高等院校视觉传达专业系列教材：平面造形基础_在线百科全书查询
高等院校视觉传达专业系列教材：平面造形基础
图书信息
出版社: 人民美术出版社; 第1版 (2010年8月1日)
平装: 120页
正文语种: 简体中文
开本: 16
ISBN: 9787102050737
条形码: 9787102050737
内容简介
《高等院校视觉传达专业系列教材:平面造形基础》旨在摆脱惯常的思维方式，在尊重艺术设计规律和教学规律、尊重学生学习心理的前提下，为解决“诸多问题”提供新的教学方案，即侧重于从“学”的角度出发，调理整合、注重新知、体用相济，以期所提供的知识结构能够适应艺术设计教育发展的需要。本教材明确了平面造形的概念及其在艺术设计中本质的、基础的地位，阐释了对“形”的认知和表现的基本原理。指导学生对平面中的“形”进行特殊的、专业的观看，从而进入“形”的世界，研究形态的构造，提炼形式的规律。最终，能够从本质上获得对艺术造型的正确认知．形成自己的造型观，有效地指导艺术设计实践。
目录
第一章 平面上的造形
第一节 “造形”与“造型”
知识小贴士
第二节 造形与平面造形
一、造形的包容性
找答案
推荐书目
二、平面造形
第三节 实现平面造形的介质
一、传统的介质
(一)妙笔生花
作业
(二)纸寿千年
知识小贴士
作业
(三)其他
二、混合的介质
(一)无所不用
找答案
(二)新技术的影响
作业
第二章 对画面的认知
第一节 画面
找答案
第二节 你会“看”画吗
知识小贴士
一、写实作品中的视觉转换
知识小贴士
作业
二、看得懂的抽象画
第三节 画面结构分析
一、什么是画面结构
二、如何得到画面结构
(一)认识画面造形的整体动势
(二)正负形
第四节 画面上的世界
一、幻象空间的呈现
知识小贴士
二、起位空间的魅力
作业
练习
第三章 形的认识
第一节 提取客观形里的基本元素
一、有机形
(一)自然界中的有机形
(二)人造的有机形
二、几何形
(一)自然界中的几何形
(二)人造的几何形
三、造形元素的提取
(一)活跃的点
(二)多变的线
(三)充实的面形与量感
第二节 分析客观形的结构
一、形的概括
作业
二、形的简化
三、对形的结构认知方式
练习
第四章 关于形式
第一节 形式之美的产生
一、平衡
知识小贴士
二、对比与统一
三、比例
找答案
推荐书目
第二节 怎样获得形式的美
一、形与形的组合
(一)形的重叠
(二)形的相接
(三)形的分离
二、基本形和骨骼的确立
(一)基本形
(二)骨骼
作业
三、形式的内部节奏
(一)连贯性延续
(二)跳跃式延续
(三)中断后连续
作业
四、画面中的黑白
(一)白托黑与黑托白
(二)中间黑、两侧白与中间白、两侧黑
(三)黑白的穿插与转换
作业
五、画面中的线
知识小贴士
作业
画面形式构成综合练习示例
画面黑白构成综合练习示例
画面线条构成综合练习示例
第五章 材料表现
第一节 丰富的材料
第二节 用材料造形
一、有表情的肌理
肌理练习学生作业示例之一
二、塑形——富含情感的形象
三、现成材料——会说话的现成品
作业
练习一：对材料的再认识
练习二：肌理的再认识
练习三：现成物品的利用
练习四：纸——水与火的合
肌理练习学生作业示例之二
肌理练习学生作业示例之三
肌理练习学生作业示例之四
第六章 平面造形课题的综合表现训练
第一节 课题设置的要求
一、构建画面的原则
二、写生训练的重要性
知识小贴士
第二节 教师的职责
第三节 写生训练的方式
一、陌生化与新视点
二、多样化与自由性
第四节 课题实例分析
一、静物主题的演绎
(一)单体静物的训练
(二)静物主题的综合训练
二、人体骨架主题的演绎
三、经典作品重释
四、命题创作的综合训练
(一)英雄——关于视觉张力的训练
(二)以小见大
(三)以局部见整体
(四)相对限形(三个作业)
教学术语
后记
