王以宁_在线百科全书查询
王以宁
一、东北师范大学传媒科学学院院长
个人简介
王以宁，男，汉族，生于1957年1月8日，教授、硕士研究生导师，教育技术学博士生导师。
现任职务
东北师范大学传媒科学学院院长、东北师范大学传媒科学学院教授委员会主任、兼任国家教育部教育技术学专业教学指导委员会委员、全国高等院校教育技术协会东北地区分会常务理事、中国教育技术学会理事、吉林省高等院校教育技术学会副理事长、沈阳大学师范学院兼职教授、长春大学兼职教授、第九、十届全球华人计算机教育应用大会论文评审专家、第十一届全球华人计算机教育应用大会中方主席、“长春2004---教育技术国际论坛”执行委员会副主任、《中小学电教》杂志编委等职。
个人经历
1975年毕业于长春五中。1978年3月至1982年1月就读于吉林大学半导体物理专业。1982年至1984年在长春电子局工作。1984年9月任教于东北师范大学电化教育系，1995年晋升为副教授，1998年至1999年作为国家公派访问学者在英国格拉斯哥大学(The University of Glasgow)参加网络教学系统研究工作，2000年晋升为教授。现师从于北京师范大学著名教授、中国教育技术学专业首席专家何克抗先生，攻读博士学位。1984年以来，历任学生辅导员、系团总支书记、电化教育系副主任、系主任、广播电视学院院长， 东北师范大学广播电视学院与信息管理学院教授委员会主任，2004年，原广播电视学院与信息管理学院合并组建传媒科学学院之后，任传媒科学学院院长，传媒科学学院教授委员会主任等职。
论文
王以宁 王永锋 孔得伟 多媒体学习中的认知心理学因素考察 开放教育研究 2005年3期
孔得伟 王以宁* 张海 我国远程教育质量保证体系建设策略思考 现代远距离教育 2005年1期
王永锋 王以宁* AECT''2004教育技术新定义的简评与启示 教育技术研究 2005年第1期 此文在中国教育技术网上发布
王永锋 王以宁* 建构主义视角下的网络课程设计与实践思考 东北师范大学学报（自然科学版） 2004年第12期 “校园网环境下信息技术与高校本科课程深层次整合的探索”论文集
王以宁 张海 后现代主义思潮对教育技术的影响 中国电化教育 2004年9期 19-21页
赵蔚 王以宁 The Design and Implementation of Web-Based Learning System e-Education Conference Macao 2004 pp70-78
戴锡莹 张海 王以宁 * 俄罗斯教育信息化现状及面向21世纪的教育改革 外国教育研究 2004年8期 34-37页
刘琳 王以宁 * 反思阶段信息素养对英国高等教育实践的影响 现代教育技术 2004年3期 17-21页
孟庆军 王以宁 * 对E-learning 在中学教育中实现的思考 中小学电教 2004年1期 15-17页
戴锡莹 王以宁 * 柯氏训练成效评估模式对教师信息技术培训评估的启示 电化教育研究 2003年12期 55-58页
王以宁 敖柏 探索与超越 激情纪实 --《回家》节目艺术论 生活 读者 新知三联书店 2003年10月 79-90页
戴锡莹 王以宁 * 柯氏训练成效评估模式对企业网上培训的启示 开放教育研究 2003年第5期 17-20页
刘琳 王以宁 * 交互式电视在现代远程学习领域中的应用 教育技术研究 2003年第五期 46-49页 此文在中国教育技术网上发布(证书编号:0300401)
王以宁 赵蔚 缪凯 基于 web的网络教学系统设计研究 现代教育科技 2003年3期 9-13页。
刘琳 张海 王以宁 * 英国中小学信息技术课程的实践与启示 中国远程教育 2003年11期 54页 — 56页
张海 王以宁 * 论高等师范教育信息化 2003全国教育信息化建设与应用优秀文集 2003年
韩烈、张海、王以宁 * 英国信息技术课程课例评介--《亚马逊危机》教学介绍与分析 中国电化教育 2003年7期 81页
