高等职业教育人才培养新论

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书 名: 高等职业教育人才培养新论

作　者：宋志伟

出版社： 中国农业大学出版社

出版时间： 2009年09月

ISBN: 9787811177152

开本： 16开

定价: 38.00 元

内容简介

《高等职业教育人才培养新论:三融合高等职业教育人才培养模式》通过探讨构建高等职业教育“三融合”人才培养模式的理论基础及现实基础，主要介绍高等职业教育与人才培养模式的含义、国内外高等职业教育人才培养模式的经验与启示、构建高等职业教育“三融合”人才培养模式的理论依据；重点探讨高等职业教育“三融合”人才培养模式中校企深度融合、综合技能课程与资格证书融合、综合技能教育与人文素质教育融合的依据、程序，探讨高等职业教育“三融合”人才培养模式的课程体系、教学体系、师资体系、资源体系等保障体系的构建；提供高等职业教育“三融合”人才培养模式的实践案例，为高等职业院校的教育教学改革提借鉴依据。

作者简介

宋志伟，生于1964年，现为河南农业职业学院教授。长期从事职业教育、土壤肥料、生态环境等教学与研究工作，先后编著出版有《土壤肥料》、《植物生产与环境》、《普通生物学》、《植物生长环境》、《农业生态与环境保护》、《园林生态与环境保护》、《土地统计学》、《实用农业试验统计分析新解》、《学生安全教育读本》、《大学安全教育》、《学生防灾应急手册》、《大学生安全教育读本》等26部论著或教材；在《中国土壤与肥料》、《棉花学报》、《土壤通报》、《中国职业技术教育》等杂志上发表学术论文52篇；获得省级教育教学与自然科学研究成果16项。先后获得“农业部农业职业技能开发先进工作者”、“河南省优秀教师”、“河南省农业职业教育优秀教师”、“河南省高等学校学术技术带头人”等荣誉称号。

图书目录

第1章 引言——高等职业教育“三融合”人才培养模式的背景

1.1 选题的理由及研究的意义

1.2 研究思路与研究方法

1.3 主要内容与创新点

第2章 概论——高等职业教育与人才培养模式

2.1 高等职业教育概述

2.2 人才培养模式的基本内涵

第3章 启示——国外高等职业教育人才培养模式

3.1 国外高等职业教育概述

3.2 国外高等职业教育人才培养的典型模式

3.3 国外高等职业教育人才培养模式的经验借鉴

第4章 经验——国内高等职业教育人才培养的典型模式

4.1 “订单式”人才培养模式

4.2 “2+1”人才培养模式

4.3 “学工交替”人才培养模式

4.4 “全方位合作”教育模式

4.5 “实训一科研一就业”一体化合作教育模式

4.6 “双定生”人才培养模式

4.7 “工学结合，校企双向介入”人才培养模式

4.8 “结合地方经济全面合作”人才培养模式

第5章 比较——国内外高等职业教育人才培养模式的比较

5.1 国外高等职业教育人才培养模式比较

5.2 国内外高等职业教育人才培养模式的分析与比较

第6章 依据——新时期高等职业教育人才培养模式的构建依据

6.1 新时期高等职业教育人才及人才素质要求

6.2 新时期高等职业教育人才培养目标与规格

6.3 新时期高等职业教育人才培养模式构建的依据与原则

第7章 融合——高等职业教育“三融合”人才培养模式的探索

7.1 高等职业教育“三融合”人才培养模式的培养目标与培养规格

7.2 高等职业院校与企业合作办学深度融合的探索

7.3 高等职业教育人才培养综合技能实训课程与资格证书融合的探索

7.4 高等职业教育人才培养实施综合技能与人文素质融合的探索

第8章 保障——高等职业教育“三融合”人才培养模式保障体系

8.1 高等职业教育“三融合”人才培养模式的课程体系

8.2 高等职业教育“三融合”人才培养模式的师资体系

8.3 高等职业教育“三融合”人才培养模式的教学体系

8.4 高等职业教育“三融合”人才培养模式的资源体系

第9章 案例——高等职业教育“三融合”人才培养模式的实践

9.1 校企深度融合，多层面、多渠道创新高等职业教育人才培养模式的探索与实践(以河南农业职业学院为例)

9.2 实施综合技能训练与人文素质教育相融合，提升人才素养(以河南农业职业学院为例)

9.3 实施综合技能课程与资格证书相融合，提升就业竞争能力

参考文献

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