“归因”查询结果_在线百科全书查询
归因
归因，即归结行为的原因，指个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程。 归因的三个维度 控制点理论 影响归因的因素 基督教术语 归因的三个维度 归因是人类的一种普遍需要，每个人都有一套从其本身经验归纳出来的行为原因与其行为之间的联系的看法和观念。 美国心理学家维纳(B.weiner)对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度: 内部归因和外部归 详情>>
对应英文：achievement attribution心理学术语，指人们对成功或失败结局原因的知觉和推理过程。在成就活动范围内，学习者对成功或失败原因的知觉，可以作为分析和预测成就行为的依据。这一观点强调认知因素在引发动机中的重要作用。韦纳认为，学习者可能用各种原因解释成功或失败的结局，其中能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏四个方面的原因起支配作用。由于仅从内外两个方面不能反映原因的多样性， 详情>>
所谓归因是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，解释和推测其原因的过程。例如，一家好的公司如果让我去管理，如果在我管理经营下，公司变得更好，大部分人们都会归因于基础好，少部分人们会归因于我的管理能力强。如果在我管理经营下，公司变得差，大部分人们都会归因于我管理能力差，少部分人们会归因于形势变了（即环境变了）。如果事情做成功了，我们要保持谦虚的前提下，引导别人有利于我们自己的归因，从而让别人说我们自 详情>>
归因对侵犯产生的过程一有重要的影响，假设你在图书馆前的小路上，突然一个冒失的家伙撞倒了你，并且对你破口大骂。你会有怎样的反应呢？你会觉得他的行为是故意的。如果他在撞倒你之后，把你扶起来并对你道歉，如果他表现出真诚的歉意，你就不会变得很愤怒，也不会想寻找机会报复他。我们对他人行为目的的归因直接影响着我们对他人行为的反应，然而，要识别他人行为的动机非常困难。姆门迪和奥滕曾做过一项研究，他们让被试观看两 详情>>
归因风格（attributionalstyle），社会心理学名词。是指个体在长期的归因过程中形成的比较稳定的归因倾向。按照不同的维度，归因风格可以分为内部的和外部的、稳定的和不稳定的、普遍的和特殊的、本性的和情境的，等等。通常情况下，心理学家们主要研究个体内部的和外部的归因风格。个体的归因风格可以通过归因风格量表来测查，如舍里格曼（M．E．P．Seligman，1979）等人设计的归因风格问卷。个 详情>>
归因是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推论其原因的过程，也就是把他人的行为或自己行为的原因加以解释和推测。了解原因之后就可以对行为加以预测，从而对人们的行为和所处的环境实行控制。人是寻求有意义的动物，总希望使自己的行为有明确的引导。归因的六个因素分别是能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。归因理论海德的归因理论某种行为为什么产生？诲德认为，关键在于此种行为的 详情>>
基本信息内容简介作者简介图书目录基本信息书 名：归因理论及其应用作 者：刘永芳 著出版社：上海教育出版社出版时间：2010-6-1ISBN：9787544428538定 价：￥55.00内容简介本书系目前国内有关归因问题最为权威的专著。全书分“归因认知过程论”、“归因效果论”、“归因理论之应用”三部分，共16章内容，系统深入地介绍、分析和讨论了心理学中的归因理论及其应用问题。其特点是：1．体系严谨 详情>>
什么是归因训练归因训练的途径什么是归因训练归因训练是指通过一定的训练程序，使个体掌握某种归因技能，形成比较积极的归因风格。归因训练的基本思想是，个体在对自己行为的因果知觉中，存在各种归因偏差，通过归因训练，个体可以获得各种形式的归因反馈信息，从而消除归因偏差，形成积极的情感和期望，是增强成就动机、矫正自卑心理、增进身心健康的重要途径和方法。归因训练的途径根据福斯特林的观点，归因训练可分为两条途径进 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：叶映华著丛书名：博士文丛·教育心理系列出版社：浙江大学出版社ISBN：9787308063197出版时间：2008-11-01版 次：1页 数：181装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介20世纪50年代，利用阈下知觉刺激消费者消费行为的研究引起了人们很大轰动。当时在美国有过这样的报道，广告商向消费者闪现处于阈下知觉水平的 详情>>
