设计大师SketchUp入门（第二版）_在线百科全书查询

《设计大师sketchup入门(第2版)》分为5个章节和两个附录，从学习者心态出发，分为第1章选择sketchup、第2章sketchup工作界面、第3章基本工具及命令第4章sketchup重点及难点、第5章sketchup应用实例以及附录a sketchup快捷键设置要点解析及命令索引、附录b自建sketchup配景组件库、附录c优秀作品选登。由浅入深，循序渐进，力求读者在每一个阶段都有所收获。这种编排方式摒弃了传统的以软件命令学习为主线的使用说明书模式，使读者直接进入应用实战的层次。

《设计大师sketchup入门(第2版)》附带cd光盘一张，包括书中出现的实例模型、贴图材质库，并特别赠送全新自建sketchup配景组件库。

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编辑推荐

SketchUp 相关的书籍笔者已经撰写了三本，分别为《设计大师 SketchUp 入门》、《设计大师 SketchUp 提高》和《5天从入门到实战——设计大师 SketchUp 应用教程》，前两本事 5.0 版本，后一本为 6.0 版本，均受到读者好评，《设计大师 SketchUp 入门》还荣获第八届全国大学出版社优秀畅销书二等奖。本书是《设计大师 SketchUp 入门》的升级版，立足 SketchUp 的 8.0 版本，在编写的过程中不断加入了新的内容，基本上是重新编写，并收录了在培训实践中的经典案例，更加适合读者自学。

SketchUp 是目前设计软件市场上唯一直接面向方案创作过程的专业设计软件，该软件基于易学易用的设计思想，能创造所见即所得的直观效果，使得设计师能够享受到与自己、与伙伴、与客户直接交流的乐趣。由于 SketchUp 不仅具备精确性，而且具备独特的草图性质，其随意性导致的启发效果往往如同手绘草图意义能够使设计师在创作过程中得到意外的收获，从而使工具与思维形成了专业的互动。SketchUp 带来了边构思边表达的新体验，其所见即所得的创作过程能够充分表达设计师的构想，而且完全能够满足与伙伴、与客户即时交流的需要。这个崭新的设计软件终于使得设计师把计算机变成了乐趣，SketchUp 创造出来的崭新工作模式正在解放设计师！

本书除了介绍 SketchUp 的基本命令和重点命令之外，还配有经典实例的制作全过程，在详细讲解命令及其用法的同时，充分展示其应用技巧，并配有大量的插图。在附录中收录了培训学员的优秀作品，配书光盘包括实例模型、贴图材质库，并特别赠送全新自建 SketchUp 配景组件库，是自学和借鉴极好范例。通过阅读本书，并结合上机操作，不管基础如何，一定会完全零的突破。

本书可以作为各高校建筑学、城市规划、环境艺术、园林景观、家具设计以及产品造型等专业学生学习 SketchUp 的专业教材，也可以作为建筑设计、园林设计、规划设计人员以及想涉足计算机建筑效果图这门行业的计算机爱好者的自学参考书。

作者简介

鲁英灿，“AiTOP专业设计师实践网络”创办人，曾用网名ateacher，本书主编。1991年毕业于哈尔滨建筑工程学院建筑系城市规划专业，在建筑设计院工作4年后，回到母校从教，任哈尔滨工业大学建筑学院建筑系设计教师至今。1993年开始钻研计算机辅助设计在方案创作方面的技术应用和学习方法，有多幅作品收录于各类书刊杂志。专业论文入选“北方城市论坛”国际会议，效果图作品在“首届全国电脑建筑画大赛”中获奖。在教学实践方面，积极参与国内外项目投标，并以自行投资创办的哈尔滨灿拓高级电脑与设计专修学校为教学实验基地。积累了独特的高效率专业教学经验和方案创作方法。为了探索网络时代的设计与设计教学新的专业规律。2004年1月自行投资创建“AiTOP专业设计师实践网络”。著有《15天从入门到实战一电脑建筑效果图制作专业教程》、《设计大师SketchUp入门》、《设计大师SketchUp提高》、《5天从入门到实战一设计大师SketchUp应用教程》、《AutoCAD核心建模技术》等著作，近期则致力于徒手设计速写、徒手设计草图等与方案创作基本功训练相关的专著写作。

康玉芬，“AiTOP专业设计师实践网络”专业编辑，网名KYF，哈尔滨灿拓高级电脑与设计专修学校教学主管。1989年毕业于西北大学，从事计算机绘图的实践和培训工作至今十余年。执教期间，灿拓教师作品多次入选《中国建筑画》等专业书刊。灿拓学员在“第二届全国电脑建筑画大赛”等竞赛中获奖。为众多设计单位培养了大量设计专业骨干人才。

