澄海中学_在线百科全书查询
澄海中学
澄海中学创办于1915年，著名马克思主义哲学家杜国庠曾担任校长。1939年，因澄城沦陷，学校先后转移至澄海樟林、饶平浮山等地，坚持办学。1945年，学校迁回澄城。1953年，学校更名为“澄海第一中学”。十年动乱期间，曾改名为 “澄海红旗中学”。 1969年8月，恢复为澄海中学。1994年，被评为广东省一级学校。2000年秋，学校过渡为高级中学。2006年12月，学校通过广东省国家级示范性普通高中初期评估验收，2008年4月14日至17日获得广东省普通高中教学水平优秀学校的称号，并通过广东省国家级示范性普通高中确认验收。
联系方式
地址：澄海区凤翔文化路16号
基本情况
学校全面贯彻教育方针，更新观念，深化改革，求真务实，精诚办教育，精心创一流。坚持“人本和谐”的办学理念，以人为本，注重全面发展， 坚持“全面发展、体育见长”的办学特色。做好“三个优化”工程建设，即优化校风文化、优化制度文化、优化物质文化，扎实开展各项教育教学工作。在实施素质教育、开展教学科研、落实校园精神文明、物质文明建设和完善办学条件等方面均取得突破性的进展。近年来，加快了现代化建设的进程，大力引进人才，增加教育教学设备设施的投入，增购和扩建校舍，美化育人环境，大力发展信息教育硬件建设，不断朝着“管理一流、环境一流、质量一流”的办学目标迈进，办学效果喜人。现有52个教学班，在校学生3200多人，教职工216人，其中教师173人。学校办学特色鲜明，办学业绩显著。曾多次获得团中央、国家体委、教育部、省、市等各级荣誉称号，近年来又先后获得 “教育部西部教育顾问单位”，“全国教育网站系统示范单位”、“汕头市文明单位”、“广东省体育特色学校”、广东省 “现代教育技术实验学校”、“广东省示范家长学校”、 “广东省‘贯彻两个条例’和‘卫生工作’优秀学校”、“广东省模范职工之家”、“广东省五四红旗团委”、“2002—2005年度汕头市文明单位”、全国“贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”等荣誉称号。
设施建设
学校现校区占地面积70多亩，建筑面积38036平方米，另有位于澄海的原白沙分校土地50亩，共计120多亩。教学设备设施齐全，学生宿舍、食堂等生活设施完备，基本实现了1000兆光纤到各办公楼层，100兆网线到教师办公桌面的网络通道，全校实现“班班通”，每位教师配备手提电脑，每15位学生拥有一台电脑，安装54个教室教学平台，实现多机一幕进教室。学校还建成了网控中心、软件制作室、音像资料室、演播厅及文化广场LED全彩室外大屏幕显示屏，同时建成物理、化学、地理、音乐等学科多媒体专用教室。在软件的建设方面有澄中网站、教育教学信息资源库和学科课件库，并升级和完善校园一卡通系统。学校的各种现代化设备设施已能够满足教育信息化的要求。
学校有塑胶田径场、标准篮球场、排球场、羽毛球场、毽球场、网球场等体育设备。
管理特色
“三勤”建设为核心
在此基础上，学校以“勤教、勤学、勤炼”的“三勤”建设为核心，狠抓校风、班风、学风的建设，为有效教学提供了有力的环境支持。在历年高考中，成绩一直稳居汕头市前列，高考本科率均在70%以上，教育质量稳步上升，每年高考都有一批学生名列汕头市前茅，有多名学生获得高考全省单科“状元”，有一大批的优秀学生在高考中脱颖而出，以优异的成绩考上清华大学、北京大学、复旦大学、南开大学、浙江大学、南京大学、中山大学等名牌重点大学，体现出“成绩稳定，上线率高”和“尖子生突出，含金量高”两大特色：2007年高考上本科线744人，占72.5%，上本科线人数居汕头市之冠；其中林澄同学理科总分680分，列汕头市第2名，并列省第7名，被清华大学录取；个人单科进入汕头市尖子行列15人，其中陈雪芝列化学科第一名，林澄列物理科第二名，许冬萍列语文科第二名。2008年高考上本科总数人数906人，首次突破900大关，比去年增加162人；本科上线率77.5%，比去年提高4.5个百分点；本科上线数及本科率均创历史新高。近三年来，学生参加国家、省、市、各级学科比赛共有100多人次获得奖励，其中获国家级奖励50多人次。
坚持以德育人为本
