“施教”查询结果_在线百科全书查询
施教
shī jiào 1.进行教育。 2、施教，明代医生。字子承，号心菊。无锡（今属江苏）人。幼丧父，精研儒学，久不得志。遂弃儒从医。取《素问》、《难经》及金元诸家之书，互为参证，久之通悟，诊视有方，投药无不效。善用人参，谓：百病从虚入，气实则病去，故以人参为主，他药为佐，每获良效。 详情>>
对证施教,简言之,即是对照职业资格证书的知识、能力、素质要求组织实施教学.教育部<关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见>明确指出:"要依照国家职业分类标准及对学生就业有实际帮助的相关职业证书的要求,调整教学内容和课程体系,把职业资格证书课程纳入教学计划之中,将证书课程考试大纲与专业教学大纲相衔接,改进人才培养方案,创新人才培养模式,强化学生技能训练,使学生在获得学历证书的同时 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:好老师因材施教的12个方法作 者：伊丽莎白?布鲁瑞克斯(ElizabethBreaux)出版社：中国青年出版社出版时间：2010年9月1日ISBN:9787500694847开本：16开定价:22.00元内容简介《好老师因材施教的12个方法》在中国，“一刀切”式的教学方法普遍存在于课堂中，然而，每个学生特点各异，只有建立在了解学生基础上的个性化教学才能 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息作 者：杨志军出版社：西南师范大学出版社出版时间：2008-2-1ISBN：9787562139768页 数：263所属分类：教师成长用书>>教育理论/流派/思潮定价：￥30.00内容简介《名师工程教学提升系列》丛书系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:让孩子做最棒的自己:因材施教成功教子的66个秘笈作 者：成墨初出版社：中国妇女出版社出版时间：2011年7月1日ISBN:9787512702356开本：16开定价:25.00元内容简介“因材施教”出自“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况，进行不同的教育。 详情>>
shījiào1.进行教育。2、施教，明代医生。字子承，号心菊。无锡（今属江苏）人。幼丧父，精研儒学，久不得志。遂弃儒从医。取《素问》、《难经》及金元诸家之书，互为参证，久之通悟，诊视有方，投药无不效。善用人参，谓：百病从虚入，气实则病去，故以人参为主，他药为佐，每获良效。 详情>>
施教锯（1897—1942），福建晋江龙湖石厦村人。少年在竹山学校读书。14岁随父施学齿南渡菲律宾，白天学习商务，夜晚上中西学校攻读英文、西班牙文。民国5年(1916)，教锯返乡与菲律宾华侨教育界知名人士颜文初的侄女颜算治结婚。翌年返菲。两年后再度返里探亲。时值家乡土匪猖獗，教锯不忍坐视家乡惨遭祸害，奔走呼号，提倡组织民团，捍卫桑梓。其父施学齿于民国15年回国休养，教锯即继承父业，掌理自成烛厂。其 详情>>
摘要乐队简历乐团重要演出及事件乐队详情乐队成员摘要施教日乐队是中国第一支黑金属乐队。乐队简历2000年8月，乐队组建。2001年4月，乐队首度进入录音棚录制了两首歌曲的小样。北京某地下厂牌经与乐团接触后，为乐团录制了一首全新的作品收录于在2001年11月发表的中国第一张重型金属音乐合集《众神复活（RESURRECTIONOFTHEGODS）》中。2002年5月，乐队与中国某地下厂牌合作并录制了一张 详情>>
市直是指市党委、市人大、市政府委任主要领导人的部、委、办、局等直属单位和直属部门。市直施教区是指由市党委、市人大、市政府委任主要领导人的部、委、办、局等直接管辖和领导的教育，教学区域。市直施教区的所有的相关硬件设施，软件环境，人员配置，福利，保险，医疗等全部由市党委、市人大、市政府委直接领导而不受区政府管辖。 详情>>
