“地理教学”查询结果_在线百科全书查询
基本信息作者：江晔编江晔译出版社：学林出版社ISBN：9787548602231出版时间：2011-10-24版 次：1页 数：90装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介《地理教学案例分析》主要是为高等院校地理科学专业开设的《地理教学论》必修课程服务。地理教学论研究的内容涉及地理教学的方方面面，《地理教学案例分析》选题内容主要配合课程教学，涉及地理教学设 详情>>
图书信息内容简介章节目录图书信息地理教学理论与实践作者：张杏梅著出版日期：2008上书时间：2011-09-25页数：218分类：教育>历史、地理ISBN：9787502945220原价：25.00元内容简介在基础教育改革推广实施的今天，学科教学理论与实践的研究具有重要意义。本书以地理新课程为主线，以学生发展为最终目标，运用系统论观点、教育科学和地理科学等学科理论与方法，对地理教学中的地理课 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息地理教学论(第2版)作 者：王民，仲小敏编著出版社：高等教育出版社出版时间：2010-3-1开 本：16开ISBN：9787040285109所属分类：图书>>社会科学>>教育>>教育理论定价：￥20.40内容简介本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书全面系统阐述中学地理教学的基本理论与方法。主要内容包括地理教学、地理教学论 详情>>
百科名片内容提要：图书目录：百科名片作/译者：陈亚颦出版社：科学出版社出版日期：2007年08月ISBN：9787030196194[十位:7030196198]页数：289重约：0.378KG定价：￥28.00内容提要：本书以系统理论为基本思想方法,通过对地理教学理论的探讨、地理教学设计与操作技术的阐释、实践案例的分析与列举,体现现代地理教学理论与技术在地理新课程教学实践中的操作性、指导性运用。 详情>>
基本信息作者：王静爱编出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303058525出版时间：2001-09-01版 次：1页 数：218装 帧：平装开 本：所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。实施“中小学教师继续教育工程”，提高教师素质，是全面推进素质教育的 详情>>
图书信息目录图书信息书名：新课程地理教学论作 者：黄京鸿 主编出版社：西南师范大学出版社出版时间：2011-6-1版 次：1页 数：353字 数：650000印刷时间：2011-6-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787562151715包 装：平装22481148目录前言绪论和谐为美：地理教学论的当代追求第一节地理教学论的历史发展第二节地理教学论研究概说第一章与时俱进：地理教 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息作 者：李家清 主编出版社：北京大学出版社出版时间：2010-6-1版 次：1页 数：266字 数：335000印刷时间：2010-6-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787301146255包 装：平装内容简介本书根据教师专业化发展要求，构建系列化的地理教师所需要的教学设计技能、过程技能、媒体技能、管理技能、评课技能、说课技能、学习方法指导技能、实 详情>>
百科名片内容提要：百科名片作/译者：南月省叶滢出版社：河北科学技术出版社出版日期：2003年09月ISBN：9787537528627[十位:7537528624]页数：233重约：0.350KG定价：￥25.00内容提要：全书共七章,分别叙述了中学地理课堂教学改革,中学地理课堂教学的创新,地理教学中教师主导、学生主体作用的发挥,地理教学过程的调控技能,计算机多媒体辅助地理教学,中学地理课堂教学的 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书 名：初中地理教学策略作 者：王民主编出版社：北京师范大学出版社出版时间：2010-7-1字 数：250000版 次：1页 数：246印刷时间：2010-7-1开 本：16开印 次：1纸 张：胶版纸ISBN：9787303107223包 装：平装定价：￥27.00内容简介本书的编写力求突出：1.实用性。本书的实用性表现在如下三个方面：一是引导，以新课程所倡导的地理 详情>>
《地理教学论》是高等师范院校地理专业本科生一门重要的基础课程。《地理教学论》的科学属性决定了它属于教育科学的范畴。它是一门应用理论教育科学。学生通过《地理教学论》的理论学习，并联系、参与中学地理教育实践，从多方面提高自己的师范素质，提高自己从事中学地理教育的能力，初步掌握中学地理教学的基本规律，培养自己热爱地理教育、献身地理教育的思想情操，为从事中学地理教育打下坚实基础。概述研究任务同名图书信息内 详情>>
