“究性”查询结果_在线百科全书查询
基本信息内容简介图书目录基本信息作者：刘启才编出版社：浙江古籍出版社ISBN：9787805188225出版时间：2003-10-01版 次：1页 数：257装 帧：平装开 本：32开所属分类：图书>教材教辅>中小学作文辅导内容简介《初中生研究性小论文精编》即是学生们“研究性学习”的一些成果展示。从这里，我们看到了学生的巨大潜力和超出我们想像的能力，他们对经济现象的思索，对文化的审视， 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:华东师范大学出版社;第1版(2009年6月1日)平装:335页正文语种:简体中文开本:32ISBN:9787561770672,7561770677条形码:9787561770672尺寸:20.6x14.6x1.6cm重量:358g作者简介虞涛，上海市建平中学数学教师，率领着一支有战斗力的数学教师团队。他热爱生活，善于观察，勤于思考，富于联想，生活中的数 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：陈新仁编丛书名：出版社：苏州大学出版社ISBN：9787811373615出版时间：2009-09-01版 次：1页 数：208装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>外语学习>英语专项训练图书>教材教辅>研究生内容简介英语词汇在英语研究和英语教学中的地位是不言而喻的，英语词汇学作为高等学校英语专业的一门重要课程的地位也是不容置疑的。《英语 详情>>
图书信息目录图书信息作 者：汤小梅著丛书名：出版社：浙江大学出版社ISBN：9787308055024出版时间：2007-05-01版 次：页 数：255装 帧：平装开 本：所属分类：图书>教育与考试>中等教育目录第1章 研究性课题的选择1.1课题的提出1.2课题的可行性1.3课题的陈述1.4课题的类型1.5高中各学科研究性学习参考课题1.6杭州市第十四中学研究性课题简介第2章 研究性 详情>>
基本相信内容简介基本相信作 者：白瑞祥，马福贵著丛书名：中小学新课程教学艺术丛书出版社：中国林业出版社ISBN：9787503839399出版时间：2008-04-01版 次：1页 数：220装 帧：平装开 本：32开所属分类：图书>社会科学>社会科学理论内容简介研究性学习是普通高中新课程中综合实践课的组成部分，也是每个学生的必修课程，三年共计l5学分，是高中课程8个学习领域13个学科 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：国际商务研究性教学设计作 者：谭会萍主编出版社：大连理工大学出版社出版时间：2011-7-1版 次：1页 数：326字 数：501000印刷时间：2011-7-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787561165263包 装：平装22521877内容简介《国际商务研究性教学设计》用英语编写，共三篇十二章。第一篇培养研究素质第一章塑造个人商务素质： 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:研究性创新作 者：钱明辉出版社：科学出版社出版时间：2009-4-1ISBN:9787030240194开本：16开定价:46.00元内容简介本书运用“研究性教学”的思想观点审视青少年科技创新能力培养的理论与实际问题，形成了“研究性创新”的新观点、新理念。本书首先分析和界定了“研究性创新”的内涵和特点，进而以“研究性创新”的思维视野透视了普遍意义上的创新内涵和 详情>>
图书信息研究性教学论定 价：￥36.00库 存：有货，可送至全国作 者：张华著出版社：华东师范大学出版社出版时间：2010-11-1开 本：16开ISBN：9787561780305内容简介人不仅需要在知识学习上走得快，更需要在人生道路上走得远。“让人走得远”的教学不把传授系统知识视为教学的本质，而是创造条件，让人在知识探究中产生自己的思想、体验和理解。学生在持续的知识探究中发展学习兴趣、探究能力 详情>>
什么是研究性论文?针对某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并得到有意义结论的文章.研究性论文的基本原则架构要清晰,表述要清楚,逻辑要合理,证据要客观,态度要严谨,尊重他人的贡献.设置研究标准,学术八股文,很明确的表达问题,研究方法要设置良好并很好的实施,数据假设要合理、有用,促进知识.建议要精确、易懂、有说服力、语气恰当. 详情>>