沙赫特（S.Schachter）和辛格（J.E.Singer）提出的情绪归因论（attributiontheoryofemotion）认为，情绪既来自生理反应的反馈，也来自对导致这些反应情境的认知评价。因此，认知解释起两次作用：第一次是当人知觉到导致内脏反应的情境时，第二次是当人接受到这些反应的反馈时把它标记为一种特定的情绪。沙赫特认为，脑可能以几种方式解释同一生理反馈模式，给予不同的标记。生理唤 详情>>
内部归因是归因理论中一种类型，与外部归因相对应。所谓的内部归因（internalattribution），这种推论方式认为，个体之所以出现某种行为，其原因与个体自身有关，如人格、态度或个性。例如，当看到一位父亲对其孩子破口大骂时，我们可以认为，这位父亲在教育孩子时缺乏技巧，他教育孩子的方法是完全错误的，这是内部归因。用内部归因，我们对这位父亲的印象是负性的。 详情>>
所谓归因，就是指观察者为了预测和评价人们的行为并对环境和行为加以控制而对他人或自己的行为过程所进行的因果解释和推论。人们行为的原因提出包括内部原因和外部原因两种。内部原因是指个体自身所具有的、导致其行为表现的品质和特征，包括个体的人格、情绪、心境、动机、欲求、能力、努力等。外部是指个体自身以外的、导致其行为表现的条件和影响，包括环境条件、情境特征、他人的影响等。凡事做最坏的打算”，这是我们在做事时 详情>>
外部归因是归因理论中的一种类型，与内部归因相对应。所谓的外部归因（externalattribution），这种推论方式认为，个体之所以出现某种行为，其原因与其所处的情境有关，并假设大多数人在同样情境下也会做出同样的反应。例如，当看到一位父亲对其孩子破口大骂时，我们可以认为，这位父亲之所以破口大骂，是因为他看到孩子过马路时没有注意来往的车辆，十分危险，这是外部归因。用外部归因，我们对这位父亲会有一 详情>>
所谓归因，就是指观察者为了预测和评价人们的行为并对环境和行为加以控制而对他人或自己的行为过程所进行的因果解释和推论。人们行为的原因提出包括内部原因和外部原因两种。内部原因是指个体自身所具有的、导致其行为表现的品质和特征，包括个体的人格、情绪、心境、动机、欲求、能力、努力等。外部是指个体自身以外的、导致其行为表现的条件和影响，包括环境条件、情境特征、他人的影响等。凡事做最坏的打算”，这是我们在做事时 详情>>
归因，即归结行为的原因，指个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程。归因的三个维度控制点理论影响归因的因素基督教术语归因的三个维度归因是人类的一种普遍需要，每个人都有一套从其本身经验归纳出来的行为原因与其行为之间的联系的看法和观念。美国心理学家维纳(B.weiner)对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因（内外源）,稳定性归因和非稳定性归因（稳定性）, 详情>>
归因理论（Attributiontheory）：人力资源管理和社会心理学的激励理论之一，归因是指观察者为了预测和评价被观察者的行为，对环境加以控制和对行为加以激励或控制，而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。海德的动机归因理论阿布拉姆森等的归因理论凯利的三维归因理论琼斯和戴维斯的对应推断理论卡内曼和特威斯基的归因理论韦纳的归因理论总结海德的动机归因理论1958年，海德（FritzHeide 详情>>
归因疗法是心理治疗的重要方法之一。迄今为止,人们已经发展了运用归因理论于治疗实践的两种一般模式:“真归因疗法”引导患者用准确的归因代替错误的归因,“误归因疗法”引导患者用不准确而有益的归因代替准确而有害的归因。归因疗法受到了其他心理治疗理论的怀疑和批评。“归因疗法”(attributiontherapy)就是在心理治疗或咨询实践中,通过引导患者对其症状产生原因的知觉,来控制和消除其不良情绪和行为反 详情>>
归因理论的起源：Heider第一次写道归因理论是在他的那本《人际关系的心理学》（1958）一书中。这本书在归因理论的发源和定义上起到了主要作用。Jones和Davis的关于意图的理解的系统性假定是在1965年的一篇题为《从行动到部署》的文章中提出。Kelley1967年发表了《社会心理学的归因》。Kelley(1967)进一步提升了Heider的理论，通过增加了影响归因形成的因素的假设：一致性，特 详情>>
