药学_在线百科全书查询
药学
1 医学学科
^世界药学史
1.文艺复兴前期
（1）古典药学；原始时代由于文化不发达，不可能有单独记载药学知识的专著。把现存用文字记载药物治疗的书称为古典书，如中国的《诗经》、《山海经》，埃及的纸草书（papyrus），印度有吠佗经（veda）。巴比伦亚述的有关碑文也可列入药学文献中，因其中记存最早的药学知识。埃伯斯伯比书（Ebers Papyrus）中记载药700余种。
（2）罗马时期：希波克拉底（公元前460~377年）对古代医药学发展作出了巨大贡献。由于他医学成绩巨大，被后人称为医圣，其后戴欧斯考利狄斯（Dioscorides）编著的《Demateria Medica》一书，载药500余种。该书被认为是数个世纪以来药物学的主要著作。古罗马最杰出的医学家格林（Calen，公元130~200年）与我国医圣张仲景同时代。他有许多著作，现存80余种，对后世药学发展影响很大。尤其对植物制剂技术作出了巨大贡献。后人为纪念他，仍把用浸出方法生产出的药剂称为格林制剂（Calen cals）。由于其创造性的研究工作，对医药学的发展起着奠基作用。被称为药剂学的鼻祖。
2．中世纪药学 中世纪（约3~15世纪）欧洲正处于黑暗时期，由于战争的破坏，古罗马文化被摧毁，因而，医学的中心也随着社会的变动发生转移，阿拉伯人继承了古希腊罗马的医学遗产，博采兼收了中国、印度和波斯等国的经验，塔吉克医生阿底森纳（Aricennna,980~103）编著的《医典》分为5册，总结了当时亚洲、非洲和欧洲的大部分药物知识，对后世影响颇深、被奉为药物学的经典著作。伊尔阿尔――拜塔尔（1197~1248）是一位杰出的药用植物学家，他的《药用植物大全》描写了1400余种药物。
3．现代药学 随着化学、物理学、生物学、解剖学和生理学的兴起，大大促进了药学的发展。其主要标志就是学科分工越来越细，尤其是20世纪以来，早期没有分科的药物，因科学技术的发展，已先后发展成为独立的学科，从而使药学分离出去。而且又与其它学科，互相渗透成为新的边缘学科。尤其是近年来受体学说和基因工程的创立，为药学事业的发展产生了一个新的飞跃。
^药学科目
学科：医学或理学
门类：药学类
专业名称：药学（Pharmacy）
^业务培养目标
本专业学生应掌握药学各分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备较扎实的基础和较宽广的专业知识。培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。
^业务培养要求
本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
^毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；
3．具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；
4．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；
5．了解现代药学的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
^主干学科：
药学、化学、生物学、医学。
^主要课程
无机化学、有机化学，化学分析、物理化学、生物化学、微生物与免疫学、仪器分析、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、药物合成、此外在中医药院校还开设中药学，中药化学，中药炮制学，中药药理学，中药药剂学。
^主要实践性教学环节
包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。
修业年限：
四年或者五年
^授予学位
医学或理学学士
^国外药学教育