前言

设计师，是一个很宽泛的词汇。

由于种种原因，我们目前把策划设计师、概念设计师、方案创作师、施工图设计师、节点构造设计师、注册建筑师、现场指导设计师、甲方代表设计师、CAD 输入师、CAD 翻图师、效果图制作师、电脑动画制作师等等，都简称为设计师了。

这样，方案创作师这个独特而专门的设计师群体就被混同于其他设计师，而且方案创作师往往缺乏称手的专业软件，缺乏专门的职业训练。

方案创作是一个设计项目的龙头专业，方案创作师负责设计方案的原始创作，并不断进行修改，直至和业主达成共识。方案被业主认可及被政府批准以后，方案创作师可能会移交这个阶段的设计成果给施工图设计师和后续的一系列的专业设计师，自己则进入另一个项目的方案创作，也可能亲自担当施工图设计师，继续把项目进行至实施阶段。

无论是建筑设计、规划设计、还是室内、景观、园林、产品设计，方案创作师都是一个特殊的群体。由于方案创作师负责从接受设计任务、踏勘现场、创作方案、不断与业主接触、不断修改，直至拿出最终成果并亲自演示、讲解等一系列十分专业的过程，其中任何一个环节的失误都可能造成项目流产，而诸如不美观、过于刺激或者过于谦虚、引起不良联想等难以准确度量的大量感觉上的素养，则会在难以言表的情形中影响到项目的成败。因此，虽然方案创作是一个很令人羡慕的职业，但是这个群体中的人压力很大，几乎需要成为万能人才。

计算机时代来临以前，方案创作师在某种程度上就是一位身兼画家、模型师、制图师、书法家、摄影师、采访人、调查员、演说家等若干种类的专业能力的集合式人才。到了计算机时代，方案创作师并没有因为有了计算机而减轻负担，相反，除了上述的基本能力以外，现在的方案创作师又需要精通更多的计算机软件才行。绘制平、立、剖面图的专业软件自不在话下，诸如 AutoCAD、3ds Max、Rihno、Revit、Photoshop、Lightscape、Vray、VUE……影音后期处理、音频格式转换……甚至可能还需要学习 Maya、Softimage 等大型专业软件以及参数化设计软件。至少，新时代的方案创作师被要求成为能够根据项目需要，迅速掌握多种软件的学习高手。

在这样的时代背景下，大量的设计师开始走向两个极端。

一个极端是彻底计算机化，即“手绘无用论”。持这种观点的人故意彻底忽略、甚至幼稚地否定徒手与大脑能够同步、互动思维的特征，企图全部用电脑代替徒手能力。这种观点表面看起来很现代，实际上是在日益繁多、繁复、繁杂的设计软件压力下，企图逃避本不该忽视的徒手训练。

另一个极端是彻底手绘化，即“设计制作分工论”。持这种观点的人认为方案创作师只需画出草图就可以了，其余的事情让制作师用计算机完成。这种观点表面上很强调方案创作师的思想性、概念性，实际上是试图否定方案创作师在新的时代应该迅速具备新的基本素质这一毋庸置疑的常识，本质上是企图极端强调方案设计的思想性而逃避计算机方面的训练。

方案创作作为设计行业的龙头专业，方案创作师必须是能够迅速接受并掌握新事物、新知识、新技术的高级人才，所以基本专业能力的低弱绝不能用任何借口来自圆其说。无论是徒手能力还是应用软件，都应该是方案创作师必备的强势能力。

在这种必须同时具备徒手和计算机两种能力的时代背景下，方案创作师迫切需要一种适合方案创作师的专业软件，使用这种软件不仅应该提高工作效率，而且应该能够让设计创作成为计算机时代的新的乐趣。

这时，SketchUp 出现了。

SketchUp 的多种独特的优点在本书的第一章有详细的说明，而特别值得一提的事 SketchUp 对方案创作设计过程的尊重和重视，可以说 SketchUp 是目前唯一专门针对创作过程而研发的专业设计软件。无论是从大的体块入手逐步细化，还是有了细部的想法再逐步扩展成整体，抑或是有了草图平面用计算机验证自己的想法，SketchUp 都能帮助用户在简单的操作中直接得到令人满意的过程和结果。

SketchUp 会令用户随时感受到设计的乐趣。使用 SketchUp 最大的乐趣莫过于“所见即所得”和“组件替换”了。所谓“所见即所得”，就是屏幕操作所见即最终所得，这就使得设计师的心理基本上处于被解放的状态，而不是处处担心软件的掣肘、担心最终效果。“组件替换”能力则使得设计师可以从很粗的模型开始，不断细化各个细部构件，同时也可以把同样的构件做成不同的方案，随时通过组件替换比较效果。

