360贴身教育模式

爱学开创出独具特色的“360度贴身教育模式”，提出“适合，才能提高”的教育理念。包括以下内容：

1、10人授课制

根据教育传播学的意识反射接受原理：“以老师为中心的知识传播源，有其一定的反射半径，在此范围内的学生，能够比较有效的接受传播源的信息，进而转化为自身的知识积累”，爱学认为，现在普通学校的大班授课模式，无法完全把知识辐射到40——50人的范围，日久循环，好的越好，差的越差，形成恶性“教育马太效应”，造成部分学生成绩差、掌握滞后。

爱学首创“10人授课制”，把10名以内水平相近的学员编在同一个班。不仅能让学生感受到班集体的氛围，更让老师在讲课过程中完全照顾到每一个学生，老师能够感受到学生的每一个细微的变化，学生的懂与不懂，理解与不理解都在掌握之中，老师可以根据学生的课堂表现随时调整上课的步骤，让学生在短短的90分钟里能够溶入其中，掌握到应该学到的知识．

2、分级界定标准

爱学首创分级界定概念，其实是为了全面了解学生的真实水平。通常，人们习惯用年龄或学校的年级来衡量学生的学习水平，其实这同样不科学。例如：受各种因素影响，有的学生上小学五年级，实际上已经可以达到或有潜力达到六年级的标准；有的学生因为学习方式、方法等原因，却只有四年级水平，一概而论、一概而教，导致耽误了发展更快的，重压了需要补充的，形成恶性循环。

学员进入爱学学习，首先要接受爱学的水平分级测试，找出学员的真实水平，然后建议编入相应班级，用最适合的老师、学习方式、方法辅导学员，使之在最快的时间内适应教学进度，完完全全的掌握知识；在具备相应基础后，爱学根据学员动态，及时建议调整班级，保证学员超常规进步。

3、“24小时全天候免费辅导”

爱学对于在读学员提供“24小时全天候免费辅导”的教育服务，让学生在课堂以外感受学习的乐趣．学生在课堂上的学习过程中可能会有一些没有完全明白的，或者想钻研一些问题，但是课堂的时间是有限的，在这个时候就应该有专门的老师来为学生解答这些问题．爱学提供了这样的一种学习方式，不管是在课内遇到的问题，还是在课外遇到的问题，爱学老师提供24小时全天候耐心解答，并且完全免费．

4、　 　 　 　　　“三位沟通7日汇报制”

爱学老师会在7日内，向家长汇报学生在学习和生活过程中遇到的学习、心理等问题，与并与家长互相交流意见，老师、家长、学生形成三个方位，全面沟通，方便家长及时了解小孩成长动态和问题，便于家长、老师与学生及时沟通，解决问题，更利于学生的健康成长。

如果家长对爱学的教育方式、制度以及小孩的学习有一些疑惑也可以直接拨打爱学热线，会有专门的客服人员为您解答。

爱学还会通过电话访问、座谈会、问卷调查等多种形式，与家长们保持良好沟通，积极采纳家长反馈的宝贵意见，不断修正教学服务。

"适合，才能提高"，这是爱学对"因材施教"理解的深化。我们把这个理念贯彻到了爱学教育的每一环节--我们尽力把每一个学员分配到最适合的班次，让其得以在最适合的教案、最适合的老师、最适合的群体、最适合的气氛下，受到最适合的教育和引导。如果我们发现孩子在学习的过程中，学习成绩有所提高，那么我们将会及时的调整孩子的班级程度，为他安排一个最适合的班级．