关于二○○九年淄博市教师继续教育工作的安排意见

各区县教育（教体）局、人事局，高新区地事局、组织人事部，市教育局局属各单位：

根据教育部《中小学教师继续教育规定》和《山东省专业技术人员继续教育条例》，为全面推进素质教育，推进基础教育课程改革，提升我市中小学教师队伍的现代教育理论水平，2009年，我市教师继续教育以现代教育理论研读为主要内容，以网上研修为主要形式，对全市中小学教师开展现代教育理论培训，现对有关工作提出如下意见：

一、目标要求

以科学发展观和党的十七大精神为指导，以推进教师专业化发展为导向，以全面提升中小学校长和教师素质为重点，以现代教育理论研读为主要内容，坚持面向全员、突出骨干、倾斜农村的方针，以提升全市中小学教师队伍的现代教育理论水平为主要目标，推进教师的专业化发展，推进中小学素质教育。

二、培训对象及学习内容

　1．培训对象：中小学教师（含职业高中、职业中专、幼儿园）及学校管理人员。

2．学习内容：2009年，全市中小学教师继续教育培训新增科目为《现代教育理论导读》、《专业技术人员能力建设教程》、《应对突发事件能力培训教程》和《团队建设与创新》，2008年开设的《素质教育概论》、《有效研修》、《有效教师》、《有效技能》四门课程继续保留，专业技术人员可以根据自身情况选择一门或多门课程学习，已培训合格的课程不能重复选择。

三、组织报名

3月31日前，区县属学校以学校为单位、乡镇学校以乡镇为单位，到区县教育局进行学员信息确认、选择培训科目、订购教材、交纳培训费；市属学校到市教师教育办公室办理相关手续。各区县于4月10日前，将培训费、教材费及教材征订单报市教师教育办公室。

信息确认、选择培训科目和交费的流程，按照淄博市人事局教育培训网的有关说明执行。

四、培训时间安排

5月至7月为理论培训阶段，安排60学时的网上研修；8月至12月为自主实践研究和校本研修阶段，每门课程安排40学时。理论学习和实践研修时间合计不少于100学时。

五、培训方式

2009年教师继续教育培训采取骨干培训、网上研修和校本研修相结合的方式。以“淄博市人事局教育培训网”为平台，开展网络远程研修，学员通过“观看讲课视频（或视频案例分析）→阅读相关文章、评论→完成和提交作业”的基本流程，将理论学习、专家引领、自主反思和同伴互助几个方面有机地整合在学习的全过程。

以学校为单位开展校本研修，校本研修是教师继续教育的基本组织形式，各学校要以校本研修为主要形式，在学校层面将校本培训、校本教研、校本研究紧密融合，形成三位一体的校本研修制度，以研带训、以训促研、研训结合，引领教师积极开展教育教学研究活动，在骨干培训和网上研修的基础上，抓好教师的校本研修，推进教师的专业化发展。

　六、培训经费

每门课程的收费标准，按照淄博市物价局淄价字〔2009〕43号文件的规定执行。继续教育培训费由学校负担，教材费由参训教师负担，有条件的单位可由学校全部负担。

七、考试、考核

网上研修考核占总成绩的40%。网上研修阶段考核分为两个部分，其中网上学习考核10分（考核指标：网上学习时间、网上发贴评论数量、网上发帖班主任综合评价）；网上作业成绩占30分（共5个作业，每个6分）；两项合计满分40分。网上学习考核的具体方法通过淄博市人事局教育培训网公布。

理论考试占总成绩的60%，培训结束后由市教育局、市人事局统一组织网络化集中考试。经培训考试（考核）合格，每门课程记20学分，通过网络自动记录到学员个人帐户。

参加2008年教师继续教育《素质教育概论》等课程的培训，结业考试不合格的学员，其作业成绩仍然有效，今年只需交纳考试费参加补考，补考方式与其他继续教育培训科目考试相同，考试成绩与作业成绩之和等于或高于60分者，培训成绩合格，系统自动登记2009年度继续教育学分。

各区县教育、人事部门在市教育局、市人事局的指导下，具体组织本区县的考试、考核工作。理论考核实行网上集中考试方式进行，时间安排在7月上旬，有关理论考试的具体安排将通过“淄博市人事局教育培训网公布。

淄博市教育局 淄博市人事局

二○○九年二月二十五日