归因偏差（attributionbias）指的是认知者系统地歪曲了某些本来是正确的信息，有的源于人类认知过程本身固有的局限，有的则是由于人们不同的动机造成的。概述出现原因失败归因于外部因素矫治归因教育应用恋爱应用概述教师在分析学生行为时的归因偏差归因指人对行为或事件所进行的分析和推论。由于有些行为与事件的原因不明或存在多种原因，这时人们就会自觉不自觉地分析其原因。教师对学生的各种行为及结果都会进行 详情>>
归因危险度（AR）又叫特异危险度、率差（ratedifference,RD）和超额危险度（excessrisk），是暴露组发病率与对照组发病率相差的绝对值，它表示危险特异地归因于暴露因素的程度。AR=Ie-Io(暴露组累积发病率-对照组累积发病率)=a/n1-c/no;与RR的关系式：AR=RRxIe-Io=Io（RR-1） 详情>>
归因危险度百分比（attributableriskpercent,AR%或ARP）又称为病因分值EF（etiologicfraction），是指暴露人群中发病等事件归因于暴露的成份占全部病因的百分比。AR%=（Ie-I0）/Ie×100%意义该指标反映某因素的暴露者中，单纯由于该因素引起发病的危险占整个病因的比例。 详情>>
本书采用文化心理学和跨文化分析、比较的方法，揭示了西方归因理论是西方个体主义、自由主义、理性主义、竞争主义文化的产物，批判了其文化偏见。在理论分析的基础上，设计问卷，以773名高中生及其家长为被试，用实证研究方法考察了中国文化取向的被试和西方文化取向的被试的归因差异性，并对研究结果进行了文化解释。书名：归因与文化作者：杜林致ISBN：7-5004-5648-4类别：文化定价：19.00元出版社：中 详情>>
社会心理学中有关人们如何解释和推测他人或自己行为的过程和行为的原因的理论。所谓归因，指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推断其原因的过程。恒常原则说 最早提出归因理论的是美国心理学家F.海德，他在1958年所写的《人际关系心理学》是这一理论早期的最重要的文献。海德把行为的原因大体分为内因和外因两类，并提出共变原则，以说明人们的归因过程。他指出，人们通常认为一定的行为可能决定于各种原因 详情>>
归因理论的一个现象，即人们常常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽略他们所处情境的重要性。比如，尽管我们在评价他人的行为时有充分的证据支持，但我们总是倾向于低估外部因素的影响，而高估内部或个人因素的影响。这种现象解释了当销售人员的业绩不佳时，销售经理更倾向于将其归因于下属的懒惰而不是竞争对手的实力。基本归因错误（fundamentalattributionerror，FAE）描绘人们在考 详情>>
领导归因理论的概述领导归因理论产生的背景(归因理论的普遍意义领导现象中的归因)领导归因理论的主要观点领导的归因模式领导归因模型的解释领导归因理论的意义和影响领导归因理论的启示参考文献领导归因理论的概述领导归因理论(AttributionTheoryofLeadership)是由米契尔(TerenceR.Mitchell)于1979年首先提出的一种领导理论。这种理论指出，领导者对下级的判断会受到领导 详情>>
人群归因危险度（populationattributablerisk，PAR）与人群归因危险度百分比（PAR%）人群归因危险度百分比也叫人群病因分值（populationetiologicfraction,PEF）。PAR是指总人群发病率中归因于暴露的部分，而PAR%是指PAR占总人群全部发病（或死亡）的百分比。PAR=It－I0PAR%=（It-Io）/It×100％It代表全人群的率，I0为非 详情>>
简述(概念历史)凯利的归因模型(内部归因与外部归因归因判断标准归因中的错误或偏见)对于三维归因理论的评价与发展(凯利对归因理论的贡献社会学术评价三维归因理论的发展学术验证)简述概念三维归因理论又称三度理论，是由美国社会心理学家凯利于1967年创立的一种社会心理学理论。指人们在进行因果归属时需从主、客观领域中的三个范畴去着手。所谓三个范畴，即(1)客观刺激物(存在)；(2)行动人(人)；(3)所处关 详情>>
作品名称：中书连直寒食不归因怀元九创作年代：唐代文学体裁：五言古诗作者：白居易作者简介基本信息作品原文作者简介白居易（772年～846年）,汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》 详情>>
自利性归因：以自我为中心，强化自我或保护自我的归因现象。近年来，西方学者研究表明，在年报的语言信息披露中，存在公司管理层通过操纵语言信息内容误导信息需求者决策的倾向，称为“自利性归因倾向”。——摘自《我国上市公司年报自利性归因倾向研究》简单来说，就是将公司经营的失败归因于外部环境（如全球经济形势、国家经济和产业政策等）；而将公司经营的成功归因于内因（如经营管理者的战略实施、良好运作等） 详情>>