孟庆军 王以宁 * 基于网络开展“研究性学习”的现实性 《 中小学电教 》2003.6
张海 王以宁 * 国内教育技术学研究的定义和领域--对教育技术学研究现状的认识《 电化教育研究 》2003.3；
戴锡莹 王以宁 * 初探档案袋评价《 信息技术教育 》 2003.3
刘琳 王以宁 * 信息环境下培养学生网络信息资源评价能力的教学探讨（ 2002中国电化教育年会一等奖 ）《 中国电化教育 》 2003.2
张海 王以宁 * 模式转换：网络教育中的导师（ 2002中国电化教育年会三等奖 ） 《 现代教育技术 》 2003.1;
张海 王以宁 * 英国政府的信息技术政策和计划对中小学的影响 《 中小学电教 》 2002.10
戴锡莹 王以宁 * 建立多元化网络教学评价模式的探索《 电教世界 》2002.4;
戴锡莹 王以宁 * 克服网络学习障碍 提高自主学习质量 《 北京电化教育 》2002.4
戴锡莹 王以宁 * 信息技术环境下网络课程资源多元化评价模式的探索 《 2002教育技术论坛国际会议论文集 》2002.12
戴锡莹 王以宁 * 网络语境下自主学习适应性的思考（2002中国电化教育年会优秀奖） 《 2002教育技术论坛国际会议论文集 》2002.12
韩冽 王以宁 * 虚拟学习环境下的协作学习 （ 2002中国电化教育年会优秀奖） 《 2002教育技术论坛国际会议论文集 》2002.12
赵蔚 王以宁 网络教学系统的设计与实现 （ 2002吉林省高等学校教育技术论文一等奖）《 吉林省高校教育技术学会2002年会论文集 》2002.12
赵蔚 王以宁 网络教学中数据库检索系统的设计与实现 （ 2002吉林省高等学校教育技术论文一等奖）《 吉林省高校教育技术学会2002年会论文集 》2002.12
杨斌 王以宁 * 中小学网上课件制作中多媒体信息的正确使用（新世纪全国网络教育学术研讨会优秀论文二等奖） 《 中国电化教育 》 2001.11
张海 王以宁 * 网络化学习环境的构筑（新世纪全国网络教育学术研讨会优秀论文三等奖） 《 中国电化教育 》2001.11
张玉肃 王以宁 * 浅谈网络课程的可持续发展 《 中小学电教 》2001.10
王以宁 英国高校信息技术教育及启示 《 中国电化教育 》 2000.11
王以宁 郑燕林 流媒体技术及其教育应用《 中国电化教育 》 2000.11
李卢一 王以宁 * 中 ,英高等教育领域网络教育状况的比较(全国中青年网络教学论文评比三等奖)《 中国远程教育 》2000
论文专辑
王以宁 “ HDTV摄像机信号拾取方式的发展 ” 《 电视技术 》 1999.8
王以宁 “ 新一代摄像机 ---4CCD摄像机的原理及特性 ” 《 中国电化教育 》 1998.12
王以宁 “ 电化教学素质的内涵与体系 ” 《 中国电化教育 》 1997.9
王以宁 “ 彩色电视摄像机的数字化动态对比度控制技术 ” 《 中国电化教育 》 1996.4
王以宁 “ HDTV摄像器件技术发展 ” 《 中国电化教育 》 1995.9
王以宁 “ 高清晰度电视摄像机原理及其特征 ” 《 中国电化教育 》 1994.6.
王以宁“ 彩色电视摄像机 CCD图像传感器 ” 《 传感器技术 》 1994.5.
王以宁 “ 谈基层电化教育单位摄录像设备的选择 ” 《 中小学电教 》 1994.5.
王以宁 “ 电视摄像机技术发展 ” 《 中国无线电电子学文摘 》 1994.1.
王以宁 “ 摄像机双镜头系统在制片中的作用 ” 《 电化教育 》 1993.4.
王以宁 “ 家用摄录一体机的种类及特点 ” 《 电化教育 》 1993.4
王以宁 “ 数字化处理摄像机 ” 《 电化教育 》 1993.6.
王以宁 “ 电视摄像机技术发展 ” 《 电视技术 》 1993.9
王以宁 “ 液晶技术在电视摄像机中的应用 ” 《 电子技术 》 1993.9
王以宁 “ 论高等师范院校函授教育开设电化教育共同课的必要性 ” 《 中小学教师培训 》 1993.11.