基本信息内容简介基本信息作 者：蒋振远著丛书名：出版社：人民教育出版社ISBN：9787107202889出版时间：2007-08-01版 次：1页 数：384装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《新课程背景下适时施教的艺术》有四个特点：一是观点鲜明，反映了一线教育教学工作者的创新和探索；二是理论联系实际，吸收和借鉴当今教育研究的新成果来阐释新课程教学 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国方正出版社;第1版(2000年7月1日)平装:120页正文语种:简体中文开本:32ISBN:7801074114条形码:9787801074119尺寸:19.6x13.4x0.6cm重量:118g内容简介《以案施教警钟长鸣》收录了领导讲话，为贯彻落实江泽民同志在中央纪委第四次全体会议上关于对“案情重、影响大的典型案件，要把问题和教训讲透，教育大家提高认识，引 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:东北师范大学出版社;第1版(2010年11月1日)丛书名:国家教育行政学院校长书屋书系平装:248页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787560266886条形码:9787560266886尺寸:21.6x15x2cm重量:240g内容简介《因材施教的教育艺术》内容简介：从学生实际出发，根据教学目标，把教学的深度、广度、进度做到适合学生的知识水平和接受能 详情>>
原文译文字词解释概述（启示）因材施教(基础实施现代因材施教与问题)参考文献原文子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰:“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”译文子路问孔子：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能 详情>>
中科院院士、植物生理学家简介成果、获奖情况中科院院士、植物生理学家施教耐，植物生理学家。福建晋江人。1944年毕业于浙江大学生物系，获学士学位。中国科学院上海植物生理研究所研究员。在光合碳代谢中关键酶的结构功能和调节特性的研究中取得重大进展；在植物酶的调节机理研究中作出了突出贡献；指出油料籽实中HMP途径的增强，三羧酸循环和乙醛酸循环间的消长在脂肪酸合成中有着重要意义，并首次报道油菜籽实中有一内源 详情>>
施教日成立于2000年8月7日，乐队受北欧黑暗金属的影响，在成立之初就把风格定为黑暗/死亡金属，乐队正准备向最为黑暗的境地前进。简介队员介绍(主唱主音贝司鼓手作品)乐队简历专辑评价简介施教日乐队成立于2000年8月7日，乐队受北欧黑暗金属的影响，在成立之初就把风格定为黑暗/死亡金属，乐队正准备向最为黑暗的境地前进。队员介绍主唱农永，出生于越南。四岁归国长于福建，生活的磨难并不能阻挡他对音乐的追求， 详情>>
基本信息内容提要基本信息作者：卞庆奎ISBN：10位[7504848840]13位[9787504848840]出版社：农村读物出版日期：2007-03定价：￥16.00元内容提要一个人一生中最早受到的教育来自于家庭，来自于父母对孩子的教育。因此，教育孩子从来都是千万家庭关注的一件大事。作为孩子的第一任老师，父母的行为直接决定了孩子的人生。本书收录的20篇文章全是家长的亲身经历，又由他们亲手撰写， 详情>>
因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。《解释》在英汉词典中的解释用法典故因材施教的原则现代内涵实施因材施教的意义(对于教师对于家长对于学校)《解释》因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人 详情>>
因材施教班是石家庄铁道学院的一个小特色。因材施教班是基于孔子的因材施教思想而创建。为造就一批基础扎实、知识面宽、适应能力强、富有创新精神和具备发展潜质的拔尖人才，依据高考成绩在工科新生中择优选拔部分学生组建因材施教班，体现“加强基础、培养能力、以人为本、突出个性”的指导思想，按照“起点高、内容精、方法新、要求严”的原则组织教学，该班执行独立的“三段式”培养计划，按照一年级进行基础课学习，二年级按大 详情>>
每位家长都期望孩子能成“龙”成“凤”，将来成为有用之才，能建功立业。但现在很多父母，在如何教育子女成才的问题上，仍摆脱不了传统观念的束缚，在教育方法上走入了误区，使孩子无法健康成长。他们没有真正地明白“只有失败的教育，没有失败的孩子”这句话的含义，而一味地要求孩子这样或者那样，去实现一个又一个他们为孩子设定的目标。而从不考虑那是否适合孩子的天赋条件和自身特点。这样做自然不会取得良好的效果！图书信息 详情>>