学校以培养合格加特长的二十一世纪人才为育人目标，全面实施素质教育。坚持以德育人为本，以校园文化建设为载体，通过校园三级文化（班级文化、年级文化、校园文化）建设实施德育是学校的德育特色。理论领先，整体规划学校德育体系，促进德育工作不断朝着科学化、系统化、序列化、制度化的方向健康发展，是学校德育工作的有效做法。从1990年起，学校在学习中外教育理论的基础上，提出“建设校园文化、优化育人环境”的研究课题，制定了校园文化建设的基本内容，即创设高雅的人文环境，形成进取的文化心理，完善科学的文化制度，开展丰富的文化活动。在实施方法上，据系统论的原理，把校园文化视为整体系统，年级文化、班级文化视为子系统，根通过班级文化建设的优化，促进年级文化建设的优化，以年级文化建设的优化促进校园学校以教学科研为切入口，全面开展教育科研改革，以科研促教改，教改促教研，教研促教学。常规教学与科研工作相结合，制订专题，明确方向，紧紧抓住课堂教学这一素质教育的主渠道，深入开展课堂教学改革，促进教法与学法的改革同步进行，同步优化是学校教科研的特点。近年来，开展了汕头市普教系统教育教学科研重点课题《“精致教学自主学习持续发展”教育模式的实践与探索》的课题研究与实践，取得显著的成果。教育理念逐步转变，确立了“以学生发展为本”的教育观，树立了学生自主发展、全面发展、个性发展、共同发展的思想。创造性地提出了课程目标的333框架（课程方向、学习目标、课堂变化）。从教学内容、教学方法、教学技术、教学状态等四个角度，提炼出内容精选、方法精讲、技术精制、方式精学的4精教学模式与评价模式，形成了师生间的民主、平等、合作、的新型关系，为课堂教学的创新创设了一种良好的支持环境。2003年，学校又参加了教育部“十五”重点课题“说课的分层次研究”的子课题“说课典型案例的研究”，并取得良好的效果。同时，注重信息技术教育的探索，大力推行课堂的多媒体教学，培养学生利用信息技术进行学习的能力，促进教育手段的现代化，有效地提高了教学质量。
重视校园道德文化
学校实施绿色德育，重视校园道德文化建设和心理健康教育，坚持以人格教育为中心，培养学生的健康心理和健全人格。学生道德水平和文明素养高，近三年共有1人被评为省优秀学生，有5人被评为省三好学生，有2人被评为省优秀团员，有141人被评为市、区两级的三好学生及优秀干部。每年有130名以上的学生参加了业余党校的学习，有300多名学生申请入党，共有61名学生被吸收为预备党员。
重视学生综合实践
学校历来重视学生综合实践能力的教育，实施研究性学习课程，开展各类活动及劳技教育，努力培养学生的个性特长和创造能力，还成立了包括“秦牧文学社”、电脑、科技制作等多个活动社团和兴趣小组，开展包括科技艺术节、科技制作及创新实践活动成果展示等各项活动，还邀请国内著名的教授、专家、学者到校开办科技讲座，开拓了学生的知识视野，提高了学生的全面素质。近几年来，学生中有1名获全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国一等奖，有40多人次获省级以上各类竞赛一、二、三等奖，另有30多人次获全国作文、书画创作各种奖励。2004年，学生林楠代表广东省参加教育部、团中央联合举办的第一届全国中小学生艺术展演总决赛，荣获声乐组一等奖、独唱第一名，并于2月8日在人民大会堂参加了颁奖晚会的演出。高二级学生陈昱的作品《极品飞车》获得教育部主办的第二届全国“中小学生信息技术创新与实践活动”全国总决赛CG电脑动画中学组一等奖。2005年，高一级学生林博获得第十届全国青少年信息学奥林匹克联赛一等奖。2006年8月，我校学生参加汕头市第二届中小学生艺术展演比赛，一举获得中学舞蹈组特等奖和中学声乐组一等奖两个奖项。2007年有林祥环同学获得第十三届中华圣陶杯全国中小学生作文比赛一等奖，林培源同学获得第九届全国新概念作文大赛高中组一等奖，2008年有蔡艺峰同学获得第十届“语文报杯”全国中学生作文比赛国家级特等奖，2009年有张坚同学获得第十一届全国新概念作文大赛高中组一等奖。我校师生也多次参加汕头市、澄海区各种文艺演出。
田径传统项目学校