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内容简介作者简介目录作 者：周庆林著出版社：广西师范大学出版社出版时间：2002-5-1版 次：1页 数：309字 数：308000印刷时间：2003-1-1纸 张：胶版纸ISBN：9787563335459包 装：平装内容简介本书对研究性学习提出的背景进行了分析，根据作者的实践与探索，对常见的研究性学习专题研究类型、步骤和方法以及研究性学习专题研究的七个主要环节指导的要领进行了归纳。这七个环节是 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息书名：研究性学习的教学设计作 者：曾祥翊 著出版社：科学出版社出版时间：2011-7-1版 次：1页 数：175字 数：220000印刷时间：2011-7-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787030318398包 装：平装22497217内容简介教学设计是有效实施研究性学习活动的前提和关键，而面向研究性学习的教学设计理论的系统研究还比较薄弱，曾祥翊 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息书名:研究性学习国际视野ISBN:753209214作者:李其龙出版社:上海教育出版社定价:29页数:305出版日期:2003-12-1版次:1开本:24cm内容简介本书是“研究性学习教师读本”之一。书中系统而全面地介绍了世界范内9种比较典型的、具有代表的研究性学习模式，即：开放课堂学习，框架下的发现学习，以兴趣为导向的探究性学习，以问题解决为导向的学习，项目研究模 详情>>
图书信息编辑推荐内容简介目录图书信息作 者：中华人民共和国教育部高等教育司 编出版社：高等教育出版社出版时间：2010-10-1版 次：1页 数：503字 数：370000印刷时间：2010-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787040304350包 装：平装编辑推荐本书集结了各课题的主要研究成果报告。各课题研究报告通过项目建设目标与主要建设内容、项目的实施情况与取得成果 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:研究性学习平台的构建与应用作 者：张民生出版社：上海教育出版社出版时间：2009年12月ISBN:9787544427333开本：16开定价:26.00元内容简介《研究性学习平台的构建与应用》内容简介：从学生的兴趣与生活经验出发，从学科出发，采用主题探究活动，课题研究、项目设计等万式，构建数字化环境下的研究性学习平台。应用研究性学习平台，引导学生发现和提出问题 详情>>
研究性专稿究性专稿属于新闻专稿的一个类型。研究性专稿通过报道现实社会中的新经验、新问题、新思路，力争使人们能够正确判断形势，掌握观察问题的方法和思路，从中受到启示。研究性专稿力求从较丰富、较深刻的信息内涵上，反映现实社会的新观念、新经验、新问题，具有较强的现实针对性和舆论引导性。优秀的研究性专稿应有较深刻的理性内涵和思辨色彩，从而能够引起受众的共鸣和思考。 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息作 者：陆娴敏编丛书名：出版社：南京师范大学出版社ISBN：9787811010886出版时间：2004-09-01版 次：1页数：169装 帧：平装开 本：24开所属分类：图书>教育与考试>学前、幼儿教育内容简介前言，序，踏上幼儿游戏的旅程，友情导读，蓝篇，推开游戏之窗，游戏是什么？幼儿游戏是什么？打开游戏之门，想知道幼儿研究性游戏的来历吗？等等。·查看全 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：裴新宁，郑泰年著丛书名：国际视野中的研究性学习丛书出版社：广东教育出版社ISBN：9787540663070出版时间：2006-06-01版 次：1页 数：298装 帧：平装开 本：所属分类：图书>科学与自然>自然科学总论内容简介无可否认，科技人才质量和国民科学素养高低，是衡量国家及地区生产力发展水平和全球化趋势下国际竞争力的两大指标，各国政府也把学生科 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:天津古籍出版社;第1版(2009年9月1日)平装:309页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787806967263条形码:9787806967263尺寸:22.6x16.6x1.8cm重量:440g作者简介聂幼犁，湖南邵阳人，1953年1月生于上海。1970年至1978年初在黑龙江生产建设兵团工作。1978年至1982年就读于华东师范大学历史系暨 详情>>
