美育与创造力
基本信息
出版社: 河南人民出版社; 第1版 (2004年9月1日)
平装: 344页正文语种: 简体中文
开本: 32
ISBN: 9787215055780
条形码: 9787215055780
产品尺寸及重量: 20.8 x 14.6 x 1.2 cm ; 322 g
ASIN: B004EHZBC2
内容简介
《美育与创造力》作者真地研读了中外哲学、美学、艺术学、教育学等方面的浩繁资料,运用脑神经科学、内隐心理学、系统论等领域的最新研究成果,以独特的视角深入探讨了美育促进创造力发展的心理机制。
目录
第一章 审美教育论
1 美育的历史
2 美育的内涵
3 美育的任务
4 美育的特点
5 美育与人的全面发展
第二章 创造力概述
1 创造力研究的历史和现状
2 创造力的含义、特征、构成和层次
3 创造力发生的心理机制
4 创造力的开发和培养
第三章 美育与创造力的发展
1 美育与儿童创造力的发展
2 美育与青少年创造力的发展
3 美育与成人创造力的发展
4 美育与童心的维护
第四章 美育与全脑功能开发
1 美育与脑潜能的开发
2 美育与脑功能的整合
3 美育与脑发育关键期
第五章 美育与潜意识的解放
1 潜意识的本质及其活动规律
2 潜意识与创造力的关系
3 美育与潜意识的创造力
第六章 美育与创造性思维的培养
1 创造性思维的内涵、操作和过程
2 美育与创造性思维品质的培养
3 美育与创造性思维要素的成长
第七章 美育与创造性人格的建构
1 人格与创造
2 创造性人格的特质
3 美育与人格的发展
4 美育建构创造性人格的价值
第八章 艺术与科学的内在关联
1 艺术与科学的发展规律
2 艺术与科学的内在关联
3 科学创造的美学动力
4 艺术与科学融合的现实意义
参考文献
后记
序言
人是智慧的动物,自觉的能动性和创造性是人的本质特征。回顾人类社会发展的历史,无处不闪烁着创造性的光辉,高度发达的现代物质文明和精神文明,正是人类创造力的结晶。在人类凭借自身空前勃发的创造力创造了整整一个“人化自然”的当今时代,人们的价值观念也在发生着重大而深刻的历史变革:“稀罕灿灿生辉的金子,何如稀罕‘点石成金’的手指。”这就是说,“人们由一向重视创造物的价值,变为更加重视人自身具有的创造力的价值。”