王以宁 “电视教材评价中的二元对比排序法” 《电化教育》 1990.2
王以宁 “误差理论及检验理论在电视教材评议中的应用” 《电化教育研究》 1989.2
注： *号者为通讯作者
学术著作
潘云泽 王以宁主编 信息化进程中教育技术的创新与应用 吉林大学出版社 2004年7月
孙宁主编 王以宁等副主编 录音节目制作技术 吉林科学技术出版社 2004年2月
王以宁 主编 网络教育应用 （普通高等教育“十五”国家级规划教材） 高等教育出版社 2003年6月
刘大文主编 王以宁等副主编 广播电视技术基础 吉林科学技术出版社2003年9月
刘大文主编 王以宁等副主编 《电视系统》教材 中国铁道出版社 2000年11月；
刘大文主编 王以宁等副主编 《现代教育技术硬件系统》编著 雅园出版公司 2000年10月；
王以宁编著 《家用摄像机用户 300问》编著 重庆出版社 2000年7月
教材
王以宁主编《教师教育技术——从理论到实践》教材 北京大学出版社 2010年1月；
顾明远主编 王以宁参编 《教育技术》教材 高等教育出版社 1999年7月；
南国农主编 王以宁参编 《教育电视节目制作教程》教材 高等教育出版社 1995年；
谢邦同主编 王以宁参编 《自然科学发展大事记 — 物理卷》编著 辽宁教育出版社 1994年
王以宁编著 《家用摄像机用户 300问》（第一版） 编著 重庆出版社 1994年
王以宁参编 《电化教育工作指南》编著 辽宁科学技术出版社 1991年
主要科研项目
1. “课程与数字资源的整合对构建创新型高等教育教学模式的影响研究”，中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题（2006-2008），主持人，课题批准号：06AIJ220036，批准单位：教育部中国高等教育学会;
2. “宽带无线IP接入网络流向模型和协议优化研究”，2006吉林省科技发展计划研究项目（2006-2009），主持人，项目经费：7万元，批准单位：吉林省科技厅；
3. “基于网络环境的高等教育信息化方法研究”，吉林省教育科学“十一五”规划课题（2006-2008），主持人，课题批准号：ZC0103，批准单位：吉林省教育科学研究领导小组办公室;
4. “大学生在线自主学习能力的创新培养模式与评价体系研究”，2006吉林省高等教育教学研究重点课题（2006-2008），主持人，批准单位：吉林省教育厅;
5. “媒体的理论与实践”，教育部国家级"十一五"规划教材建设项目教育技术学学科专业骨干教材建设项目（2004-2007），主持人，批准单位：高等教育出版社;
6. “教育技术学学科的国际比较研究”（ET4330-05），教育部学科发展重点课题“教育技术学学科专业发展战略研究”子课题（2003-2005），子课题主持人，课题经费8000元，批注单位：教育部教育技术学专业教学指导委员会;
7. “吉林省远程教育策略研究”，吉林省教育科学规划“十五”重点课题（2004-2006），主持人，批准单位：吉林省教育科学研究领导小组办公室;
8. “中、英高等教育网络教学对比研究”，教育部“十五”社科重点项目（2001-2003），主持人，批准单位：教育部社政司;
9. “网络教育应用”，教育部国家级"十五"规划教材建设项目教育技术学学科专业骨干教材建设项目（20024-2003），主持人，批准单位：高等教育出版社;
10. “信息环境下的广播电视编导专业培养计划”，吉林省教育研究重点课题 （2001-2004），主持人；批准单位：吉林省教育厅;
11. “中、英网络教学对比以及我国中小学网络教学策略研究”，国家基础教育实验中心（2001-2002），主持人，批准单位：国家基础教育实验中心;
12. “计算机与网络基础知识网上课程研究”，教育部现代远程教育资源建设中小学教师继续教育重点项目（2002）项目主要参加人；
13. TILT - Teaching with Independent Learning Technology"（全英项目TLTP-Teaching and Learning Technology Program 的子课题，在University of Glasgow, Robert Clark Center for Technological Education 1998-1999）项目主要参加人；
14. “中、英高等教育中现代教育技术应用对比研究”,教育部教育科学规划"九五"重点课题子课题 （1998-2000），主持人；
15. "中小学教师运用电化教育手段与能力研究"，教育部教育科学规划"九五"课题（1997-1998），主持人；
16. "语文基础知识教学软件"，教育部重点攻关项目（1997-1998，项目主要参加人；
期刊论文
2. 缪凯 赵蔚 王以宁 网络教学系统的设计与实现 东北师大学报（自然科学版），2006年第1期 38页，CSSCI
