全国特殊师范教育专业课规划教材：智力障碍儿童教学法_在线百科全书查询

全国特殊师范教育专业课规划教材：智力障碍儿童教学法

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作　者：邢同渊著丛书名：出版社：天津教育出版社 ISBN：9787530949252 出版时间：2007-07-01版　次：1 页　数：263 装　帧：平装开　本：16开所属分类：图书 > 教育与考试 > 特殊教育

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智力障碍儿童教学法是研究智力障碍儿童语文、数学、常识等学科教学的理论和实践的科学，是特教师范院校学生的专业必修课。它作为分科教学法的一种，融教育学、心理学、哲学等内容于一体，内容广泛，是理论和实践并重的科学。

本书既可作为特殊教育师范院校在读学生的专业必修课教材，也可作为普通师范院校在校学生的选修课教材，同时也是广大的特殊教育工作者进行教育研究以及特殊儿童家长用以教育训练智力障碍儿童的参考书。

邢同渊，1964年出生，山东师范大学毕业。从1984年参加工作至今一直从事特殊教育教学与研究工作。现担任山东省潍坊幼教特教师范学校教务处主任，高级讲师，《山东特教》编辑，淄博市张店区辅读学校顾问，山东省残疾人工作康复专家顾问，山东省特教学会常务理事，山东省残疾儿童随班就读支持保障体系顾问。主编了全国中等特师“智力落后儿童学校常识教学法”教学大纲及该科教材；与人合作主编了《特殊儿童心理与教育》《智力落后儿童教育学心理学》等著作；作为常务编委或作者参加编写了《轻度智力残疾儿童随班就读工作手册》《残障儿童早期干预的理论与实践》《弱智儿童教育经验精选》等书；在省级、国家级刊物上发表论文数篇，其教研成果被选入《中国当代教育教研成果概览》；曾先后在全国十几省市举办的特殊教育师训班上讲学。