“习者”查询结果_在线百科全书查询
版权信息内容简介目录版权信息书名:对远程学习者的支持服务作 者：(英国)(OrmondSimpson)辛普森编译:李亚婉出版社：高等教育出版社出版时间：2007开本：16定价:21.40元内容简介《对远程学习者的支持服务》是作者在英国开放大学多年从事远程教育实际工作的经验总结和研究成果。《对远程学习者的支持服务》共有17章。作者以简洁的描述和对普通案例的深刻分析，对学生支持服务进行了系统的阐述。从 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:商务印书馆;第1版(2006年7月1日)丛书名:商务馆对外汉语教学专题研究书系平装开本:0开ISBN:7100048214条形码:9787100048217尺寸:20.9x15x2cm重量:540g作者简介王建勤，男，1955年12月生于山西。1984年毕业于东北师范大学中文系，获学士学位。1984年至1990年于北京语言学院留学生一系任教。1990年至 详情>>
图书基本信息目录图书基本信息作 者：王建勤主编出版社：商务印书馆出版时间：2006-7-1版 次：1页 数：427字 数：印刷时间：2006-7-1开 本：纸 张：胶版纸印 次：ISBN：9787100048224包 装：平装目录从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)综述第一章汉语语音认知研究第一节日本学生普通话鼻音韵母感知与产生的实验研究第二节韩国、日本学生普通话高元音感知的实验研究第三节影响外国 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息出版社:世界图书出版公司;第1版(2011年4月1日)平装:236页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787510034169内容简介《汉语作为第二语言学习者实证研究》可以算作《汉语作为第二语言学习者研究》的姊妹篇，前一本书主要是从理论层面对第二语言学习者研究的不同专题进行了梳理及一定的探讨，《汉语作为第二语言学习者实证研究》则完全从实证研究的角度，对前一本书中所 详情>>
基本信息内容简介本书目录基本信息作者： 丁安琪 著出版社： 世界图书出版社条形码： 9787510023958ISBN： 9787510023958 出版时间： 2010-8-1开本： 16开 页数： 240页定价： 32元内容简介《汉语作为第二语言学习者研究》主要内容简介：当今的汉语作为第二语言教学，“三教”的研究，所谓之教师、教材、教法的研究正方兴未艾，如火如荼.与此同时，语言教学还有两个因素 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：裴新宁著丛书名：出版社：教育科学出版社ISBN：9787504130600出版时间：2005-03-01版 次：1页 数：348装 帧：平装开 本：32开所属分类：图书>教育与考试>师范教育内容简介“面向学习者”是现代教学设计的本质特征，体现了“以人为本”、“基于学习与知识创新”的新型设计理念。本书从对人的关注出发，围绕学习者的学习与发展这一主线，从历史 详情>>
图书信息内容简介图书信息出版社:大连理工大学出版社;第1版(2011年5月1日)丛书名:一番日本语菁华平装:161页正文语种:日语,简体中文开本:32ISBN:9787561161975,7561161972条形码:9787561161975尺寸:20.8x14x1.2cm重量:181g内容简介《日语学习者必知的日本民间故事》以日本民间故事为主。译文力求忠实通顺，以期对读者的日文阅读和听力起到良好 详情>>
参见：网络学习方法：教你做成功的网络学习者 详情>>
学习者解释学习者拼音：xuéxízhě解释通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的人。我们通常在别人学习的时候叫正在学习的人，或者是用学习者来作为称谓。 详情>>
是教学设计前端分析一个部分，也称学习者特征，主要有认知特点，学习起点水平，学习兴趣、学习风格、个性特征等。一般认为，为了能设计出对学者最合适的教学，应尽可能了解学习者各方面的特征。但在实践中不可能收集学习者的所有特征，因为这个过程可能很昂贵，也很费时。另一个方面，也并不是所有收集到的信息都是有用的或者说具有设计意义。因此，在进行学习者特征分析时重在了解那些对当前教学设计产生直接、重要影响的因素，一 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息英语学习者口语交际能力研究作 者：甄凤超 著出版社：上海交通大学出版社出版时间：2009-10-1开 本：16开ISBN：9787313055750定价：￥38.00内容简介本书从语料库语言学角度，着重探讨了中国学习者英语口语交际能力的四个重要成分：使用预构成语块的能力、通过目的语运用图式知识的能力、语用能力和策略能力。基于“大学学习者英语口语语料库”，本书从上述四个纬 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国广播电视大学出版社;第1版(2008年4月1日)平装:393页正文语种:英语开本:16ISBN:9787504355720条形码:9787504355720尺寸:25.8x18.4x1.8cm重量:1.3Kg内容简介《英语学习者写作指南》主要内容：Goodwritingdependsnotonlyonflawlessgrammarandabundantvoc 详情>>