自我防卫性归因(self—defenseattribution)加工信息资料时的归因误差。源于人们加强自我权威、维护自尊心的需要。建立在动机需要的基础上。其表现：把自己的成功归结于内在因素，如自己的能力、品质、努力等；把自己的失败归结于外在因素，如运气坏、环境恶劣、任务困难等。在行为者确信无人确知自己行为原因的情况下最容易发生。行为者还可能用“自我贬损”来解释自己的失败，用各种消极的办法，如借助酒 详情>>
所谓归因是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，解释和推测其原因的过程。例如，一家好的公司如果让我去管理，如果在我管理经营下，公司变得更好，大部分人们都会归因于基础好，少部分人们会归因于我的管理能力强。如果在我管理经营下，公司变得差，大部分人们都会归因于我管理能力差，少部分人们会归因于形势变了（即环境变了）。如果事情做成功了，我们要保持谦虚的前提下，引导别人有利于我们自己的归因，从而让别人说我们自 详情>>
归因对侵犯产生的过程一有重要的影响，假设你在图书馆前的小路上，突然一个冒失的家伙撞倒了你，并且对你破口大骂。你会有怎样的反应呢？你会觉得他的行为是故意的。如果他在撞倒你之后，把你扶起来并对你道歉，如果他表现出真诚的歉意，你就不会变得很愤怒，也不会想寻找机会报复他。我们对他人行为目的的归因直接影响着我们对他人行为的反应，然而，要识别他人行为的动机非常困难。姆门迪和奥滕曾做过一项研究，他们让被试观看两 详情>>
归因风格（attributionalstyle），社会心理学名词。是指个体在长期的归因过程中形成的比较稳定的归因倾向。按照不同的维度，归因风格可以分为内部的和外部的、稳定的和不稳定的、普遍的和特殊的、本性的和情境的，等等。通常情况下，心理学家们主要研究个体内部的和外部的归因风格。个体的归因风格可以通过归因风格量表来测查，如舍里格曼（M．E．P．Seligman，1979）等人设计的归因风格问卷。个 详情>>
归因是指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推论其原因的过程，也就是把他人的行为或自己行为的原因加以解释和推测。了解原因之后就可以对行为加以预测，从而对人们的行为和所处的环境实行控制。人是寻求有意义的动物，总希望使自己的行为有明确的引导。归因的六个因素分别是能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。归因理论海德的归因理论某种行为为什么产生？诲德认为，关键在于此种行为的 详情>>
基本信息内容简介作者简介图书目录基本信息书 名：归因理论及其应用作 者：刘永芳 著出版社：上海教育出版社出版时间：2010-6-1ISBN：9787544428538定 价：￥55.00内容简介本书系目前国内有关归因问题最为权威的专著。全书分“归因认知过程论”、“归因效果论”、“归因理论之应用”三部分，共16章内容，系统深入地介绍、分析和讨论了心理学中的归因理论及其应用问题。其特点是：1．体系严谨 详情>>
什么是归因训练归因训练的途径什么是归因训练归因训练是指通过一定的训练程序，使个体掌握某种归因技能，形成比较积极的归因风格。归因训练的基本思想是，个体在对自己行为的因果知觉中，存在各种归因偏差，通过归因训练，个体可以获得各种形式的归因反馈信息，从而消除归因偏差，形成积极的情感和期望，是增强成就动机、矫正自卑心理、增进身心健康的重要途径和方法。归因训练的途径根据福斯特林的观点，归因训练可分为两条途径进 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：叶映华著丛书名：博士文丛·教育心理系列出版社：浙江大学出版社ISBN：9787308063197出版时间：2008-11-01版 次：1页 数：181装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介20世纪50年代，利用阈下知觉刺激消费者消费行为的研究引起了人们很大轰动。当时在美国有过这样的报道，广告商向消费者闪现处于阈下知觉水平的 详情>>
沙赫特（S.Schachter）和辛格（J.E.Singer）提出的情绪归因论（attributiontheoryofemotion）认为，情绪既来自生理反应的反馈，也来自对导致这些反应情境的认知评价。因此，认知解释起两次作用：第一次是当人知觉到导致内脏反应的情境时，第二次是当人接受到这些反应的反馈时把它标记为一种特定的情绪。沙赫特认为，脑可能以几种方式解释同一生理反馈模式，给予不同的标记。生理唤 详情>>
