多学科视野的科举学研究

基本概况

内容摘要

目录

同行评价

基本概况

书 名：多学科视野的科举学研究——大规模考试视角

出版社：云南出版集团、云南人民出版社

作 者：冯用军 著

版本：2010-10-01 第1版

印刷：2010-10-01 第1次印刷

开 本：32开

字 数：20万

页 数：二百九一页

ISBN：978-7-222-06845-2

定价：29元

封面：

内容摘要

本书立足于我国古代科举丰富历史经验与运行实践，指向我国现代高考、国家公务员考试等国家级大规模考试的复杂改革与发展实际，致力于从理论分析和实践探索两个维度，遵循“以史为据、论从史出、古为今用、洋为中用”的研究原则，从多学科视角对我国封建时代处于社会轴心地位的科举进行全方位系统审视，分别从历史学、哲学、政治学、社会学、文化学、法学、词频学、评价学等角度深入探讨科举本身及其衍生功能与社会价值，特别是科举能够在中国历史上自隋605年创立起存续1300年的独特经验，以及清政府1905年遽废科举的深刻教训对当代高考、国考等国家级大规模考试“存废之争”的启示，并进而探索“文理之争”、“统一与自主之争”、“改革与废止之争”背景下我国国家级大规模考试改革与发展的未来走向问题。本书可作为高等教育学、教育史、高等教育史专业及考试学、科举学、评价学方向研究生的教学用书或相关研究者参考用书。本书对于教育、历史、社会、政治、哲学、法学、文化、评价、计量等领域的科研工作者和爱好者也有一定借鉴价值。

目录

序 刘海峰

引 论

第1章 科举史学：从科举史到科举学史

1.1 状元文化与科举制度的滥觞

1.2 中国科举制度的历史演化

1.3 中国科举制度对外国的影响

1.4 新科举学的发展必将经历三个阶段

第2章 元科举学：跨学科科举研究导论

2.1 元科举学的研究范畴

2.2 元科举学研究方法论

第3章 科举哲学：哲学视野的科举研究

3.1 科举的哲学基础

3.2 科举的哲学功能

3.3 哲学对科举的影响

3.4 科举哲学的现代启示

第4章 科举政治学：科举功能的政治意蕴

4.1 科举的政治功能概述

4.2 科举控制社会冲突的政治功能

4.3 科举考试与社会一致性

第5章 科举社会学：社会视界的科举考试

5.1 科举考试与社会分层

5.2 科举考试与社会流动

5.3 科举文化与社会互动

第6章 科举法学：从科举立法到高考立法

6.1 问题与缘起

6.2 科举时代的考试立法回顾

6.3 科举立法与中国高考立法

6.4 中国考试立法的问题与建议

第7章 科举文化学：科举文化的学科建构

7.1 科举文化学的形上学基础

7.2 科举文化学的方法论基础

7.3 科举文化学的知识论基础

7.4 科举文化学的价值论基础

第8章 科举词频学：1999年科举研究的计量

8.1 词频引证计量方法

8.2 词频引证计量分析的基本程序

8.3 词频引证计量分析在新科学学研究中的应用

8.4 基本结论与不足

第9章 科举评价学：千年科考终结及其启示

9.1 千年科举——中国“第一大发明”

9.2 千年科举——标准事件的断代诠释

9.3 千年科举——一朝遽废的吊诡原因

9.4 千年科举——永续启示当代考选社会

余 论

后 记

同行评价

该书集作者八年研究考试和科举的心得体会，是继现代科举学创始人刘海峰教授《科举学导论》（2005，华中师范大学出版社）之后的第二本专门研究科举现象及其运行规律的著作，是科举学从领域研究转向学科建设的重要著作。

该书打破传统单一学科研究科举的窠臼，从多学科视野来探析科举的方方面面，力图从更宏大的视角来剖析科举的“功过是非”，从而为当代国家级大规模考试如高考、国考、汉考、托考、雅考等破解“改革瓶颈”和“发展困境”提供了新思维。