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杜德栎
基本信息
男,1963年3月生于陕西省商南县，汉族，党员。1983年7月商洛市师范学校毕业，1983-1989年8月在商南县永清中学教书，1989年9月-1993年7月在陕西师范大学教育系学习，获教育学第二学士学位，毕业后在宝鸡文理学院教育系工作，并负责学院教育行政干部培训中心日常工作。2001年7月陕西师范大学哲学与现代管理专业研究生毕业。2002年破格晋升副教授，2005年破格晋升教授。现任宝鸡文理学院教育系教育学研究室主任，学术带头人。中国教育学会小学专业委员会理事，中国教育学会管理分会理事，中国教育学会小学专业委员会西北研究基地秘书长，陕西省教育学会小学管理研究会秘书长。
已担任的主要课程
教育学
教育概论
德育学原理
学科教学法
中学教学论
小学语文教学法
教育经济学
微格教学
主要研究领域
课程与教学论
伦理与德育论
教师教育
主要研究成果
1.《学记》学习原则浅析，《陕西师大学报》（哲社版）第4期，1991年11月。
2．优化课堂教学与培养创新能力，《教育探索》第8期，2000年8月。
3．课堂教学优化的基本途径刍议，《辽宁教育研究》第9期,2000年9月。
4．课堂隐性管理的特点与策略，《中小学管理》,2002年10月。
5．教学激励性原则探析，《教育探索》第4期，2004年4月。
6．教学激励性与新课程，《教育理论与实践》第3期，2005年3月。
7．浅谈新语文中“学生自检”的教学，《教育探索》第1期，2005年1月。
8．关于构建创新教育激励机制的初步探索，《宝鸡文理学院学报》第1期(社会科学版)，2004年2月。
9．陕西高师院校与基础教育改革脱节的原因与对策,《理论导刊》第8期，2005年第8月。
10. 论教学激励时机，《现代教育科学高教研究》第9期，2002年第9月。
11.试论人本化课堂管理的实施，《教育与职业》第12期，2007年第4月。
12.略论教学激情，《宝鸡文理学院学报》(哲社版)第4期，2002年第8月。
13.关于实施创新教育三种不良心理的思考，《西北师范大学学报》(哲社版)第4期，2002年第8月。
14.小学创新教育现状研究报告，《现代教育科学普教研究》第9期，2004年第9月。
15.江泽民对我国教育方针的丰富和发展，《教育探索》第4期，2002年4月。
16.江泽民论青少年思想道德教育初探，《山东省青年管理干部学院学报》第6期，2001年11月。
17.试论邓小平素质教育思想，《商洛师范专科学校学报》第1期，2002年2月。
18.增强德育实效性的理性思考，《辽宁教育研究》第4期，2001年4月。
19.论日本的集团主义教育，《外国中小学教育》第6期，2001年12月。
20.试论我们应该树立的高等职业教育观，《宝鸡文理学院学报》(哲社版)第1期，2007年 1月。
21.论新时期教师的师表风范，《西部论坛》第4期，2002年8月。
22.试论教师自我激励，《辽宁教育研究》第6期，2002年6月。
23.浅析未成年人爱心缺失的原因，《中国教育学刊》第7期，2005 年第7月。
24.独生子女爱的缺失家庭生态危机探析，《学前教育研究》第9期，2005 年第7月。
25.当代爱的伦理重建研究论纲，《西部论坛》第2期，2006年3月。
26.孝德：未成年人家庭道德教育的基础，《学前教育研究》第5期，2006年第5月。
27.试论当代大学生爱心缺失的原因，《当代青年研究》第5期，2005年第5月。
28.爱心教育及其基本对策，《中国德育》第8期，2006年8月。
29.全社会应重视爱心培育，《中国教育报》，2002年12月13日第4版。
30.专著《教学激励论》，西北大学出版社出版（21万字），2002年9月。
31.合著《陕西人才开发与经营方略》，陕西人民出版社出版（34.5 万字），2005年5月。
承担教学科研项目
1.主持全国教育科学教育“十五”规划教育部重点课题子课题《生态体验模式与思想品德课教学的研究与实践》 DEA010191-0017 ， 2004-2006 。
2.主持陕西省教育厅科研计划项目，中学思想品德体验教学模式研究 04JK105 ， 2004-2006 。
3.主持陕西省基础教育科研“十一五”规划课题《关爱教育：陕西基础教育臻于完美优质教育模式研究》SJJYB06230,2007.1-2006.8。
4.主持宝鸡文理学院重点科研项目《关爱教育与西部基础教育改革与发展研究》ZK2570,2006.1-2007.12。
5.主持宝鸡文理学院重点课程建设，共教育学教学改革与实践， 2003-2004 。
6.承担陕西省“十五”社科项目，陕西人力资源向人才资源转化方略研究， 2002-2004 。
7.承担陕西省教育厅科研计划项目，中小学创新教育现状与激励机制的研究 00JK091 ， 2001-2003 。
8.承担陕西省教育厅科研计划项目，儿童语言与识别能力发展的家庭 - 学校研究 01JK053 ， 2002-2004 。
9.承担陕西省“十五”社科项目，陕西贫困地区义务教育师资队伍建设之研究 05K009S， 2005-2006 。
主要奖励与荣誉
1.教育学教学改革与课程建设，2003 年宝鸡文理学院优秀教学成果三等奖， 2003年9月。
2.宝鸡文理学院“学术带头人”，2003年11月。
3.宝鸡文理学院2001年度、2004年度、2005年度“优秀教师”。
4.《公民道德建设要重视爱心教育》获光明日报教育部、中国教育报等主办的公民道德建设征文活动评比一等奖， 2002年8 月。
5.专著《教学激励论》获宝鸡市第七次哲学社会科学优秀成果一等奖，2003年11月。
6.论文《教学激励性原则探析》获宝鸡市第八次哲学社会科学优秀成果三等奖，2005年12月。
7.论文《关于构建创新教育激励机制的初步探索》获中国小学校长大会富源杯优秀论文评比一等奖，2005年12月。
8.专著《陕西人才开发与经营方略》获陕西省第八次哲学社会科学优秀成果三等奖，2007年5月。
9.论文《教学激励与新课程》获宝鸡文理学院优秀教育教学优秀研究论文三等奖，2006年12月。