3. 王以宁 王永锋 孔得伟 多媒体学习中的认知心理学因素考察 开放教育研究 2005年3期，CSSCI
4. 鲍枫 王以宁 浅谈西方符号论的发展以及在视觉传媒中的运用 吉林省教育学院学报 2005年3期 37-38页
5. 孔得伟 王以宁 张海 我国远程教育质量保证体系建设策略思考 现代远距离教育 2005年1期，CSSCI
6. 王永锋 王以宁 AECT’2004教育技术新定义的简评与启示 教育技术研究 2005年第1期 此文在中国教育技术网上发布
7. 王永锋 王以宁 建构主义视角下的网络课程设计与实践思考 东北师范大学学报（自然科学版）CSSCI
8. 王以宁 张海 后现代主义思潮对教育技术的影响 中国电化教育 2004年9期 19-21页，CSSCI
9. 戴锡莹 张海 王以宁 俄罗斯教育信息化现状及面向21世纪的教育改革 外国教育研究 2004年8期 34-37页
10. 刘琳 王以宁 反思阶段信息素养对英国高等教育实践的影响 现代教育技术 2004年3期 17-21页，CSSCI
11. 孟庆军 王以宁 对E-learning 在中学教育中实现的思考 中小学电教 2004年1期 15-17页
12. 戴锡莹 王以宁 柯氏训练成效评估模式对教师信息技术培训评估的启示 电化教育研究 2003年12期 55-58页,CSSCI
13. 王以宁 敖柏 探索与超越 激情纪实 --《回家》节目艺术论 生活 读者 新知三联书店 2003年10月 79-90页
14. 戴锡莹 王以宁 柯氏训练成效评估模式对企业网上培训的启示 开放教育研究 2003年第5期 17-20页,CSSCI
15. 刘琳 王以宁 交互式电视在现代远程学习领域中的应用 教育技术研究 2003年第五期 46-49页 此文在中国教育技术网上发布(证书编号:0300401)
16. 王以宁 赵蔚 缪凯 基于 web的网络教学系统设计研究 现代教育科技 2003年3期 9-13页
17. 刘琳 张海 王以宁 英国中小学信息技术课程的实践与启示 中国远程教育 2003年11期 54页 — 56页,CSSCI
18. 韩烈、张海、王以宁 英国信息技术课程课例评介--《亚马逊危机》教学介绍与分析 中国电化教育 2003年7期 81页,CSSCI
19. 孟庆军 王以宁 基于网络开展“研究性学习”的现实性 《 中小学电教 》2003.6
20. 张海 王以宁 国内教育技术学研究的定义和领域--对教育技术学研究现状的认识《 电化教育研究 》2003.3；,CSSCI
21. 戴锡莹 王以宁 初探档案袋评价《 信息技术教育 》 2003.3
22. 刘琳 王以宁 信息环境下培养学生网络信息资源评价能力的教学探讨（ 2002中国电化教育年会一等奖 ）《 中国电化教育 》 2003.2,CSSCI
23. 张海 王以宁 模式转换：网络教育中的导师（ 2002中国电化教育年会三等奖 ） 《 现代教育技术 》 2003.1,CSSCI
24. 张海 王以宁 英国政府的信息技术政策和计划对中小学的影响 《 中小学电教 》 2002.10
25. 戴锡莹 王以宁 建立多元化网络教学评价模式的探索《 电教世界 》2002.4;
26. 戴锡莹 王以宁 * 克服网络学习障碍 提高自主学习质量 《 北京电化教育 》2002.4
27. 杨斌 王以宁 * 中小学网上课件制作中多媒体信息的正确使用（新世纪全国网络教育学术研讨会优秀论文二等奖） 《 中国电化教育 》 2001.11,CSSCI
28. 张海 王以宁 * 网络化学习环境的构筑（新世纪全国网络教育学术研讨会优秀论文三等奖） 《 中国电化教育 》2001.11,CSSCI
29. 张玉肃 王以宁 * 浅谈网络课程的可持续发展 《 中小学电教 》2001.10
30. 王以宁 英国高校信息技术教育及启示 《 中国电化教育 》 2000.11,CSSCI
31. 王以宁 郑燕林 流媒体技术及其教育应用《 中国电化教育 》 2000.11,CSSCI
32. 李卢一 王以宁 * 中 ,英高等教育领域网络教育状况的比较(全国中青年网络教学论文评比三等奖)《 中国远程教育 》2000论文专辑 ,CSSCI
33. 王以宁 “ HDTV摄像机信号拾取方式的发展 ” 《 电视技术 》 1999.8
34. 王以宁 “ 新一代摄像机 ---4CCD摄像机的原理及特性 ” 《 中国电化教育 》 1998.12,CSSCI
35. 王以宁 “ 电化教学素质的内涵与体系 ” 《 中国电化教育 》 1997.9,CSSCI
36. 王以宁 “ 彩色电视摄像机的数字化动态对比度控制技术 ” 《 中国电化教育 》 1996.4,CSSCI
37. 王以宁 “ HDTV摄像器件技术发展 ” 《 中国电化教育 》 1995.9,CSSCI
38. 王以宁 “ 高清晰度电视摄像机原理及其特征 ” 《 中国电化教育 》 1994.6,CSSCI.