内部归因是归因理论中一种类型，与外部归因相对应。所谓的内部归因（internalattribution），这种推论方式认为，个体之所以出现某种行为，其原因与个体自身有关，如人格、态度或个性。例如，当看到一位父亲对其孩子破口大骂时，我们可以认为，这位父亲在教育孩子时缺乏技巧，他教育孩子的方法是完全错误的，这是内部归因。用内部归因，我们对这位父亲的印象是负性的。 详情>>
所谓归因，就是指观察者为了预测和评价人们的行为并对环境和行为加以控制而对他人或自己的行为过程所进行的因果解释和推论。人们行为的原因提出包括内部原因和外部原因两种。内部原因是指个体自身所具有的、导致其行为表现的品质和特征，包括个体的人格、情绪、心境、动机、欲求、能力、努力等。外部是指个体自身以外的、导致其行为表现的条件和影响，包括环境条件、情境特征、他人的影响等。凡事做最坏的打算”，这是我们在做事时 详情>>
外部归因是归因理论中的一种类型，与内部归因相对应。所谓的外部归因（externalattribution），这种推论方式认为，个体之所以出现某种行为，其原因与其所处的情境有关，并假设大多数人在同样情境下也会做出同样的反应。例如，当看到一位父亲对其孩子破口大骂时，我们可以认为，这位父亲之所以破口大骂，是因为他看到孩子过马路时没有注意来往的车辆，十分危险，这是外部归因。用外部归因，我们对这位父亲会有一 详情>>
所谓归因，就是指观察者为了预测和评价人们的行为并对环境和行为加以控制而对他人或自己的行为过程所进行的因果解释和推论。人们行为的原因提出包括内部原因和外部原因两种。内部原因是指个体自身所具有的、导致其行为表现的品质和特征，包括个体的人格、情绪、心境、动机、欲求、能力、努力等。外部是指个体自身以外的、导致其行为表现的条件和影响，包括环境条件、情境特征、他人的影响等。凡事做最坏的打算”，这是我们在做事时 详情>>
归因，即归结行为的原因，指个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程。归因的三个维度控制点理论影响归因的因素基督教术语归因的三个维度归因是人类的一种普遍需要，每个人都有一套从其本身经验归纳出来的行为原因与其行为之间的联系的看法和观念。美国心理学家维纳(B.weiner)对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部归因和外部归因（内外源）,稳定性归因和非稳定性归因（稳定性）, 详情>>
归因理论（Attributiontheory）：人力资源管理和社会心理学的激励理论之一，归因是指观察者为了预测和评价被观察者的行为，对环境加以控制和对行为加以激励或控制，而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。海德的动机归因理论阿布拉姆森等的归因理论凯利的三维归因理论琼斯和戴维斯的对应推断理论卡内曼和特威斯基的归因理论韦纳的归因理论总结海德的动机归因理论1958年，海德（FritzHeide 详情>>
归因疗法是心理治疗的重要方法之一。迄今为止,人们已经发展了运用归因理论于治疗实践的两种一般模式:“真归因疗法”引导患者用准确的归因代替错误的归因,“误归因疗法”引导患者用不准确而有益的归因代替准确而有害的归因。归因疗法受到了其他心理治疗理论的怀疑和批评。“归因疗法”(attributiontherapy)就是在心理治疗或咨询实践中,通过引导患者对其症状产生原因的知觉,来控制和消除其不良情绪和行为反 详情>>
归因理论的起源：Heider第一次写道归因理论是在他的那本《人际关系的心理学》（1958）一书中。这本书在归因理论的发源和定义上起到了主要作用。Jones和Davis的关于意图的理解的系统性假定是在1965年的一篇题为《从行动到部署》的文章中提出。Kelley1967年发表了《社会心理学的归因》。Kelley(1967)进一步提升了Heider的理论，通过增加了影响归因形成的因素的假设：一致性，特 详情>>
归因偏差（attributionbias）指的是认知者系统地歪曲了某些本来是正确的信息，有的源于人类认知过程本身固有的局限，有的则是由于人们不同的动机造成的。概述出现原因失败归因于外部因素矫治归因教育应用恋爱应用概述教师在分析学生行为时的归因偏差归因指人对行为或事件所进行的分析和推论。由于有些行为与事件的原因不明或存在多种原因，这时人们就会自觉不自觉地分析其原因。教师对学生的各种行为及结果都会进行 详情>>
归因危险度（AR）又叫特异危险度、率差（ratedifference,RD）和超额危险度（excessrisk），是暴露组发病率与对照组发病率相差的绝对值，它表示危险特异地归因于暴露因素的程度。AR=Ie-Io(暴露组累积发病率-对照组累积发病率)=a/n1-c/no;与RR的关系式：AR=RRxIe-Io=Io（RR-1） 详情>>
