唐克军_在线百科全书查询
唐克军
男，教授，1965年5月生，湖北荆门人。毕业于华东师范大学历史系，获历史学博士学位。研究方向为比较公民教育或比较思想政治教育、公民教育与政治发展、中国传统政治文化等。
唐克军 ：男，教授，1965年5月生，湖北荆门人。毕业于华东师范大学历史系，获历史学博士学位。研究方向为比较公民教育或比较思想政治教育、公民教育与政治发展、中国传统政治文化等。
近年主持的主要科研项目：
美国中小学公民教育及其启示，纵向，国家社科基金“十一五”规划教育学2007年度国家重点课题
美国高校的公民教育及其对我国大学生思想政治教育的启示，纵向，教育部，2006
加强免费师范生思想政治教育，纵向，教育部，2008
主要著作成果：
《比较公民教育》，中国社会科学出版社，2008年，专著
《不平衡的治理——明代政府运行研究》，武汉出版社，2004年，专著
《康乐人生》广陵书社，2004年，专著
《学校德育问题研究》，大象出版社，2010年，合著
《比较思想政治教育学》，华中师范大学出版社，2010年，主编
主要论文成果：
论美国高校公民教育教师专业发展，探索与争鸣2010（8）
思想政治教育比较研究年度进展，《思想政治教育发展报告2010》，高等教育出版社，2010年
当代西方公民教育的模式，未来与发展，2009（1）
美国高校的价值追求与校园文化建设，现代大学教育，2009（1）
公民与道德教育视域下的美国和平教育的构建，外国教育研究，2009（4）
明代中央政府与六科的权力关系，史林，2009（2）
国家认同与公民教育——美国公民教育中有关统一性与多样性的论争，马克思主义与现实，2009（4）
论道德恐怖主义，探索与争鸣，2009（9）
英美学校推进服务学习的策略，外国中小学教育，2008.9
美国高校道德与公民教育面临的问题及其应对，思想理论教育，2008.23
人的尊严与社会公德，论公共伦理与公德，湖北人民出版社，2008年
重建公民资格，国外社会科学，2008.5
创建伦理的学校，上海教育科研，2007.7
美国高校公民教育课程的教学模式，思想理论教育，2007.7/8
印度公民教育的新进展，教育评论，2007.5
杜威的公民教育观，教育研究与实验，2007.6
社群主义的公民教育观，外国教育研究，2007.11
美国高校道德与公民教育的成功之道，思想理论教育，2006.9
培养具有参与意识和能力的公民——美英服务学习述论，武汉教育科学研究院学报，2006.12
美国高校的领导能力发展计划——一种公民教育方式，教育科学，2007.2
西方公民教育的价值取向.外国教育研究.2005.6
公民资格、公民资格教育与全球化的挑战.教育研究与实验.2005.3
农民致富需要合理的制度空间.探索与争鸣.2005.6
协调好德育内容的多种矛盾关系.思想理论教育，2005.4
网络信息的公开性与青少年民主素质的培育.教育科学，2005.5
官场恩怨与明代政治.史林.2005.5
论我国大学学院制的发展.大学教育科学.2004.1
为民主生活做准备——西方学校公民教育探析.外国教育研究.2004.2
明代官员升迁路径述论 .史学月刊.2004.1
“最后的农民”与政府的乡村策略.探索与争鸣.2004.4
发展框架下的农村扶贫政策.探索与争鸣.2004. 6
论中国共产党要始终代表最广大人民的利益.马克思主义中国化的新篇章——全国高校“三个代表”重要思想理论研讨会论文集.高等教育出版社，2004
