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“孤独症”查询结果_在线百科全书查询


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孤独症


孤独症(autism),又称自闭症或孤独性障碍(autistic disorder)等,是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种:孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中,孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一,一 详情>>

WeCan孤独症艺术慈善计划

WeCan孤独症艺术慈善计划该项慈善计划会将自闭症儿童的艺术才华与潮流衍生产品相结合,通过举办画展、演唱会等活动推广。所有“WeCan”善款都会注入大福自闭症关爱基金,定向支持国内自闭症机构和自闭症家庭,“WeCan”将遵循壹基金的宗旨和相应操作规程,确保“大福基金”运作的公信力和透明度。大福自闭症关爱基金7月28日,文章马伊琍夫妇做客上海壹基金,此行被文章称为“正式上班第一天”。不久前,文章刚刚 详情>>

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城市孤独症

城市孤独症-定义城市孤独症-网络社交城市孤独症-产生原因城市孤独症-危害表现城市孤独症-危害表现城市孤独症-预防措施城市孤独症-各方观点城市孤独症-定义城市孤独症,由于网络虚拟社区成倍增加,人们已习惯于通过网络结识新朋友,人与人之间的亲密接触已被网络联系所代替,孤独将成为本世纪蔓延全球的“社会瘟疫”,城市孤独、极端个人主义和单身人群膨胀曾是20世纪下半叶的突出问题,人与人的肢体接触越来越弱化的同时 详情>>

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电视孤独症

摘要危害对策摘要“电视孤独症”多见于3~7岁的儿童。其特征是为儿童长时间地看电视,觉得离不开电视,整天与电视为伴,不关心周围的事物,对玩具不感兴趣,也不喜欢接触小朋友。当不看电视的时候就会焦虑不安。国外专家观察发现,患了“电视孤独症”的儿童,即使经过最好的教育,将来能够适应社会、正常生活的也只有1%,这充分说明儿童过分迷恋电视所产生的严重危害性。危害这些孩子由于处于孤独状态,既忘记自己的存在,也忘 详情>>

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电子孤独症

电子孤独症-病症特点电子孤独症-病症危害电子孤独症是指长时间接触电子产品,大脑中的化学物多巴胺水平升高,每周上网一小时,人们的孤独感就会增加长此以往就形成了电子孤独症。校园“三大件”已悄悄更新换代,更酷更炫的手机、笔记本电脑、数码相机/摄像机、MP4、PSP,成为学生最爱的“五大件”。有人担心,校园高消费的抬头,会不会催生攀比心理和懒惰习气呢?但是与物质高消费带来的负面效益相比,学生所购物品对他们 详情>>

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儿童期孤独症

概述流行病学病因与发病机制诊断要点(临床表现诊断标准鉴别诊断)治疗概述预后概述儿童期孤独症(childhoodautism)是一种广泛性发育障碍的亚型。是发生在儿童早期的以同外界接触(包括父母)障碍为特征的发育性障碍。主要表现为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患儿伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某些方面较好的能力。男童多见。流行病学1943年 详情>>

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非典型孤独症

非典型孤独症—atypicalautism一种弥漫性发育障碍,仅在3岁后才出现,并缺少诊断孤独症所需的精神病理学3方面异常(即社会交往异常;沟通异常;局限、刻板,或重复行为)中的1个或2个,但在其他方面有特征性异常。与童年孤独症不同之处在于起病年龄较迟,或不能满足孤独症全部诊断标准。非典型孤独症最常见于严重发育迟滞和严重特定的感受性言语发育障碍患儿。 详情>>

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抚顺星宝贝儿童孤独症自闭症康复治疗中心

针对指向关于孤独症课程设有我们的目标欢迎咨询治疗服务主题针对指向针对抚顺孤独症、抚顺儿童孤独症、抚顺儿童孤独症治疗。内设感觉统合训练室、启音训练室、多媒体训练室、律动训练室、注意力训练室、精细训练室等专业训练室,主要训练目标为语言障碍儿童的语言意识引导,通过专业的PCI及WH融合游戏训练使孩子的主动交流意识得到提升,激发孩子的主动表述能力,就孩子的语言发育而言,要强调“理解-应用-表述”,结合具体 详情>>

