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传播学视野中的主持艺术_在线百科全书查询


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传播学视野中的主持艺术




基本信息


出版社: 中国广播电视出版社; 第1版 (2011年1月1日)

丛书名: 新闻与传播学应用系列丛书

平装: 304页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 7504363073, 9787504363077

条形码: 9787504363077

商品尺寸: 23.8 x 16.8 x 1.6 cm

商品重量: 540 g

ASIN: B004K1G5WM

内容简介


《主持艺术的新视野:传播学视野中的主持艺术》内容简介:主持需要讲求艺术,这是毋庸置疑的。我们在这里使用了“主持艺术”来表述它的专业特征,应该是适宜的。“从大众传媒系统各种传媒‘传播艺术’的共性来看,都有传媒主体按照既定目标,对特定传播内容作‘艺术化’处理使之达到最佳传播效果的共性。而各传媒‘传播艺术’的不同或个性特征,则主要来自传媒自身方式、手段等的差异。”。主持就是一种传播艺术,主持水平的高低直接影响着传播效果的好坏。主持艺术的客观规律,就来源于传播学的基本原理之中。

作者简介


毕一鸣,南京师范大学新闻与传播学院教授、博士生导师,教育部高等院校广播影视类教学指导委员会委员。

书摘


(一)大众传播与人际交流相融合的节目形态

人际传播(personal communication)是个人与个人之间的交流活动,它是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象。彼此交谈、书信往来、电话联系、电子邮件等,都属于人际的传播范畴。人际传播的内容十分丰富,既包括交流关于环境变化的实用信息,也有相互交换的一些看法和意见,还满足人的社会性心理需求,沟通人与人之间的感情等。虽然形式多样,但大致可以分为两种:一种是借助某种有形的物质媒介(如信件、电话、电报等)的传播;另一种是面对面的传播。可以说,这两种人际交流讯息在广播电视主持人节目中都得到了不同程度的反映。由于大众传媒所承担的社会责任,它所传播的讯息都必须是经过把关和过滤的,所以事实上,媒介传播的只是人际交流的某些讯息,并非就是简单再现人际交流的过程。

(二)大众传播与群体互动相融合的节目形态

日本社会学家岩原勉认为,所谓群体,指的是“具有特定的共同目标和共同归属感、存在着互动关系的复数个人的集合体”④。在这个定义中,“群体”不仅包括家庭、朋友、街坊邻居、娱乐伙伴等初级群体,也涵盖了具有共同属性的间接社会集合体,如性别、年龄、阶层、界别等等。所以群体有两个本质特征:一是目标取向有共同性,二是具有以“我们”意识为代表的主题共同性。这两个特征意味着任何一个群体都具有互动机制和使共同性得到保障的机制,群体与成员、成员与成员间的传播互动机制就叫做“群体传播”,这种“群体传播的某些讯息也已经出现在主持人节目中。譬如,主持人节目中除了“一对一”的交流情景以外,也出现了许多“一对群、群对众”的互动场面。主持人调度场面,编串节目,组织竞猜……这是一种经过策划的群体传播活动,同时它又借助广播电视,向演播室(厅)以外的社会大众延伸,进行同步互动传播。这类传播活动,我们可以按照群体互动方式的不同,分为三类:一类是话题性群体互动;另一类为专题性群体互动;第三类是娱乐、竞技活动群体互动。

目录


总序

前言

第一章 绪论

第一节 主持人节目与节目主持人

第二节 新媒体时代的主持人节目

第三节 信息化传播的主持艺术

第三章 传播学原理主持艺术

第一节 主持人节目的传播

第二节 主持人的传播艺术

第三章 合讯息的模式

第一节 整合讯息的传播学原理

第二节 人际讯息+大众传播

第三节 群体讯息+大众传播

第四节 人际讯息+群体讯息+大众传播

第四章 交流沟通的途径

第一节 交流与互动

第二节 “沟通”的途径

第五章 录求共识的场域

第一节 主持人节目形成的公共领域

第二节 富集民意的“交流场”

第三节 凝聚共识的“舆论场”

第六章 广播节目的主持艺术

第一节 广播的传播规律

第二节 广播节目的主持艺术

第七章 电视节目主持艺术

第一节 电视的传播规律

第二节 电视节目的主持艺术

第八章 网络节目的主持芝术

第一节 网络的传播规律

第二节 网络节目的主持艺术

第九章 新媒体的主特艺术

第一节 新媒体的应用前景

第二节 新媒体的功用性质

第三节 新媒体中的主持人

第十章 时代的明星

第一节 广播明星

第二节 电视明星

第三节 网络明星

后记