基本信息内容提要目录基本信息作者：《高中地理教学与测试》编委会ISBN：10位[7810906542]13位[9787810906548]出版社：苏州大学出版社出版日期：2006-07定价：￥8.50元内容提要本书按新教材的章节顺序编写。每章起始为知识结构，然后逐渐展开。每节包括知识要点和自主检测两个部分。每章结束安排一综合测试，每册安排一期中综合测试和期末综合测试。这种编排结构，有利于教师指导学 详情>>
基本信息内容提要目录基本信息作者：《高中地理教学与测试》编委会ISBN：10位[7810905937]13位[9787810905930]出版社：苏州大学出版社出版日期：2006-06定价：￥8.00元内容提要全书按新教材的章节顺序进行编写。每章起始为知识结构，然后逐节编写。每节包括知识要点和自主检测两个部分。每章结束安排一份综合测试，每册安排一份期中综合测试和一份期末综合测试。这种编排结构，有利 详情>>
《新编地理教学论》以培养21世纪中学地理教师为宗旨，以整个地理教学为研究对象，系统地探讨了地理教育的发展、地理教学目的和原则、地理教学过程、地理教学内容和方法、地理课堂教学和实践活动教学、地理教学评价与教学研究，以及学生的地理学习心理过程和地理教师的素质等问题；并介绍了当前教改中涌现的新事物：地理微格教学、地理“说课”、地理校本课程建设等。全书的突出特点是务实、求新。《新编地理教学论》既可作为高等 详情>>
期刊简介期刊信息模块规划收录情况发展历程主要栏目来稿要求期刊简介《中学地理教学参考》杂志是由国家教育部主管、国家“211工程”重点建设院校——陕西师范大学主办的历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。《中学地理教学参考》杂志秉承“为中学地理教学服务、为提高中学地理教师专业化水平服 详情>>
基本信息内容提要目录基本信息作者：林成策//程菊ISBN：10位[7811191881]13位[9787811191882]出版社：首都师范大学出版日期：2008-1-1定价：￥28.50元内容提要不仅仅是拿来就用，异彩纷呈的教学没计、课堂实录以及现场争鸣与引领、深化思考等几大模块覆盖教学的全过程，在教学现场中实现你从模仿、借鉴到独立思考的三级跳跃，让你成为一名有独立精神的教育思想者。为了保持案例 详情>>
图书信息内容简介章节目录图书信息地理教学理论与实践作者：张杏梅著出版日期：2008上书时间：2011-09-25页数：218分类：教育>历史、地理ISBN：9787502945220原价：25.00元内容简介在基础教育改革推广实施的今天，学科教学理论与实践的研究具有重要意义。本书以地理新课程为主线，以学生发展为最终目标，运用系统论观点、教育科学和地理科学等学科理论与方法，对地理教学中的地理课 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息地理教学论(第2版)作 者：王民，仲小敏编著出版社：高等教育出版社出版时间：2010-3-1开 本：16开ISBN：9787040285109所属分类：图书>>社会科学>>教育>>教育理论定价：￥20.40内容简介本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书全面系统阐述中学地理教学的基本理论与方法。主要内容包括地理教学、地理教学论 详情>>
百科名片内容提要：图书目录：百科名片作/译者：陈亚颦出版社：科学出版社出版日期：2007年08月ISBN：9787030196194[十位:7030196198]页数：289重约：0.378KG定价：￥28.00内容提要：本书以系统理论为基本思想方法,通过对地理教学理论的探讨、地理教学设计与操作技术的阐释、实践案例的分析与列举,体现现代地理教学理论与技术在地理新课程教学实践中的操作性、指导性运用。 详情>>
基本信息作者：王静爱编出版社：北京师范大学出版社ISBN：9787303058525出版时间：2001-09-01版 次：1页 数：218装 帧：平装开 本：所属分类：图书>教育与考试>教学理论内容简介全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。实施“中小学教师继续教育工程”，提高教师素质，是全面推进素质教育的 详情>>
图书信息目录图书信息书名：新课程地理教学论作 者：黄京鸿 主编出版社：西南师范大学出版社出版时间：2011-6-1版 次：1页 数：353字 数：650000印刷时间：2011-6-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787562151715包 装：平装22481148目录前言绪论和谐为美：地理教学论的当代追求第一节地理教学论的历史发展第二节地理教学论研究概说第一章与时俱进：地理教 详情>>