归因危险度百分比（attributableriskpercent,AR%或ARP）又称为病因分值EF（etiologicfraction），是指暴露人群中发病等事件归因于暴露的成份占全部病因的百分比。AR%=（Ie-I0）/Ie×100%意义该指标反映某因素的暴露者中，单纯由于该因素引起发病的危险占整个病因的比例。 详情>>
本书采用文化心理学和跨文化分析、比较的方法，揭示了西方归因理论是西方个体主义、自由主义、理性主义、竞争主义文化的产物，批判了其文化偏见。在理论分析的基础上，设计问卷，以773名高中生及其家长为被试，用实证研究方法考察了中国文化取向的被试和西方文化取向的被试的归因差异性，并对研究结果进行了文化解释。书名：归因与文化作者：杜林致ISBN：7-5004-5648-4类别：文化定价：19.00元出版社：中 详情>>
社会心理学中有关人们如何解释和推测他人或自己行为的过程和行为的原因的理论。所谓归因，指人们对他人或自己的所作所为进行分析，指出其性质或推断其原因的过程。恒常原则说 最早提出归因理论的是美国心理学家F.海德，他在1958年所写的《人际关系心理学》是这一理论早期的最重要的文献。海德把行为的原因大体分为内因和外因两类，并提出共变原则，以说明人们的归因过程。他指出，人们通常认为一定的行为可能决定于各种原因 详情>>
归因理论的一个现象，即人们常常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽略他们所处情境的重要性。比如，尽管我们在评价他人的行为时有充分的证据支持，但我们总是倾向于低估外部因素的影响，而高估内部或个人因素的影响。这种现象解释了当销售人员的业绩不佳时，销售经理更倾向于将其归因于下属的懒惰而不是竞争对手的实力。基本归因错误（fundamentalattributionerror，FAE）描绘人们在考 详情>>
领导归因理论的概述领导归因理论产生的背景(归因理论的普遍意义领导现象中的归因)领导归因理论的主要观点领导的归因模式领导归因模型的解释领导归因理论的意义和影响领导归因理论的启示参考文献领导归因理论的概述领导归因理论(AttributionTheoryofLeadership)是由米契尔(TerenceR.Mitchell)于1979年首先提出的一种领导理论。这种理论指出，领导者对下级的判断会受到领导 详情>>
人群归因危险度（populationattributablerisk，PAR）与人群归因危险度百分比（PAR%）人群归因危险度百分比也叫人群病因分值（populationetiologicfraction,PEF）。PAR是指总人群发病率中归因于暴露的部分，而PAR%是指PAR占总人群全部发病（或死亡）的百分比。PAR=It－I0PAR%=（It-Io）/It×100％It代表全人群的率，I0为非 详情>>
简述(概念历史)凯利的归因模型(内部归因与外部归因归因判断标准归因中的错误或偏见)对于三维归因理论的评价与发展(凯利对归因理论的贡献社会学术评价三维归因理论的发展学术验证)简述概念三维归因理论又称三度理论，是由美国社会心理学家凯利于1967年创立的一种社会心理学理论。指人们在进行因果归属时需从主、客观领域中的三个范畴去着手。所谓三个范畴，即(1)客观刺激物(存在)；(2)行动人(人)；(3)所处关 详情>>
作品名称：中书连直寒食不归因怀元九创作年代：唐代文学体裁：五言古诗作者：白居易作者简介基本信息作品原文作者简介白居易（772年～846年）,汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》 详情>>
自利性归因：以自我为中心，强化自我或保护自我的归因现象。近年来，西方学者研究表明，在年报的语言信息披露中，存在公司管理层通过操纵语言信息内容误导信息需求者决策的倾向，称为“自利性归因倾向”。——摘自《我国上市公司年报自利性归因倾向研究》简单来说，就是将公司经营的失败归因于外部环境（如全球经济形势、国家经济和产业政策等）；而将公司经营的成功归因于内因（如经营管理者的战略实施、良好运作等） 详情>>
自我防卫性归因(self—defenseattribution)加工信息资料时的归因误差。源于人们加强自我权威、维护自尊心的需要。建立在动机需要的基础上。其表现：把自己的成功归结于内在因素，如自己的能力、品质、努力等；把自己的失败归结于外在因素，如运气坏、环境恶劣、任务困难等。在行为者确信无人确知自己行为原因的情况下最容易发生。行为者还可能用“自我贬损”来解释自己的失败，用各种消极的办法，如借助酒 详情>>