基本信息作者：（美）鲁宾（Rubin，J.），（美）汤普森（Thompson，I）著出版社：外语教学与研究出版社ISBN：9787560042428出版时间：2009-07-01装帧：平装纸张：胶版纸所属分类：图书>语言文字>语言学内容简介：当前，我国外语教育领域正在进行着全面而深入的改革。改革的内容涉及到外语教育的方针政策、基本理念、基本原则、教育文化、教育实施、教育评价等各个方面， 详情>>
中国日语学习者常见误用分析内容简介序言作者简介文摘中国日语学习者常见误用分析张麟声(作者),潘钧(合著者),张佩霞(译者)出版社:高等教育出版社;第1版(2011年5月1日)平装:200页正文语种:简体中文,日语开本:16ISBN:9787040323375条形码:9787040323375产品尺寸及重量:22.6x16.8x1cm;281g内容简介在日本写的一本小书要译成汉语在自己的国家出版了， 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：中国英语学习者隐喻能力发展障碍及其干预机制研究作 者：孙启耀，张建丽 著出版社：科学出版社出版时间：2011-11-1版 次：1页 数：197字 数：220000印刷时间：2011-11-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787030325983包 装：精装22565152内容简介本书以中国英语学习者的隐喻能力为研究对象，已英语本族语者为参照， 详情>>
该书是德国美因兹大学顾安达（AndreasGuder）教授组织的“汉字认知-西方学习者汉字认知研讨会”的论文集，收录了来自中国、美国、德国、英国、葡萄牙等国的40余位研究者的27篇论文。论文作者分别来自不同国家和地区，呈现出不同的研究视角和研究方法，读者可从中看到关于汉字认知与教学问题的最新研究成果。本书由北京语言大学校长崔希亮教授作序，收录论文分别采用中、英文两种语言，每篇均配有中英文题目、摘要 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:商务印书馆;第1版(2006年7月1日)丛书名:商务馆对外汉语教学专题研究书系平装开本:0开ISBN:7100048214条形码:9787100048217尺寸:20.9x15x2cm重量:540g作者简介王建勤，男，1955年12月生于山西。1984年毕业于东北师范大学中文系，获学士学位。1984年至1990年于北京语言学院留学生一系任教。1990年至 详情>>
汉语 作为 第二 语言 学习者 学习 习者 习得 过程 研究
图书基本信息目录图书基本信息作 者：王建勤主编出版社：商务印书馆出版时间：2006-7-1版 次：1页 数：427字 数：印刷时间：2006-7-1开 本：纸 张：胶版纸印 次：ISBN：9787100048224包 装：平装目录从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)综述第一章汉语语音认知研究第一节日本学生普通话鼻音韵母感知与产生的实验研究第二节韩国、日本学生普通话高元音感知的实验研究第三节影响外国 详情>>
汉语 作为 第二 语言 学习者 学习 习者 汉语 认知 研究
基本信息内容简介目录基本信息出版社:世界图书出版公司;第1版(2011年4月1日)平装:236页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787510034169内容简介《汉语作为第二语言学习者实证研究》可以算作《汉语作为第二语言学习者研究》的姊妹篇，前一本书主要是从理论层面对第二语言学习者研究的不同专题进行了梳理及一定的探讨，《汉语作为第二语言学习者实证研究》则完全从实证研究的角度，对前一本书中所 详情>>
基本信息内容简介本书目录基本信息作者： 丁安琪 著出版社： 世界图书出版社条形码： 9787510023958ISBN： 9787510023958 出版时间： 2010-8-1开本： 16开 页数： 240页定价： 32元内容简介《汉语作为第二语言学习者研究》主要内容简介：当今的汉语作为第二语言教学，“三教”的研究，所谓之教师、教材、教法的研究正方兴未艾，如火如荼.与此同时，语言教学还有两个因素 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：裴新宁著丛书名：出版社：教育科学出版社ISBN：9787504130600出版时间：2005-03-01版 次：1页 数：348装 帧：平装开 本：32开所属分类：图书>教育与考试>师范教育内容简介“面向学习者”是现代教学设计的本质特征，体现了“以人为本”、“基于学习与知识创新”的新型设计理念。本书从对人的关注出发，围绕学习者的学习与发展这一主线，从历史 详情>>