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孤独症儿童的教育与康复训练

图书介绍内容简介编辑推荐目录图书介绍书名:孤独症儿童的教育与康复训练作者:王梅,张俊芝出版社:华夏出版社出版期:2007年4月1日平装:370页开本:32开ISBN:9787508041766条形码:9787508041766产品尺寸及重量:20.8x14.6x2cm;422gASIN:B0011BYBRK内容简介《孤独症儿童的教育与康复训练》结合目前国内孤独症发展的现状和需求,紧密结合国内多年的 详情>>

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孤独症儿童的行为教学

图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:孤独症儿童的行为教学作 者:刘昊出版社:华夏出版社出版时间:2010年03月ISBN:9787508056371开本:16开定价:29.00元内容简介《孤独症儿童的行为教学》提供了系统完整的ABA训练课程,有助于家长、教师、研究人员熟悉和了解应用行为分析的原理和操作规范,适合初学者指导孤独症及相关障碍儿童的早期教育与康复训练。在针对孤独症儿童的教育方法 详情>>

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孤独症儿童评估技术

图书信息内容简介目录图书信息书名:孤独症儿童评估技术作 者:陈强,徐云 主编出版社:科学出版社出版时间:2011-9-1版 次:1页 数:127字 数:188000印刷时间:2011-9-1开 本:16开纸 张:胶版纸印 次:1ISBN:9787030321121包 装:平装22547177内容简介本书是围绕孤独症编写的一部特殊儿童测评与训练的著作。书中从孤独症的定义入手,系统分析了孤独症的临床表 详情>>

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孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南

图书介绍内容简介编辑推荐作者简介目录图书介绍书名:孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南作者:王梅出版社:中国妇女出版社出版期:2009年3月1日平装:255页正文语种:汉语开本:16ISBN:9787802035881条形码:9787802035881产品尺寸及重量:22.6x15.6x2.4cm;399gASIN:B0021L8ZH6内容简介《孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南》主要内容:“自 详情>>

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孤独症儿童情绪调整与人际效训练指南

图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:孤独症儿童情绪调整与人际效训练指南作 者:王梅出版社:中国妇女出版社出版时间:2009-3-1ISBN:9787802035881开本:16开定价:30.00元内容简介本书介绍的“自主交往训练法”是一套本土化的、行之有效的操作方法,在帮助孤独症儿童稳定情绪、关注和解读他人心理、适应现实生活和提高解决实际问题能力方面,成效显著,能够帮助孤独症儿童家长对孩 详情>>

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孤独症学者

孤独症学者(AutisticSavant):是个人存在主要的心理疾病或性格异常,或情感障碍(如孤独症),但却拥有与他的障碍全然相对的,惊人的心理运作能力。部分孤独症患者的认知能力,甚至于超出常人,具有极强数字记忆能力、美术、音乐等特殊能力。 详情>>

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孤独症诊疗康复与教育

基本信息内容简介基本信息作 者:舒明跃著丛书名:出版社:华夏出版社ISBN:9787508060958出版时间:2010-11-01版 次:1页 数:312装 帧:平装开 本:32开所属分类:图书>医学>神经病学与精神病学内容简介孤独症的可疑病因、家庭自查、医学诊断、国际通用治疗与康复方法,重点阐述机构康复与家庭康复的具体实施细节,指出了孤独症患者的生涯发展方向及实现的措施。 详情>>

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哈尔滨星星林孤独症儿童教育机构

哈尔滨星星林孤独症儿童教育机构,是一所为孤独症儿童及其家庭提供康复训练和家长培训的儿童教育机构。主要教育对象为孤独症、注意力不集中、情绪障碍、语言障碍、学习障碍、行为问题等儿童和感觉统合失调儿童。学校位于哈尔滨市南岗区征仪路396号,主体为2层商服建筑。学校建有大型感统训练室、结构化教室和个训室、语言训练室、小组活动室、咨询室等,购置了先进齐全的教学器材和教具,教学面积240平方米。专职教师12名 详情>>

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解密孤独症

基本信息作者:杨晓玲编出版社:华夏出版社ISBN:9787508041810出版时间:2007-05-01版 次:1页 数:277装 帧:平装开 本:所属分类:图书>健身与保健>心理健康内容简介我国有4亿2千万儿童,按我国近年所做的一次6岁以下儿童的抽样调查,发现孤独障碍的患病率为1.53‰,由此推算,全国患有孤独症儿童约60多万。如此众多的终生残疾儿童,已成为当今严重的公共卫生问题。 详情>>

