“桑戴”查询结果_在线百科全书查询
比利·桑戴(威廉·艾殊利·桑戴)(BillySunday，1862年–1935年)，美国福音传道者。作为一名热情洋溢的传道士，他在二十世纪初期赢得数量巨大的追随者，据说还使三十万人归信。桑戴传道的是基要主义神学，这种神学理论反对宗教，科学，政治和教育中的进步思想。他是禁酒令的强烈支持者。桑戴出生于衣阿华州的埃姆斯。1883年至1891年，他是美国职业棒球大联盟(MLB)选手，后来转信福音主义。曾经 详情>>
桑戴克:(1874—1949).美国心理学家.哥伦比亚大学哲学博士.曾任芝加哥大学,哈佛大学教授.早期研究动物心理,认为动物的学习是在尝试和错误中,巩固满意的正确的反应,淘汰错误的无效的反应,形成刺激与反应的联结.后从事教育心理学,成人学习,实验教育学,语文学习与阅读心理学等方面的研究.主要著作有《教育心理学》《学习原理》等. 详情>>
爱德华·桑戴克（EdwardLeeThorndike，1874年8月31日－1949年8月9日），美国心理学家，心理学行为主义的代表人物之一。他几乎终生在哥伦比亚大学教育学院执教。他从研究动物的实验中，领会到它们的学习过程，从而提出他的联结主义理论：刺激(S)－反应(R)公式。被认为是教育心理学的奠基人。简介生平教育哲学教育思想(准备律练习律效果律)主要著作贡献简介爱德华·桑戴克（EdwardLe 详情>>
桑戴克:(1874—1949).美国心理学家.哥伦比亚大学哲学博士.曾任芝加哥大学,哈佛大学教授.早期研究动物心理,认为动物的学习是在尝试和错误中,巩固满意的正确的反应,淘汰错误的无效的反应,形成刺激与反应的联结.后从事教育心理学,成人学习,实验教育学,语文学习与阅读心理学等方面的研究.主要著作有《教育心理学》《学习原理》等. 详情>>
爱德华·桑戴克（EdwardLeeThorndike，1874年8月31日－1949年8月9日），美国心理学家，心理学行为主义的代表人物之一。他几乎终生在哥伦比亚大学教育学院执教。他从研究动物的实验中，领会到它们的学习过程，从而提出他的联结主义理论：刺激(S)－反应(R)公式。被认为是教育心理学的奠基人。简介生平教育哲学教育思想(准备律练习律效果律)主要著作贡献简介爱德华·桑戴克（EdwardLe 详情>>