图书信息作者简介内容简介媒体评论目录图书信息出版社:中国民主法制出版社;第1版(2004年3月1日)平装:236页开本:32开ISBN:7800788032条形码:9787800788031尺寸:20.6x14.4x0.6cm重量:299g作者简介作者：(美)理查德·亚当斯罗伯特·加德纳译者：李宁闽玲刑晓静刘力内容简介全书有以下几个方面值得关注：一、科学方法。课本对于什么是科学的方法，不仅作了最为 详情>>
基本信息内容提要目录基本信息作者：葛炳芳主编ISBN：10位［7308049531］13位［9787308049535］出版社：浙江大学出版社出版日期：2006-10-1定价：￥11.00元内容提要研究性学习作为一门以探究、实践为主要学习方式的科目，它将引领你关注你身边的人和事，关注别人的研究成果，关注与人合作的学习方式，关注不同学习方法的结合，关注寻找和解决问题的过程，关注如何表述自己的研究成果 详情>>
本书全面介绍了环境工程实验技术，内容包括实验设计、误差分析与实验数据处理、实验样本的采集与保存、水处理实验、大气污染控制实验、固废处理与处置实验、环境噪声实验等方面。本书可作为高等院校环境类专业实验教材，也可供环境工程领域工程技术人员、科研人员和管理人员参考。书名：环境工程设计性、研究性实验技术作者：尹奇德，王琼，夏畅斌ISBN：9787122049551类别：环境科学页数：242定价：48.00 详情>>
手持技术是一种应用最先进的实用技术和教育理念、集数据采集与分析于一体的实验系统，将手持技术应用于研究性学习，既体现了新一轮基础教育改革的思想和理念，又符合学生学习的认知规律。本书依据教育学以及教育心理学的理论，通过对学生运用手持技术进行研究性学习的心理机制的研究，探讨如何充分发挥手持技术的优势，将其作为强有力的认知工具应用于研究性学习中，提高学生科学探究和解决问题的能力。本书适合教育研究工作者、广 详情>>
《研究型大学的研究性教学》旨在通过对南京大学近10年来创新人才培养的建设和成效进行全面总结，为今后的改革服务，并在此基础上从理论高度探讨我国研究型大学本科生创新人才培养体系建设的内在机制和规律，为提高研究型大学的本科生教学质量提供理论依据和实践指导。图书信息内容简介图书目录图书信息书名:研究型大学的研究性教学作 者：洪银兴出版社：南京大学出版社出版时间：2009年03月ISBN:978730505 详情>>
带有发现和提出问题，并且进行解释和解决，或者针对某一问题或现象，进行深入分析、讨论得出结论的性质。 详情>>
研究性监测是为研究环境质量，发展监测方法学、监测技术和监测管理而进行的探索。是推动环境监测和环境科学发展的基础性工作。主要包括：①研究环境质量。如研究环境背景值，分析环境质量变化趋势，鉴定污染因素，验证污染模式，为制定环境基准提供依据，为环境科研提示方向，为预测预报环境质量服务。②研究监测方法，发展环境监测方法学，实现监测方法的规范化和标准化。如研究布点、采样优化方法，环境分析标准化分方法，监测质 详情>>
《研究性教学：发展性教师的内在教学理论》是一部论述“研究性教学”理论的学术专著，也是一部由普通教师用自己的教学实践经验诠释和构建发展性教师的内在教学理论的学术著作。《研究性教学：发展性教师的内在教学理论》首先分析了“研究性教学”的内涵和属性、手段和方法、时代和背景，然后阐述了“研究性教学”的教师观、学生观、课程观和评价观，最后介绍了作者在课程教学中构建“研究性教学”模式的具体案例。附录部分从不同侧 详情>>
