普通高中现状调研与问题讨论_在线百科全书查询
普通高中现状调研与问题讨论
图书信息
书 名: 普通高中现状调研与问题讨论作 者：霍益萍
出版社： 华东师范大学出版社
出版时间： 2010年11月1日
ISBN: 9787561780282
开本： 16开
定价: 36.00元
内容简介
《普通高中现状调研与问题讨论》遵循“在服务学校中研究学校”的指导思想，《从精英转向大众的当代中国普通高中教育研究》课题组从一开始就确定了“调研先行、服务配合、理论研究和服务学校并重”的总体研究框架，把帮助学校改变教育教学现状、提升高中教师素质视为自己的价值追求，从现状调查、理论研究、构建高中教师专业发展支持系统等三个方面同时展开工作。《普通高中现状调研与问题讨论》稿主要是“现状调研”和“理论研究”两方面的研究成果。
当决定把这部书稿交给出版社时，内心突然有一种很强烈的情感涌动。三年中，课题组成员不辞辛劳地东奔西走，风尘仆仆在全国各地开展各种调研、听课、培训、研讨活动的情景，各级领导、各位专家、各位同行、各地高中的校长和老师、华东师大教育学系的研究生等，给予课题实施的大力支持和无私帮助，如镜头回放，历历在目。
图书目录
序言
第一部分 学校现状调查报告
绪论调查概述
报告一 普通高中教育发展现状调查报告
报告二 普通高中学校管理状况调查报告
报告三 普通高中课程与教学现状调查报告
报告四 普通高中学校德育工作调查报告
报告五 普通高中教师生存状态调查报告
报告六 普通高中学生现状及对学校环境感知报告
报告七 普通高中学生家长调查报告
第二部分 问题讨论与分析
第一章 普通高中发展模式反思(19942009)
第二章 普通高中转型中的几个根本问题
第三章 普通高中的任务与办学模式
第四章 普通高中教育体系的重构
第五章 普通高中的管理困境与优化策略
第六章 普通高中校长的困惑与选择
第七章 普通高中教学改革中的若干关系
第八章 普通高中的教师生存状态
第九章 普通高中亟需设立学生发展指导制度
第十章 普通高中教育发展中的政府角色
第十一章 高考制度教育功能的缺失与提升
第十二章 示范性普通高中负债问题探析
第十三章 “聚焦课堂”：追求有效的高中教师培训
附录 课题组主要成员及调研分工一览表
后记
