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可接受性原则：是指教学的内容、方法、份量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。
基本要求：1.了解学生的发展水平，从实际出发进行教学
2.考虑学生认识发展的时代特点
可接受性原则_在线百科全书查询
