番禺区富丽小学

简 介

荣 誉

师 资

简 介

广州市番禺区富丽小学是番禺区房地产大石公司于1992年创办的一所小学，位于大石街富丽家园。全校占地面积23354平方米，总建筑面积20051平方米。校园环境幽雅，花团锦簇、香飘四季，绿化占地7707平方米，覆盖率40.76%。教学区、运动区、生活区井然有序，布局合理。现有43个教学班，学生2100人。

富丽小学自开办以来，一直坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，以培养学生的自主能力和创新精神为办学宗旨，依法治校。学校的管理纳入规范化、科学化的轨道，根据学校的规模，教学、行政、生活用房以及各种专用室场一一俱全，而且按标准、高要求地配备了现代化的教学仪器和多媒体的电教设备，管理制度完善。

育人先育德。富丽小学成立了校内外德育领导小组，制定出《富丽小学实施德育体系设计方案》，以及一系列的：班工作自评方案、班务日志评分方案、文明班达标条件、三好学生评价标准、后进生转化工作要求等，师生思想品德考核制度健全。同时强化学生日常行为规范，强化学生“课间、上课、班务、卫生、做操”五个行为规范的训练。建立学科渗透德育，课内外相结合，校内外相结合，齐抓共管的德育机制。充分发挥少先大队的阵容优势，大力创设德育宣传阵地，以升国旗、墙报栏、手抄报、小广播、电视台等，加强对学生进行爱国教育、道德教育，增强学生的民族自尊心和责任感，培养学生“自主、民主、奋发、创新”的主体意识和个性心理。

富丽小学十分重视教学过程的监控管理，发挥及时调控、检查落实、信息反馈、总结反思的功能作用，切实把好质量关。坚持深化教学改革，优化课堂教学结构，课堂教学效率稳步提高，教学成绩年年达区优秀档次。与此同时，学校认为重视学生良好心理素质的培养，是21世纪对人才素质的基本要求，是学生健康成长的需要。为此，于1999—2002年开展了“乡镇小学心理健康教育模式”的研究，其结题报告《乡镇小学心理健康教育模式试验研究总报告》参加广州市心理健康教育年会论文评选获二等奖。并确立为“重点实验学校”。在实验中，初步拟订了“心理健康教育课堂教学模式”、“课堂教学评价标准”，大幅度提高教师的教学水平、教研能力，提高教师的理论水平和撰写能力，近年来教师在区级以上刊物公开发表或获奖的论文有55篇。

培养学生的自主能力，挖掘学生的潜能和发展学生的个性，全面提高学生的素质是富丽小学坚持不懈开拓进取的目标。为此，学校以体艺活动作为办学的窗口特色，根据学校现有的师资力量，开展了第二课堂活动，建立了如篮球、足球、田径、美术、书法、舞蹈、合唱等兴趣小组。在辅导员的悉心指导下，朝气蓬勃、敢于拼搏的牛犊曾为学校增色不少：篮球队男女子在镇上的比赛屡次获奖，其中07年参加区篮球赛获得男子队第二名。2008年学校合唱队获区三等奖，小品获区二等奖。2008年英语课本剧获区二等奖。少先队大队部的小社团获番禺区中小学生社团文化节“优秀小社团”和“优秀国旗小队”，2007年被全国少工委评为“优秀小社团”。美术兴趣小学近几年来，学生作品获奖：国家级的16人次、省市级的39人次、番禺区级的82人次等。在参加语数英学科竞赛中我校亦获得国家级奖项4人次、省市级奖项18人次、番禺区级奖项15人次等，例如2006年参加广州市英语竞赛获得一等奖1人次、二等奖5人次、三等奖3人次；2006、2008年参加广州市六年级语文能力竞赛均获市级一等奖。近三年街道六年级统考教学成绩突出奖的评比中，我校获奖的教师人数占的比例亦比较大。百花齐放，硕果累累，使富丽小学造就了一大批德、智、体、美、劳全面发展的品学兼优的学生。一直以来都深得社会各界的好评。

荣 誉

学校荣誉　一分耕耘、一分收获。办学十年来，一步一个脚印，一步一个台阶稳步发展。逐步形成“文明好学、求实上进”的优良校风。教学质量年年达优，体艺特色初见成效。办学效益不断提高，在本地区声誉颇高。九三年被授予广州市“花园式单位”称号，一直保持至今，且连续四届被评为广州市绿化先进单位。九四学年起持续四届被评为番禺区文明学校。九八年被评为番禺市“施行国家体育锻炼标准先进学校”，以及晋升为番禺区一级学校。少先队大队连续八年被评为番禺区红旗大队，2002年通过区团委严格评估，被评为番禺区“红领巾示范学校”。

师 资

师资详情 师资详情　一分耕耘、一分收获。办学十年来，一步一个脚印，一步一个台阶稳步发展。逐步形成“文明好学、求实上进”的优良校风。教学质量年年达优，体艺特色初见成效。办学效益不断提高，在本地区声誉颇高。九三年被授予广州市“花园式单位”称号，一直保持至今，且连续四届被评为广州市绿化先进单位。九四学年起持续四届被评为番禺区文明学校。九八年被评为番禺市“施行国家体育锻炼标准先进学校”，以及晋升为番禺区一级学校。少先队大队连续八年被评为番禺区红旗大队，2002年通过区团委严格评估，被评为番禺区“红领巾示范学校”。