广东白云学院管理学院_在线百科全书查询

广东白云学院管理学院

管理学院简介

广东白云学院管理学院秉承学院“敢为人先，追求卓越”的精神理念，坚持“打造特色、强调创新、注重实践”的育人宗旨，为社会各界培养既懂理论，又擅长实践、可持续发展的应用型人才。

管理学院现设四个本科专业、五个专科专业、以及与澳大利亚巴拉瑞特大学合作的两个本科层次的中澳合作“4+0”项目和一个专科层次的中澳合作“3+0”项目。其中本科包括工商管理（含人力资源管理、房地产经营管理和创业管理三个专业方向)、市场营销（含连锁经营管理、商务策划与管理和营销管理三个专业方向）、物流管理和社会工作专业；专科包括营销与策划、工商企业管理、物流管理、电子商务和酒店管理专业；中澳合作项目包括工商管理“4+0”项目、市场营销“4+0”项目和市场营销“3+0”项目。

管理学院目前在校学生2419人，其中本科生1899人。现有专任教师56人，其中教授4人，副教授6人，高级经济师2人，高级人力资源管理师3人，高级营销师2人，讲师26人；另聘有兼职教授、副教授、以及企业副总经理以上高级管理人员多名担任专业指导委员会委员及教学工作；专任教师中具有硕士学位的31人，博士研究生4人， 50%以上的教师具备“双师”素质，对强化实践教学，提高学生实际工作能力具有重要意义。

管理学院以培养实务型、创新型管理人才为目标，坚持“以学生为中心，以实用为主线”的教学理念，在增强学生管理理论水平的同时，加强对学生实践能力和创新能力的培养。教学注重实践教学环节，设有600多平方米专业实验教学中心，6个实验室，还与近30多家大、中型企业建立合作关系，为学生提供充足的校外实习、就业基地。

管理学院学风严谨，学生自我管理能力强，社团组织活动丰富，能充分锻炼学生的综合能力。重视党员的发展工作，并发挥党员的榜样作用。在应用型人才培养方面逐步形成了富有创新的人才培养模式，为毕业生在人才市场具有较高竞争力打下坚实的基础。

管理学院教研室

工商管理教研室

工商管理专业是学院的传统专业之一。2000年，管理系开始设立工商企业管理专科专业，并招收全日制普通专科学生；2005年，学校升格为本科，工商管理专业成为学院第一批本科专业。2009年，本专业以全票通过学士学位评估，成为学院乃至国内民办本科院校最早获得学士学位授予权的专业之一。目前本专业共有在校学生1325人，其中本科906人，专科419人。

本专业引进4+0中澳合作项目，该项目是一个国际化的本科学位教育项目，融合了广东白云学院和巴拉瑞特大学等优质本科专业的教学内容，通过中外教育资源的优化整合、教育教学方法的合理创新、师资素质的整体提升，实质性地改变了以单一学科专业为基本框架的人才培养模式，培养出的学生具有复合型专业特色，英语应用能力突出，就业率高，海外留学优势显著，深获社会认可的复合型高级人才。学生四年均在广东白云学院学习，由中外两所高校教师任教，学生毕业后可获广东白云学院和巴拉瑞特大学两所高校的毕业证和学位证。

一、师资队伍建设

工商管理教研室现有专职教师33名，研究生学历以上占90%。该教研室的教师大部分具有丰富的企业实战经验，教学方法灵活多样，指导性强。另外，老师们也具备较强的科研能力，积极参与省、市及院级的科研项目。

二、实验、实训基地建设

工商管理教研室围绕着应用型人才的特色办学，根据学生的特点，因材施教，注重学生实践技能的培养，目前本专业已建设企业行为体验实验室、用友ERP实验室、金碟ERP实验室、用人之道管理实验室、商务谈判实验室、员工培训实验室、管理信息系统实验室等多个实验室。

三、教研室建设情况

1、学生顶岗实习指导工作

自我校实行高职“2+1”人才培养模式以来，工商管理教研室坚决实施并贯彻该模式的指导思想，由一线教师和各班主任组成的专业导师、职业导师深入学生实习单位进行专业知识指导并临场授课，联合在企业聘请的企业导师，组成“三导师”小组，为学生顶岗实习提供全程细致的跟踪指导，取得了优异的成果，学生满意度较高，社会反响良好。

2、各类竞赛

近年来，工商管理教研室承担并组织学生参与了“挑战杯”、“数学建模”、“科技节”、“创业大赛”、“模拟市场”、“模拟招聘”、“市场调研”、“文案写作”等各类竞赛，学生创新能力和综合素质明显提高，在参加各类教学和科技竞赛活动中获省级以上奖励2项，获校级奖励多项。

3、教研教改

改进教学方法，引入案例教学、情景教学、讨论式教学、管理游戏等多种教学方式，改革考试考核方式，如项目课程改革、企业参观实训等综合考核方式，培养和提高学生综合素质。

物流管理教研室

一、师资队伍建设

物流管理教研室现有专职教师8名，外聘人员1人，研究生学历以上占80%。本教研室的教师大部分具有丰富的物流管理实战经验，70%以上教师双师资质，教学方法灵活多样，实战性强。

