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发展的呼唤与回应:哲学视野中的社会发展_在线百科全书查询


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发展的呼唤与回应:哲学视野中的社会发展




图书信息


出版社: 北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社; 第1版 (2009年7月1日)

丛书名: 当代中国哲学家文库

平装: 450页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787303100392

条形码: 9787303100392

尺寸: 23.2 x 14.8 x 2 cm

重量: 599 g

作者简介


丰子义,1955年2月生,山西应县人。现任北京大学哲学系教授、博士生导师,中国马克思主义哲学史学会副会长,中国人学学会副会长,中国辩证唯物主义研究会常务理事。主要著作有《现代化的理论基础》《现代化进程的矛盾与探求》《发展的反思与探索》《马克思世界历史理论与全球化》(合著)《马克思东方社会理论的历史考察和当代意义》(合著)等。入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”,并获吴玉章人文社会科学优秀奖、宝钢优秀教师奖等奖项。

内容简介


《发展的呼唤与回应:哲学视野中的社会发展(丰小义卷)》讲述了:马克思的社会发展理论实际上有两个基本的维度,即本质的维度和运行的维度。本质维度上的社会发展理论主要阐明历史观的一些最基本的观点,着重揭示的是社会发展的本质及其规律,像唯物史观通常讲的社会发展理论就是如此。运行维度上的社会发展理论则是从社会实际运行状况的分析人手,具体研究加速社会发展的前提、条件、方法、途径、动力、机制等问题,为加速社会发展提供理论说明,如马克思关于现代社会发展的理论就是这样。

目录


上篇 发展的理论审视

发展实践呼唤新的发展理念

1.发展理念的确立与把握

2.发展的哲学反思

3.发展的新阐释

拓展社会发展理论研究的视野

1.“发展研究”概观

2.马克思社会发展理论研究的当代凸显

3.马克思社会发展理论的内在关联

马克思社会发展理论的当代价值

1.马克思社会发展理论的历史命运

2.马克思社会发展理论当代价值的把握方式

3.寻求马克思社会发展理论当代价值的基本途径

社会现代化的基本审视

1.现代化的实质与进程

2.现代化的道路

3.社会现代化与社会形态的演进

社会进步及其评价尺度

1.社会进步观的演变

2.评价社会进步的双重尺度及其关系

关于历史进步的评价问题

1.两种评价的相互关系

2.从经济学史上的争论看评价的方法论

3.正确看待“崇高”与“鄙俗”

关于社会发展的代价问题

1.代价的内涵

2.代价产生的必然性与必要性

3.代价付出的合理限度

4.代价付出的基本原则

社会发展的规律性与主体活动的目的性

1.社会发展的规律性及其根源

2.主体活动的目的性及其构成

3.规律性与目的性统一的基础

考察历史演进规律研究的方法论问题

1.历史规律的揭示与实现

2.“三形态论”与“五形态论”的关系

3.时代主题与理论价值

发展理论的新创举

1.研究重点的转移

2.研究视角的调整

3.研究内容的创新

中篇 发展的问题探索

发展的悖论与出路

1.发展中国家与发达国家的不同发展逻辑

2.发展中国家发展所面临的特殊矛盾

3.在困境中寻求现代化的出路

关于生产力发展的跨越问题

1.跨越的内涵与形式

2.跨越的方式与途径

3.跨越的前提与条件

4.跨越发展的矛盾与出路

发展的理性与非理性

1.理性的失范与发展的波折

2.理性的历史定位与发展前景

3.走出理性认识的误区

4.理性行为的合理约束

发展的推进与逆转

1.推进与逆转的冲突

2.值得注意的几大逆转

3.防止逆转的对策分析

社会发展与文化建设

1.现代经济发展所要求的文化基础19c

2.文化的转型与重建

3.新文化建设的若干原则问题

发展的功利价值与人文价值

1.发展的反省与人文价值的凸显

2.不同价值准则的合理定位

3.人文精神的批判与建设

4.重建人文精神的现实途径

现代化的推进与历史传统的调适

1.现代化过程与历史沿革

2.现代化与传统文化

3.现代化与价值取向

4.现代化与文化转型

竞争与社会发展

1.竞争的发端

2.竞争的内在矛盾

3.竞争对社会发展的影响

4.竞争的双重效应

竞争与诚信、公平

1.竞争与诚信

2.竞争与公平

……

如何看待人的全面发展

马克思现代性思想的当代解读

树立新的财富观

下篇 发展的全球视野

正确理解和把握马克思的“世界历史”理论

马克思的“世界历史”思想

马克思“世界历史”思想研究中的几个问题

全球化与唯物史观研究范式

全球化与时代问题

“世界历史”与资本主义

历史发展普遍规律与中国特色社会主义道路

全球化与民族文化的发展

列宁视野中的民族文化

全球化与人的全面发展

从全球化看中国的现代化

后记