基本信息内容简介目录基本信息作 者：李家清 主编出版社：北京大学出版社出版时间：2010-6-1版 次：1页 数：266字 数：335000印刷时间：2010-6-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787301146255包 装：平装内容简介本书根据教师专业化发展要求，构建系列化的地理教师所需要的教学设计技能、过程技能、媒体技能、管理技能、评课技能、说课技能、学习方法指导技能、实 详情>>
百科名片内容提要：百科名片作/译者：南月省叶滢出版社：河北科学技术出版社出版日期：2003年09月ISBN：9787537528627[十位:7537528624]页数：233重约：0.350KG定价：￥25.00内容提要：全书共七章,分别叙述了中学地理课堂教学改革,中学地理课堂教学的创新,地理教学中教师主导、学生主体作用的发挥,地理教学过程的调控技能,计算机多媒体辅助地理教学,中学地理课堂教学的 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书 名：初中地理教学策略作 者：王民主编出版社：北京师范大学出版社出版时间：2010-7-1字 数：250000版 次：1页 数：246印刷时间：2010-7-1开 本：16开印 次：1纸 张：胶版纸ISBN：9787303107223包 装：平装定价：￥27.00内容简介本书的编写力求突出：1.实用性。本书的实用性表现在如下三个方面：一是引导，以新课程所倡导的地理 详情>>
《地理教学论》是高等师范院校地理专业本科生一门重要的基础课程。《地理教学论》的科学属性决定了它属于教育科学的范畴。它是一门应用理论教育科学。学生通过《地理教学论》的理论学习，并联系、参与中学地理教育实践，从多方面提高自己的师范素质，提高自己从事中学地理教育的能力，初步掌握中学地理教学的基本规律，培养自己热爱地理教育、献身地理教育的思想情操，为从事中学地理教育打下坚实基础。概述研究任务同名图书信息内 详情>>
高中地理教学与测试(2006-2007新教材必修3配人民教育版)
基本信息内容提要目录基本信息作者：杨山ISBN：10位[7810906178]13位[9787810906173]出版社：苏州大学出版社出版日期：2006年定价：￥7.00元内容提要全书按新教材的章节顺序进行编写。每章起始为知识结构，然后逐节编写。每节包括知识要点和自主检测两个部分。每章结束安排一份综合测试，每册安排一份期中综合测试和一份期末综合测试。这种编排结构，有利于教师指导学生理解和掌握知识 详情>>高中 地理教学 地理 理教 教学 测试 2006 2007 教材 必修 人民 教育
基本信息内容提要目录基本信息作者：《高中地理教学与测试》编委会ISBN：10位[7810906542]13位[9787810906548]出版社：苏州大学出版社出版日期：2006-07定价：￥8.50元内容提要本书按新教材的章节顺序编写。每章起始为知识结构，然后逐渐展开。每节包括知识要点和自主检测两个部分。每章结束安排一综合测试，每册安排一期中综合测试和期末综合测试。这种编排结构，有利于教师指导学 详情>>
高中 地理教学 地理 理教 教学 测试 2006 2007 教材 必修
基本信息内容提要目录基本信息作者：《高中地理教学与测试》编委会ISBN：10位[7810905937]13位[9787810905930]出版社：苏州大学出版社出版日期：2006-06定价：￥8.00元内容提要全书按新教材的章节顺序进行编写。每章起始为知识结构，然后逐节编写。每节包括知识要点和自主检测两个部分。每章结束安排一份综合测试，每册安排一份期中综合测试和一份期末综合测试。这种编排结构，有利 详情>>
《新编地理教学论》以培养21世纪中学地理教师为宗旨，以整个地理教学为研究对象，系统地探讨了地理教育的发展、地理教学目的和原则、地理教学过程、地理教学内容和方法、地理课堂教学和实践活动教学、地理教学评价与教学研究，以及学生的地理学习心理过程和地理教师的素质等问题；并介绍了当前教改中涌现的新事物：地理微格教学、地理“说课”、地理校本课程建设等。全书的突出特点是务实、求新。《新编地理教学论》既可作为高等 详情>>
期刊简介期刊信息模块规划收录情况发展历程主要栏目来稿要求期刊简介《中学地理教学参考》杂志是由国家教育部主管、国家“211工程”重点建设院校——陕西师范大学主办的历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国优秀地理期刊，也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。《中学地理教学参考》杂志秉承“为中学地理教学服务、为提高中学地理教师专业化水平服 详情>>
基本信息内容提要目录基本信息作者：林成策//程菊ISBN：10位[7811191881]13位[9787811191882]出版社：首都师范大学出版日期：2008-1-1定价：￥28.50元内容提要不仅仅是拿来就用，异彩纷呈的教学没计、课堂实录以及现场争鸣与引领、深化思考等几大模块覆盖教学的全过程，在教学现场中实现你从模仿、借鉴到独立思考的三级跳跃，让你成为一名有独立精神的教育思想者。为了保持案例 详情>>
