吴江市特殊教育学校_在线百科全书查询
吴江市特殊教育学校
摘要
我校创建于1990年，座落于风景秀丽的古运河畔，学校占地面积13140平方米，建筑面积4155平方米，绿化面积4993平方米。学校招收聋哑幼儿、少年及智力残疾儿童入学，近年来学生总数保持在140人左右
学校简介
我校创建于1990年，座落于风景秀丽的古运河畔，学校占地面积13140平方米，建筑面积4155平方米，绿化面积4993平方米。学校招收聋哑幼儿、少年及智力残疾儿童入学，近年来学生总数保持在140人左右。根据学生的残疾类型，学校装备了30多个专用教室，以满足残疾儿童的不同需要。学校在编教职工33人，专任教师25人，专任教师均具有大专学历以及接受过特殊教育专业训练。
目标
为实现残疾儿童"平等、参与、共享"的崇高目标，坚持全面实施素质教育，面向全体残疾学生，以德育为首，强调根据不同学生的残疾类别和残疾程度提出不同的要求，制订不同的措施，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面得到生动、活泼、和谐地发展。同时，从发展学生潜能和康复训练需要的角度出发，学校从2003年起尝试开发以工艺美术为内容的特色教育项目，并专门为剪刻纸、布贴画丝网花、中国结、五谷画、金线围贴画、工笔画、串珠、十字绣等十多个项目开辟了八个工作室，提高了障碍学生的手眼协调能力，在小肌肉群以及精细动作方面得到有效训练，同时也进一步培养了障碍学生的耐心、细心、恒心、专心等意志品质。
荣誉
在党和政府的关怀下，在社会各界的支持下，通过历届师生的共同努力，学校取得了一定的办学成果。学校1个"九.五"省级课题、2个苏州市级课题、2个吴江市级课题已经结题，“十一.五”苏州市级课题已经启动。近年来，学校有近70多篇教师论文发表或获奖，有30人次获各种竞赛奖励，其中3人次获苏州市和江苏省特校青年教师基本功比赛一等奖；现有吴江市骨干教师10人；学生有近百人次在各级各类比赛中获奖。学校被评为"苏州市扶残助残先进集体"、"市文明单位"，“市教育成果显著学校”、“市师陶学陶先进集体”等荣誉称号，被江苏省教育厅确认为"特殊教育现代化示范学校"。
目前，学校在"和谐、团结、进取、拼搏"的校风指引下，为了全面提高残疾儿童的整体素质，正朝着更高的目标努力。
历史事件
1991年，开设学前语训班，招收学龄前听障儿童，进行听觉言语康复训练。
1992年，吴江撤县建市，学校更名为吴江市聋哑学校。
1993年，学校成立团支部。
1994年，学校扩至8个班，学生约80人，教职工22人。同年仿德国双元制职业教育模式开展面向未来社会，聋童“回归主流”教育的课题研究并建立“盛泽分校”。分校在原苏州东方丝绸集团内，学生24人，教师4人，旨在让高年级的聋生边学习九年义务教育所要求的科学文化基础知识，边在厂劳动，学习电子描稿、感光制版、蒸化发色、水洗脱浆等丝织物印花技术，提高就业能力。
1995年，学校成立工会。
1996年，为满足其他障碍学生需求，学校更名为吴江市特殊教育学校，并设立教科室。首届毕业生在盛泽分校毕业，第二批半工半读10名学生进入盛泽分校，同年在九龙电缆厂开设“吴江长江分校”，学生8人。
1998年，学校设立德育处。
1999年9月，开设培智班1个，主要招收松陵镇走读的智力障碍学生。
2000年，学校改造宿舍楼，开始招收住宿的智力障碍学生。
2001年，新建综合楼并创建成为“江苏省现代化特殊教育示范学校”。
2003年，设立独立党支部。
2005年，教学广场改造。
2007年8月，将原来的老式楼房改造成实训基地。
成就
2006年学校被评为苏州市绿色学校；苏州市扶残助残先进集体；2007年被吴江市人民政府命名为“教育成果显著学校”、被吴江市教育局评为AA级特色学校；2008年通过了苏州市现代化特殊教育学校的验收、获苏州市残疾人工作先进集体、吴江市平安学校、吴江市文明单位。
2003年学校从着眼于学生终身发展的角度出发，选择和确认了以工艺美术教育为载体的特色发展之路，逐步开设了聋生的十字绣、中国结、工笔画、丝网花、金线围贴、布贴画、剪刻纸和智障生的穿珠贴画等八个特色建设项目，并在2004年兴建工艺专用教学楼，至2008年12月，已有36件作品在全国级各项比赛中获奖。
自建校至2008年12月，学校获得国家级荣誉2次，省级荣誉1次，苏州市荣誉5次，吴江市级荣誉30次。教师获得省级荣誉3人次，苏州市级荣誉14人次，吴江市级荣誉83人次。教师在各级各类竞赛中获国家级奖46人次，省级奖32人次，苏州市级奖54人次。学生在各级各类竞赛中获国家级奖37人次，省级奖19人次，苏州市级奖64人次。先后有1位教师连续2届被推选为吴江市人大代表，1位教师连续2届担任吴江市政协委员。
