潜山县野寨中学_在线百科全书查询
潜山县野寨中学
基本信息
校风
诚信 尊重 关爱
民主 和谐 文明
校训
景忠 成人
办学目标
以先进的教育理念，优秀的教师队伍，完备的教学设施和优美的校园环境，建设特色鲜明的，质量优秀，国内知名的现代化农村示范高中。
办学思想
要让学生在获取知识的同时，学会学习，学会参与，学会生存，学会发展。
农村中学同样要以“三个面向”为方针，树立现代化的教育观，运用现代教育思想，教育观念，教育方法，教育手段指导和服务于教育教学改革。
实施“科研兴校”战略充分发掘和利用野寨中学独特的教育资源，建立起教育教学实践，科教研教育教学资源开发三位一体的办学模式。
树立未来意识，按照21世纪的需要制定野寨中学的发展战略，坚持素质教育，坚持改革，坚持发展，使学校在未来的激烈竞争中的继续保持领先地位。
学校简介
一、历史沿革：安徽省潜山野寨中学位于国家级风景名胜区天柱山麓，系安徽省示范高中。学校创建于1943年，时为纪念抗日阵亡将士，由皖鄂二省十三县知名人士发起倡议，募资而建，始名“景忠中学”，国民党元老范苑声先生担任首任校长，著名心理学教授乌以风先生担任首任校务主任。1949年与私立光华中学合并，改名为“景华中学”，1952年改名“潜山初级中学”，1970年春改名为“安徽省潜山野寨中学”，1978年7月被定为安庆地区重点中学，2002年元月命名为省示范高中，2004年被省教育厅、省环保局联合命名为省绿色学校，同年被省教育厅关工委命名为安徽省家教名校。2005年《人民教育》杂志以《为了塑造更美好的心灵》为题，对学校进行了长篇报道。学校还于同年被确定为联合国教科文组织华东师范大学教师教育教席联系学校。2008年学校被省建委命名为“省园林式单位”，并被中国人民解放军南京军区授牌为“国防生生源中学”。同时，野寨中学还是安徽省新课程实验样本学校，安徽省电化教育设备Ⅰ类达标学校，安庆市青少年思想教育先进集体。
二、校园环境：学校北依天柱，南临潜河，林泉清幽，朱楼画阁掩映于山谷翠微之间，风景如画。天然植被覆盖率达80％。优美的自然风貌与诸多人文古迹构成其独有的办学环境，人称“风景佳绝处，岳麓清华园”，是不可多得的教书求学的理想场所，著名书法家赖少其先生为学校题写校名校园自然及人文景观丰富。其中抗日阵亡将士墓1998年被安徽省人民政府认定为省重点文物保护单位。将士墓系国民革命军48军176师抗日阵亡将士墓葬，墓区曾有白崇禧将军题书的纪念塔（文革中毁坏）。将士墓的附属建筑有忠烈祠、景忠厅、浩然厅等。忠烈祠原系景忠中学集会讲学之所在，1947年刘邓大军首次进野中，曾与师生在此联欢；景忠厅现已辟为学校“心理咨询室”；浩然亭木质结构，凝重端正。这些祠、厅、楼和阁，虽历经60余年的风雨沧桑，至今仍保存完好。近年来，学校开发特有的人文资源，建造了范园、野中博物馆两处新的文化景观。博物馆设有范苑声文物馆、乌以风纪念馆和校史陈列室，其中珍藏在范苑声文物馆里的蒋介石等国民党历任总统的题书，弥足珍贵。这里，传统与现代交相辉映，自然与人文相得益彰。山光物态，人文荟萃；清新华美，意蕴悠远。
三、教学设施：学校占地235亩,建筑面积5万多平方米，2003年，学校请上海同济大学对校园进行高标准、大手笔的规划编制工作。学校依此规划科学布局校园建设，截止目前，教学、生活、运动、三产、绿化五区明晰,教学楼、科技馆、图书馆、学生公寓等设施一流,微机、语音、电教、实验、多媒体会议中心、卫星闭路电视系统等先进设备，一应俱全。自2005年起，学校加大投入，让多媒体进教室，现已装备完工。这些现代化与信息化的教学设施，为高质量实施素质教育提供了有力保障。
新建成的400米标准环形跑道的田径场、足球场、排球场、篮球场、大型风雨乒乓球室，设备先进，功能齐全，布局合理。
