通榆县蒙古族学校

通榆县蒙古族学校坐落于吉林省白城市通榆县县城内，是省内唯一的集幼儿园、小学、初中、高中为一体的学校。校园占地面积2. 4万平方米，教学楼面积7500平方米，学生公寓楼面积3500平方米。现有29个教学班，在校生2400余人，教职工177人，现任校长暴文明，党支部书记高钩天。学校环境幽雅，现代化、标准化的理化生实验室、图书室、卫生室、多媒体教 室、微机室、卫星地面接收站等设施齐备，学生公寓整洁舒适。

简介

学校层次：全国民族示范校、中央民族大学附属中学共建校、吉林省唯一完全少数民族蒙古族学校。

学校师资力量雄厚，任课教师188人中高级教师20人，中教一级、小教高级93人，市级学科带头人、骨干教师12人，省级学科带头人、骨干教师7人，有3人在各级学术团体、协会中担任理事。

学校在长期教育教学实践中积淀了优良的传统、学校精神和校训。学校坚持‘崇尚一流、追求卓越’的办学理念，以‘创办优质学校，培养民族英才’为宗旨，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨、科学、优质、高效”的教风和“勤奋、尚德、自主、创新”的学风。学校以“从热爱母亲开始”为校训，要求师生热爱祖国、热爱人民、热爱学校、热爱生活和事业、热爱亲人，这也是学校发展的灵魂和旗帜，蕴含着学校发展的思想和方向。

学校坚持走科研兴校之路，强化常规教学管理，优化教育教学过程，加大现代化教育技术应用的力度，推进多媒体、网络辅助课堂教学，积极推进研究性课程建设，有多项国家、省、市级课题立项。

学校成立了马头琴乐队、腰鼓队．1 25人的鼓乐队。

2002年，学生表演的《蒙古骑士》在省民族学校文艺汇演获一等奖，《牧人》获二等奖。

2002年．学生表演的节目在县青少年舞蹈大赛中分获一、二等奖。

2004年，在县艺术节上，学生群舞(欢腾的鹤乡)获一等奖。2004年，在县青少年儿童舞蹈大赛中，学生舞蹈(克鲁伦河)获二等奖。

2005年，在县运会中，大型《安代舞》获组织奖。

1994年，学校被国务院授予为民族、团结、进步先进集体。

1995年、2004年被吉林省政府评为民族、团结、进步先进集体。

学校秉承传统，大胆开拓创新，教育教学成果显著，已连续二十年位居全省同类学校高考升学率之首，2003年、2004年高考本科升学率达95%以上，2005年升学事98%，考上中央美术学院、山东大学等重点大学9人。2006年、2007年高考成绩又创历史新高。中考成绩骄人，已有数名同学考入全国重点中学中央民族大学附中学，其中一名同学入学(附中)成绩为全国第一名。小学联考成绩亦居全县前列。

2007年被评选为“全国民族中学示范校”，从此学校走进了全国名校的行列。学校正以全新的姿志向着“高质量、有特色、现代化”方向迈进。

二十八年励精图治,二十八年风雨历程,通榆县蒙古族学校由小到大,由弱到强,走过了二十八年的艰苦创业的不平凡岁月。在激烈竞争中向上级学校输送了大批的合格人才，为通榆县教育事业的发展做出了突出贡献。

人们常说，办一所学校容易，办好一所学校却很难。通榆蒙校又是如何迈出这艰难历程。1982年9月10日，通榆蒙中成立，当时学校只有砖瓦结构的两栋房，一栋是教室，一栋是办公室，面积各为377平方米，有教职工14人，招收了3个班150人，办学条件十分艰苦。就在这样的条件下，蒙中人没有放弃追求，没有失去信心和理想，他们面对困难大胆提出三年学校整体规化，制定了一系列独特的办学思想，提出了“标准化”、“高质量”、“和谐化”的奋斗目标，并立志把蒙中搞出点“名堂”来。蒙中人就是凭着这股子韧劲，1985年在54名首届毕业生中，有6人考入省内大学，1人考入全国重点大学，首届毕业生的初战告捷，成为蒙中人继续前行的加油站，社会各界也开始对蒙中人刮目相看。面对资金匮乏的情况，蒙中人四处奔走，用行动走出了一条争取社会力量支持办学的成功之路。先后建成了2352平方米的学生食堂，242平方米的学生宿舍，又开设了初中班，由原来的纯高中改为少数民族完全中学，为广大学子们拓宽了一条求学成才之路。1993年省民委再次拔款20万元为蒙中建起了国家级标准实验室。实验室的建成为蒙中教学注入了新的生机与活力。从此蒙中走上了制度化、规范化、科学化的教学轨道。同年3月，吉林省蒙古族教育“双语”教学研讨会在蒙中召开。94年被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”，这是全国蒙古族中学中唯一获此殊荣的学校。十多年的艰苦创业，十多年的探索和不懈的奋斗，蒙中人用无悔的付出，特有的执着，励精图治，把昔日的名不见经传的一所中学变成了省内有名的学校。

