户价:¥7.20为您节省:¥10.80旧书VIP用户价:¥6.50为您节省:¥11.50团购优惠价:¥6.10内容提要:本书是为配合沈美明主编的《80X86汇编语言程 详情>>

80X86 80 80X X86 86 汇编语言 汇编 编语 语言 程序设计 程序 序设 设计 教导 学导 导考 三导 丛书


c 程序设计导教·导学·导考第二版

图书简介:内容提要:图书目录:图书简介:作/译者:刘明夏清国出版社:西北工业大学出版社出版日期:2003年07月ISBN:9787561216187[十位:7561216181]页数:435重约:0.384KG定价:¥18.00旧书普通用户价:¥6.90为您节省:¥11.10旧书VIP用户价:¥6.20为您节省:¥11.80团购优惠价:¥5.90内容提要:本书是为配合《C程序设计》(第二版)而编写 详情>>

程序设计 程序 序设 设计 教导 学导 导考 第二


学导练:初3英语

图书信息内容简介目录图书信息出版社:化学工业出版社;第1版(2001年1月1日)丛书名:海淀名师导学导练平装:276页正文语种:简体中文开本:32ISBN:9787502532352,7502532358条形码:9787502532352内容简介《导学导练:初3英语(第1学期)》是“海淀名师导学导练”丛书之初三英语学分册,适合第一学期使用。内容与初三层次教学同步,以练为主,学练结合,构思独特,题型 详情>>

导学 学导 导练 英语


学导练:初二语文

图书信息内容简介目录图书信息出版社:化学工业出版社;第1版(2001年6月1日)丛书名:海淀名师导学导练平装:198页开本:32ISBN:9787502532291,7502532293条形码:9787502532291内容简介本书是“海淀名师导学导练”丛书之初二语文分册,适合第一学期使用。内容与初二层次教学同步,以练为主,学练结合,构思独特,题型新颖,体现了创新能力的培养和素质教育的方向。设置栏 详情>>

导学 学导 导练 初二 语文


电机学导学导

基本信息内容简介图书目录基本信息作者:戴文进,杨莉编出版社:清华大学出版社ISBN:9787302234715出版时间:2010-09-01版 次:1页 数:284装 帧:平装开 本:16开所属分类:图书>工程>电力工程内容简介《电机学导学导教》是与前期出版的《电机学》一书配套的教学指导书,主要论述电机学的教学和学习方法。全书共分17章,第O章为绪论,随后的第1~15章分别为电机学相应 详情>>

电机 学导 导学 学导 导教


电路原理导学导教及习题解答

图书信息内容简介目录图书信息书名:电路原理导学导教及习题解答出版社:清华大学出版社;第1版(2009年3月1日)平装:291页正文语种:简体中文开本:16isbn:9787302192237条形码:9787302192237商品尺寸:22.6x18.2x1.4cm商品重量:358g品牌:清华大学出版社有限公司内容简介《电路原理导学导教及习题解答》是清华大学《电路原理》(于歆杰、朱桂萍、陆文娟编著, 详情>>

电路 原理 导学 学导 导教 教及 习题 解答


概率论与数理统计浙大·第三版导教·导学·导考

内容简介:内容提要:图书目录:内容简介:作/译者:赵选民出版社:西北工业大学出版社出版日期:2006年07月ISBN:9787561214176[十位:7561214170]页数:296重约:0.421KG定价:¥22.00内容提要:本次修订主要做了以下工作:(1)参照教育部数学统计学教学指导委员会关于非数学专业概率论与数理统计课程的教学基本要求,对部分内容进行了修订和调整。(2)对原书中的例题、 详情>>

概率论 概率 率论 数理统计 数理 理统 统计 浙大 第三 版导 教导 学导 导考


概率论与数理统计浙大·第三版导数·导学·导考

参见:概率论与数理统计浙大·第三版导教·导学·导考 详情>>

概率论 概率 率论 数理统计 数理 理统 统计 浙大 第三 导数 导学 学导 导考


概率论与应用数理统计导教导学导

图书信息内容简介目录图书信息出版社:西北工业大学出版社;第1版(2006年8月1日)丛书名:农林三导丛书平装:267页开本:16开ISBN:9787561221099,7561221096条形码:9787561221099尺寸:22.9x18.4x1cm重量:363g内容简介本书内容包括:随机事件及其概率、随机变量的分布及其数字特征、多维随机变量的分布及其数字特征等。每章均设了6个板块,即内容提要 详情>>

