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旗帜学




旗帜学


旗帜学是一个专门研究旗帜及旗帜上的徽饰的学问。旗帜学的研究范围,除了古代及现代的旗帜以外,还包括旗帜的设计、制作与使用,并尝试如何利用旗帜去了解及解释现代社会。

旗帜学的英文“Vexillology”源自拉丁文的“vexillum”及后缀词“-(o)logy”,于1960年由旗帜学权威、美国人史密斯(Dr. Whitney Smith)所创造。

旗帜识别符号(FIS)


旗帜识别符号,英文缩写为FIS,是由美国人史密斯(Dr. Whitney Smith)设计,并被旗帜学协会国际联盟采纳的一组识别符号。 理论上不同旗帜的使用者和使用地点各有不同,因此可以得到63种描述旗帜的FIS符号。除此之外,还有一些符号表示旗帜的官方地位或是悬挂方法等

FIS用法

上下两行分别表示使用地点(陆上或者海上),而左中右三列分别表示使用者(市民、政府或者军队)。

用法 私人(市民) 国家(政府) 军事(军队)

陆上 陆上用民用旗 陆上用政府旗 陆上用军旗

海上 商船旗 海上用政府旗 军舰旗

常见的FIS符号

旗帜设计原则


在实际使用过程和历史环境中,旗帜设计产生了很多的规则。

首要的原则是旗帜的图案必须能够被制作出来印在布上,并在高空悬挂时仍能代表一个团体或个人。 旗帜的设计与标识设计有较大的区别,因为旗帜飘扬在高空中时,人们是在远距离、多角度的条件下看旗帜的。由此导致在实际应用中,旗帜一般被设计成简单色彩和简单图案的组合。

设计旗帜也要考虑历史文化因素,也要参考之前的旗帜设计。因此,现行旗帜中有很多旗帜有相同的原型,如非洲国家国旗广泛使用泛非颜色、阿拉伯国家国旗通常使用泛阿拉伯颜色、斯拉夫人为主体民族的国家的国旗通常有泛斯拉夫颜色、北欧国家国旗使用北欧十字、南半球国家国旗广泛使用代表南半球的南方十字等。旗帜设计有时还应考虑政治、宗教等因素。

旗帜学作为一门学科,也在推广这些旗帜设计原则。例如被北美旗帜学协会认可的、Ted Kaye提出的五大“Good Flag, Bad Flag”原则:

简单:旗帜图案必须简单到一个孩子能根据记忆画出来;

有意义:旗帜的图案、色彩、图像应当有其含义;

用2-3种基本色:使得旗帜有良好的对比度;

没有文字或图章:不要使用文字和印章;

独一无二:避免与其它旗帜相同,但可通过使用相似图案或颜色以显示与其的联系。

相关分词: 旗帜