18世纪晚期，在欧洲一些国家的药学行业会举办了药学教育，1725年普鲁士已规定药剂师必须经过通过高等学校考试的制度，使药学工作成为一种科学专业课程。19世纪意大利要求药剂师必须经等学校的学习和考试。1803年在法国成立了六所药学高级学校。1841年英国药学会建立后也建立了药学教育组织。1821年美国费城开办了药学院，有的州相继也办了药学教育组织。1865年，美国建立学院进入高潮，当时有83所不同类型的高等院校建立了药学院。1868年美国密西根州立大学药学院实行了一套正规完整的药学专业教学计划，成为美国药不教育史上一件具有突破性意义的重大事件。1900年全美国药学院已普遍采用威士康星大学药学院四年制教学制度，1902年该校药学院实行对药学研究生授予PHD学位，1950年南加州大学药学院第一次实行授予phar(m)D．学位。1932年美国国会对药学教育成立了一个鉴定机构，它在药学教育标准和改进提高方面作了许多工作，另外美国药学院协会运动支持成立了一个鉴定机构，它在药学教育标准和改进提高方面作了许多工作，另外美国药学院协会支持成立了一个药学研究委员会，研究药学教育的学制、专业教育范围、学位等问题。1960年后多数药学院实行五年制，教学内容越来越趋向临床药学方面，主要是培养药房的药师。欧洲药学教育情况与美国大体相同。
日本现有高等药学院校五十余所，其中私立的占30多所。本科生一般学制为四年，研究生院为五年，毕业为药学博士。为了适应社会需要，药学教育一般不分专业，讲授课程门数达40多门。主要培养药师。
苏联等国的药学教育，根据计划经济方针分为高等药学院、系和中等药剂士学校，培养药师和药剂士；高等药学教育分药法、制药化学和抗生素等专业。学制为4至5年。
^开设了药学专业的院校
国内：清华大学、潍坊医学院、泰山医学院、济宁医学院杭州师范大学、中国药科大学，河北北方学院、中国计量学院，安徽医科大学、安徽中医学院，徐州医学院，厦门大学、山东大学、浙江中医药大学、天津大学、南开大学药学院、吉林医药学院、吉林大学药学院、长春中医药大学、中国药科大学、沈阳药科大学、辽宁中医药大学、辽宁大学、江苏大学、苏州大学、北京协和医学院、北京大学药学院、首都医科大学、首都医科大学燕京医学院、浙江大学、中山大学、中山大学新华学院、四川大学、重庆大学、中南大学湘雅医学院、武汉大学药学院、西安交通大学、复旦大学、上海交通大学、华东理工大学、上海中医药大学、华中科技大学、河南中医学院、河南大学、兰州大学、南华大学、西南大学、南京中医药大学、山东中医药大学、山东医学高等专科学校湖南中医药大学、长沙医学院,赣南医学院。湖北医药学院、大理学院，湖北医药学院药护学院、湖北科技学院、菏泽医学专科学校、江西中医学院科技学院、江西中医学院、南开大学药学院、广东医学院、泉州师范学院、黑龙江中医药大学、哈尔滨医科大学、佳木斯大学药学院、广州中医药大学、广东药学院、河北医科大学、天津医科大学、浙江工业大学、上海医药高等专科学校、青岛科技大学化工学院、井冈山大学、九江学院医学院、曲靖医学高等专科学校、南方医科大学、福建医科大学、邵阳医学高等专科学校、中国海洋大学、 长治医学院、 郑州大学、通辽职业学院，青岛大学、青岛卫生学校、黄河科技学院,湘潭大学，湘潭职业技术学院、烟台大学、蚌埠医学院皖南医学院、湖南中医药大学、湖北中医药大学、佳木斯大学、成都医学院、四川农业大学、山西医科大学、包头医学院、黄石理工、揭阳职业技术学院、广东食品药品职业学院、新疆医科大学、石河子大学、温州医学院、安庆医药高等专科学校、浙江大学城市学院 、南昌大学医学院、益阳医学高等专科学校 黄河科技学院、重庆医药高常德职院,等专科学校
^学科评估排名——1007药学
单位名称 整体水平排名 整体水平评分 学术队伍排名 学术队伍评分 科学研究排名 科学研究评分 人才培养排名 人才培养评分 学术声誉排名 学术声誉评分
北京协和医学院（清华大学医学部） 1 97.7 1 100.00 2 96.37 2 96.56 2 98.59
中国药科大学 2 93.8 3 82.73 3 93.09 1 100.00 3 96.77
北京大学 3 92.6 2 83.43 1 100.00 3 83.01 1 100.00
沈阳药科大学 4 85.8 5 77.81 5 89.73 4 77.84 4 94.94
浙江大学 5 81.2 4 80.72 4 91.74 11 61.62 6 88.20
中南大学 6 78.5 12 70.83 7 84.20 5 73.39 9 82.34
复旦大学 7 78.3 10 72.13 8 77.95 6 68.67 5 93.02
中国海洋大学 8 72.8 8 75.06 9 77.35 12 61.28 12 76.96
