如何创建学习型组织_在线百科全书查询
如何创建学习型组织
《如何创建学习型组织》一书将使读者了解组成一个学习型组织的要素；如何评估读者的公司是否具有这些要素；如何引导领导人去支持它们；如果没有这些要素，又应该如何去创造它们、创建学习型组织，是企事业单位走向成功的必由之路。创建学习型组织的热潮正在全国各地掀起，本书为如何创建学习型组织提供了实用的指导。
基本资料
作者：张声雄 著
ISBN：10位[7500439466] 13位[9787500439462]
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2003-7-1
定价：￥25.00 元
内容提要
美国《财富》杂志指出：“未来最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。”学习型组织是企业未来发展的趋势。一个企业只有当它是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新的出现，才能具备快速的市场应变能力，才能充分发挥人力资本和知识资本的作用。未来成功的企业必然是学习型的企业。
作者简介
张声雄，上海明德学习型组织研究所所长、同济大学TJAE学习型组织高级管理人才培训中心常务副主任、上海当代人才进修学院副院长，教授、工程师。著/编有多部有影响力的企业管理专著，论文《学习型组织的时代意义及在中国的发展》荣获国际管理学者协会联盟（IFSAM），99世界管理大会（金质）贡献奖。曾为菲利浦、三得利、ABB、贝尔、宝钢集团、大众汽车、白云机场、神华集团、上海市药材公司、大亚集团、江苏油田、兖矿集团、伊利集团等海内外数百家知名企业提供过培训、咨询服务。
目录
第1章 学习型组织管理理论的性质
一个当今世界最前沿的管理理论
一个宏观的管理理论
第2章 学习型组织的真谛
学习力——学习型组织真谛之一
学习力三要素
学习力——企业竞争最终的决定力
学习力——企业的生命之根
活出生命意义——学习型组织真谛之二
强调生命意义
考虑问题全球化，处理问题本地化
建立学习型组织的企业文化
创新——学习型组织真谛之三
把学习转化为创造力
使创新成为主旋律
第3章 学习型组织的优势
等级权力控制型企业的分析
学习型组织的优势分析
利润对比
领导者与被领导者的作用对经
管理重心与创造力比对
第4章 学习型组织学习的特点
工作学习化、学习工作
工作学习化的涵义
工作学习化模型
学习工作化的涵义
学习速度必须大于或等于变化速度
十倍速度时代的学习理念
组织的学习
组织学习的重要性
组织学习的构架
学后要有新行为
第5章 学习型组织管理理论是认识层次的管理理论
第6章 企业的寿命
第7章 学习型企业的特征之一：精简与扁平化
第8章 学习型企业的特征之二：有弹性和不断创新
第9章 学习型企业的特征之三：善于学习
第10章 学习型企业的特征之四：自主管理
第11章 学习型组织五项修炼之一：自我超越
第12章 学习型组织五项修炼之二：改善心智模式
第13章 学习型组织五项修炼之三：建立共同愿景
第14章 学习型组织五项修炼之四：团队学习
第15章 学习型组织五项修炼之五：系统思考
第16章 学习型组织有关问题解答
参考文献
《如何创建学习型组织》各讲主要内容：
第一讲 学习型组织管理理论的性质
1.学习型组织管理理论是当今世界最前沿的管理理论之一
2.学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论
第二讲 学习型组织真谛之一--学习力
1.学习力的三个组成要素
2.企业竞争最终是学习力的竞争
3.学习型组织在中国
4.树根理论
第三讲 学习型组织真谛之二--生命意义
1.活出生命的意义
2.考虑问题全球化，处理问题本地化
3.学习型组织的企业文化
第四讲 学习型组织真谛之三--创新
1.把学习转化为创造力
2.创新要成为主旋律
第五讲 学习型组织的优点
1.等级权力控制型企业
2.学习型组织的优势分析
第六讲 学习型组织 "学习"的特点(一)
1.工作学习化
2.工作学习化模型
3.微软提出的"学习三理念"
第七讲 学习型组织"学习"的特点（二）
1.学习工作化
2.学习速度必须大于或等于变化速度
3.十倍速度时代的学习理念
第八讲 学习型组织"学习"的特点（三）
1.课程回顾
2.强调"组织的学习"
3.强调"学后要有新行为"
第九讲 学习型组织管理理论是认识论层次的管理理论
1.首先要解决认识论问题
2.海尔文化的启迪
第十讲 企业也有生老病死
1.企业倒闭的情况
2.企业寿命的思考
第十一讲 学习型企业的特征--精简与扁平化
1.学习型企业的特征：精简
2.学习型企业的特征：扁平化
第十二讲 学习型企业的特征--有弹性与不断创新
1.学习型企业的特征：有弹性
2.学习型企业的特征：不断创新
第十三讲 学习型企业的特征--善于学习（一）
1.课程回顾
2.学习型组织的涵义
3.新时代开发右脑的方法
第十四讲 学习型企业的特征--善于学习（二）
1.《学习地图》
2.要重视幼儿教育
3.重视右脑型人才
第十五讲 学习型企业的特征--自主管理
1.引言
2.企业中的两大类问题
3.领导应考虑的两件事
4.自主管理的案例分析
第十六讲 学习型组织五项修炼--自我超越（一）
1.通过五项修炼创建学习型组织
2.自我超越和超越自我
3.自我超越"三要"
第十七讲 学习型组织五项修炼--自我超越（二）
1."向极限挑战"试验
2.游戏的启示和感悟
3.年轻人要敢于自我超越
第十八讲 学习型组织五项修炼--改善心智模式
1.心智模式的三个特点
2.怎样改善心智模式
3.成功人士心智模式的"三点要求"
第十九讲 学习型组织五项修炼--建立共同愿景
1.愿景的涵义
2.愿景的要素
3.愿景的层次
第二十讲 学习型组织五项修炼--团队学习
1.强调团队学习的原因
2.团队学习的关键--深度汇谈
第二十一讲 学习型组织五项修炼--系统思考
1.系统思考是五项修炼的核心
2.怎样做到系统思考
3.蝴蝶效应
4.青蛙现象
第二十二讲 课程答疑
1.有关学习型组织的问题解答（一）
2.有关学习型组织的问题解答（二）
3.有关学习型组织的问题解答（三）