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聊城市孤独症儿童康复中心

聊城市孤独症儿童康复中心是在聊城市残联和聊城市妇联的大力支持下建立起来的非赢利性的社会福利机构,是聊城市第一所对孤独症儿童进行综合性康复教育和能力训练的基地。对儿童孤独症、语言障碍、智力障碍、多动症以及在精神、运动、认知、发育迟缓等方面进行综合疗育,快速提升儿童综合能力。一、我们的使命和目标:用智慧和爱心,托起孩子们明天的希望!二、特色疗育方法:把ABA训练与中医、心理相结合,让儿童在愉快的气氛中 详情>>

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全国特殊师范教育专业课规划教材:孤独症儿童的教育康复

图书信息内容简介作者简介目录图书信息作 者:谢明著丛书名:出版社:天津教育出版社ISBN:9787530950296出版时间:2007-10-01版 次:1页 数:337装 帧:平装开 本:16开所属分类:图书>教育与考试>特殊教育内容简介《全国特殊师范教育专业课规划教材·孤独症儿童的教育康复》既介绍了国外对孤独症儿童教育康复的研究成果,更多地是采用了南京特殊教育职业技术学院教师的最新 详情>>

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中国孤独症

《中国孤独症网》是由中国孤独症研究工作室及有关政府部门联合主办,于2004年5月15日正式开通,旨在促进国内外孤独症科研教育单位、工作人员和相关人群沟通交流,服务千千万万孤独症患者及其家长、亲友和相关康复机构的专业性综合类公益网站。网站内容包括孤独症专业理论知识、图片、视频,专家、家长、老师们的论文、实践、总结,孤独症孩子的生活趣事、进步、案例等多方面的孤独症资料。 详情>>

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北京大兴孤独症康复中心

机构名称组织类型:全民所有制机构简介:联系方式:北京心理卫生协会儿童心理专业委员会孤独症康复中心机构名称北京心理卫生协会儿童心理专业-委员会孤独症康复中心组织类型:全民所有制目标宣言:“有爱就有希望,让孩子走进阳光天地”机构简介:北京心理卫生协会儿童心理专业委员会孤独症康复中心是经卫生行政部门批准建立全民所有制的孤独症治疗康复机构。以医疗介入,特殊教育相结合的个体化的干预治疗体系,完善的追踪服务特 详情>>

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儿童电视孤独症

简介预防危害简介儿童电视孤独症,简单地说就是儿童因看电视而引起的孤独症。患有这种孤独症的儿童不愿离开电视机,对其它活动都不感兴趣,不愿活动,吃饭也不香,不愿和别人说话,还不停地模仿节目中人物的动作和语言,把自己当作剧中人,能将节目中的情节背得烂熟,并文不对题地用于日常生活中,有的还出现自言自语等反常状态。这类患儿性格孤独、怕羞,缺乏生活经验和常识,缺乏学习能力,不能适应社会,情绪不稳定。儿童孤独症 详情>>

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儿童孤独症

儿童孤独症是一类以严重孤独,缺乏情感反应,语言发育障碍,刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的疾病,约每1万名儿童中有2-4例,本症多见于男孩,男女比例为4-5:1。儿童孤独症的病因尚无定论,与遗传因素、器质性因素以及环境因素有关。特征(一、言语障碍突出二、兴趣狭窄三、孤独离群)表现(1.早期表现2.社交困难3.语言发育迟缓4.仪式性和强迫性行为)临床机制病因(1遗传因素:2.围生期因素孤独症患儿 详情>>

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儿童孤独症诊疗康复指南

儿童孤独症(childhoodautism)作为一种儿童精神疾病严重影响患儿的社会功能,给患儿家庭和社会带来沉重负担。2006年第二次全国残疾人抽样调查残疾标准中将儿童孤独症纳入精神残疾范畴。为及时发现、规范诊断儿童孤独症,为其治疗和康复赢得时间,卫生部委托中华医学会制定了《儿童孤独症诊疗康复指南》,并在全国征求了部分医学专家的意见,以使医务人员掌握科学、规范的诊断方法和康复治疗原则,并能指导相关 详情>>

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孤独症

孤独症(autism),又称自闭症或孤独性障碍(autisticdisorder)等,是广泛性发育障碍(pervasivedevelopmentaldisorder,PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种:孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中,孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一,一般认为约为 详情>>