中国药品生物制品检定所 9 72.7 14 67.56 6 84.74 18 60.26 13 73.96
四川大学 10 72.3 17 63.79 12 67.76 7 68.41 7 88.10
吉林大学 11 70.5 7 77.35 14 66.48 10 62.06 11 78.88
山东大学 12 69.6 13 68.30 15 66.02 13 61.09 8 83.33
汕头大学 13 68.9 9 74.61 11 70.65 8 66.08 16 65.20
烟台大学 14 67.4 6 77.50 10 70.90 21 60.00 17 62.72
上海交通大学医学院 15 66.5 16 64.65 18 62.41 17 60.36 10 79.02
苏州大学 15 66.5 11 70.93 17 63.42 16 60.38 14 72.93
河北医科大学 17 63.8 15 65.01 13 67.29 9 62.45 21 60.00
青岛大学 18 63.5 18 63.43 16 63.45 14 60.62 15 66.46
内蒙古医学院 19 60.8 21 60.00 21 60.00 15 60.52 18 62.58
徐州医学院 19 60.8 19 63.10 20 60.02 19 60.10 19 60.56
军医进修学院 21 60.4 20 60.87 19 60.44 20 60.07 20 60.33
本一级学科中，全国具有一级学科博士学位授予权的单位有11个，参加评估的有7个；具有博士学位授予权的单位有22个，参加评估的有7个；还有7个具有该学科硕士学位授予权的单位也参加了评估。
（来源：教育部学位与研究生教育发展中心网站）
2 全国卫生专业技术资格考试专家委员会教材
^图书信息（一）
^基本资料
书 名：
2010年药学（士）
作 者：全国卫生专业技术资格考试专家委员会
出版社：人民卫生出版社
版 次：2009-11-1
印 次：2009-11-1
开 本：16开
页 数：510页
ISBN号：9787117122306
定 价：89元 优惠价：71元
^图书简介
为了帮助广大考生做好考前复习工作，编者特组织国内有关专家、教授编写了《2010全国卫生专业技术资格考试指导》药学(士)部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。
^图书目录
第一篇 基础知识
第一章 生理学
第一节 细胞的基本功能
第二节 血液
第三节 血液循环
第四节 呼吸
第五节 消化
第六节 体温及其调节
第七节 尿的生成和排出
第八节 神经
第九节 内分泌
第二章 生物化学
第一节 蛋白质的结构与功能
第二节 核酸的结构与功能
第三节 酶
第四节 糖代谢
第五节 脂类代谢
第六节 氨基酸代谢
第七节 核苷酸代谢
第三章 微生物学
第一节 绪论
第二节 细菌的基本形态和结构
第三节 细菌的生长繁殖与代谢
第四节 噬菌体
第五节 细菌的遗传与变异
第六节 消毒与灭菌
第七节 细菌的致病性和机体的抗感染免疫
第八节 病毒概述
第九节 真菌概述
第十节 其他微生物
第十一节 免疫学基础
第十二节 病原性球菌
第十三节 肠道杆菌
第十四节 厌氧性细菌
第十五节 弧菌属与弯曲菌属
第十六节 肠道感染病毒
第十七节 呼吸道感染病毒
第十八节 肝炎病毒
第十九节 虫媒病毒
第二十节 疱疹病毒
第二十一节 其他病毒
第四章 天然药物化学
第一节 总论
第二节 苷类
第三节 苯丙素类
第四节 醌类化合物
第五节 黄酮类化合物
第六节 萜类与挥发油
第七节 甾体及其苷类
第八节 生物碱
第九节 其他成分
第五章 药物化学
第一节 绪论
第二节 麻醉药
第三节 镇静催眠药、抗癫痫药及抗精神失常药
第四节 解热镇痛药、非甾体抗炎药和抗痛风药
第五节 镇痛药
第六节 胆碱受体激动剂和拮抗剂
第七节 肾上腺素受体激动剂和拮抗剂
第八节 心血管系统药物
第九节 中枢兴奋药和利尿药
第十节 抗过敏药和抗溃疡药
第十一节 降血糖药
第十二节 甾体激素药物
第十三节 抗恶性肿瘤药物
第十四节 抗病毒药和抗艾滋病药
第十五节 抗菌药
第十六节 抗生素
第十七节 维生素
第六章 药物分析
第一节 药物分析理论知识
第二节 药品质量控制
第三节 药品检测方法的要求
.......