四、师生状况：野寨中学为普通高级中学建制，学校现有48个教学班,在校生3000余人,教职工220多人,其中特级教师3人,中学高级教师82人,省、市、县级教坛新星11人,学科带头人2人。历代野中人牢记“景忠成人”校训，以“为学生的终身发展奠基”为办学目标,勤奋耕耘,为国育才，高考成绩年年攀升，其中2006年二本以上达线人数546人，2007年608人，2008年733人。每年均有一批学子被清华、北大等名校录取，高考本科达线率、重点本科达线率均居全市省、市示范中学前列，一大批优秀毕业生从这里走向社会。
五、科研成果：科研兴校是野寨中学的办学宗旨，1998年成立了教育科学研究室。学校对教研教改工作领导到位，任务明确，积极营造出良好的教改氛围。学校采取多种形式，积极发挥教学示范和教研教改的辐射功能，全校教师参与教研活动的积极性高涨，近几年来教师在国家、省、市级报刊发表论文100多篇，并多次获奖。学校专任教师人人承担科研项目，其中特级教师汪南松带领语文教研组共同研究的省级课题“中学语文宏观育人目标及基本操作规程”顺利结题，并获得安徽省第四届优秀教育科研成果二等奖。市教育局、市教研室领导来到野中就这一成果召开了推广会，受到了中学语文教学同行的关注，在全国产生了较大的影响。特级教师、国务院特殊津贴获得者王敬波主持的安徽省JG04079号课题《中学生创造性思维能力的培养》获省教科所一等奖。
六、发展目标：以“景忠o成人”为校训，以“为学生终身发展奠基”为办学目标，坚持以人为本，努力创出自身办学特色，紧紧围绕近期争创安徽省优秀示范中学这一重点，扎实开展工作，同时瞄准更高目标，决心把野寨中学建成国家级农村示范中学。
2003年4月，贾成旺同志担任野寨中学校长，新班子上任以来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持依法治校和以德治校，坚持以教学为中心，加强教师队伍建设，努力改善办学条件，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
今天的野中人将继续高举“改革”和“发展”两面大旗，在上级领导的关心与支持下，决心以一流的环境，一流的条件，一流的师资，一流的管理，创造出一流的业绩，来谱写野寨中学发展的新篇章。
学校荣誉
全国青少年“爱祖国 爱科学”读书教育活动优秀奖
全国体育运动先进县受检单位
安徽省“花园式学校”
安徽省绿化先进单位
安徽省电教达标一类学校
安徽省首批“绿色学校”入选评估单位
安徽省勤工俭学先进单位
安徽省读书评书先进单位
安庆市教育工作先进集体
安庆市德育先进单位
安庆市国防教育先进单位
安庆市花园式学校
安庆市先进团组织
安庆市青少年思想政治工作先进集体
安庆市实施国家体育锻炼先进集体
安庆市先进图书馆
安庆市先进教工之家
安庆市电化教育先进单位
校园安全
校园安全整治方案
学校安全工作是教育教学工作秩序的重要保证，它关系到全校师生员工的切身利益，它关系到每个师生员工家庭的利益，关系到野中健康持续发展。学校安全责任重于泰山，抓校园安全就是抓学校发展，学校安全工作警钟长鸣。各部门、各处室及全校教职员工要切实做到安全第一、预防为主，确保校园安全万无一失。为进一步贯彻《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》，落实县政府安全生产专项整治工作的部署和县教育局《关于开展2004年校园安全专项整治工作的通知》精神，加强我校的安全工作。结合我校实际情况，经研究决定，在全校开展校园安全专项整治工作，并将今年4月定为“野寨中学校园安全教育月”。
一、加强领导。成立校园安全专项整治工作领导小组。成员如下：
组 长：贾成旺
副组长：李志华 徐汉夫 徐富贵
成 员：王敬波 刘凌杰 朱太平 徐枝生 叶培森 方立平 程后生 董文贇 徐丁来 肖宏正 王金平 韩可训
设校园安全专项整治工作领导小组办公室，程后生同志担任办公室主任。