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。定义及作用 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:华东师范大学出版社;第1版(2009年6月1日)平装:335页正文语种:简体中文开本:32ISBN:9787561770672,7561770677条形码:9787561770672尺寸:20.6x14.6x1.6cm重量:358g作者简介虞涛，上海市建平中学数学教师，率领着一支有战斗力的数学教师团队。他热爱生活，善于观察，勤于思考，富于联想，生活中的数 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：陈新仁编丛书名：出版社：苏州大学出版社ISBN：9787811373615出版时间：2009-09-01版 次：1页 数：208装 帧：平装开 本：16开所属分类：图书>外语学习>英语专项训练图书>教材教辅>研究生内容简介英语词汇在英语研究和英语教学中的地位是不言而喻的，英语词汇学作为高等学校英语专业的一门重要课程的地位也是不容置疑的。《英语 详情>>
高等院校 高等 等院 院校 研究性 研究 究性 学习 英语 系列 教材 英语 词汇学 词汇 汇学 实用 教程
图书信息目录图书信息作 者：汤小梅著丛书名：出版社：浙江大学出版社ISBN：9787308055024出版时间：2007-05-01版 次：页 数：255装 帧：平装开 本：所属分类：图书>教育与考试>中等教育目录第1章 研究性课题的选择1.1课题的提出1.2课题的可行性1.3课题的陈述1.4课题的类型1.5高中各学科研究性学习参考课题1.6杭州市第十四中学研究性课题简介第2章 研究性 详情>>
高中 科技创新 科技 技创 创新 研究性 研究 究性 学习教程 学习 习教 教程
基本相信内容简介基本相信作 者：白瑞祥，马福贵著丛书名：中小学新课程教学艺术丛书出版社：中国林业出版社ISBN：9787503839399出版时间：2008-04-01版 次：1页 数：220装 帧：平装开 本：32开所属分类：图书>社会科学>社会科学理论内容简介研究性学习是普通高中新课程中综合实践课的组成部分，也是每个学生的必修课程，三年共计l5学分，是高中课程8个学习领域13个学科 详情>>
高中生 高中 中生 研究性 研究 究性 学习 操作指南 操作 作指 指南
图书信息内容简介目录图书信息书名：国际商务研究性教学设计作 者：谭会萍主编出版社：大连理工大学出版社出版时间：2011-7-1版 次：1页 数：326字 数：501000印刷时间：2011-7-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787561165263包 装：平装22521877内容简介《国际商务研究性教学设计》用英语编写，共三篇十二章。第一篇培养研究素质第一章塑造个人商务素质： 详情>>
国际商务 国际 际商 商务 研究性 研究 究性 教学设计 教学 学设 设计
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:研究性创新作 者：钱明辉出版社：科学出版社出版时间：2009-4-1ISBN:9787030240194开本：16开定价:46.00元内容简介本书运用“研究性教学”的思想观点审视青少年科技创新能力培养的理论与实际问题，形成了“研究性创新”的新观点、新理念。本书首先分析和界定了“研究性创新”的内涵和特点，进而以“研究性创新”的思维视野透视了普遍意义上的创新内涵和 详情>>
图书信息研究性教学论定 价：￥36.00库 存：有货，可送至全国作 者：张华著出版社：华东师范大学出版社出版时间：2010-11-1开 本：16开ISBN：9787561780305内容简介人不仅需要在知识学习上走得快，更需要在人生道路上走得远。“让人走得远”的教学不把传授系统知识视为教学的本质，而是创造条件，让人在知识探究中产生自己的思想、体验和理解。学生在持续的知识探究中发展学习兴趣、探究能力 详情>>
什么是研究性论文?针对某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并得到有意义结论的文章.研究性论文的基本原则架构要清晰,表述要清楚,逻辑要合理,证据要客观,态度要严谨,尊重他人的贡献.设置研究标准,学术八股文,很明确的表达问题,研究方法要设置良好并很好的实施,数据假设要合理、有用,促进知识.建议要精确、易懂、有说服力、语气恰当. 详情>>
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内容简介作者简介目录作 者：周庆林著出版社：广西师范大学出版社出版时间：2002-5-1版 次：1页 数：309字 数：308000印刷时间：2003-1-1纸 张：胶版纸ISBN：9787563335459包 装：平装内容简介本书对研究性学习提出的背景进行了分析，根据作者的实践与探索，对常见的研究性学习专题研究类型、步骤和方法以及研究性学习专题研究的七个主要环节指导的要领进行了归纳。这七个环节是 详情>>