图书信息内容简介图书信息出版社:大连理工大学出版社;第1版(2011年5月1日)丛书名:一番日本语菁华平装:161页正文语种:日语,简体中文开本:32ISBN:9787561161975,7561161972条形码:9787561161975尺寸:20.8x14x1.2cm重量:181g内容简介《日语学习者必知的日本民间故事》以日本民间故事为主。译文力求忠实通顺，以期对读者的日文阅读和听力起到良好 详情>>
日语 学习者 学习 习者 必知 知的 日本 民间故事 民间 间故 故事
参见：网络学习方法：教你做成功的网络学习者 详情>>
网络 学习方法 学习 习方 方法 教你 做成 功的 网络 学习者 学习 习者
学习者解释学习者拼音：xuéxízhě解释通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的人。我们通常在别人学习的时候叫正在学习的人，或者是用学习者来作为称谓。 详情>>
是教学设计前端分析一个部分，也称学习者特征，主要有认知特点，学习起点水平，学习兴趣、学习风格、个性特征等。一般认为，为了能设计出对学者最合适的教学，应尽可能了解学习者各方面的特征。但在实践中不可能收集学习者的所有特征，因为这个过程可能很昂贵，也很费时。另一个方面，也并不是所有收集到的信息都是有用的或者说具有设计意义。因此，在进行学习者特征分析时重在了解那些对当前教学设计产生直接、重要影响的因素，一 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息英语学习者口语交际能力研究作 者：甄凤超 著出版社：上海交通大学出版社出版时间：2009-10-1开 本：16开ISBN：9787313055750定价：￥38.00内容简介本书从语料库语言学角度，着重探讨了中国学习者英语口语交际能力的四个重要成分：使用预构成语块的能力、通过目的语运用图式知识的能力、语用能力和策略能力。基于“大学学习者英语口语语料库”，本书从上述四个纬 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国广播电视大学出版社;第1版(2008年4月1日)平装:393页正文语种:英语开本:16ISBN:9787504355720条形码:9787504355720尺寸:25.8x18.4x1.8cm重量:1.3Kg内容简介《英语学习者写作指南》主要内容：Goodwritingdependsnotonlyonflawlessgrammarandabundantvoc 详情>>
基本信息作者：（美）鲁宾（Rubin，J.），（美）汤普森（Thompson，I）著出版社：外语教学与研究出版社ISBN：9787560042428出版时间：2009-07-01装帧：平装纸张：胶版纸所属分类：图书>语言文字>语言学内容简介：当前，我国外语教育领域正在进行着全面而深入的改革。改革的内容涉及到外语教育的方针政策、基本理念、基本原则、教育文化、教育实施、教育评价等各个方面， 详情>>
中国日语学习者常见误用分析内容简介序言作者简介文摘中国日语学习者常见误用分析张麟声(作者),潘钧(合著者),张佩霞(译者)出版社:高等教育出版社;第1版(2011年5月1日)平装:200页正文语种:简体中文,日语开本:16ISBN:9787040323375条形码:9787040323375产品尺寸及重量:22.6x16.8x1cm;281g内容简介在日本写的一本小书要译成汉语在自己的国家出版了， 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：中国英语学习者隐喻能力发展障碍及其干预机制研究作 者：孙启耀，张建丽 著出版社：科学出版社出版时间：2011-11-1版 次：1页 数：197字 数：220000印刷时间：2011-11-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787030325983包 装：精装22565152内容简介本书以中国英语学习者的隐喻能力为研究对象，已英语本族语者为参照， 详情>>
中国 英语 学习者 学习 习者 隐喻 能力 发展 障碍 及其 干预 机制 研究
该书是德国美因兹大学顾安达（AndreasGuder）教授组织的“汉字认知-西方学习者汉字认知研讨会”的论文集，收录了来自中国、美国、德国、英国、葡萄牙等国的40余位研究者的27篇论文。论文作者分别来自不同国家和地区，呈现出不同的研究视角和研究方法，读者可从中看到关于汉字认知与教学问题的最新研究成果。本书由北京语言大学校长崔希亮教授作序，收录论文分别采用中、英文两种语言，每篇均配有中英文题目、摘要 详情>>
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