坚持“谁主管，谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，分工负责，任务到人，层层建立岗位责任制和责任追究制。
二、全面深入学习宣传贯彻有关安全工作的法律、法规，建立安全防范长效运行机制。通过全校职工大会，学校宣传橱窗、晨会、班会、课间广播、安全知识竞赛、安全工作征文、交通安全讲座、观看安全教育录相、发放安全教育资等形式在全校教职员工和学生中广泛宣传《中华人民共和国安全法》、《食品卫生法》、《中小学校园环境管理的暂行规定》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》等法律、法规，让师生员工知晓和遵守安全工作的法律、法规，增强安全观念和自我防范及自我保护意识，同时对各种违反法律、法规的行为进行严肃查处，并依法追究有关责任人的责任。
坚持“安全第一、预防为主”方针，居安思危，常抓不懈，建立健全党群结合、人员防范和技术防范相结合的安全防范体制和坚持巡查、自查、督查“三查”相结合的制度。坚持程序管理，逐级申报。各部门、各处室、及时处理，及时总结。办公室、政教处、教务处、教科室、总务处、团委等归口管理部门和人员要认真自查自己职责范围内的安全隐患，发现问题，及时报告到归口部门，归口部门要及时处理，问题不能积压，不能拖办，不能推诿。
学校设立安全工作信箱，及时收集和整理安全工作信息，学校安全专项整治领导小组定期召开工作会议讨论解决和处理相关问题，并作出计划部署，及时向全校公布学校安全工作取得的成效和存在的问题。鼓励全校师生以主人翁精神关注学校安全工作，表彰安全工作有功人员。
三、自查、自评，建立健全防范安全事故的规章制度
2004年4月5日—4月10日为自查周，各部门、各处室负责检查《野寨中学管理工作手册》中涉及到本部门、本处室的安全规章制度是否完整，是否健全，是否适合当前和今后工作的需要，任务和责任是否落实到人，管理范围内是否存在安全隐患，做到时空立体检查，不留安全死角，专项整治工作领导小组对存在的问题及时讨论解决。
四、全面整治，逐一落实解决。
学校配合公安、文化等主管部门，对校门口的治安状况进行治理，努力为学生营造一个安全文明的外部环境。结合野寨中学《美化校园、优化环境》宣传教育月，大力开展校内治安环境建设，杜绝严重违纪违规行为，做到及时、有效、从重、从严处理。
对房屋及附属设施进行安全检查，该拆除的及时拆除，该维修的及时维修加固，对可能引发意外事故发生，如围墙、锅炉、公寓楼、运动场、楼梯及学生进出频繁的各入口的安全情况进行检查，安全系数差的设备、设施坚决不用。
加强饮食卫生管理，学校食堂要落实各级各部门制定的安全卫生标准，从业人员定期检查身体，保证对全校师生供应安全卫生食品，坚决杜绝中毒事件的发生。
野寨中学森林覆盖率高，前临潜河，教育学生不吸烟、不玩火，严防火灾，严防学生下河洗澡。加强计算机室、多媒体教室、财会室、实验室、各处室、办公室、公寓楼、办公楼、图书馆、档案室、文物室、多功能厅、教学楼、教师住宅楼、食堂财会室、招待所等场所的安全管理，完善安全防范设施，加强水、电、消防、避雷等设施的安全巡查。妥善保管帐目现金，危险化学药品不外流，不让他人接触，过期失效的要及时清理。校医室严把药品质量关，要确保学生安全使用药品，使用安全药品，做好流行传染病的预控工作，对于流行传染病要早发现，及时送诊，并制订预控措施。加强校园卫生管理，铲除卫生死角，教育学生养成良好的卫生习惯。班主任要注重学生心理素质的健康教育，在可能的条件下聘请专家做心理学报告。
交通安全教育极为重要，教育学生遵守交通规则，不坐无证无照的车辆，高考、会考等大型考试所使用的车辆要绝对安全，确保高考、会考大型活动的安全，运动会、集体旅游等集体活动坚持事前申报制度。