澄海中学是省田径传统项目学校，学校田径队常年坚持训练，高标准，严要求，科学训练，科学管理，保持了较高的水平。我校学生代表广东省参加全国中学生运动会、全运会获金牌4枚，代表国家参加国际比赛获金牌2枚；我校学生林沛渠于2002年、2004年两次获得全国健美比赛冠军，并代表国家参加了釜山亚运会；2004年，我校培养的学生陈群青作为中国女子曲棍球队的一员参加雅典奥运会，荣获第四名的佳绩，为祖国、为家乡、为母校争得了荣誉；2005年8月陈晓薇等8名同学代表澄海区参加汕头巿青少年田径锦标赛获得团体总分第一名，12月，陈晓薇、张灿杰等四位同学代表汕头巿参加在香港举行的“首届两地青年学生同一颗心运动会”，夺得1金2银的好成绩，为汕头巿代表团获得团体总分第五名作出了贡献；在2005、2006、2007年三届广东省田径传统学校学生田径赛上分别获得团体总分第十名、第三名和第九名的好成绩。近三年我校学生参加省、巿、区体育比赛获得省级奖励29项，巿级奖励35项，区级奖励53项。多年来，学校为、市、省输送200多名体育尖子，为体育院校输送约200名体育后备人才。与此同时，学校群体活动十分活跃，每年定期分别开展一次学生田径运动会和教工运动会，在学生中经常组织各种比赛，如篮球、排球、羽毛球、毽球、拔河等等，既活跃了学生的课余生活，也提高了学生的身体素质，培养了学生的意志品质和集体精神。
师资队伍
学校致力于建设一支高素质的教师队伍，经过多年努力，学校形成了一支师德高尚、爱岗敬业、教风扎实、和谐合作的高素质教师队伍，显示了“个体”有特色，“群体”显优势的特点。学校现有教职工216名，专任教师173人，其中高级教师47人，一级教师44人，省特级教师3人；具有研究生学历教师3名，有本科以上学历教师166名；教师学历达标率100%。近三年来，有15人次获得汕头市级以上表彰，有14人次获得澄海区级的表彰。教师的科研论文在国、省、市各级各类刊物发表的有23篇，论文或教学案例在各级各类比赛中获奖的有127篇；共有25人次获得省、市各级教学比赛奖励。一批教师成长为市、区的骨干教师和学科带头人。 英语教研组被评为广东省职工职业道德建设先进班组、“南粤女职工文明岗”。
未来展望
继续坚持“人本和谐”的办学理念，使教师与学生的学校生活富有生命意义，为学生一生的幸福生活打下坚实的基础。坚持走“依法办学，从严治校，精心管理，校风育人”的办学道路，开拓创新，以国家级示范性高中建设为目标，积极推进澄海中学的跨越式发展。着重做好的管理常规、队伍建设、基建与扩校着几项重点工作。深化校园文化建设，锻造澄海中学独特的文化精神。突出“精致教学”，实施新课程计划，实施现代教育技术工程，致力于开创以电脑网络为基础，以图书馆为信息源。以数字化为模式，以现代化教育技术为手段的现代化教学环境，把教育科研作为提升办学水平和提高教师素质的重要途径。为社会、为国家培养更多、更优秀的人才。
澄中校歌
歌词作者：秦牧
红色澄中
敲响了阵阵勤学校钟
进此大门
毋辜负它的历史光荣
中华正在崛起
我们致远任重
德智体美样样发展
文科理科都不放松
我们要扫千年污垢
树一代新风
准备着
为国家创大业
为人民立新功
为国家创大业
为人民立新功
校庆日
1949年5月9日澄海解放前夕，澄海中学116名师生集体上潮州凤凰山参加解放军。为纪念这一事件，学校于1954年首定每年5月9日为校庆日并延续至今。
详细介绍
简介
美丽的韩江之滨，坐落着一所有着“校风好，校园美，管理严，质量高，全面发展，体育见长”，饮誉潮汕的名校--广东省一级学校澄海中学。澄中校园，楼宇矗立，设备先进，绿树成阴，花草飘香，处处洋溢着浓郁高雅的书香气息，处处充满着健康的育人氛围，她集澄海之灵气，育时代之英才。
近年来，学校紧跟时代发展的步伐，锐意改革，开拓进取，办出了自己的特色，取得了辉煌的成绩。学校先后被评为团中央 "开辟多种渠道，培养新型人才"先进学校，广东省"普法先进单位"，广东省"全面贯彻教育方针，积极开展教学改革，成绩显著学校"，广东省"群体活动先进单位"，广东省"家庭教育先进单位"， 广东省"绿色学校"，"全国田径传统项目先进学校"，"全国群体活动先进单位"。 学校占地面积78634平方米，建筑面积50833平方米，现有38个教学班，学生2560余名，其中高三级893名，高二级868名，高一级802名；教职工164名，教学人员118名，其中特级教师2名，高级教师41名，一级教师29名，二级教师39名，教学人员有本科以上学历的105名，英语教师21名，全部本科学历，其中，通过函授或自考取得本科学历的7名。学校以培养和提高教师的思想道德素质、良好的个性心理品质、强实的业务能力和良好的身体素质为目标，以培养青年教师为重点，发挥名师效应，促进教师队伍的整体优化，逐步形成一支"个体"有特色，"群体"显优势的教师队伍。三年来有31名教师荣获汕头市、省、国家级的光荣称号。