在学校发展探索的路上，蒙中人不做岸边徘徊者，敢为浪头弄潮人。为提高二十一****国民素质实现由“应试教育”向素质教育的转化，提出了使蒙中成为培养“一代公民，一代有用人才”的摇篮，学校要上档次、跨台阶、创名牌，就必须造就一支素质好、业务精、能力强的教师队伍，他们采取了“走出去、请进来”的办法，尽管学校资金捉襟见肘，但仍给每位教师外出学习、观摩、交流的机会，并与省实验中学建立横向联系，特派副校级领导住校学习。还定期请教育专家到校指导讲学，观摩名师讲课录像，使教师的教育教学和现代技术的应用能力，人文修养、综合素质，得到了迅速提高。他们在教学中大力开展教学研究，每学年都要开展五课活动，即：业务校长研讨课、青年教师竞赛课、骨干教师示范课、中老年教师评优课、教研实验汇报课，五课活动为教师搭建了展示平台，促进了教师对教学研究和业务水平的提高。在科研方面提出了“科研促教研，教研促教学，一切为学生服务”的新思路，追求有智慧的教育，倡导个性化学习是蒙校的科研理念。1999年校长亲自承担了“九五”规划课题蒙、汉（俄）三语教改实验，经多年潜心研究、实验探索，2001年三语教改成果顺利通过了白城教科所的验收，并获市级素质教育成果三等奖。目前学校已有32位教师承担了教育科研课题的研究工作，浓浓的研究氛围已在蒙中蔚然成风，一支研究型的教师队伍已初步建成。2002年6月，吉林省蒙古族教育教学委员长会蒙语新材研讨会在蒙中召开，同年高考通榆蒙中在全部80名应届毕业生中，有60人过本科线，4人过重点线。2003年通榆蒙中又喜获丰收，高考升学率达到100%，这些成绩印在每个鹤城人心中，并引起了社会各界人士的关注，产生了极大的“蒙中轰动效应”。

2003年11月，蒙中人迎来了事业上的春天，通榆县十工程之一——蒙中迁址移校全程竣工，新的全省唯一一所集小学、初中、高中于一身的蒙古族学校诞生了，他们投资450万无建成了占地700平方米的蒙校综合教学楼和学生公寓。投资80万元建成了标准化的理、化、生实验室，多功能报告厅，一流的语音室，现代化微机室，有藏书4万多册的图书室，购买了先进版印刷一体机，2700多平方米的绿化带，700盆花草树木，构成了学校花园式的育人环境。通榆蒙校的建成是通榆县教育史上的大事，也是通榆县民族教育史上的一个里程碑，从此，通榆县蒙古族教育步入了一个良性发展的轨道。自蒙校组建以来，全校教职工努力工作，学校以质量求生存，以质量谋发展，现在全校学生数已由原来的410人激增至1160人。并在全校教师齐心协力，拼搏进取下，2004年、2005年高考成绩喜人，2005升入重点率为17%，本科率为92%，2009年高考升学率98%。2004年、2005年，通榆蒙校被评为教育工作先进校。2004年又被评为吉林省蒙古族教育先进集体。2005年九月，在全省民族工作会议暨吉林省第四次民族团结进步表彰大会上，通榆蒙校被授予吉林省民族团结进步先进集体。2009年高中部高考成绩成为全市民族中学第一名的好成绩，本科录取率98%。 2010年我校再一次被国务院授予为民族、团结、进步先进集体。

学校秉承传统，大胆开拓创新，教育教学成果显著，已连续二十年位居全省同类学校高考升学率之首，2003年、2004年高考本科升学率达95%以上，2005年升学事98%，考上中央美术学院、山东大学等重点大学9人。2006年、2007年高考成绩又创历史新高。中考成绩骄人，已有数名同学考入全国重点中学中央民族大学附中学，其中一名同学入学(附中)成绩为全国第一名。小学联考成绩亦居全县前列。2009年高中部高考成绩成为全市民族中学第一名的好成绩，本科录取率98%。

2007年被评选为“全国民族中学示范校”，从此学校走进了全国名校的行列。学校正以全新的姿志向着“高质量、有特色、现代化”方向迈进。

2009年成为中央民族大学附属中学共建校，学校办学层次不断提高。