SketchUp 易学易用的特点也很令人津津乐道。SketchUp 命令不多，很多命令都是一令多能、一令多用，所以界面简洁，效率很高。一般而言，几天就能初步入门，认真做上几个模型，很快就能乐在其中了。

SketchUp 的优点不一而足，而 SketchUp 的前景也十分看号。目前尚未广泛应用的设计方案概念动画在 SketchUp 中不过是小菜一碟，而将来必然成功高端普及的虚拟现实能力，在目前的 SketchUp 版本里已经有了很多潜在的准备。现在通过学习成为 SketchUp 应用专家，实际上也就为更加远期的设计过程控制和设计表达能力奠定了良好的基础。

笔者从 1992 年 386 时代就开始了计算机辅助方案创作的考察、研究和实践，而直至 2002 年，无意中发现了 SketchUp ，才真正感到眼睛发亮。那时 SketchUp 还是 2.1 版本，从 5.0 版开始日渐成熟，现在已经是 8.0 版了，所以有理由相信，从现在开始学习是最好的时机。

本书在编排上使得某些部分有意重复，以免有些重点和要点由于只出现一次而被忽略，同时也暗示读者要反复练习：一定要知道，重复才是高效率学习的不二法门。在学习中强烈建议读者不断删除自己已经完成的模型，不断重做。在不断的重做过程中会发现每次的做法都会或多或少地有所变化和改进，甚至会出现以前根本没想到的好做法，会欣喜地发现自己的能力在飞速增长，速度和效率也会成倍地提高。

很多初学者之所以速度很慢，和读书方法很有关系。高手阅读应用软件类图书，一般都是“大小三遍法”，看起来似乎重复率高，实际上极有效率。

所谓“大三遍”，即第一遍进行全书浏览式阅读，大致弄清全书脉络和各章节目标即可，这一遍大约只需要 1 小时；第二遍进行章节阅读，把各个章节进行了解性、尝试性的研究，这一遍大约需要 1~3 天；第三遍进行深入研究，即挑出自己认为是重中之重、深感兴趣的章节进行深入研究，并在深入研究某个命令或做法的时候，随时根据需要阅读其他章节的相关部分，从而以点带面地读完全书重点章节。

谓“小三遍”，说的是把自己认为重要的章节用“三步法”学习，即浏览、尝试、精研。第一步是浏览，即不要急于用计算机逐一验证书中的命令，而是先大致浏览一下正在阅读的章节，把基本的原理大概弄明白，然后再做第二步；第二步是尝试，即用计算机把书中的做法简单试验一下，略有感觉就尝试着做个简单模型验证所学，甚至做多种可能性分析；第三步是精研，即参考书中的步骤，但是不绝对遵循其过程，而是以目标为准绳，用自己的理解和自己研究的方法完成目标，并与书中的讲解进行对比。

用这种方法学习，多数应用软件类书籍都可以在一周内完成，并能够把书中讲解的软件基本达到实战水平。当然，这种高效率读书学习方法需要不断地训练，不是那么容易一蹴而就的，希望大家在实践中多加体会。

SketchUp 相关的书籍，笔者已经撰著了三本教程，分别为《设计大师 SketchUp 入门》、《设计大师 SketchUp 提高》和《5天从入门到实战——设计大师 SketchUp 应用教程》，前两本是 5.0 版本，后一本为 6.0 版本，均受到读者好评。受编辑之邀，本书是立足 SketchUp 的 8.0 版本的《设计大师 SketchUp 入门》的升级版，但在编写的过程中不断加入了新的内容，基本上是全部重新写作，并收录了在培训实践中的经典案例，更加适合读者自学。

书中部分插图为实际项目，向参与项目的方旭、李松哲、许广贺、韩墨、杨君、南旭等设计师表示感谢，感谢学员骆建华、陈宇、张仲南、王鹏、蒋伊琳提供帮助，感谢本书第一版的参与者方旭、许广贺、王亮、梁凯以及部分章节作者肖万涛、刘男、高杰，感谢参与 SketchUp 组件制作的灿拓同事，最后收录在配书光盘中的配景组件库由康玉芬、李佳金整理。

感谢清华大学出版社第三编辑室主任徐晓飞先生、编辑王冰飞先生，感谢哈尔滨工业大学建筑学院的各位领导，感谢哈尔滨工业大学建筑学院第三建筑设计教研室的各位亲爱的同事们，感谢哈尔滨灿拓高级电脑与设计专修学校这个敬业的团队，感谢 AiTOP 专业设计师实践网络的大量 AiTOP 专业会员。

所有的执着和努力最终开始了脱胎换骨的新时代！

鲁英灿

2010年10月