39. 王以宁“ 彩色电视摄像机 CCD图像传感器 ” 《 传感器技术 》 1994.5.
40. 王以宁 “ 谈基层电化教育单位摄录像设备的选择 ” 《 中小学电教 》 1994.5.
41. 王以宁 “ 电视摄像机技术发展 ” 《 中国无线电电子学文摘 》 1994.1.
42. 王以宁 “ 摄像机双镜头系统在制片中的作用 ” 《 电化教育 》 1993.4.
43. 王以宁 “ 家用摄录一体机的种类及特点 ” 《 电化教育 》 1993.4
44. 王以宁 “ 数字化处理摄像机 ” 《 电化教育 》 1993.6.
45. 王以宁 “ 电视摄像机技术发展 ” 《 电视技术 》 1993.9
46. 王以宁 “ 液晶技术在电视摄像机中的应用 ” 《 电子技术 》 1993.9
47. 王以宁 “ 论高等师范院校函授教育开设电化教育共同课的必要性 ” 《 中小学教师培训 》 1993.11.
48. 王以宁 “电视教材评价中的二元对比排序法” 《电化教育》 1990.2
49. 王以宁 “误差理论及检验理论在电视教材评议中的应用” 《电化教育研究》 1989.2,CSSCI
会议论文
1. 王永锋 王以宁 基于认知的多媒体学习信息设计 信息技术教育研究进展，吉林教育出版社 2005.8
2. 郭桂英 王以宁 探析中外教育技术学科体系结构 和谐社会建构中的中国教育技术 2005第四届教育技术国际论坛论文集 2005.7.1
3. 杜晓艳 王以宁 课程管理系统在网络教学中的应用研究 和谐社会建构中的中国教育技术 2005第四届教育技术国际论坛论文集 2005.7.1
4. 王永锋 王以宁 关于AECT 2005教育技术新定义的评析 和谐社会建构中的中国教育技术 2005第四届教育技术国际论坛论文集 2005.7.1
5. 赵蔚 王以宁 The Design and Implementation of Web-Based Learning System e-Education Conference Macao 2004 pp70-78
6. 张海 王以宁 * 论高等师范教育信息化 2003全国教育信息化建设与应用优秀文集2003年
7. 戴锡莹 王以宁 * 信息技术环境下网络课程资源多元化评价模式的探索 《 2002教育技术论坛国际会议论文集 》2002.12
8. 戴锡莹 王以宁 * 网络语境下自主学习适应性的思考（2002中国电化教育年会优秀奖） 《 2002教育技术论坛国际会议论文集 》2002.12
9. 韩冽 王以宁 * 虚拟学习环境下的协作学习 （ 2002中国电化教育年会优秀奖） 《 2002教育技术论坛国际会议论文集 》2002.12
10. 赵蔚 王以宁 网络教学系统的设计与实现 （ 2002吉林省高等学校教育技术论文一等奖）《 吉林省高校教育技术学会2002年会论文集 》2002.12
11. 赵蔚 王以宁 网络教学中数据库检索系统的设计与实现 （ 2002吉林省高等学校教育技术论文一等奖）《 吉林省高校教育技术学会2002年会论文集 》2002.12
学术著作
1. 王以宁 主编 《媒体的理论与实践》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材） 高等教育出版社 2007年待出版
2. 王以宁主编 聚焦凝粹 吉林大学出版社 2004年9月
3. 潘云泽 王以宁主编 信息化进程中教育技术的创新与应用 吉林大学出版社 2004年7月
4. 孙宁主编 王以宁副主编 录音节目制作技术 吉林科学技术出版社 2004年2月
5. 刘大文主编 王以宁 副主编 广播电视技术基础 吉林科学技术出版社2003年9月