第二篇 相关专业知识
第三篇 专业知识
第四篇 专业实践能力
医院药学综合知识与技能（总论）
^节选内容
第一篇 基础知识
第三章 微生物学
第十节 其他微生物
1.支原体支原体是一类没有细胞壁，呈高度多形态性，能在无生命培养基中生长繁殖的最小的原核细胞型微生物。与医学关系较大的有：肺炎支原体，主要引起支原体肺炎；溶脲脲原体，主要引起非淋病性尿道炎。
2.立克次体是一类体积微小专性活细胞寄生的原核细胞型微生物。对抗生素敏感，丽璇胺类药物不但对其无抑制作用，反而能刺激其生长。其种类较多，常见的主要有普氏立克次体、恙虫热立克次体，分别引起流行性斑疹伤寒和恙虫病。
3.衣原体是一类体积微小、专性活细胞寄生、有独特发育周期的原核细胞型微生物。对多种抗生素敏感。在繁殖发育周期内，可见有两种形态：①原体，存在于细胞外，是衣原体的典型形态。②始体，存在于细胞内，为衣原体的分裂形态。常见的有沙眼衣原体引起沙眼病、呼吸道感染及泌尿生殖道感染等。
……
^图书信息（二）
^基本资料
书名:药学(中级)
图书编号:1332484
出版社:人民卫生出版社
定价:42.0
ISBN:711707376
作者:全国卫生专业技术资格考试专家委员会出版日期:2006-01-01
版次:1
开本:16开
^图书目录
药学专业主管药师资格考试指导
第一章 药物相互作用
第一节 药物相互作用
第二节 药物配伍
第二章 药物(毒物)中毒和急救药物应用
第三章 药物不良反应及其监测
第一节 引言
第二节 药物不良反应概论
第三节 药品不良反应监测报告
第四节 各类药物的不良反应
第四章 医院药学相关知识
第五章 药物性能与选用
第一节 青霉素类
第二节 头孢菌素
第三节 碳青霉烯类
第四节 氨基糖苷类抗生素
第五节 大环内酯抗生素
第六节 四环素类
第七节 J3一内酰胺酶抑制剂
第八节 磺胺类和甲氧苄啶
第九节 喹诺酮类
第十节 抗厌氧菌药
第十一节 抗真菌药
第十二节 抗病毒药
第十三节 苯二氮革类
第十四节 巴比妥类
第十五节 胆碱能神经系统药物
第十六节 抗帕金森病药
第十七节 抗精神病药
第十八节 抗抑郁症药
第十九节 抗躁狂药
第二十节 抗癫痫药
第二十一节 抗心律失常药
第二十二节 防治心绞痛药
第二十三节 抗高血压药
第二十四节 解热、镇痛、抗炎药
第二十五节 镇痛药
第二十六节 利尿药
第二十七节 抗组胺药
第二十八节 血脂调节 药与减肥药
第二十九节 骨质疏松防治用药
第三十节 促凝血药与抗凝血药
第三十一节 抗糖尿病药
第三十二节 消化性溃疡治疗用药
第三十三节 止吐药和促动力药
第三十四节 平喘药
第六章 药事管理法律法规
第一节 中华人民共和国药品管理法简介
第二节 麻醉药品和精神药品管理条例
第三节 医疗用毒性药品管理办法
第四节 处方药与非处方药分类管理办法
第五节 药品不良反应报告和监测管理办法
第六节 药品包装、标签和说明书管理规定
第七节 医疗机构药事管理暂行规定
第八节 麻黄素管理办法
第九节 罂粟壳管理暂行规定
第十节 医疗机构制剂配制质量管理规范
第十一节 处方管理办法(试行)
药学专业主管药师资格考试精选习题解析
精选习题解析
药学专业主管药师资格考试题集
练习题
模拟试卷(一)
基础知识
相关专业知识
专业知识
专业实践能力
答案
模拟试卷(二)
基础知识
相关专业知识
专业知识
专业实践能力
答案
模拟试卷(三)
基础知识
相关专业知识
专业知识
专业实践能力
答案
2001年考试试题
基础知识
相关专业知识
专业知识
专业实践能力
^图书信息（三）
^基本资料
书 名：
2011年药学（师）
作 者：全国卫生专业技术资格考试专家委员会
出版社：人民卫生出版社
版 次：2010-12-1
印 次：2010-12-1
开 本：16开
ISBN号：978-7-117-13614-3/R.13615
定 价：108元
^图书目录
第一篇 基础知识
第一章 生理学
第一节 细胞的基本功能
第二节 血液
第三节 血液循环
第四节 呼吸
第五节 消化
第六节 体温及其调节
第七节 尿的生成和排出
第八节 神经
第九节 内分泌
第二章 生物化学
第一节 蛋白质的结构与功能
第二节 核酸的结构与功能
第三节 酶
第四节 糖代谢
第五节 脂类代谢
第六节 氨基酸代谢
第七节 核苷酸代谢
第三章
第一节 绪论
第二节 疾病概论
第三节 水、电解质代谢紊乱
第四节 酸、碱平衡紊乱
第五节 缺氧
第六节 发热
第七节 应激
第八节 凝血与抗凝血平衡紊乱
第九节 休克
第十节 缺血-再灌注损伤
第十一节 心脏病理生理学
第十二节 肺病理生理学
第十三节 肝脏病理生理学
第十四节 肾脏病理生理学
第十五节 脑病理生理学
第四章 微生物学
第五章 天然药物化学
第一节 总论
第二节 苷类
第三节 苯丙素类
第四节 醌类化合物
第五节 黄酮类化合物
第六节 萜类与挥发油
第七节 甾体及其苷类
第八节 生物碱
第九节 其他成分
第六章 药物化学
第七章 药物分析
第二篇 相关专业知识
第一章 药剂学
第二章 药事管理
第三篇 专业知识（药理学）
第四篇 专业实践能力