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孤独症的快乐疗法

本书提供给这些家庭一个真实成功的案例,家长们可以学习和尝试斌斌爷爷的方法,使这些孩子能尽早康复,家长们也可以从斌斌的故事中看到希望、增强信心。图书信息内容简介编辑推荐作者简介图书目录图书信息书名:孤独症的快乐疗法作 者:王占富出版社:吉林科学技术出版社出版时间:2009年4月1日版次:笫1版印张:4.0ISBN:9787538440980开本:16开定价:20.00元内容简介目前我国还没有全国性的 详情>>

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孤独症的诊断与康复

孤独症的诊断与康复,分11章,系统论述了孤独症的病因、临床表现及其研究进展,孤独症的诊断与鉴别诊断,介绍了孤独症诊断的相关工具,重点介绍了孤独症童康复治疗的各种方法和训练体系,并根据自己医院的实践经验列举了康复治疗的实施步骤。本书适于孤独症患儿的家长及医务人员阅读,便于他们了解孤独症相关知识并开展孤独症儿童的康复训练。书中介绍的各种量表,对正常儿童的教育也提供了大量有价值的资料,因此本书也可供幼儿 详情>>

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孤独症儿童的音乐治疗

基本信息:内容简介:作者简介:文章目录:基本信息:出版社:上海音乐;第1版(2008年4月1日)丛书名:高等音乐教育新视野译丛平装:202页ISBN:7807512113,9787807512110条形码:9787807512110产品尺寸及重量:23.6x17x1.8cm;358gASIN:B0019PSB8S内容简介:《孤独症儿童的音乐治疗(原版引进)》的音乐治疗在世界和中国都是方兴未艾、正在 详情>>

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孤独症儿童社会性教育指南

《孤独症儿童社会性教育指南》立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,构建社会性教育的操作方法,三位一体,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促进孩子社会适应能力的提高;基本信息内容简介作者简介目录基本信息作 者:甄岳来 著出版社:中国妇女出版社出版时间:2008-1-1字 数:308000页 数:321开 本:16开纸 张:胶版纸ISBN:9787802034730包 装: 详情>>

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孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程

孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程详细介绍了应用行为分析(ABA)的基本原理和程序。作者在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程与教学案例。版权信息内容简介作者简介目录书摘版权信息作 者:〔美〕里夫,〔美〕麦克伊钦 著出版社:华夏出版社出版时间:2008-5-1字 数:304000页 数:277开 本:16开纸 张:胶版纸ISBN:9787508047577包 装:平装所属分类:图 详情>>

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孤独症发展评估系统

孤独症发展评估系统系统立项依据充分,研究设计合理,为基层康复人员提供了有效的评估工具,可以提高工作效率,有助于为孤独症儿童制定科学有效、针对性强的早期康复训练计划,研究成果填补了中国国内孤独症儿童康复领域信息化管理的空白。简介历程系统简介孤独症是儿童发育障碍中较为严重的疾病,极大地影响儿童的健康成长和发育,给社会和家庭带来痛苦和负担。据中国残联统计,中国孤独症儿童总量达150万人左右,最近几年每年 详情>>

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孤独症谱系障碍

一、定义二、成因((一)、医学生物学成因(二)、神经心理学成因(三)、生态学模式的孤独症观(四)、中医辨证原因)三、康复图书介绍(内容简介编辑推荐媒体推荐作者简介目录)一、定义孤独症谱系障碍(ASD,AutismSpectrumDisorder),是根据典型孤独症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的孤独症,既包括了典型孤独症,也包括了不典型孤独症,又包括了阿斯伯格综合症、孤独症边缘、孤独症疑似等症 详情>>

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孤独症社会融合教育

图书信息内容简介作者简介图书目录图书信息书名:孤独症社会融合教育作者:甄岳来出版社:中国妇女出版社出版时间:2010年04月ISBN:9787802039902开本:16开定价:40.00元内容简介《孤独症社会融合教育》内容简介:甄岳来和李忠忱的女儿1985年出生,患孤独症。他们运用社会性教育的方法,对女儿进行了长达20年的家庭教育训练,使女儿获得了成功的康复,女儿2008年大学毕业后就业,基本实 详情>>

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海南孤独症

海南省人民医院儿童发育行为科是儿科的一个分支科室,拥有全省一流的专家、专业的治疗师、经验丰富的从事特殊教育的老师和幼师,开展的发育行为障碍性疾病的诊断和治疗属省内领先水平,达国内先进水平。儿童早期发展门诊推行的营养加培养,完善了发育行为儿科学的一个重要工作范畴,即正常儿童的养育、教育和行为指导,对儿童的精神、智力发育从真正意义上做到集促进、预防和治疗于一体。网址http://www.hngdz.c 详情>>