6. 王以宁 主编 网络教育应用 （普通高等教育“十五”国家级规划教材） 高等教育出版社 2003年6月
7. 刘大文主编 王以宁等副主编 《电视系统》教材 中国铁道出版社 2000年11月；
8. 刘大文主编 王以宁等副主编 《现代教育技术硬件系统》编著 雅园出版公司 2000年10月；
9. 王以宁编著 《家用摄像机用户 300问》编著 重庆出版社 2000年7月
10. 顾明远主编 王以宁参编 《教育技术》教材 高等教育出版社 1999年7月；
11. 南国农主编 王以宁参编 《教育电视节目制作教程》教材 高等教育出版社 1995年；
12. 谢邦同主编 王以宁参编 《自然科学发展大事记 — 物理卷》编著 辽宁教育出版社 1994年
13. 王以宁编著 《家用摄像机用户 300问》（第一版） 编著 重庆出版社 1994年
14. 王以宁参编 《电化教育工作指南》编著 辽宁科学技术出版社 1991年
获奖情况
1. 王以宁 "宝钢优秀教师奖 " 2004年11月 证书编号：教字第20041062号
2. 王以宁 王永锋“多媒体学习中的认知心理学因素考察”吉林省高等学校教育技术成果论文一等奖；吉林省教育厅 2006年12月
3. 王以宁 孔得伟“我国远程教育质量保证体系建设策略思考”吉林省高等学校教育技术成果论文三等奖；吉林省教育厅 2006年12月
4. 王以宁 "国内教育技术学研究的定义和领域—对教育技术研究现状的认识" 吉林省高等学校教育技术成果论文一等奖；吉林省教育厅 2004年12月 证书编号：2004223
5. 王以宁 "关于AECT2004教育技术新定义的初探" 吉林省高等学校教育技术成果论文二等奖；吉林省教育厅2004年12月；证书编号：2004230
6. 王永锋 王以宁 "建构主义视角下的网络课程设计与实践思考" 获“校园网环境下信息技术与高校本科课程深层次整合的探索”学术交流会，论文评比二等奖 2004年12月
7. 赵蔚 王以宁等 "高等教育信息化研究与实践" 东北师范大学教学成果奖一等奖 2004年9月10日
8. 赵蔚 王以宁等 "网络教学系统平台"吉林省高等学校教育技术成果一等奖 吉林省教育厅 2002年12月18日；
9. 赵蔚 王以宁等 "网络教学中数据库检索系统的设计与实现"吉林省高等学校教育技术成果一等吉林省教育厅2002年12月18日；
10. 赵蔚 王以宁等 "网络教学系统的设计与实现" 吉林省高等学校教育技术成果一等奖 吉林省教育厅2002年12月18日；
11. 庞志平 王以宁等 "深入Authorware 4.0" 吉林省高等学校教育技术成果二等奖 吉林省教育厅 2002年12月18日；
12. 庞志平 王以宁等 "Authorware基础及提高" 吉林省高等学校教育技术成果三等奖 吉林省教育厅 2002年12月18日；
13. 刘琳 王以宁* "信息技术环境下培养学生网络信息资源评价能力的教学探讨" 2002中国电化教育年会"唯一数码奖"全国信息化进程中的教育技术发展研究论文一等奖；教育部教育技术办公室、教育部教育技术学教学指导委员会、中国教育技术协会 2002年12月；
14. 张海 王以宁* "模式转换：网络教育中的导师" 2002中国电化教育年会三等奖 教育部教育技术办公室、教育部教育技术学教学指导委员会、中国教育技术协会 2002年12月；
15. 戴锡莹 王以宁* "网络语境下自主学习适应性的思考" 2002中国电化教育年会优秀奖 教育部教育技术办公室、教育部教育技术学教学指导委员会、中国教育技术协会 2002年12月；
16. 韩冽 王以宁* "虚拟学习环境下的协作学习" 2002中国电化教育年会优秀奖 教育部教育技术办公室教育部教育技术学教学指导委员会、中国教育技术协会 2002年12月；