严防偷盗发生，确保财产安全。只有预防的措施到位，偷盗现象才会减少，因此学校要把好大门，各公寓等学生集中地方要把好门，教师宿舍要保证安全，坚持每天登记制度，确保每天有人开、关集体场所的门，做到有据有查。班主任有义务告知学生加强自我保护意识，坚持值日制度，坚持人走关门，睡前关门，专人负责。
五、加大学校安全工作的保障力度，确保学校安全工作顺利开展。根据县相关主管部门的要求和学校实际情况，加强门卫、校警力量，安排专人负责校内日夜巡查，建立学校治安联防巡查制度，做到突击检查和平时巡查相结合，对夜间及节假间加班巡查的人员给予适当补助，设施配备到位。
六、专项整治时间安排：4份为宣传发动阶段，5—11月实施阶段，12月为考核验收以及总结表彰阶段。
七、总结表彰
学校在2004年12底前对规章制度健全，措施得力。对无安全事故发生的部门和处室进行表扬，对落实制度好，工作突出的个人进行表彰和奖励，学校还将学校安全专项整治工作形成书面报告上报县教育局，并将一切有利于学校安全的制度、措施继续贯彻下去。
门卫校警职责
门卫职责
1、坚守岗位，尽职尽责。
2、按时开关大门和门灯。在无车辆进出境时，要关闭大门。
3、维护大门周围秩序，发现可疑情况要及时查报。
4、查询进出校园的人员、机动车辆及所带的物件，防止学校财产流失，对允许进入校园的车辆和人员须办理登记手续。禁止闲杂人员进入校园，上课时间禁止机动车辆进入校园。
5、负责学校报刊、杂志、邮件的收发。
6、负责门卫房的电讯传达。
7、搞好大门周围的环境卫生。
8、通报并接待来访人员。
9、无双休日，无寒暑假。
校警职责
维护校园秩序，教育学生守纪守法，负责学校安全保卫。
1、着装上班，忠于职守。
值班时间：学校学生起床至熄灯后半小时。
地点：主要在校治安办公室（门卫房）
2、严禁学生斗殴滋事和下河塘洗澡，发现有此类迹象的学生及时处理，并向政教处汇报。
3、禁止社会闲杂人员来校内滋事。禁止校处人员到校内做买卖。查询标进入校园的校外人员，未经允许不得入内，凡允许进入校园的人员一律办理登记手续。家长要求找学生，必须下课后的时间里进入校园，并且不得进入教学区。
4、上晚自习和晚自习后，除走读生外，严禁学生离开校园，督促学生按时就寝。
5、及时调查和处理偶发事件或违纪事件，对违规违纪且不听劝阻的人员汇报或扭送到政教处。
6、周六的下午至晚间、周日下午，是校园治安的薄弱环节，校警均不得离开岗位。校警的休息日由政教处安排在星期中间，周末是校警正常工作时间，其它节假日值班，服从学校安排。
7、巡视校园。发现异常情况应及时查报。
校园建设规划
一、引言
本规划位于安徽省安庆市潜山县野寨, 是个远离喧闹和噪杂的地方 , 故该处成为建造学校的理想场所。因本工程为野寨中学服务 , 同时兼有学习、生活、娱乐、休息等功能, 所以 该工程既要有很强的使用功能 , 满足学生们的日常生活学习需要 , 又要有较强的艺术性 , 使建筑与环境结合 , 创造一个环境优美、功能齐全的学习佳地。
二、设计依据
l 、《中华人民共和国城市规划法》 (1990 年 )
2 、安徽省潜山县野寨中学校园详细规划设计任务书 ；
3 、安徽省潜山县野寨中学校园地块地形图；
4 、《安徽省城市规划管理技术规定》
5 、《城市居住区规划设计规范》 (GB50180-93)
6 、甲方对该工程规划设计意见；
根据上述依据编制的本规划文本、图集和说明组成野寨中学详细规划方案成果。
三、设计原则
1 、遵循国家及上海市有关法规和规范 , 合理布局 , 满足建设方的要求。
2 、坚持 " 以人为本 " 的原则 , 创造人性化的环境。规划地的生活环境以关心人的需求为主旨,包括心理、生理、现实和发展的需求 , 创造一个布局合理、绿意盎然、生活方便 , 具 有文化内涵的、功能齐备的学习氛围。
