赣县三溪中心小学_在线百科全书查询
赣县三溪中心小学
学校简介
赣县三溪中心小学坐落于三溪圩镇，创办于1912年，其前身为鹏奋高、初等学堂；1936年更名为新华小学；1951年更名为三溪小学；“文革”期间，改称为“五七”学校，初中、小学合为一体；“文革”后，复名为三溪中心小学。
办学规模
三溪中心小学现辖三个村完小，两个村小，两个教学点；现有教职工80人，专职教师78人，县级学科带头人3 人，县级中青年骨干教师 3人。中心小学（本部）现开设一至六年级12个教学班，在校学生700余人。
三溪中心小学校园布局合理、科学规范、宽坦幽静、环境优美。教学楼、综合楼、教师宿舍坐落有致，校园广场、文化长廊、古榕翠柏，把校园点缀得如诗如画，折射出浓郁的现代化气息。
办学特色
实施三大战略。一是继续实施“科研兴校”战略，把教育科研作为强师、增效的重要措施；二是继续实施“精品特色”战略，把艺术教育、信息技术教育的成果做大做优做强。三是“名牌取胜”战略，把师生形象做优，把教学成果做大，使学校的“无形资产”更丰富，品牌更具影响力。
创办之初三溪中心小学就承担着三溪乡基础教育的重担，为三溪乡的各项事业起着基础的作用。在近百年的风雨历程中，凭着数代人艰苦创业、勇于进取的精神，三溪中心小学文化积淀深厚，形成了“崇上崇真、至善至美”的优良传统，逐步形成了“诚毅、博学、合作、创新”的校风，始终以“以爱育人，给孩子美好的童年；以美塑人，给人生坚实的脚步”为办学理念，形成了以“德育为主心，教学为主干，素质为主旨”的办学之路。
办学目标
注重学生品德修养，培养合格公民；鼓励学生勤于阅读，多思考、多发问，发挥潜能。以创建“平安校园、书香校园、音乐校园”为载体，积极推进教育现代化工程，通过教育数字化、信息化，推动教育现代化。加大名师工程建设力度，创建“名师——名成果——名校”，最终形成“学生成材，教师成长，学校发展”即以教师的发展促进学生的发展，以师生共同的发展促进学校整体发展的三位一体、和谐发展的办学特色，成为学生文明、质量上乘、群众满意的农村优秀学校。
所获荣誉
近年来，学校更加坚持德育为主心并贯穿始终的指导思想，本着强化管理，讲究方法，注重实效的原则，充分利用和开发德育资源，紧密结合“新三好”评比进行“‘五心’相印，‘五星’相耀”青少年思想道德建设暨荣辱观教育专题活动”，使学生真正做到“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”。学校更加坚持以教学为中心，以课堂为主阵地实施素质教育， 大力加强师资培训，强化内部管理，全面提高办学效益和教育质量。先后被授予县乡级荣誉称号几十项，近年来学校办学业绩综合考核名次多次名列全县前列。2007-2008学年被授予全省少年儿童环保知识竞赛省级优秀组织奖。教师连年参加市、县教学竞赛并获奖，教学论文连年在省、市、县等刊物发表交流获奖。
学校文化
1、遵章守纪保平安——基于平安校园的思考
一是有序的校园；二是有礼的校园；抓好“小公民”道德建设，以“五好小公民”活动为载体，设计符合小学生特点的专题教育活动，使学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面得到进一步的培养和训练。
2、书墨飘香伴童心——基于书香校园的思考
一是读书。苏霍姆林斯基说：一所学校可以缺少很多东西，可能在很多方面都简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上学校了。图书室的开放、建立班级图书角、开展红领巾读书活动、每年给教师报销100元以内的购书费用等。
二是写字。坚持每天30分钟的写字课，考试设5分卷面书写分，每学期进行一次写字比赛，每月更换一次班级黑板报。
3、笛声悠扬冶性情——基于音乐校园的思考
开展以“竖笛进课堂”为主的器乐教学。人人会唱国歌、队歌、校歌，坚持“课前一首歌”，营造浓厚音乐校园氛围。
坚持开好读书节、艺术节、科技节、运动会、兴趣活动，真正体现和渗透学校的文化精神：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
