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2010年河南省教育系统节能减排工作要点_在线百科全书查询


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2010年河南省教育系统节能减排工作要点


豫教节能办〔2010〕1号

河南省教育厅节能减排领导小组办公室关于印发《2010年河南省教育系统节能减排工作要点》的通知

各省辖市教育局,各重点扩权县(市)教育局,各高等学校,各省属中等职业学校,厅直属各单位:

现将《2010年河南省教育系统节能减排工作要点》印发给你们,请遵照执行。

附件:2010年河南省教育系统节能减排工作要点

二〇一〇年一月六日

河南省教育厅节能办  

2010年1月6日印发

附件:

2010年河南省教育系统节能减排工作要点

2009年,河南省教育系统节能减排工作在省委、省政府的领导和全省教育系统全体人员的共同努力下,较好地完成了年度工作任务。为进一步抓好2010年的节能减排工作,实现《“十一五”后两年河南省教育系统节能计划》制定的目标,现将2010年河南省教育系统节能减排工作要点明确如下:

一、深化宣传教育,营造浓厚的节能氛围。全省各级教育行政部门和各级各类学校要认真贯彻《河南省节能减排学校行动工作实施方案》、《“十一五”后两年河南省教育系统节能计划》,认真抓好节能知识进课堂、节能活动进校园和以节能为内容的学校主题活动,组织好学生参与社会实践,开展节能技术创新,进行形式多样的教育活动。省直属教育公共机构(包括省直属高校、教育厅机关和厅属单位)有关单位要加强对工作人员的节能教育,把节能教育融入日常管理工作中,组织公务人员参加节能活动,落实节能制度,不断提高工作的人员节能意识。

二、针对单位特点,抓好节能措施的落实。省直属教育公共机构有关单位要在保障正常办公、教学和学生生活的前提下抓好能源节约。

抓好空调节电。空调温度控制在夏季不低于26摄氏度,冬季不高于20摄氏度;积极实施空调系统节能改造,加装变频器等节电装置。抓好照明节电,没有完成节能灯更换工作的单位要尽快完成;优化照明系统设计,合理改造电路控制方式。

落实办公节电,要逐步淘汰落后、高耗能的计算机、打印机等用电设备。开展办公区及部分住宅小区电梯节能改造。推广使用新型节能开水器。

实施节约用水。新建校舍要强制采购高效能节水环保产品。现有的洗手间洁具、食堂、中央空调冷却水塔、绿化灌溉等设施要积极实行节水改造,有条件的单位可建设中水处理系统和雨水收集系统。对淋浴器进行IC卡水控装置改造,充分利用淋浴时间,达到节水、节气的目的。

搞好车辆节油。严格公务用车使用范围,实行公务用车节假日和省内重大活动封存制度;加强公务用车日常管理,定点保养、维修、完善“一车一卡”加油制度,实现燃油消耗明显下降。

进行锅炉、灶具等节能改造。加强采暖系统运行管理,改善管网系统的调节和优化热源运行。对锅炉采用变频循环泵、余热回收装置等方法进行改造。对食堂燃气、燃油灶具要进行节能改造,实现综合节能。

推广建筑节能。严格控制使用玻璃幕墙,不使用落地窗,窗墙面积比不超过50%;推广应用节能环保新型墙材、屋面材料;实施地热源、水源、空气源热泵技术试点示范工程,积极推广空调和采暖系统变频调速技术、空气热回收等新技术的应用,扩大太阳能等新能源的使用范围。

节约办公费用。对办公设备和用品坚持统一采购制度,优先购买国家认证的节能设备或产品,淘汰国家明令禁止使用的高能耗设备或产品,尽量减少一次性用品的使用量。大力推行电子政务,努力实现无纸化办公。

三、抓好和完善能耗统计,按时上报有关数据资料。省直属教育公共机构有关单位要按照河南省人民政府节能减排工作领导小组公共机构节能办公室印发的《关于开展2009年度省辖市、系统公共机构节能减排工作情况考核评价的通知》(豫公共机构节能办〔2009〕8号)和《“十一五”后两年河南省教育系统节能计划》的要求,完善资料建设,建立统计台帐,并在每季度结束后的下个月15日内向教育厅节能减排工作领导小组办公室提交本单位(包括所属公共机构)水、电、气、油等能源资源消耗情况,并在2010年3月15日前,向教育厅节能减排工作领导小组办公室报送2009年度节能工作总结及新年度目标方案。

四、落实好有关部门责任,加强对节能工作的指导。省教育厅节能减排领导小组成员单位要积极履行好自己的职责,落实好教育部《关于开展节能减排学校行动的通知》(教发〔2007〕19号)。厅办公室要抓好厅机关和直属单位的节能工作,社政处、发展规划处、财务处、基础教育处、职成教处、高教处、科外处、学生处要根据本部门业务加强对学校节能减排的支持与指导,组织学生开展节能教育和宣传活动。教育报刊社、电教馆、基础教研室、职业教研室要根据服务对象不断改进节能减排知识的宣传和教材的编写与研究,为普及和推广节能知识提供优质的服务。

五、抓好节能工作考核,促进节能目标完成。省直属教育公共机构各单位要加强对分管单位和部门节能工作的日常和年度考核。省教育厅节能办将采取平常抽查和年度检查的方式进行检查考核,对完成情况进行通报,以督促工作的落实。