大朗中心小学_在线百科全书查询
大朗中心小学
校长致辞
春色漫校园，绿意洋新风。在大朗中心小学建校59周年之际，请允许我代表学校，向全校师生员工，向长期以来关心和支持大朗中心小学发展的各界人士，致以亲切的问候和美好的祝愿！
过去，我校全面落实科学发展观，积极稳步地推进校园建设，在创建大朗“龙头”小学的征程上，迈出了新的步伐，取得了令中心人自豪的骄人成就。学科建设方面，进一步完善学科教研，努力提高学科教学水平，积极参与省教育厅、市教育局组织的各项活动；教学方面，着力探索研究型课堂的人才培养体系，教学质量不断提高，教师有多篇论文被评为全国及省市优秀论文奖项；科研方面，取得多项省市镇课题立项与成果，大力推进科研强师兴校的建设；队伍建设方面，坚持培养与再学习结合的方针；交流方面，进入高层次、重实效的新阶段，接待了广西大化县教育团、外国教师等；后勤和基建方面，努力建设和谐校园；政治工作方面，着重学生日常行为规范养成教育和培养东莞市新时代小公民教育。
回顾过去的可喜成绩，其中凝聚着全校师生员工的智慧与汗水，也离不开政府和社会各方面的支持与帮助。学生们的奋斗精神、成长之路，也为在校学生走好人生之路提供了极其生动的教材。在此，我谨向各地朋友和各界人士对中心小学的关爱和支持，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
让我们牢记“坚韧不拔、超越自我”的校训，发扬“追求卓越、务实创新”的精神，保持“行胜于言”的作风，为创建一流小学，为大朗人民办满意的学校，做出新的贡献！
学校简介
1999年，被评为市绿色学校和市园林单位；2000年，被评为东莞市文明单位；2001年，被评为广东省无吸烟单位、广东省绿色学校；2002年，被评为市巾帼建功先进单位；2003年，被评为广东省一级学校；2004年，被评为市现代信息技术实验学校，2005年，被评为东莞市文化建设先进学校；2006年，被评为广省现代教育技术实验学校。2007年，被评为东莞市文化建设标兵学校，被评为全国青少年文明礼仪教育示范基地，被评为2项全国“十一五”重点课题实验校。2008年，被评为东莞市科普特色学校。
学校建在拥有天然荔枝园的小山丘上，占地面积33333m2，建筑面积15778m2，绿化覆盖率达100%。校园分运动区、绿化区、教学区和生活区四大功能区，动静分明，互不干扰。学校教学设施设备均按省一级学校标准配置。校园架设千兆光纤网络，全面实施校园联网教学办公。拥有标准现代化教室24间，装备齐全的功能室28间，教师办公室11间，校园布局合理，设施设备完善，是一所现代化园林式学校。学校现有24个教学班，学生1200多人，教师55人，其中小学高级教师19人，本科以上学历34人，大专以上学历19人，教师学历达标率100%。
办学历程
大朗镇中心小学创办于1950年，历经几次移迁。1992年，迁至大朗镇政通路2号。1999年，被评为东莞市一级学校，2003年，被评为广东省一级学校。2002年9月，该校联合了宝陂村、佛新村小学，2005年9月，该校又与崇文小学(三个村联合办的小学)联合办学，组建成大朗镇新中心小学，迁至大朗镇巷尾社区政和路1号（现校址）。
办学宗旨
创一流学校，做一流教师，育可持续发展人才
办学目标
办人民满意的学校，做大朗学校的龙头
办学特色
学校坚持以“三个面向”为办学指导思想，以人为本、依法治校、以德立校，营造科学民主、宽松和谐、合作负责、创新发展的优良育人环境，加强英语与艺术教育,挖掘人的创造潜能、弘扬人的主体精神、形成学生的健康个性，培养人格健全、会做人、会求知、会创造、具有合作精神和负责态度的现代人才，努力办成一所特色鲜明、教学质量高、人民满意的学校。
校 训
坚韧不拔 超越自我
师资队伍
教师55人，其中小学高级教师19人，本科以上学历34人，大专以上学历19人，教师学历达标率100%。
办学成果
学校积极开展科研活动，硕果累累，获得家长和各级领导的认同。1999年，被评为市绿色学校和市园林单位；2000年，被评为东莞市文明单位；2001年，被评为广东省无吸烟单位、广东省绿色学校；2002年，被评为市巾帼建功先进单位；2003年，被评为广东省一级学校；2004年，被评为市现代信息技术实验学校，2005年，被评为东莞市文化建设先进学校；2006年，被评为广省现代教育技术实验学校。2007年，被评为东莞市文化建设标兵学校，被评为全国青少年文明礼仪教育示范基地，被评为2项全国“十一五”重点课题实验校。2008年，被评为东莞市科普特色学校。有1个课题荣获广东省教育创新成果奖，有2个课题荣获广东教育“十五”科研课题成果三等奖，有1个课题荣获东莞市科研课题成果三等奖，有5个课题荣获大朗镇科研成果奖，还有7个课题在市立项，7个课题在市立项。连续6年被东莞市人民政府评为东莞市文明单位，连续6年被东莞市教育局评为东莞市贯彻体育卫生工作两个《条例》优秀等次学校，连续6年被大朗镇政府评为先进学校和教育质量一等奖。教师的教学论文和作品获国际奖励2项，获国家级奖励21项，获省级奖励28项，获市级奖励107项；学生参加各级竞赛有600多人次获奖，其中国家级奖11人次，省级奖30人次，市级奖105人次；学校师资力量不断充实，教师个人获国家、省、市荣誉称号分别有3、7、12人等。
未来展望
学校将继承和发扬合作负责的优良传统，继续锐意进取，使学校“硬件更硬，软件更强，质量更高”的学校品牌，办人民满意的学校，谱写辉煌的明天。