3 、立足现实、远瞻未来 , 强调空间与实体的整体性。注重环境与城市整体风貌的协调。 坚持特色 , 形成现代化具有地方示范作用的校园。一次规划、分步实施 , 充分体现校园规划 的时代特色和可操作性。
4 、从地块的形态、景观、行动、空间、文脉、肌理等方面 , 与自然条件、生态景观、人文景观相结合 , 创造有特色的整体布局关系 , 提高校园的生活环境品质。
5 、规划时要结合自然环境, 能利用的高低地均要利用上 , 在不破坏环境的前提下, 适当的以技术处理达到更优美的环境。
6 、建筑的体形、色彩与环境相结合。
四、设计理念
1 、自然理念
人类是自然之子。但在城市化过程中 , 钢筋混凝土和冰冷的玻璃把人类与自然隔得越来越远 , 人们在充满污染 , 没有阳光的 " 家 " 养着可怜的盆景 , 重温着回到自然的旧梦。如何保护并融合于自然 , 将是每一个有使命感的设计师的第一原则。设计中遵循生态优化原则 , 以环境生态学理论为指导 , 以实现生态系统动态平衡为目的 , 尊重保护自然人文环境 , 合理地开发和利用资源 , 节地、节能、节材 , 建设人与环境有机融合的可持续发展的新型人 类住区。
2 、艺术理念
艺术是人类精神的凝练。建筑、园林、居室 , 人类在自己栖身之所充分表现着对艺术的向往 , 寻求一种既有民族经典 , 又有现代意识的艺术化家居和园林 , 使家园真正成为 " 精神 的家园 "。
第二章功能布局及定位
一、功能定位
由于本次设计基地位于合肥市西侧。学校周边的环境依山傍水 , 交通便利 , 校园风景如画 , 林泉清幽 , 朱楼画阁掩映于山谷翠微之间 , 是潜山县形象的代表 , 反映出社会生活的转变。因此在本设计中从以下几个方面进一步诠释了规划对于校园 , 乃至城市的理解；
1 、城市性
巨大的城市本身就是由千千万万幢建筑集合而成的 , 而真正在城市发展过程中能够留存下些许痕迹的并不多。用为城市的组成分部 , 应当反映出一个城市在特定时期工程技 术发展状况 , 乃至公众的意识水平和精神追求。强调校园的城市性是本案主旨之一。本案 置于合肥市西侧 , 因此 , 它必须能够代表开发区在新世纪的人居学习生活模式和城市建设 水平。这就决定了规划必须放在城市这个层面上来加以考虑。
在本方案中 , 通过构造大量的绿化环境景观 , 达成校园内部空间与城市外部空间的互动 , 将学校融入到整个潜山县景区的大环境当中。
2 、可视性
作为城市的建筑 , 其建筑风格、色彩 , 乃至材料的运用、天际轮廓线的处理, 在还原成为人的视觉对象 , 即景观要素后 , 其可视性会变得尤为突出。
3 、安全性
作为城市校园 , 学生对于学习环境的安全性是其选择的首要标准之一。因此 , 本次方案在以下几个方面进行了考虑 :
(1) 校园范围内考虑良好的安保系统 ;
(2) 本设计考虑设置单独管理的机动车和人流出入口 , 以加强非学校人员的管理 ;
4 、生活空间
归根结底 , 野寨中学的本质最终还要成为其学习的本质。因此 , 本案在居住空间的形成中考虑通过贯穿在旁边的走廊、绿地 , 形成即独立又联系且宁静的学习空间。
二、功能布局
本校园功能以学习为主 , 所以教学、培训 lk 阅读场所是主要的建筑空间。生活、办公、娱乐是另一种空间。以此为宗旨 , 本规划区又分为教学区、学生生活区、运动区、宿舍区、文物 区、景观区、食堂区、行政中心、休闲区、生态园林区、停车区。
在大门入口处设置门面房和值班室。正对大门的是教学楼。在这三面围成的广场中布 置绿化、小品、喷泉等。因为此处人流集中 , 设个停车场 , 这样即做到人、车分流 , 又不影响 整体环境。
第三章规划概括和要求
一、规划概括
本工程为一次规划 , 分期实施 c 重视功能的可行性、使用性 , 要求功能齐全并相对独立。
二、规划要求
l 、该地块应结合学校现状用地统一规划 , 合理布局 , 功能分区明确。该校抓住大力发展高中教育的契机 , 力争3－5 年内建成拥有 60 个教学班在校学生 3400 人左右规模。
