高职机械制造与自动化专业人才培养模式研究_在线百科全书查询
高职机械制造与自动化专业人才培养模式研究
图书信息
书 名: 高职机械制造与自动化专业人才培养模式研究作 者：邓志辉
出版社： 机械工业出版社
出版时间： 2011年4月1日
ISBN: 9787111336167
开本： 16开
定价: 26.00元
内容简介
《高职机械制造与自动化专业人才培养模式研究》立足于高职机械制造与自动化专业，结合陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业60年来的办学经验及国家示范建设情况，从高职人才培养模式的内涵与构成、机械制造类企业人才需求状况调查研究、高职机械设计制造类专业的设置与定位比较、高职机械制造与自动化专业岗位职业标准的开发、高职机械制造与自动化专业的内涵与定位、高职机械制造与自动化专业教学模式的探索与实践、高职机械制造与自动化专业课程体系研究与开发、高职机械制造与自动化专业人才培养指导方案、高职机械制造与自动化专业实验实训室建设指导方案、高职机械制造与自动化专业师资队伍建设指导方案、高职院校科研管理模式与激励机制研究十一个方面对高职机械制造与自动化专业的人才培养模式进行了系统的研究和具体实践。《高职机械制造与自动化专业人才培养模式研究》在阐述理论研究成果的同时，还列举了大量的案例及其实施效果，以期能对我国高等职业教育及高职机械制造与自动化专业的教学改革有所裨益。
图书目录
第1章 高职人才培养模式的内涵与构成
1.1 高职教育的人才定位
1.2 人才培养模式的内涵
1.3 高职教育人才培养模式的构成要素
1.4 高职教育人才培养模式的特征
1.5 人才培养模式在教育中的地位
1.6 高职教育人才培养模式的改革与创新
第2章 机械制造类企业人才需求状况调查研究
2.1 机械制造类企业的发展状况浅析
2.2 机械制造类企业的人才需求调研
2.3 机械制造类企业的人才需求分析
2.4 机械制造类企业的人才需求与高职机械制造与自动化专业的关系
第3章 高职机械设计制造类专业的设置与定位比较
3.1 高职院校专业设置的一般原则
3.2 高职机械设计制造类专业的类别与定位
3.3 高职机械设计制造类专业核心知识与能力比较
3.4 高职机械设计制造类专业设置优化建议
第4章 高职机械制造与自动化专业岗位职业标准的开发
4.1 编制说明
4.2 前言
4.3 适用范围
4.4 机械制造与自动化专业岗位职业名称
4.5 机械制造与自动化专业岗位定义
4.6 机械制造与自动化专业岗位工作概要
4.7 机械制造与自动化专业岗位工作职责
4.8 机械制造与自动化专业岗位的基本要求（包括职业Ⅰ级～Ⅳ级）
4.9 机械制造与自动化专业岗位的专业要求
4.10 职业培训及取证
4.11 引用标准及参考文献
第5章 高职机械制造与自动化专业的内涵与定位
5.1 高职机械制造与自动化专业的行业背景
5.2 高职机械制造与自动化专业的就业岗位与岗位群
5.3 高职机械制造与自动化专业的培养目标
5.4 毕业生的工作内容与工作任务
5.5 高职机械制造与自动化专业的知识、能力与素质结构体系
5.6 高职机械制造与自动化专业人才培养的方法与途径
第6章 高职机械制造与自动化专业教学模式的探索与实践
6.1 教学模式的定义与内涵
6.2 以“工作过程”为导向，构建“顶岗实习”教学模式
6.3 以企业为依托，构建“工学交替”教学模式
6.4 以企业需求为依托，构建“订单培养”教学模式
6.5 以科研项目为依托，构建“学-研结合”教学模式
第7章 高职机械制造与自动化专业课程体系研究与开发
7.1 课程开发的流派与变迁
7.2 我国高职教育课程开发的变迁与沿革
7.3 基于工作过程系统化的专业课程体系与课程开发
7.4 高职机械制造与自动化专业基于工作过程系统化课程体系的开发
第8章 高职机械制造与自动化专业人才培养指导方案
8.1 人才培养方案的系统设计
8.2 人才培养方案实施流程
8.3 人才培养模式
8.4 机械制造与自动化专业人才培养指导方案
第9章 高职机械制造与自动化专业实验实训室建设指导方案
9.1 机械制造与自动化专业实验实训室设置原则
9.2 机械制造与自动化专业实验实训室建设方案
9.3 机械制造与自动化专业实验实训项目与实训设备管理
第10章 高职机械制造与自动化专业师资队伍建设指导方案
10.1 高职教育师资队伍建设概述
10.2 高职教育师资队伍建设的目标
10.3 高职机械制造与自动化专业师资队伍的知识与能力结构
10.4 高职机械制造与自动化专业师资队伍建设的途径与方法
10.5 高职院校师资管理结构与管理机制
10.6 专业带头人与骨干教师的作用
第11章 高职院校科研管理模式与激励机制研究
11.1 高职院校科研工作的定位
11.2 高职院校教学与科研的关系定位
11.3 高职院校科研方向的定位
11.4 高职院校科研管理的定位
11.5 高职院校科研人才特征
11.6 高职院校科研人才的培养途径
11.7 高职院校科研人员激励机制
11.8 高职院校科研选题
参考文献