办学特色
学校以培养合格加特长的二十一世纪人才为育人目标，全面实施素质教育。 坚持以德育人为本，以校园文化建设为载体，通过校园三级文化（班级文化、年级文化、校园文化）建设实施德育是学校的德育特色。理论领先，整体规划学校德育体系，促进德育工作不断朝着科学化、系统化、序列化、制度化的方向健康发展，是学校德育工作的有效做法。从1990年起，学校在学习中外教育理论的基础上，提出"建设校园文化、优化育人环境"的研究课题，制定了校园文化建设的基本内容，即创设高雅的人文环境，形成进取的文化心理，完善科学的文化制度，开展丰富的文化活动。在实施方法上，根据系统论的原理，把校园文化视为整体系统，年级文化、班级文化视为子系统，通过班级文化建设的优化，促进年级文化建设的优化，以年级文化建设的优化促进校园文化建设的整体优化。近三年来，又着力开展"高中学生心理健康与健全人格教育"的研究和实践，取得一定成效。学校坚持以爱国主义教育为主线，以培养能适应廿一世纪需求的、具有健康心理和健全人格的一代新人为基点，精心设计系列活动，创设各种德育基地，落实各项管理制度及德育措施。创办业余党校、团校和少年军校，开展先进性教育，引导学生树立远大的共产主义理想，促进学校德育工作向更深层次发展，从而形成了开放型、多渠道、广角度、全方位的德育格局。
学校以教学科研为切入口，全面开展教育科研改革，以科研促教改，教改促教研，教研促教学。常规教学与科研工作相结合，制订专题，明确方向，紧紧抓住课堂教学这一素质教育的主渠道，深入开展课堂教学改革，促进教法与学法的改革同步进行，同步优化是学校教科研的特点。三年多来，开展了汕头市普教系统教育教学科研重点课题《"精致教学自主学习持续发展"教育模式的实践与探索》的课题研究与实践，取得显著的成果。教育理念逐步转变，确立了"以学生发展为本"的教育观，树立了学生自主发展、全面发展、个性发展、共同发展的思想。创造性地提出了课程目标的333框架（课程方向、学习目标、课堂变化）。从教学内容、教学方法、教学技术、教学状态等四个角度，提炼出内容精选、方法精讲、技术精制、方式精学的4教学模式与评价模式，形成了师生间的民主、平等、合作、的新型关系，为课堂教学的创新创设了一种良好的支持怍环境，同时，注重信息技术教育的探索，大力推行课堂的多媒体教学，培养学生利用信息技术进行学习的能力，促进教育手段的现代化，有效地提高了教学质量。三年来，每年均有近30篇论文在市级以上刊物发表或在市级以上的学术会议上交流。学校高考成绩稳步上升，上省线率逐年提高。
成就及荣誉
学校重视学生综合实践能力的教育，实施研性学习课程，开展各类活动及劳技教育，努力培养学生的个性特长和创造能力，还成立了包括"秦牧文学社"、电脑、科技制作、家用电器等近30个活动社团和劳技兴趣小组，做到让90%以上的学生参加，开展包括科技艺术节、科技制作及创新实践活动成果展示等各项活动，还邀请国内著名的教授、专家、学者到校开办科技讲座，开拓了学生的知识视野，提高了学生的全面素质，近几年来，学校荣获广东省信息学程序设计竞赛团体三等奖，学生中有一名获全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国一等奖，有七名获全国性各类竞赛的奖励，有四十多人次获省级各类竞赛一、二、三等奖，另有三十多人次获全国作文、书画创作各种奖励。
校园一角
"体育见长"，素以田径运动享誉省内外是学校的一大特色。抓普及，促提高是学校体育工作的经验。学校面向全体学生，全方位落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划》，有效地提高了学校群体人才素质，在抓普及的基础上，加强对田径队高标准、严要求的科学管理和训练，田径运动水平不断提高，三年来参加各类比赛成绩优秀，其中参加省级以上体育竞赛，获得前三名以上者达五十多人次。
现在的澄海中学正以矫健的步伐走在新世纪的起跑线上，学校全力推进素质教育，加快"优师工程"、"优教工程"、"德育工程"、"健身工程"、"校园文化建设工程"的建设进程，努力朝着争创国家级示范性高中的目标迈进。