研究 性学 习百法 习百 百法 研究性 研究 究性 学习指导 学习 习指 指导
图书信息内容简介目录图书信息书名：研究性学习的教学设计作 者：曾祥翊 著出版社：科学出版社出版时间：2011-7-1版 次：1页 数：175字 数：220000印刷时间：2011-7-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787030318398包 装：平装22497217内容简介教学设计是有效实施研究性学习活动的前提和关键，而面向研究性学习的教学设计理论的系统研究还比较薄弱，曾祥翊 详情>>
基本信息内容简介图书目录基本信息书名:研究性学习国际视野ISBN:753209214作者:李其龙出版社:上海教育出版社定价:29页数:305出版日期:2003-12-1版次:1开本:24cm内容简介本书是“研究性学习教师读本”之一。书中系统而全面地介绍了世界范内9种比较典型的、具有代表的研究性学习模式，即：开放课堂学习，框架下的发现学习，以兴趣为导向的探究性学习，以问题解决为导向的学习，项目研究模 详情>>
图书信息编辑推荐内容简介目录图书信息作 者：中华人民共和国教育部高等教育司 编出版社：高等教育出版社出版时间：2010-10-1版 次：1页 数：503字 数：370000印刷时间：2010-10-1开 本：16开纸 张：胶版纸印 次：1ISBN：9787040304350包 装：平装编辑推荐本书集结了各课题的主要研究成果报告。各课题研究报告通过项目建设目标与主要建设内容、项目的实施情况与取得成果 详情>>
图书信息内容简介图书目录图书信息书名:研究性学习平台的构建与应用作 者：张民生出版社：上海教育出版社出版时间：2009年12月ISBN:9787544427333开本：16开定价:26.00元内容简介《研究性学习平台的构建与应用》内容简介：从学生的兴趣与生活经验出发，从学科出发，采用主题探究活动，课题研究、项目设计等万式，构建数字化环境下的研究性学习平台。应用研究性学习平台，引导学生发现和提出问题 详情>>
研究性专稿究性专稿属于新闻专稿的一个类型。研究性专稿通过报道现实社会中的新经验、新问题、新思路，力争使人们能够正确判断形势，掌握观察问题的方法和思路，从中受到启示。研究性专稿力求从较丰富、较深刻的信息内涵上，反映现实社会的新观念、新经验、新问题，具有较强的现实针对性和舆论引导性。优秀的研究性专稿应有较深刻的理性内涵和思辨色彩，从而能够引起受众的共鸣和思考。 详情>>
图书信息内容简介目录图书信息作 者：陆娴敏编丛书名：出版社：南京师范大学出版社ISBN：9787811010886出版时间：2004-09-01版 次：1页数：169装 帧：平装开 本：24开所属分类：图书>教育与考试>学前、幼儿教育内容简介前言，序，踏上幼儿游戏的旅程，友情导读，蓝篇，推开游戏之窗，游戏是什么？幼儿游戏是什么？打开游戏之门，想知道幼儿研究性游戏的来历吗？等等。·查看全 详情>>
图书信息内容简介图书信息作 者：裴新宁，郑泰年著丛书名：国际视野中的研究性学习丛书出版社：广东教育出版社ISBN：9787540663070出版时间：2006-06-01版 次：1页 数：298装 帧：平装开 本：所属分类：图书>科学与自然>自然科学总论内容简介无可否认，科技人才质量和国民科学素养高低，是衡量国家及地区生产力发展水平和全球化趋势下国际竞争力的两大指标，各国政府也把学生科 详情>>
图书信息作者简介内容简介目录图书信息出版社:天津古籍出版社;第1版(2009年9月1日)平装:309页正文语种:简体中文开本:16ISBN:9787806967263条形码:9787806967263尺寸:22.6x16.6x1.8cm重量:440g作者简介聂幼犁，湖南邵阳人，1953年1月生于上海。1970年至1978年初在黑龙江生产建设兵团工作。1978年至1982年就读于华东师范大学历史系暨 详情>>
中学 历史 研究性 研究 究性 学习 研究 案例分析 案例 例分 分析 点评
图书信息作者简介内容简介媒体评论目录图书信息出版社:中国民主法制出版社;第1版(2004年3月1日)平装:236页开本:32开ISBN:7800788032条形码:9787800788031尺寸:20.6x14.4x0.6cm重量:299g作者简介作者：(美)理查德·亚当斯罗伯特·加德纳译者：李宁闽玲刑晓静刘力内容简介全书有以下几个方面值得关注：一、科学方法。课本对于什么是科学的方法，不仅作了最为 详情>>