概念基本要求(针对学生的特点进行有区别的教学采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展)概念所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶，还是现代教学必须坚持的一条重要原则，它具有非常丰富的现代价值。实行因材施教,对培养适应时代需要的创新型人才，具 详情>>
“因性施教”主要指教育要针对两性心理发展所存在的客观差异及其产生原因，按照教育的目标要求和理想的健康人格标准，主动去塑造和发展每一个个体健康的性别心理特征，并完善和个提高不同个体的整体心理健康水平。因性施教-背景(性别差异双性化人格)因性施教-基本策略因性施教-与“双性化教育”因性施教-具体措施因性施教-造就新一代男子汉因性施教-背景性别差异在中国社会变革、经济腾飞刚刚起步的时候，中国教育心理学界 详情>>
【原文】公之优曰施，通于骊姬。骊姬问焉，曰：“吾欲作大事，而难三公子之徒如何？”对曰：“早处之，使知其极。夫人知极，鲜有慢心，虽其慢，乃易残也。”骊姬曰：“吾欲为难，安始而可？”优施曰：“必于申生。其为人也，小心精洁，而大志重，又不忍人。精洁易辱，重偾可疾，不忍人，必自忍也。辱之近行。”骊姬曰：“重，无乃难迁乎？”优施曰：“知辱可辱，可辱迁重，若不知辱，亦必不知固秉常矣。今子内固而外宠，且善否莫不 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:好老师因材施教的12个方法作 者：伊丽莎白?布鲁瑞克斯(ElizabethBreaux)出版社：中国青年出版社出版时间：2010年9月1日ISBN:9787500694847开本：16开定价:22.00元内容简介《好老师因材施教的12个方法》在中国，“一刀切”式的教学方法普遍存在于课堂中，然而，每个学生特点各异，只有建立在了解学生基础上的个性化教学才能 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息作 者：杨志军出版社：西南师范大学出版社出版时间：2008-2-1ISBN：9787562139768页 数：263所属分类：教师成长用书>>教育理论/流派/思潮定价：￥30.00内容简介《名师工程教学提升系列》丛书系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任 详情>>
图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:让孩子做最棒的自己:因材施教成功教子的66个秘笈作 者：成墨初出版社：中国妇女出版社出版时间：2011年7月1日ISBN:9787512702356开本：16开定价:25.00元内容简介“因材施教”出自“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况，进行不同的教育。 详情>>
孩子 做最 最棒 棒的 自己 因材施教 因材 材施 施教 成功 教子 66 秘笈
shījiào1.进行教育。2、施教，明代医生。字子承，号心菊。无锡（今属江苏）人。幼丧父，精研儒学，久不得志。遂弃儒从医。取《素问》、《难经》及金元诸家之书，互为参证，久之通悟，诊视有方，投药无不效。善用人参，谓：百病从虚入，气实则病去，故以人参为主，他药为佐，每获良效。 详情>>
施教锯（1897—1942），福建晋江龙湖石厦村人。少年在竹山学校读书。14岁随父施学齿南渡菲律宾，白天学习商务，夜晚上中西学校攻读英文、西班牙文。民国5年(1916)，教锯返乡与菲律宾华侨教育界知名人士颜文初的侄女颜算治结婚。翌年返菲。两年后再度返里探亲。时值家乡土匪猖獗，教锯不忍坐视家乡惨遭祸害，奔走呼号，提倡组织民团，捍卫桑梓。其父施学齿于民国15年回国休养，教锯即继承父业，掌理自成烛厂。其 详情>>
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市直是指市党委、市人大、市政府委任主要领导人的部、委、办、局等直属单位和直属部门。市直施教区是指由市党委、市人大、市政府委任主要领导人的部、委、办、局等直接管辖和领导的教育，教学区域。市直施教区的所有的相关硬件设施，软件环境，人员配置，福利，保险，医疗等全部由市党委、市人大、市政府委直接领导而不受区政府管辖。 详情>>
