基础英语教育双月刊_在线百科全书查询
基础英语教育双月刊
图书信息
出版社: 外语教学与研究出版社; 第1版 (2011年4月1日)
平装: 112页
正文语种: 简体中文, 英语
开本: 16
ISBN: 75600
ISSN: 10092536
条形码: 9771009253056
尺寸: 28 x 20.2 x 0.6 cm
重量: 222 g
内容简介
《基础英语教育双月刊(2011年第2期?第13卷)》主要内容包括了：英语学习中的文化学习与学习文化、中学生英语学习态度、动机及其影响的城乡比较、新课程下高中英语教师教学信念认知研究、自主学习者对教师角色的需求、英语阅读教学中问题式学习的目标与教学设计、英语教师专业发展多元取向的内涵及其实施等内容。
目录
理论学习与探究
英语学习中的文化学习与学习文化
实证研究
中学生英语学习态度、动机及其影响的城乡比较
新课程下高中英语教师教学信念认知研究
新课程下高中生英语词汇学习策略调查
自主学习者对教师角色的需求
中国学生英语演讲焦虑的实证研究
wiki在高中英语写作教学中的应用
高中生英语学习策略、自我效能感与学业成绩的关系
教学实践与探究
通过英语浸入式教学促进学生语言输出的策略
英语阅读教学中问题式学习的目标与教学设计
通过语言任务培养学生的思维能力
信息差在小学英语教学中的应用
农村初中英语课堂教学用语使用情况调查
教学心得
如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
交互式教学在初中英语阅读教学中的运用
教师专业发展
英语教师专业发展多元取向的内涵及其实施
通过顶岗实习支教置换教师参加培训的长效机制探索
新课程下小学英语研训工作的新策略
关于山区小学英语教师培训的思考
说课评课
说课
评课
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