2 、该校用地以前紧张 , 扩征后要求教学、运动、生活等功能应有较明确的分区 , 且各分 区之间联系便捷 , 合理进行交通流线组织。其中运动区与学生生活区较近 , 学校体育用地 须设置 400M 跑道标准运动场。
3 、东西地块包括学生食堂、运动场等相应配套设施。
4 、该用地北高南低 , 考虑景观因素 , 做好竖向设计。
5 、该地东区新征地共约 4 万平方米 , 地势起伏较大 , 高程从 93 米至 45 米不等 , 作为一个运动场区 , 很难利用 , 故要平整。
从经济、工期等方面考虑 , 设取一高程 , 使挖方量 = 填方量。
其设计高程 H 设可按下式计算 :
H设= Ho +V总/A
其中：
Ho为待平整地中最底高程；
V总总为待平整地中最高程 Ho 以上的总土方量 ;
A 为待平整地中总面积 , 由场地外轮廓线决定 ;
A=37599.07 平方米 , Ho= 43 米
经计算 , H设为 64 米 , 此时挖方量＝填方量
三、规划总平面图要求
1 、反映建筑功能的组合关系。
2 、反映景观设计的总体布置和组合关系。
3 、反映地块内外人流、车流货源交通组织和相互关系。
第四章绿化系统规划
开敞空间形成带形游园式大面积的绿地 , 以获得规模化效果和便于集中管理 , 因而对 于生活于其间的人们 , 不会感到平淡和缺乏变化。本规划中的绿化系统与动态的开敞空间 一同形成流动视觉感受和空间活动系统。
1 、营造环境优美、有收有放、错落有致、节奏明快的外部空间环境。绿地点、线、面结合 , 相互联系 , 形成系统。
2 、绿化系统由绿化轴带、水池绿化、楼前绿化、立体绿化组成。
3 、关节点放大 , 突出了恬淡雅致的情趣。
4、在校园内步行通道和各个公共活动空间 , 结合使用者的需求 , 布置各种观赏性的建筑小品 , 如钟鼓包的遗址碑文及纪念亭。
5 、校园内的绿化以自然为主 , 绿化形式上有草地、灌木、乔木和垂直绿化 , 结合水面、
室外活动场地和景观环境小品 , 形成点、线、面、体多样化丰富的绿色生态环境。
第五章道路景观设计
一、校园内车行道配以其两侧的道路绿化 , 形成一条流畅的道路景观系统。
二、步行道路设置休闲设施和一定的交往娱乐空间 , 步行道景观以绿带为主体 , 渗透
到各学生宿舍。
三、为方便交通 , 在教学楼和东西体育场之间设置天桥。
四、夜景照明设计。沿主入口至学生宿舍是夜景照明的重点。道路景观树使用高柱灯 与投射灯相组合 , 配以其他照明 , 进行专门照明设计 , 使人口有一个优美、多样、亲切的夜景。
五、喷泉、座椅、栏杆、地面铺砌均和周边环境、建筑、绿地相结合 , 形成不同风格、不同 功能的富有变化的景观。
第六章市政设施规划
一、给水系统
规划野寨中学水源、主要来自于山上 , 引入学校给水干管 , 沿贯穿整个学校的道路干道布置。野寨中学给水支管从干管引出 , 两路进水 , 保证供水的安全可靠和水量水压的平衡。管网上布置室外地上式消火栓。
二、排水系统
野寨中学采用雨污分流的排水系统。
污水通过各层楼面的污水面的污水管汇至道路下的污水支管 , 然后汇聚至学校干道的污水干管中 , 就近汇至市级污水管道中 , 送至城市污水处理厂处理。道路边缘间隔 30 米 左右、绿地中适当地点设雨水口 , 建筑则设雨水管及雨水明沟 , 汇集地面和建筑雨水后至 雨水管 , 就近排入指定处。
三、电力系统
由校内变配电引出 , 地埋电缆。按教学楼电源总柜 , 向分支配电箱供电。
四、电讯系统
设学校电话总机室 , 敷设市话网专用线。在院内再联网到各办公室、教室等。
五、电视系统
学校的有线闭路电视纳入市网 , 在电视转播室可设有自办节目 , 以及其它项目 o 每个单体建筑根据室内房间功能设终端插座 , 以供收听、收放之用。