基本信息内容简介基本信息作 者：蒋振远著丛书名：出版社：人民教育出版社ISBN：9787107202889出版时间：2007-08-01版 次：1页 数：384装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《新课程背景下适时施教的艺术》有四个特点：一是观点鲜明，反映了一线教育教学工作者的创新和探索；二是理论联系实际，吸收和借鉴当今教育研究的新成果来阐释新课程教学 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:中国方正出版社;第1版(2000年7月1日)平装:120页正文语种:简体中文开本:32ISBN:7801074114条形码:9787801074119尺寸:19.6x13.4x0.6cm重量:118g内容简介《以案施教警钟长鸣》收录了领导讲话，为贯彻落实江泽民同志在中央纪委第四次全体会议上关于对“案情重、影响大的典型案件，要把问题和教训讲透，教育大家提高认识，引 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息出版社:东北师范大学出版社;第1版(2010年11月1日)丛书名:国家教育行政学院校长书屋书系平装:248页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787560266886条形码:9787560266886尺寸:21.6x15x2cm重量:240g内容简介《因材施教的教育艺术》内容简介：从学生实际出发，根据教学目标，把教学的深度、广度、进度做到适合学生的知识水平和接受能 详情>>
原文译文字词解释概述（启示）因材施教(基础实施现代因材施教与问题)参考文献原文子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在，如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰:“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”译文子路问孔子：“听到什么就行动起来吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能 详情>>
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基本信息内容提要基本信息作者：卞庆奎ISBN：10位[7504848840]13位[9787504848840]出版社：农村读物出版日期：2007-03定价：￥16.00元内容提要一个人一生中最早受到的教育来自于家庭，来自于父母对孩子的教育。因此，教育孩子从来都是千万家庭关注的一件大事。作为孩子的第一任老师，父母的行为直接决定了孩子的人生。本书收录的20篇文章全是家长的亲身经历，又由他们亲手撰写， 详情>>
因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。《解释》在英汉词典中的解释用法典故因材施教的原则现代内涵实施因材施教的意义(对于教师对于家长对于学校)《解释》因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人 详情>>
因材施教班是石家庄铁道学院的一个小特色。因材施教班是基于孔子的因材施教思想而创建。为造就一批基础扎实、知识面宽、适应能力强、富有创新精神和具备发展潜质的拔尖人才，依据高考成绩在工科新生中择优选拔部分学生组建因材施教班，体现“加强基础、培养能力、以人为本、突出个性”的指导思想，按照“起点高、内容精、方法新、要求严”的原则组织教学，该班执行独立的“三段式”培养计划，按照一年级进行基础课学习，二年级按大 详情>>
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“因性施教”主要指教育要针对两性心理发展所存在的客观差异及其产生原因，按照教育的目标要求和理想的健康人格标准，主动去塑造和发展每一个个体健康的性别心理特征，并完善和个提高不同个体的整体心理健康水平。因性施教-背景(性别差异双性化人格)因性施教-基本策略因性施教-与“双性化教育”因性施教-具体措施因性施教-造就新一代男子汉因性施教-背景性别差异在中国社会变革、经济腾飞刚刚起步的时候，中国教育心理学界 详情>>
【原文】公之优曰施，通于骊姬。骊姬问焉，曰：“吾欲作大事，而难三公子之徒如何？”对曰：“早处之，使知其极。夫人知极，鲜有慢心，虽其慢，乃易残也。”骊姬曰：“吾欲为难，安始而可？”优施曰：“必于申生。其为人也，小心精洁，而大志重，又不忍人。精洁易辱，重偾可疾，不忍人，必自忍也。辱之近行。”骊姬曰：“重，无乃难迁乎？”优施曰：“知辱可辱，可辱迁重，若不知辱，亦必不知固秉常矣。今子内固而外宠，且善否莫不 详情>>