17. 杨斌 王以宁* "中小学网上课件制作中多媒体信息的正确使用" 新世纪全国网络教育学术研讨会优秀论文二等奖 教育部教育技术办公室、教育部教育技术学教学指导委员会、中国教育技术协会2001年10月；
18. 张海 王以宁* "网络化学习环境的构筑" 新世纪全国网络教育学术研讨会优秀论文三等奖 教育部教育技术办公室、教育部教育技术学教学指导委员会、中国教育技术协会 2001年10月；
19. 杨斌 王以宁* "中、英高等教育领域网络教育状况的比较（上、下）" 首届全国中青年网络教学论文评比三等奖 教育部电化教育办公室、中国电化教育协会 2000年10月；
20. 庞志平 王以宁等 "深入奥斯威尔 4.0"吉林省高等学校教育技术成果二等奖 吉林省教育厅 2000年8月1日；
21. 庞志平 王以宁等 "深入奥斯威尔 4.0 基础及提高"吉林省高等学校教育技术成果三等奖 吉林省教育厅2000年8月1日；
22. 徐万胥 王以宁等 "语文基础知识与能力系列软件" 吉林省高等学校教育技术成果三等奖 吉林省教育厅2000年8月1日；
学术报告
1. 《网络时代的大学生学习行为变化》沈阳师范大学教育技术系 2006年6月
2. 《网络学习的特征》东北师范大学研究生博硕论坛2006年3月
3. 《 E-Learning 与当代高等教育的变革》全国高等院校教育技术学会东北地区年会 2002 年 12 月
4. 《 E-Learning 以及对当代教育的影响》吉林省高校教育技术学会年会 2002 年 12 月
5. 《 C&IT 给高等教育带来了什么》吉林师范大学教育技术系 2002 年 11 月
6. 《当代网络与电视》沈阳大学师范学院 2002 年 11 月
7. 《网络与成人学习》中国人民银行吉林省分行 2002 年 11 月
8. 《 C&IT 给高等教育带来了什么》长春理工大学 2002 年 10 月
9. 《企业培训与 Internet 》吉林省建设银行 2002 年 6 月
10. 《信息环境中高等院校电化教育中心面临的职能转换》吉林省高等教育电教协会 2002 年 5 月
11. 《 Web-based Learning 》长春工程大学 2002 年 4 月
12. 《网络环境中的成人高等教育》全校函授生 2002 年 1 月
13. 《 C&IT 给高等教育带来了什么》学校研究生2001 年 11
14. 《我国教育技术发展现状》长春大学教育技术系 2001 年 9
二、宋朝官吏、爱国词人
概要
王以宁（1090？—1146后）字周士，湘潭（今属湖南）人。王以宁是两宋之际的爱国词人 。他曾为国奔波，靖康初年征天下兵，王以宁一人从鼎州借来援兵，解了太原围。建炎中以宣抚司参谋兼襄邓制置使，升直显谟阁。后因事被贬台州、潮州。至绍兴十年（1140）复右朝奉郎，知??。?腿?辏?121），以成忠郎换文资为从事郎。建炎初，以枢密院编修官出守鼎州。四年（1130），为京西制置使，升直显谟阁，寻落职降三官，责监台州酒税。绍兴二年（1132），责永州别驾，潮州安置。五年（1135），特许自便。十年（1140），复右朝奉郎、知全州。有《王周士词》一卷，存三十二首。《四库未书目提要》谓“以凝词句法精壮”，“绝无南宋浮艳虚薄之习”。1146年王以宁老死。
作品
《水调歌头呈汉阳使君》
大别我知友，突兀起西州。
十年重见，依旧秀色照清眸。
常记鲒碕狂客，邀我登楼雪霁，杖策拥羊裘。
山吐月千仞，残夜水明楼。
黄粱梦，未觉枕，几经秋。
与君邂逅，相逐飞步碧山头。
举酒一觞今古，叹息英雄骨冷，清泪不能收。
鹦鹉更谁赋，遗恨满芳洲。
三、明代官员
王以宁（1567—?）字咸所，浙江会稽（今绍兴）人。万历二十六年进士。授宜兴知县，建崇文书院，讲学其中，历御史，巡按广东，官至福建参政。
