山西同文职业技术学院_在线百科全书查询
山西同文职业技术学院
学院简介
山西同文职业技术学院是于2004年5月经山西省人民政府晋政函[2004] 75号文批准建立，国家教育部备案的民办高职院校。学院位于山西腹地、晋商之乡、三贤故里—山西省介休市，东临平遥古城，西接汾河之畔，南眺绵山风景区、大运高速，北临108国道，交通便捷，经济文化发达，气候环境宜人。 学院总占地面积为19.0748万平方米，总建筑面积为4.96万平方米，校园分教学区、生活区、运动区、休闲区。校园内绿树成荫，湖水涟漪，风光幽美。教学科研仪器设备总值600.833万元，馆藏纸质图书17.1168万册，电子图书14.167万册。建有与各专业配套的三个校内实习实训中心、16个实训场所和26个校外实习实训基地。 学院取名“同文”是取意于我国最早的一所外语学校、被视为中国近代新式学校发端的“京师同文馆”，它在 1902年1月并入1898年创建的中国第一所具有现代意义的大学——京师大学堂也即今日北京大学的前身。因此，我们希望同文职业技术学院能够继承同文传统，顺应历史潮流，创造新的人才培养模式。目前，学院共开设涉外护理、应用化工技术（煤化工）、电子仪器仪表维修、酒店管理、计算机速录、英语、日语、韩国语、文秘、助产等12个专业，现有学生3000余人。 自建校以来，面对社会各界对高职院校毕业生要求的不断提高，我院遵循以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想，充分发挥学院的办学优势和专业特色，从以下几个方面不断完善人才培养的各项条件，努力提高学院人才培养工作的质量。 （一）以山西省和晋中市经济和社会发展的需求为主要导向，辐射部分省区，构建有特色内涵的专业体系。学院设立了以涉外护理和应用英语等为主的多个专业，尤其是护理专业依托了当地医疗机构在设备、教学研究和实训等方面的各种有利资源，成为了同文的特色专业。
（二）构建校企合作、工学结合的办学模式。学院与周边地区的企事业单位以及北京、太原、天津等城市的三甲医院建立了良好的合作培养关系，在为这些单位输送人才的同时，也提高了学生的社会实践能力，为他们走向就业奠定了基础，提供了机会。
（三）构建专兼结合的具有“双师”型结构和“双师”素质的教师队伍。学院采取不求我有但求我用的聘用机制，聘请相关行业的专业技术人才担任兼职教师负责学生的实训指导工作；学院鼓励支持青年教师攻读在职研究生，并积极引进高学历人才和外籍教师，有力提高了教师队伍的整体素质。
（四）以提高教学质量为根本，完善教学服务保障体系。 学院制定修订了有关教学改革与建设、教学运行、教学质量、学生管理等50多项制度，明确规定了教学各个环节的质量标准，规范了教学行为和管理行为，不断改善教风、学风，提高教学质量。
（五）积极推进校园文化建设，全面提高综合素质教育水平。 学院通过多种形式的讲座、文体竞赛、知识竞赛、技能训练和学生社团活动等，提高学生各种社会能力和素质的形成。近年来，学生的专业技能与就业能力不断增强。毕业生平均就业率在70%以上，2009年的就业率达74.49%， 呈现出就业质量高、就业率稳定并逐步提升的特征。
历史沿革
2004年山西同文外语职业学院创建
2011年山西同文外语职业学院更名为山西同文职业技术学院
学院领导
院 长：武有伽
党委书记：冯宇清
副 院 长：吴 玲
副 院 长：邓丽萍
副 院 长：李丽生
纪检书记：杜 军
理念校训
厚德、履信 笃学、敦行
办学的指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“人才强校，质量立校，特色兴校”的方针，坚持“厚德、履信、笃学、敦行”的办学理念，围绕 “一条主线，两大关键，六种观念”不断提高我院人才培养工作水平。
一条主线
深化校企合作办学模式和工学结合人才培养模式，培养为社会经济建设和社会服务第一线需要的高素质、技能型人才。
两大关键
一要抓紧高职教育突出培养学生实践动手能力的关键措施。二要抓紧“双师型”和具有“双师素质”的教师队伍建设和校内外实习实训基地建设的关键举措。
六种观念
树立以人为本的观念 以教学为中心的观念 坚持质量第一的观念
秉承从严治教的观念 管理就是服务的观念 不断改革创新的观念
