21世纪高等学校规划教材电工电子实验指导_在线百科全书查询
21世纪高等学校规划教材电工电子实验指导
内容简介;
作/译者：廖英杰 许勤出版社：中国电力出版社
出版日期：2009年07月ISBN：9787508391595 [十位:7508391594]
页数：159 重约：0.250KG
定价：￥24.00
内容提要：
本书为21世纪高等学校规划教材。
本书分为三篇,共七章。第一篇为实验基础,包括测量与误差理论、常用仪器设备的使用、实验要求;第二篇为基本实验,包括电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验;第三篇为PSpice电路仿真技术,介绍PSpice软件和仿真应用。本书充分反映了现阶段电工电子技术实践性教学的实际,具有内容全面、翔实,实用性强等特点。
本书可作为高等院校工科各专业的实验教材,也可作为电工电子工程技术人员的参考书。
图书目录：
前言
第一篇 实验基础
第一章 测量与误差理论
第一节 实验测量
第二节 误差理论
第二章 常用仪器设备的使用
第三章 实验要求
第一节 实验报告
第二节 实验室管理规定
第二篇 基本实验
第四章 电路分析实验
实验一 电路元件伏安特性的测绘
实验二 电位测量及基尔霍夫定律的验证
实验三 叠加定理的验证
实验四 戴维南定理和诺顿定理的验证
实验五 典型电信号的观察与测量
实验六 RC一阶电路响应的测试
实验七 二阶动态电路响应的研究... [显示全部]
文章节选：
第一篇 实验基础
第三章 实验要求
第一节 实验报告
实验报告是对实验工作的记录和总结,通过实验报告应能够了解实验的全部工作内容。一份完整的实验报告一般包括概述、实验目的、原理、实验器材、实验内容及实验步骤、原始实验数据记录、数据处理、误差分析、结论等,学生实验报告还包括一些与本次实验有关思考题的答案。
一、概述
概要说明本实验的背景、意义、用途等,学生实验报告中通常不包括此项。
二、实验目的
对于验证性的学生实验报告,用若干简单语句说明通过本实验要观察什么实验现象,... [显示全部]