二、实验、实训基地建设

本专业在经济与管理实验教学中心建有软件实训、实验教学系统，包括第三方物流、供应链管理、国际货代、码头系统、连锁企业管理及物流沙盘等教学软件，2012年拟增加物流仿真模拟软件使实验教学系统更加完善，确保了专业教学目标的实现。此外，本教研室与顺丰速运集团、天天快递集团等众多省内外知名物流企业建立了良好的稳定合作关系，为专业教学、学生参观、实训、实习、就业等提供了有力的保障，毕业生就业率连年保持在97%以上，办学成果获得了社会、企业和学生家长的一致肯定。

三、教研室建设情况

1、学生顶岗实习指导工作

本专业顶岗实习学生广泛分布于珠三角地区各类大中型生产流通及物流企业，如宅急送、顺丰速运、志高空调、穂佳物流、亚运船务等公司，企业对学生总体评价满意，每年均有多家企业愿意与我建立长期合作关系。

2、各类竞赛

积极指导和组织学生参与了“挑战杯”、“全国物流职业技能竞赛”、“物流沙盘实战演练”、“科技节”等竞赛，获省级团体奖一项，最佳指导奖一项，校级奖励和荣誉多项。

酒店管理教研室

酒店管理专业是我院的传统专业之一，专业创立12年，毕业学生和在校学生人数达到600多人。

一、师资队伍建设

酒店管理教研室现有老师12名，研究生学历以上占85%。教师均具有丰富的企业工作经验，80%是“双师型”教师，授课过程非常讲求学生理论与实践的结合。

二、实验、实训基地建设

酒店管理教研室围绕着应用型人才的特色来办学，根据学生的特点，因材施教，非常注重学生实践技能的培养和运用，在实验、实训场室建设方面不断加大建设力度，校内共有实验、实训场所7个，分别是：黑马软件系统实训基地、前厅与客房管理实训场、形体实训场、中餐烹饪实训场、面点制作实训场、西餐调酒实训场、餐厅实训场等。在完善和提升校内实验、实训场室建设外，更是充分开拓企业资源，坚持走校企合作、产学研结合之路，与珠三角多家星级酒店保持了良好的合作关系，建立校外实训基地，在人才培养方案的制定、课程的设置、学生实习及就业等多方面合作，使学生理论知识与实践知识更好地结合。

三、教研室建设情况

1、学生顶岗实习指导工作

从04级学生开展“2+1”顶岗实习以来，本教研室老师全过程关注和指导，取得很好的效果，教研室老师积极开拓学生顶岗实习基地，与多家五星级酒店、会展中心、旅行社等建立良好合作关系，实习岗位多样化，并能一定程度实施学生的换岗实习，企业对学生的实习情况非常满意。

2、各类竞赛

近年来，酒店管理教研室承担并组织学生参与了“挑战杯”、“科技节”、“美食节”、“创业大赛”、“模拟市场”等多项赛事，收到了很好的效果。黄邦勉同学参加全国烘焙技术比赛获“最具风味奖”。

3、教研教改

课程教学方面：改进教学方法，引入案例教学、情景教学、讨论式教学、校外教学等多种教学方式，改革考试考核方式，如项目课程改革、企业参观实训等综合考核方式，培养和提高学生综合素质。并积极指导和组织学生考取相关专业证书，如公共营养师证、全国导游证、秘书证及餐厅服务员技能等级证等，增强学生的就业竞争力。

科研方面：酒店管理教研室教师非常重视自身科研能力的提升，2009-2010年教研室老师共发表文章20余篇，编写教材3部，参加学院科研课题三项。

社会工作教研室

一、师资队伍建设

社会工作教研室现有专职老师6名，外聘人员8人，研究生学历以上占100%，50%以上老师具有中级职称。该教研室的教师大部分具有丰富的社会工作实战经验，教学方法灵活多样，指导性强。另外，老师们也具备较强的科研能力，积极参与省、市及院级的科研项目。

二、实验、实训基地开发

在我校经济与管理实验教学中心建有实验教学系统，可实现对社会调查方法、社会统计学等方面教学目标的实现；在我校心理健康教育中心建有个案心理治疗室、放松室、团体治疗室，并安装有心理测评软件，可实现对心理咨询与辅导、普通心理学、社会心理学、个案工作、小组工作等方面教学目标的实现；同时，我校于2011年拟建包括个案工作室、小组工作室、观察室和控制室等功能分区的社会工作实验室，能够承担可承担绝大多数专业课程中如个案工作、小组工作、社区工作、社会工作实务综合训练、青少年社会工作、家庭社会工作、学校社会工作等课程的实验教学任务；另外，教研室与省内社会工作机构建立良好合作关系，可组织学生进行校外参观、实习等。

三、教研室建设情况

1、教研教改

定期举行教研室会议研讨，对于培养应用型人才目标进行细化，大力开发项目课程，提升学生的社会工作实务能力，注重教师科研能力的提高。

2、学生校外实习

我教研室与启创、北斗星、海珠区志愿者协会等社会工作机构联系，组织学生参加社会工作实习工作，许多同学也在业余时间成为义工、志愿者，并安排学生积极参与寒暑假实践活动，提升学生的社会工作实务能力。

3、学术交流

我教研室加强学术交流活动，参加如中国社会工作协会、广州市社会工作协会等专业会议，并已加入中国社会工作协会，促进我校社会工作专业的发展和建设。