“陈献章”查询结果_在线百科全书查询
陈献章
陈献章（1428—1500）明代思想家、教育家、书法家、诗人，广东唯一一位从祀孔庙的明代硕儒，主张学贵知疑、独立思考，提倡较为自由开放的学风，逐渐形成一个有自己特点的学派，史称江门学派。字公甫，号石斋，别号碧玉老人、玉台居士、江门渔父、南海樵夫、黄云老人等，因曾在白沙村居住，人称白沙先生。广东省江门市新会区人，正统十二年两赴礼部不第，从吴与弼讲理学，半年而归，居白沙里，筑阳春台，读书静坐，数年 详情>>
版权信息内容简介作者简介目录版权信息书名:陈献章集作 者：(明代)陈献章出版社：中华书局出版时间：1987ISBN:9787101002553开本：32定价:69.00元内容简介《陈献章集》的点校整理，除使用了以上的存世全集版本外，还使用了其他的本子。《陈献章集》整理工作的内容和方法说明如下：一、标点、标线、分段。《陈献章集》文字均进行了标点、标线和分段处理。二、校勘。《陈献章集》使用了多种版本进 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息中文名:陈献章评传作者:黄明同图书分类:文学出版社:南京大学出版社书号:9787305032943发行时间:2001年12月01日地区:大陆语言:简体中文内容简介陈南章是广东唯一一位从祀孔庙的明代硕儒，兼哲学家、教育家、诗人于一身。他上承周敦颐的濂溪之学，又糅合二程朱陆张载等诸家之学说，提出了“以道为本”、“心具万理”，且又“天地一气”、“道通于物”的虚实互参的新哲学体 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息陈献章学术思想研究作 者：张运华著出版社：人民出版社出版时间：2010-5-1字 数：226000开 本：大32开ISBN：9787010087962定价：￥20.00内容简介白沙先生是明代岭南著名的哲学家、教育家、书法家和诗人。他的哲学思想上承宋儒理学，下启明代心学，在中国哲学体系中占有重要的地位。本书对陈白沙的哲学思想及其历史地位、诗学、教育思想等进行了深入、热烈的 详情>>
陈献章（1428—1500）明代思想家、教育家、书法家、诗人，广东唯一一位从祀孔庙的明代硕儒，主张学贵知疑、独立思考，提倡较为自由开放的学风，逐渐形成一个有自己特点的学派，史称江门学派。字公甫，号石斋，别号碧玉老人、玉台居士、江门渔父、南海樵夫、黄云老人等，因曾在白沙村居住，人称白沙先生。广东省江门市新会区人，正统十二年两赴礼部不第，从吴与弼讲理学，半年而归，居白沙里，筑阳春台，读书静坐，数年不出 详情>>
陈献章古籍记载(《南越笔记》卷四《明史》列传第一百七十一《尧山堂外纪》)陈献章，号白沙，广东新会人。成化时授翰林院检讨。写字爱用茅草束笔。遂呼为“白沙茅龙”。此卷用束茅笔书自撰诗五章，字体劲敛刚健，笔力苍老，当出于晚年手笔。陈献章陈献章（1428—1500）明代思想家、教育家、书法家、诗人，广东唯一一位从祀孔庙的明代硕儒，主张学贵知疑、独立思考，提倡较为自由开放的学风，逐渐形成一个有自己特点的学派 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息中文名:陈献章评传作者:黄明同图书分类:文学出版社:南京大学出版社书号:9787305032943发行时间:2001年12月01日地区:大陆语言:简体中文内容简介陈南章是广东唯一一位从祀孔庙的明代硕儒，兼哲学家、教育家、诗人于一身。他上承周敦颐的濂溪之学，又糅合二程朱陆张载等诸家之学说，提出了“以道为本”、“心具万理”，且又“天地一气”、“道通于物”的虚实互参的新哲学体 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息陈献章学术思想研究作 者：张运华著出版社：人民出版社出版时间：2010-5-1字 数：226000开 本：大32开ISBN：9787010087962定价：￥20.00内容简介白沙先生是明代岭南著名的哲学家、教育家、书法家和诗人。他的哲学思想上承宋儒理学，下启明代心学，在中国哲学体系中占有重要的地位。本书对陈白沙的哲学思想及其历史地位、诗学、教育思想等进行了深入、热烈的 详情>>
陈献章（1428—1500）明代思想家、教育家、书法家、诗人，广东唯一一位从祀孔庙的明代硕儒，主张学贵知疑、独立思考，提倡较为自由开放的学风，逐渐形成一个有自己特点的学派，史称江门学派。字公甫，号石斋，别号碧玉老人、玉台居士、江门渔父、南海樵夫、黄云老人等，因曾在白沙村居住，人称白沙先生。广东省江门市新会区人，正统十二年两赴礼部不第，从吴与弼讲理学，半年而归，居白沙里，筑阳春台，读书静坐，数年不出 详情>>
陈献章古籍记载(《南越笔记》卷四《明史》列传第一百七十一《尧山堂外纪》)陈献章，号白沙，广东新会人。成化时授翰林院检讨。写字爱用茅草束笔。遂呼为“白沙茅龙”。此卷用束茅笔书自撰诗五章，字体劲敛刚健，笔力苍老，当出于晚年手笔。陈献章陈献章（1428—1500）明代思想家、教育家、书法家、诗人，广东唯一一位从祀孔庙的明代硕儒，主张学贵知疑、独立思考，提倡较为自由开放的学风，逐渐形成一个有自己特点的学派 详情>>