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群居孤独症

现象原因群居孤独症指的是这样一种现象:在中国校园里,经常看到这样的情景,中国学生总是独自一人到食堂吃饭,不到10分钟就吃完了;总是一个人骑自行车上下课,而且骑得飞快;总是一个人在校园散步,耳朵里还塞着耳机……在外国朋友看来要与朋友一起进行的事情,中国学生往往是一个人完成。现象在上海念书的大四学生沈洁,刚入校时也跟很多新生一样,认识交往了不少新朋友,有一段时间大家总是一起上下课、结伴吃饭、深夜卧谈, 详情>>

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少儿孤独症

少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为,孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界,多数孩子不开口说话,生活自理能力差,学习有明显障碍,接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等,严重的还会有自残或暴力的倾向。据专家的解释,这种病病因不明,无从知晓,它既不是先天的,也和后天的教育无关,而且至今也没有完全得到治愈的病例。应该说这是一个近几年才被人们正视的一 详情>>

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世界孤独症

4月2日是世界孤独症日.也称国际儿童读书日--世界自闭症日『2007年12月联合国大会通过决议:从2008年起,将每年的4月2日定为“世界自闭症日”,以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。』『“世界自闭症日”提醒人类社会:应该实现自闭症患者与普通人间的相互尊重、相互理解与相互关心。作为普通人,不应把自闭症患者看作怜悯的对象,而应把4月2日这一天作为审视和增强自身道德观念、社会责任 详情>>

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童年孤独症

一种广泛性发育障碍,在3岁前起病,有特定的三联症:即社会交往异常;沟通异常;及局限、刻板、重复行为。此外,常可见到一些非特异性问题:如恐惧症、睡眠和进食紊乱、发怒,和自伤。同:婴儿孤独症。简介病因发病机制临床表现诊断(诊断程序量表诊断要点鉴别诊断)治疗预防简介中文名:童年孤独症英文名:juvenileautisticdisorder别 名:儿童孤独症童年孤独症即儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型 详情>>

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网络孤独症

简介社会调查原因分析危害案例简介网络孤独症就是过分地依赖网络,淡化了个人与社会及他人的交往,远离周围伙伴,慢慢地对丰富多彩的现实生活失去了感受力和参与感,变得越来越孤僻。其主要特征为,社交功能和交流技巧出现障碍、异常动作以及复杂多样化的行为。社会调查我国相关调查显示,在上网的青少年学生中,有20%的人有情绪低落和孤独感,12%的人与家人、朋友疏远。不少高职大学生沉溺于网络聊天、网络游戏,广泛结交网 详情>>

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婴儿孤独症

婴儿孤独症是发生在婴儿时期的一种特殊的精神障碍。1943年最早由Kanner以“情感接触中孤独性障碍”为题报告了本征。过去曾经认为,其病因可能与社会心理因素有关,但现在的研究认为,孤独症并不是缺乏温暖的教养环境所造成的,而是遗传基因、脑部疾病或创伤及其他生理原因造成的。其临床症状为:在乳儿期就极为孤独,不愿与人接触,患者成长过程中少言寡语,言语交往能力差,固执任性,墨守成规,反对做任何改变。对玩具 详情>>

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幼年孤独症

幼年孤独症就是从婴儿期开始出现,一直延续到终身的一种严重情绪错乱的疾病。幼年孤独症的发病原因,可能是由于脑组织的变态反应所致。最近的研究证明,患幼年孤独症的儿童,其免疫系统可能将一个基本的脑蛋白误为异体,而被吞噬掉。因此导致脑损伤,可能是造成此病的特征。此病同时出现情绪、智力和交际的缺陷,亦是与脑病变有关。基本信息流行病学病因发病机制临床表现(1.典型症状2.智能及感知觉障碍3.非特异症状)诊断( 详情>>

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中国孤独症资源网

中国孤独症资源网于2008年2月22日试开通,正式开通于5月5日。中国孤独症资源网是一家定位服务家长、机构、从业者的专业孤独症资源网站平台。中国孤独症资源网开通之日便受到了广大家长和机构的支持和好评,浏览量快速持续增长。中国孤独症资源网的制作团队是一批长期从事孤独症教育及科研的专业人士。中国孤独症资源网的发展不受制和倾向于任何机构;发表的信息及观点,不受任何机构和方法学说的左右。中国孤独症资源网先 详情>>

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