最佳 创意 美国 青少年 青少 少年 研究性 研究 究性 学习 译丛
基本信息内容提要目录基本信息作者：葛炳芳主编ISBN：10位［7308049531］13位［9787308049535］出版社：浙江大学出版社出版日期：2006-10-1定价：￥11.00元内容提要研究性学习作为一门以探究、实践为主要学习方式的科目，它将引领你关注你身边的人和事，关注别人的研究成果，关注与人合作的学习方式，关注不同学习方法的结合，关注寻找和解决问题的过程，关注如何表述自己的研究成果 详情>>
高级中学 高级 级中 中学 综合 实践 活动 研究性 研究 究性 学习教程 学习 习教 教程
本书全面介绍了环境工程实验技术，内容包括实验设计、误差分析与实验数据处理、实验样本的采集与保存、水处理实验、大气污染控制实验、固废处理与处置实验、环境噪声实验等方面。本书可作为高等院校环境类专业实验教材，也可供环境工程领域工程技术人员、科研人员和管理人员参考。书名：环境工程设计性、研究性实验技术作者：尹奇德，王琼，夏畅斌ISBN：9787122049551类别：环境科学页数：242定价：48.00 详情>>
环境 工程设计 工程 程设 设计 研究性 研究 究性 实验 技术
教育部关于印发《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》的通知
为全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，转变学生的学习方式和教师的教学方式，教育部在《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中增设了包括研究性学习在内的综合实践活动。为促进参加普通高中课程试验的省、市有效地推进研究性学习的开展，我部组织研究制定了《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（以下简称《实施指南》），现印发你们，并提出以下意见，请参照实施。教基[2001]6号普通高中“研究 详情>>教育部 教育 育部 关于 印发 普通高中 普通 通高 高中 研究性 研究 究性 学习 实施 指南 试行 通知
手持技术是一种应用最先进的实用技术和教育理念、集数据采集与分析于一体的实验系统，将手持技术应用于研究性学习，既体现了新一轮基础教育改革的思想和理念，又符合学生学习的认知规律。本书依据教育学以及教育心理学的理论，通过对学生运用手持技术进行研究性学习的心理机制的研究，探讨如何充分发挥手持技术的优势，将其作为强有力的认知工具应用于研究性学习中，提高学生科学探究和解决问题的能力。本书适合教育研究工作者、广 详情>>
手持 技术 研究性 研究 究性 学习 中的 应用 及其 心理学 心理 理学 基础
《研究型大学的研究性教学》旨在通过对南京大学近10年来创新人才培养的建设和成效进行全面总结，为今后的改革服务，并在此基础上从理论高度探讨我国研究型大学本科生创新人才培养体系建设的内在机制和规律，为提高研究型大学的本科生教学质量提供理论依据和实践指导。图书信息内容简介图书目录图书信息书名:研究型大学的研究性教学作 者：洪银兴出版社：南京大学出版社出版时间：2009年03月ISBN:978730505 详情>>
带有发现和提出问题，并且进行解释和解决，或者针对某一问题或现象，进行深入分析、讨论得出结论的性质。 详情>>
研究性监测是为研究环境质量，发展监测方法学、监测技术和监测管理而进行的探索。是推动环境监测和环境科学发展的基础性工作。主要包括：①研究环境质量。如研究环境背景值，分析环境质量变化趋势，鉴定污染因素，验证污染模式，为制定环境基准提供依据，为环境科研提示方向，为预测预报环境质量服务。②研究监测方法，发展环境监测方法学，实现监测方法的规范化和标准化。如研究布点、采样优化方法，环境分析标准化分方法，监测质 详情>>
《研究性教学：发展性教师的内在教学理论》是一部论述“研究性教学”理论的学术专著，也是一部由普通教师用自己的教学实践经验诠释和构建发展性教师的内在教学理论的学术著作。《研究性教学：发展性教师的内在教学理论》首先分析了“研究性教学”的内涵和属性、手段和方法、时代和背景，然后阐述了“研究性教学”的教师观、学生观、课程观和评价观，最后介绍了作者在课程教学中构建“研究性教学”模式的具体案例。附录部分从不同侧 详情>>
研究性 研究 究性 教学 发展性 发展 展性 教师 内在 教学 理论
研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。定义及作用 详情>>