概率论 概率 率论 应用 数理统计 数理 理统 统计 教导 学导 导考


离散数学导教·导学·导考

内容提要编辑推荐目录作者:廖虎主编ISBN:10位[7561222866]13位[9787561222867]出版社:西北工业大学出版社出版日期:2007-9-1定价:¥12.00元内容提要本书是《离散数学》(西北工业大学出版社,2007年8月)教材的配套教学辅导书,内容由重点内容提要、知识结构网络图、基本要求及考核点和课后习题详解等四部分组成,并附有西北工业大学软件与微电子学院2003--200 详情>>

离散 数学 教导 学导 导考


数据结构(C语言版)导教·导学·导考

概况内容提要目录概况作者:夏清国,姚群编ISBN:9787561217542,7561217544出版社:西北工业大学出版社出版日期:2006-7-1定价:¥24.00内容提要本书是为配合严蔚敏、吴伟民编著的《数据结构》而编写的辅助教材。书中首先给出重点内容提要和知识结构图;其次,从历次本科课程考试及研究生考试中例举出常见题型,并进行分析解答;最后,在每章后面给出了学习效果测试及参考答案,供读者自 详情>>

数据结构 数据 据结 结构 语言 教导 学导 导考


微积分(人大·修订版)导教·导学·导考

图书简介:内容提要:图书目录:图书简介:作/译者:于力出版社:西北工业大学出版社出版日期:2004年03月ISBN:9787561217511[十位:756121751X]页数:352重约:0.305KG定价:¥15.00旧书普通用户价:¥5.70为您节省:¥9.30旧书VIP用户价:¥5.20为您节省:¥9.80内容提要:本书是为配合人大版经济应用数学基础《微积分》(修订版)而编写的教学辅导书。 详情>>

微积分 微积 积分 人大 修订版 修订 订版 教导 学导 导考


微积分导教·导学·导考

图书信息内容简介目录图书信息出版社:西北工业大学出版社;第1版(2004年10月1日)丛书名:三导丛书平装:352页正文语种:简体中文开本:32ISBN:9787561217511条形码:9787561217511尺寸:20.4x13.6x1.4cm重量:281g内容简介《微积分(人大?修订版)导教?导学?导考》是为配合人大版经济应用数学基础《微积分》(修订版)而编写的教学辅导书。按该教材的章节结 详情>>

微积分 微积 积分 教导 学导 导考


微积分导教导学导

参见:微积分导教·导学·导考 详情>>

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微型计算机原理及应用:导教·导学·导考

图书信息内容简介目录图书信息出版社:清华大学出版社;第2版(2007年1月1日)平装:222页开本:16开ISBN:7302133999条形码:9787302133995尺寸:26x18.5x1cm重量:358g内容简介本书是配合微型计算机原理及应用课程编写的教学辅导用书。全书主要内容分为12章,每章都给出了该章的重点内容提要;列举出大量常考题型范例,并进行了详细的分析和解答,其中大部分例题还对解 详情>>

微型计算机 微型 型计 计算 算机 原理 应用 教导 学导 导考


新课标高中文言文导学导

图书信息内容简介图书信息作 者:李伟杰编丛书名:出版社:华中师范大学出版社ISBN:9787562240563出版时间:2009-08-01版 次:1页 数:168装 帧:平装开 本:16开所属分类:图书>教材教辅>文言文内容简介课内选文求扎实,文后练习求精要,课外阅读求充分,知识系统求运用。1.紧扣新课程标准,内容涵盖重要知识点。主要内容包括对课内选文的注释、讲解和针对性练习,同时辅 详情>>

新课 标高 文言文 文言 言文 导学 学导 导练


药理学导教·导学·导考

参见:药理学:导教·导学·导考 详情>>

药理学 药理 理学 教导 学导 导考


中医临床思维学导

图书信息内容摘要章节目录图书信息作者:王伯章编著出版日期:2009页数:441关键词:中医学临床思维分类:医学>与其他学科的关系内容摘要本书作者对中医的思维方式方法进行了全方位的探讨和研究,对中医临床工作者有一定的启迪作用。内容包括:导言临床思维源流概要述评;中医基础思维解读;经典临床思维解读等。章节目录导言临床思维源流概要述评第一章中医基础思维解读一、从中医学的源流看其思维结构二、从解读中 详情>>

中医 临床 思维 学导 导学


学导式教学法

简介本质特征教学过程注意事项简介学导式教学法是近十余年国内兴起的一种启发式教学法之一,是有利于教学质量提高的可行方法。所谓学导式教学法,就是在教师指导下,学生进行自学、自练的一种方法。它把学生在教学过程中的认知活动视为教学活动的主体,让学生用自己的智慧主动地去获取知识,发展各自的智能,从而达到在充分发挥学生主动性的基础上,渗入教师的正确引导,使教学双方各尽其能、各得其所。学导式教学法既是一种教学法 详情>>

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